四年級(jí)的作文[精華6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí),都會(huì)看到疲憊不堪的老阿伯出來(lái)發(fā)傳單、賣玉蘭花。
每一次看到那一些發(fā)傳單、賣玉蘭花的老阿伯、老奶奶,我都真想買、想拿,但膽小如鼠的我又不敢跟爸爸、媽媽說(shuō),只好看著他失望的眼神,步履蹣跚的.走了;我又看到他身上破爛不堪的衣服,我心里既傷心又難過(guò),心想:“如果一串玉蘭花只賣三元的話,那一天不是只能賣到幾十元嗎?”所以,我決定下一次只要看到那一些人時(shí),我一定要改變膽小如鼠的我,勇敢的跟媽媽或爸爸:“我想要買一串玉蘭花!”
又到了出游的時(shí)候,當(dāng)我看到賣玉蘭花的阿伯,我央求媽媽買一串,媽媽也欣然答應(yīng),當(dāng)我拿起那一串玉蘭花時(shí),那芳香四溢、香氣撲鼻的香味,讓我彷彿走進(jìn)了花團(tuán)錦簇的人間仙境;當(dāng)我給那一位老阿伯三元時(shí),我看到那靦腆的笑容,又聽(tīng)到他那充滿感激的說(shuō):“多謝喔!”讓我頓時(shí)感到開(kāi)心、快樂(lè)!
我想到一串只賣三元時(shí),我又問(wèn)媽媽:“為什么那一些老阿伯、老奶奶要賣這些東西呢?”
媽媽回答:“因?yàn)樗麄円B(yǎng)家糊口啊!”
我心里既傷心又難過(guò),心里又想:“為什么他們不去做能有更多錢的工作,而是在這里頂著炙熱的大太陽(yáng),又是烏煙瘴氣的馬路上,車水馬龍,多危險(xiǎn)!,更何況,一串只能賣三元,一天大約只有幾十元,好辛苦啊!……”我心里越想越難過(guò),恨不得也幫他們找一份工作。
我雙手捧著芬芳四溢的玉蘭花,看著每條街上賣力工作的每一個(gè)平凡人,對(duì)于這樣生活踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真的平凡人,我都要致上最深最深的佩服和敬意!
四年級(jí)的作文 篇2
今年暑假,我和爸爸媽媽還有陳闖叔叔(是給我爸爸開(kāi)車的司機(jī))一起回老家。到家了,我和爺爺奶奶都擁抱了一下,回到老家那些天,我經(jīng)常跟小伙伴們一起玩耍,而奶奶呢,卻每天忙忙碌碌地出去買菜,在家洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生,還給我做我喜歡吃的飯菜……每天我都看見(jiàn)她好象沒(méi)有休息過(guò)似的,我每次都奇怪地問(wèn)她:“奶奶,你為什么都沒(méi)休息過(guò)呢?那些活為什么不讓別人做呢?”奶奶笑著說(shuō):“沒(méi)事,我都這把年紀(jì)了,多干些活可以當(dāng)做鍛煉身體!庇械臅r(shí)候,等我起床了,我就發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了,我連忙問(wèn)爺爺:“爺爺,我的奶奶上哪了呢?”爺爺說(shuō):“你奶奶出去買菜和交電話費(fèi)了。“
國(guó)慶節(jié)那天,我奶奶從南陽(yáng)老家到濮陽(yáng),她從她朋友那里學(xué)會(huì)了炸薯?xiàng)l,做各種各樣好吃的餅。奶奶一到濮陽(yáng)的家里,就給我炸薯?xiàng)l,給我做好吃的餅。我每次放學(xué),都看見(jiàn)奶奶在洗被子、洗衣服、洗窗簾……我看到奶奶很辛苦的樣子,就讓奶奶休息。奶奶說(shuō):”我找不到活干,就非常著急!坝泻脦状畏艑W(xué)回家,我老遠(yuǎn)就聞到一股濃濃的.香味,原來(lái)是奶奶在炒菜呢……
我的奶奶真能干,我愛(ài)我的奶奶,我為有一位這樣勤勞能干的奶奶而感到自豪。我要向奶奶學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞的人。
四年級(jí)的作文 篇3
晚上,我上完了課回到家里,聽(tīng)見(jiàn)廚房里媽媽切菜剁肉的聲音。“咚咚咚”“嗒嗒嗒”,真好聽(tīng)!這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然,媽媽開(kāi)啟了油煙機(jī),“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發(fā)麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的.聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無(wú)法靜心寫(xiě)作業(yè)。
“開(kāi)飯啦!”媽媽一聲令下。我連忙把手中的筆放下,跑到衛(wèi)生間去洗手。我打開(kāi)水龍頭,水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來(lái),我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了,這時(shí)桌上已經(jīng)擺好了飯菜。
爸爸一手拿包子一手拿筷子,三口兩口就把這個(gè)包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完,可是我的嘴巴太小,我“啊啊”喊了幾聲,沒(méi)辦法,也就只有一口一口吃了。
等我吃完飯,為了糾正我的站姿,媽媽就發(fā)揮絕招——虎嘯功說(shuō):“快點(diǎn)去站15分鐘!蔽抑缓萌フ玖15分鐘,站的時(shí)候我感到就像過(guò)了15年,不停地問(wèn):“還有幾分鐘?”。站完我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè),要睡覺(jué)的時(shí)候,外面有一輛摩托車在剎車,噪音讓我很煩躁,好不容易才睡著了。
四年級(jí)的作文 篇4
美麗的長(zhǎng)白山,那里的山既美麗又險(xiǎn)峻,并且氣溫變化多端。
要說(shuō)美麗,春天,那里就變成了一片綠色的海洋,似乎每一座山都被草坪覆蓋了。夏天,那里變得花花綠綠的,草坪上生長(zhǎng)著許許多多的小野花兒,可漂亮了!秋天,小草們都睡著了,很多地方都已經(jīng)變成土黃色了,卻依然保留著幾分光澤。冬天,就更美了,正所謂“青山原不老,為雪白頭”,因?yàn)槟抢镆幌卵,長(zhǎng)白山就變成了一個(gè)老頭兒。
長(zhǎng)白山最著名的景點(diǎn)就是“天池”,其實(shí)那就是一個(gè)“火山口”曾經(jīng)還噴發(fā)過(guò)呢!周圍有一些石頭都是黃色的,可能是被烤的吧!
山上的氣溫很奇怪,山下還悶熱的,山上的氣溫卻冰冷的,更奇怪的是,火山口上竟有一池子水,是哪來(lái)的`呢?聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名叫天池的池子里還有一只水怪,它又是哪里來(lái)的呢?
這長(zhǎng)白山好美!我好想多去幾次!除此之外,我還希望偉大的科學(xué)探索家把那未揭開(kāi)的謎團(tuán)揭開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇5
安徒生爺爺:
您好!
我是一個(gè)中國(guó)的小女孩,您不認(rèn)識(shí)我,但我認(rèn)識(shí)您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個(gè)故事時(shí)認(rèn)識(shí)了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐;凄慘;孤獨(dú);在下著大雪的節(jié)日晚上,一個(gè)人沒(méi)人要,想年死去的家人的那種心情寫(xiě)出來(lái),我看了以后非常感動(dòng),我流淚了還差一點(diǎn)哭出聲來(lái)。
不過(guò)我寫(xiě)信要告訴您的是:現(xiàn)在人們都奔了小康了,人們的生活都富裕了起來(lái),故事里描寫(xiě)的事情已經(jīng)很少了,我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí),再也不用像那個(gè)小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了,她要是生在現(xiàn)在多好呀!再我還要告訴您的是:
現(xiàn)在的人基本都用打火機(jī)了,火柴漸漸的被人們遺忘了,火柴被人們淘汰的主要原因是:火柴味道太大不環(huán)保部安全,還要用很多的`木柴,而且用起來(lái)還很不方便。打火機(jī)就不同了,味不大,使用方便,也不需要木頭?傊F(xiàn)在的很多情況都和您所在的時(shí)代不一樣了,我以后有時(shí)間在寫(xiě)信慢慢告訴您,今天就寫(xiě)到這里。
再見(jiàn)
一個(gè)中國(guó)的小女孩:xx
20xx年1月25日星期二
四年級(jí)的作文 篇6
日月如梭,時(shí)光飛逝,小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光就這樣過(guò)去了。我知道,好好學(xué)習(xí)是我們的唯一出路,因此,在學(xué)習(xí)方面,我對(duì)自己說(shuō)一定要努力努力再努力。今年我的英語(yǔ)成績(jī)還是有很大的提高的,可能是文老師的教學(xué)方法勾起了我對(duì)英語(yǔ)的興趣,老師是鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我、使我大大的增加自信。
我的班主任老師是馬老師,陪我們一起走過(guò)了一學(xué)期的漫長(zhǎng)時(shí)間,也為了我們操了不少的心,大事小事都要為我們解決,在這里我想對(duì)您說(shuō)聲“老師你辛苦了”。我自身的壞毛病還是有的,比如做事情老是不能合理的安排時(shí)間,老是拖拖拉拉,老是忘東忘西的,有時(shí)候還鬧些情緒。但我想對(duì)馬老師說(shuō)說(shuō)我的心里話,也希望馬老師不要生氣,也許我是一個(gè)很麻煩的令人頭疼的學(xué)生,其實(shí)我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我,夸夸我,讓我能夠在受到表?yè)P(yáng)的.情況下增加自信,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期里,我的壞毛病有很多,但我也有一些進(jìn)步,雖然我沒(méi)有好同學(xué)進(jìn)步的多,但我覺(jué)得每段時(shí)間有一些進(jìn)步就是我在努力,我在向好同學(xué)方向努力的靠攏。雖然在這個(gè)學(xué)期我會(huì)有一些不足,但我相信在今后我能夠做的更好!
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