四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人曾經(jīng)都擁有過(guò)愛(ài)，有陌生人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)間的友愛(ài)，有老師的慈愛(ài)，有父母的厚愛(ài)……然而，我要說(shuō)的則是父親的愛(ài)——細(xì)致而溫柔，偉大而神圣。
記得在我五歲生日那天，中午全家人給我過(guò)生日，但是只有爸爸不在。因?yàn)樗ヌ霾盍�，趕不回來(lái)。我心里很不高興，因?yàn)橹挥邪职譀](méi)有送我生日禮物。
下午，爸爸回來(lái)之后，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我有個(gè)好消息要告訴你哦。”“什么？快告訴我呀！”我迫不及待地叫道�！爱�(dāng)然了，不過(guò)你必須……”說(shuō)著，他指了指旁邊的廣告牌�！靶�，成交。”我一看就知道，爸爸想讓我和他一起去送貨。
出門半個(gè)小時(shí)后，我和爸爸回到家。爸爸才神秘的對(duì)我說(shuō)：“今晚有人要送你禮物哦�！薄罢娴模俊薄澳阋托牡氐戎��！�
終于，到了晚上，我們?nèi)胰艘黄鹂措娨暤臅r(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我好像聽(tīng)到有人在敲門，震，你去看看。”我半信半疑地打開(kāi)門一看，咦，只見(jiàn)一輛紅色的玩具卡車停在門口，旁邊還有一個(gè)搖控器，車廂上還放著一袋我最愛(ài)吃的巧克力。
“��！這一定是爸爸送我的.生日禮物�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)，全家人都笑了。我抱起玩具，撲向了笑得最開(kāi)心的爸爸……
爸爸的愛(ài)不但細(xì)致，而且也充滿睿智。
那是去年的事了，那天我和爸爸約好去散步，順便給我買三色冰激凌�？墒窃诼愤^(guò)圖書(shū)館時(shí)，卻遇到了爸爸的同事，他們兩個(gè)熱火朝天地聊了起來(lái)，完全把我給忘記了。等了好久，我終于不耐煩了，生氣地跑回了家，也沒(méi)有和爸爸說(shuō)一聲。
半個(gè)多小時(shí)之后，爸爸滿頭大汗地回到了家，看到我，放心地笑了，遞給我一個(gè)已經(jīng)快融化了的三色冰激凌。我接過(guò)冰激凌，臉上帶著慚愧和委屈，低下了頭。雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)我一個(gè)字，但我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪里，同時(shí)也很感謝爸爸對(duì)我無(wú)聲的教育。
人們都說(shuō)母愛(ài)最偉大，可我要說(shuō)：父愛(ài)也同樣偉大！
四年級(jí)作文 篇2
今天下午，有人約我媽媽去逛街，媽媽就帶我一起去了。到了街上，他們逛逛這里，逛逛那里，看看這個(gè)衣服，試試那個(gè)衣服，我和妹妹跟在屁股后面，好無(wú)聊啊。早知道我就不跟他們來(lái)逛街了 ！以后，給我買東西我再來(lái)好了，嘻嘻！
四年級(jí)作文 篇3
我們迷路了，可以找警察叔叔或者打電話給爸爸媽媽求救。但是，如果迷路的是小狗，會(huì)怎么樣呢？
你瞧,路邊這條小狗披著一身黑白相間的絨毛。尾巴搖來(lái)晃去，眼睛東張西望。還時(shí)不時(shí)地汪汪大叫，像是在說(shuō)：“我找不到回家的路了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”
我走到小狗面前，它沖我叫了兩聲，是在求我?guī)退业交丶业穆穯�？我蹲了下�?lái)，用手輕輕摸了一下它的絨毛，不料小狗一下子撲到我的懷里。我被小狗這個(gè)突然的動(dòng)作嚇了一跳，差點(diǎn)兒沒(méi)抱住它。小狗到我懷里后東躲西藏，像是害怕受到傷害。見(jiàn)它這么可憐，我決定幫小狗找到家。
抱著小狗四處打聽(tīng)，但找了很久都沒(méi)找到。而我卻已經(jīng)累得滿頭大汗，兩腿發(fā)軟。正當(dāng)我非常絕望的時(shí)候，小狗突然從我懷里蹦了出來(lái)，一邊大叫著，一邊用箭一般的速度向前飛奔。我緊追上去，只見(jiàn)小狗跑進(jìn)了一個(gè)院子，院里不但有狗屋，旁邊還有一個(gè)食盆。而小狗已經(jīng)開(kāi)始津津有味地品嘗起盆里的'美食來(lái)，它應(yīng)該是到家了——要不哪能吃得那么香呀！
我把迷路的小狗送到家，雖然很累很累，但卻非常高興。因?yàn)槲易隽艘患苡幸饬x的事。
四年級(jí)作文 篇4
我家是個(gè)鳥(niǎo)的家族，爸爸是一只沉默不語(yǔ)的貓頭鷹，媽媽是一只好學(xué)的鸚鵡，而我呢，意是一只活潑可愛(ài)的小燕子。
“貓頭鷹”無(wú)論做什么都很安靜，什么話也不說(shuō)，“鸚鵡”叫它去捉蟲(chóng)子，他也沒(méi)有意見(jiàn)，張開(kāi)翅膀飛去完成任務(wù)了�！柏堫^鷹”回來(lái)后，把蟲(chóng)子放在地下，看了“鸚鵡”一眼就回房休息了。
“鸚鵡喜歡英語(yǔ)，鸚鵡牌的復(fù)讀機(jī)常常制造噪音：“Good morningGood afternoonGood evening地叫，把我和“貓頭鷹”都聽(tīng)煩了，可“鸚鵡”每天還是不斷地練習(xí)“n-a-m-e,name!”“n-i-c–e,nice!”真是無(wú)語(yǔ)了。
我這只活潑可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”全身的細(xì)胞都是快樂(lè)的，在學(xué)校學(xué)到的新歌和新的舞，第一時(shí)間就會(huì)拿來(lái)與家里的二只大鳥(niǎo)分享展示一翻，讀到好的篇章，也會(huì)聲情并茂嘰嘰喳喳吵鬧一陣!學(xué)校發(fā)生的`新聞我會(huì)及時(shí)回家播報(bào)一段，我最喜歡的英文故事中哈利波特也會(huì)來(lái)我在夢(mèng)中相約一會(huì)，這只不安分百靈鳥(niǎo)每天的戰(zhàn)斗力爆棚。
這就是我們幸福的一家。你喜歡嗎?
四年級(jí)作文 篇5
我們班里的同學(xué)有的貪玩，有的嚴(yán)格，有的安靜，有的淡定，有的開(kāi)朗真是應(yīng)有盡有。
我們班最貪玩的是翁浩男，不關(guān)是上什么課他必定被點(diǎn)到名，那天他沒(méi)被點(diǎn)到翁浩男的名子就怪了。來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么貪玩的吧�！稗Z”，他正用著他那個(gè)文具盒“變型金剛”不停地向我“轟炸”。時(shí)間真準(zhǔn)，開(kāi)始記筆記了，在“槍林彈雨”中真是不得安寧��！啊，救星來(lái)啦，我像是掉在大海里，在拼命掙扎時(shí)看見(jiàn)了一根救命的繩子一樣。忘了告訴你，我的救星是我們班的英語(yǔ)老師陳老師。陳老師說(shuō)“翁浩男，你要是再講話我就罰你！”可好景不長(zhǎng)陳老師一走翁浩男開(kāi)時(shí)“轟炸”我了，幸好陳老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉嚴(yán)肅的表情，把翁浩男給拉起來(lái)，翁浩男用可憐巴巴的眼神望著陳老師�？刹](méi)有讓陳老師心軟，相反陳老師更加兇了，便叫道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果大家都像你一樣，還上什么課。要是你再不記筆記就讓你抄十遍�！标惱蠋熞蛔咚僖膊桓彝媪�，還垂頭喪氣地說(shuō)：“我悲�。 �
說(shuō)完貪玩的再來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)格教官——李思宜，她是個(gè)兩面派。她喜歡在老師面裝可愛(ài)，讓老師喜歡她，她還會(huì)跳舞呢！可悲的是她很兇，而且她還是我們的領(lǐng)隊(duì)。但嚴(yán)格總會(huì)引起一些不滿，有人還在李思宜的背后說(shuō)壞話。有一天她在訓(xùn)練“大腿抬高一二一，手臂直擺一二一……”她突然看見(jiàn)了姜羽浩在和后面一個(gè)同學(xué)講話，于是飛快地跑了過(guò)去叫姜羽浩站出來(lái)，姜羽浩抗儀。他們倆吵了半天，李思宜見(jiàn)情況不妙趕緊叫來(lái)了后援周老師，姜羽浩只好乖乖地“投降”了。
咱們班也有默默無(wú)言的哦，比如說(shuō)吳逸純，除了老師叫她以外，重來(lái)不舉手的。下課了也不說(shuō)話，如過(guò)你老是不說(shuō)話會(huì)喪失溝通的能力了，對(duì)以后影響也不好。我希望你活波起來(lái)。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)淡定哥——魏子楊。他學(xué)習(xí)很好，可一發(fā)下來(lái)試卷魏子楊什么表情都沒(méi)有，要說(shuō)猜還真猜不出來(lái)呢。有一次他考了100分，他臉上毫無(wú)表情，可心里開(kāi)心地要死，一到下課就看的'穿。
開(kāi)朗是我最喜歡的性格，我也非常的開(kāi)朗。信不信我和一個(gè)剛見(jiàn)面回去就依依不舍離開(kāi)。你不信？那么你錯(cuò)了，因?yàn)橛幸淮紊鐓^(qū)里舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)。我看見(jiàn)有一個(gè)活波開(kāi)朗的一個(gè)大哥哥，我們交了好朋友，也發(fā)現(xiàn)有好多共同愛(ài)好、語(yǔ)言。走的時(shí)后他還送我一包巧克力，說(shuō)是丹麥的。我咬了一口，非常甜，但我覺(jué)得甜的是友情。
這就是我們班的“人才”。
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