[優(yōu)]記一次游戲四年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)]記一次游戲四年級作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
記一次游戲四年級作文1
周末，我和我的五個好朋友到小區(qū)里最寬敞的地方玩起了“貓捉老鼠”的游戲。這個游戲的規(guī)則是：把六個人分為“貓隊”和“鼠隊”，“貓隊”兩人，“鼠隊”四人，“糧倉”有十個“糧球”，“鼠隊”要在二十分鐘之內偷到八個“糧球”就算勝利。
經過決定，我和艷艷、曼曼、露露四個人當“小老鼠”，LL和HH兩人當“大肥貓”，“鼠隊”的任務是偷“糧球”，“貓隊”的任務就是保護“糧球”，一聲令下，刺激的“貓捉老鼠”游戲正式開始了。
第一回合，我和“鼠隊”中的其他隊友商量了一下偷“糧球”的計謀。最終我和艷艷、曼曼當誘耳，露露去偷“糧球”，于是，我和艷艷、曼曼向“糧倉”沖去，LL和HH很快發(fā)現了我們的蹤跡，他們立刻向我們沖來，口里還喊道：“光天化日之下，竟然敢來偷糧，拿命來！”我們東跑跑，西跑跑，不幸的是，我們的一員大將“曼曼”被HH抓住了，她苦苦哀求HH：“浩哥，你就饒了我吧！”“不行，我是貓，你是鼠，我是不會放過你的！”趁他們對話之際，我和艷艷、露露偷了六個“糧球”，雖然我們損失了一員猛將，但由此換來的收獲還是頗豐的'。“貓隊”的成員回過神來后大呼上當。
第二回合開始了，只要我們“鼠隊”再偷兩個“糧球”就可以勝利了，“貓隊”吸收了上一回合的教訓，“貓隊”專門派了HH看守“糧倉”，看“貓隊”守得太謹慎了，就在最后時刻，在隊友們的全力掩護下，我偷到了最后兩個“糧球”。
“我們勝利了！”，我和隊友們歡呼著抱在一起，“貓隊”的隊員們垂頭喪氣面面相覷。通過這一次游戲，我明白了團結合作力量大，集體榮譽就要每個人都用心付出！
記一次游戲四年級作文2
從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的'組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。
望著這獎品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……
“我不能要這獎品，我剛才是把紅領巾留了一條縫，才把鼻子貼準的。”聽了我的話，同學們全愣住了。
嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。
事情雖然已經過去了很久，我卻一直記著它。
記一次游戲四年級作文3
今天，我和同學玩槍戰(zhàn)。這個游戲的規(guī)則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開始之后，我們各自向四面散開，去找裝備。之后我們如果被打倒了，就會根據那把槍的殺傷力來減去血量。不同的武器對應不同的.減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開始了。很幸運，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發(fā)現一個“獵物”，我緊跟著他。那位同學找到了一把98k，正準備撿時，我立刻朝他開了四槍，哈哈，他被淘汰了，我撿起了他還沒撿起的那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹，我心想：俗話說：“站得高，看得遠�！蔽乙呀浾镜脡蚋吡耍潜囟ㄒ挥[無余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個人撿了一把QBZ在打另外一個人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個人的時候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測是對的，不一會兒，那個人撿到了一把大盤雞，他狙殺了另外一個人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個人，接著又殺了一個人……我心中暗想：這個人好不簡單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因為他在明處，我在暗處，而且我在樹上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會兒，找準時機，連續(xù)朝他開了幾槍，把他一舉殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎勵是三個大大的冰淇淋，我高興極了，簡直要飛起！槍戰(zhàn)結束后我還意猶未盡，真想來一次啊！
你們喜歡打槍戰(zhàn)嗎？最后再說一句，一定要注意安全，千萬不要被打傷了喲！
記一次游戲四年級作文4
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于打響了，同學們迫不及待地取出自己制作的竹節(jié)人，在兩張桌子縫間開始了“斗竹節(jié)人大賽”。
先是小A與小B的竹節(jié)人上“戰(zhàn)場”決斗，只見兩人雄糾糾、氣昂昂地走向桌邊，把各自的竹節(jié)人“拍”地往桌上一放，便預示了接下來“戰(zhàn)爭”的開始。
“石頭——剪刀——布！”小B勝，由他的竹節(jié)人——“貝利”先行動。又只見小B操控著“貝利”舉起長矛向小A的.竹節(jié)人“牛二”刺去，小B咬牙切齒，拉緊線，展開一輪猛攻：小B緊握著拳頭，不停地抖動線繩，“貝利”的長矛再一次猛烈地向“牛二”的頭部刺去，“啊噠！”小B一聲大喊�！芭６钡哪X袋竟被刺了下來。第一回合，“見利”勝！
緊接著，小A邊調整“牛二”，邊給小B來了個下馬威，“牛二”一頓猛沖向前，把“貝利”撞翻在地，但“貝利”仍不服輸，爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，小B抽動線繩，可“貝利”卻挺著個大肚子“無動于衷”，原來是“貝利”的腳卡住，牛二乘勝追擊，拿著大刀往“貝利”身上劈。
當觀眾看“貝利”挺著大肚皮凈挨揍時，無一不捧腹大笑。小B氣得直跺腳，眉毛憤恨地扭成一團，鼻子里直冒粗氣，生氣地喊：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊？看我給你點顏色瞧瞧！”于是，贏了一回的“牛二“與“貝利”展開了第三輪的終極決斗。
“貝利”一上去就給“牛二”來了一頓組合拳，打得“牛二”有驚慌失措�？葱正來回踱步，想著對策，可突然，“貝利”用頭使勁一撞，“牛二”就被KO了。
“叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，小A朝小B說：“哎，還是你厲害，我真是小巫見大巫了呀！”這場歡樂的斗竹節(jié)人大賽便暫告一段落。游戲結束了，但我的心卻久久不能平靜，因為它實在是太驚險了！
記一次游戲四年級作文5
日常生活中，我們會遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規(guī)則：老師身體背對著我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開始傳手中的花，如果老師停下來了，手里有花的那個人就要給我們表演節(jié)目。
這個游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學，又拿起筆面對著黑板準備敲了。這時，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節(jié)目。
期待已久的'游戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學們臉上都露出開心的笑容，突然響聲停了下來。同學們非常激動，伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學們大聲地叫著，一位同學手拿花，她看起來非常害羞，不敢上臺表演，老師鼓勵她說：“沒事的，不用害怕�！彼淖阌職�，勇敢地上臺去表演節(jié)目。表演完，同學們紛紛給她鼓掌。
下一輪開始了，響聲越來越快，花傳到了下一個同學的手中，最終傳到我了，我非常激動，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學。游戲進行得非常激烈，正當花傳到下一個同學時，老師猛地停了下來，讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學非常鎮(zhèn)定，他把花放到一邊，走到了講臺上，大聲地為我們講一個笑話。他的語言非�？鋸�，坐在座位上的同學都樂開了花。
伴隨著同學們的歡聲笑語游戲結束了。
通過玩這個游戲，我覺得生活中有許多的快樂，值得我們用心發(fā)現！
記一次游戲四年級作文6
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當老師說玩游戲時，同學們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是：4，5個人圍成一個圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個洞進入，貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個人圍成一個圈，第一個當老鼠的是何家樂，他在動力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當貓，何家樂有些小，行動非常敏捷。而洞外的李天洋，個子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個洞，貓趕緊來抓，可還沒等貓反應來，老鼠又跑到另一個洞外，拿了糧食以后趕快從另一個洞里進去。進去出來，出來進去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的'簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅持一分鐘。這個動作引得同學們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見王玉玨簽上寫著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，
��！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
記一次游戲四年級作文7
“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！边@是冰心奶奶在《繁星》中的一首小詩。我的童年記憶也是如夢似幻、多姿多彩�；叵胪�，童年似一粒粒珍珠，但讓我印象最深刻的是玩“瞎子捉魚”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單：只需一人用紅領巾蒙上眼睛，扮演“瞎子”，其他人四散奔逃。要是有人被“瞎子”捉住，他也會變成“瞎子”。
游戲一開始，我們就像以一敵萬的.將士一樣四散奔逃，緊張得快要冒出冷汗，生怕被“瞎子”捉到。我因為慌忙逃走，在臺階那摔了個“大跟頭”，看上去狼狽不堪。其他小伙伴可能因為玩得太專注，都沒有注意到我。我只好自己艱難地站起來，繼續(xù)奔跑。
“瞎子”看起來更滑稽，他像一頭沒眼睛的大老虎一樣，張牙舞爪著，看似很威武，實則因為看不到，又像一只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞。只見他一會兒撞到乒乓球臺，一會兒觸到大樹上，一會兒又以為抓到了人在那里竊喜，實際上抱住了一塊廣告牌，令人忍俊不禁。
開始的我們也挺怕“瞎子”的，要是遇見他，就迅速逃走，逃跑時地面上就差擦出了火花�？墒怯^察了一會兒他糟糕的表現后，我們就逐漸就放松了警惕，甚至覺得“瞎子”要抓到“魚”，簡直是不可能的。在這種想法的支配下，我們開始主動去挑釁“瞎子”，結果不出意外，我們相繼被“瞎子”逮住了。
游戲結束后，大家懊惱極了，這大概就是“大意失荊州”吧。它也使我們明白：做事千萬不能驕傲自滿，粗心大意，否則就會栽跟頭。
記一次游戲四年級作文8
今天是我們的作文課，想不到，老師領著我們開展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規(guī)則：男生和女生各分成一組。每組同學前面放一杯珠子，后面放一個空杯。男女生同時用筷子夾起珠子放進空杯里，第一個人運完后把筷子傳給下一個人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運珠子時，如果珠子掉了，就算失敗。同學們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開始了。我們組第一個上場的`是柏玥，只見她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來�？粗鴦e的組已經在運珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對，滴溜一聲又掉進了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學們的時間，最后我選擇了放棄�？粗鴦e人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學加油。比賽快結束時，我們組卻落后了，對方杯子里的珠子只剩一顆了。這時，只見我們組的余夢婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒有贏，但是我覺得這個游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個游戲真是有趣極了！
記一次游戲四年級作文9
從小時候起，我最愛玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學當捉的`人，剩下的同學當躲的人。游戲開始，一位同學站在原地數數，這時，我急忙邁開腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學開始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學。呀！原來，他正在追趕另一位同學呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個方向沖過來了，我的心跳如千軍萬馬在奔騰，得快速尋找下一個“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個箭步躲到樹的后面，悄悄地望著那位同學。
本以為自己可以暫時安全了，但事實卻和我想得截然不同，他不但沒有走開，反而繼續(xù)向我這邊奔來，只見他左顧右盼地去尋找著下一個“目標”。在這千鈞一發(fā)的關頭，我被發(fā)現了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個轉口處，他的速度漸漸慢了下來，我立馬借此機會跑走，正巧前面有個“避難所”，我急忙躲了進去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現在回想起時，嘴角總會漾起濃濃的笑意。
記一次游戲四年級作文10
過年的時候，媽媽請二姨、小姨來我們家吃過年飯，姐姐對我和表姐說：“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說：“好啊!我們最愛玩了�！�
然后我們就去吃飯了，飯吃完之后，姐姐就拿出之前準備好的名牌，姐姐說：“快!把名牌貼好，我們就要開始啦!”我們就幫對方都貼好了名牌，里面還有小名牌呢!
大戰(zhàn)開始了，我們非常地緊張，我心想：姐姐和表姐都比我大，我會不會斗不過她們，輸掉呢?我的腳都站不穩(wěn)了，一直靠在墻邊保護名牌。突然，姐姐對我說：“這只是撕名牌而已，不用那么慌張�！苯憬銈兺蝗幌蛭疫@里走，我更加害怕了，知道姐姐們是想一起來撕我的名牌。姐姐的臉突然壞笑起來，向我撲過來，要撕我的名牌，結果沒撕到，姐姐還是不肯放棄，一定要撕下我的`名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命，可是表姐突然力氣大起來，把我抱住，讓姐姐來撕。我知道我完了，她們的力氣都這么大，我怎么可能逃出來呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，嗚嗚，好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個繼續(xù)對戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害，她們對戰(zhàn)了很久很久，可是還是沒有誰贏。后來她們比啊比，都比到地上去了，她們都躺在地上，這時，我笑起來，為她們兩個人加油。后來她們都玩得沒力氣了，表姐慌忙地逃走了，姐姐窮追不舍，終于趁她不注意的時候，把表姐的名牌撕掉了。
雖然我和表姐都輸了，但是我們很開心，等下次有機會，我們再來一起玩撕名牌!
記一次游戲四年級作文11
我玩過許許多多的游戲，比如“老鷹捉小雞”，“三人四足跑”，“斗蛐蛐”……其中我最喜歡“高人矮人”這個游戲。
游戲開始前，老師向我們說了一下游戲規(guī)則：老師負責喊口令，其他人玩游戲，當老師喊“矮人”大家就舉手，當老師喊“高人”就把手放下，這就是游戲的'規(guī)則了！
游戲就要開始了。大家保持安靜，眼睛看著老師，好像一道金光射向老師，又開心又緊張。當老師喊“矮人”，同學們爭先恐后地舉起了手，老師又喊了一聲“高人”，小明沒有反應過來，同學們便一起喊道：“小明失敗了，小明失敗了，小明小明！”小明聽到后，低下了頭，默默地走到角落里，看上去很傷心很失落。老師安慰小明說：“沒關系，輸贏很正常。咱們下次再努力！”到后來，大家被一個個淘汰，只有我和錢一諾了，我十分緊張，全身瑟瑟發(fā)抖，錢一諾卻一直在歡快地笑，露出了兩顆潔白的大門牙�？勺詈罄蠋熀啊案呷恕睍r，我居然舉起了手，哎，就這樣我輸了，錢一諾贏了。大家用羨慕的眼光望著他，為他鼓起了熱烈的掌聲。他“呵呵”一笑，好似早就知道他會贏一樣呢！
游戲結束了，我心想：這一次你贏了，我輸了，可下一次我絕不會讓你贏了！這次是我放過你，下一次你就等著輸吧！
通過這次玩的“高人矮人”，我知道了玩游戲要認真，因為一個不注意就會輸掉。
記一次游戲四年級作文12
體育課上，霍老師宣布這節(jié)課要做丟沙包的游戲，同學們都很興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。但我的心里卻很緊張，因為我從來沒有玩過這個游戲。直到霍老師詳細介紹游戲規(guī)則后，我才如釋重負，放下心來。
我們首先通過“黑白配”把同學們分成兩隊，然后兩隊各派出一名代表以“石頭剪刀布”的游戲決定一隊扔沙包，另一隊躲沙包。在規(guī)定區(qū)域內扔沙包的隊員輪流向躲沙包隊員扔沙包，如果躲沙包的隊員被擊中，則被淘汰。如果成功接住沙包，就有機會救回被淘汰的隊友。伴隨著一聲清脆的哨聲，游戲開始了。
我們隊是躲沙包的，我們隊員還有汪靈玉、王鑫藝，另一隊有熊一可、朱宸語和湯夢欣。我和伙伴們站在中間，我心里又激動又緊張，沙包一次次向我飛來，我努力施展出矯健的.身手，我就像一只靈活的小貓，一口氣躲過了四次沙包的襲擊。熊一可齜牙咧嘴氣憤地對我說道：“我不信就砸不中你！”同學們看了都為我鼓起掌來，加油聲此起彼伏。正當我得意洋洋時，一個“狡猾”的沙包趁我不注意，火速朝我飛來，我連忙一個“鴿子翻身”，但還是不幸被砸下場了。我的隊友汪靈玉在場上靈活躲閃，眼疾手快的她順利接住了一個沙包，她成功的給我?guī)砹恕耙粭l命”，朱宸語氣憤地對她說：“便宜你了！”
又輪到我上場了，這一次我暗暗下決心：決不能再“大意失荊州”了。我打起十二分精神，通過我和隊友的默契配合，最終我們隊贏得了勝利，大家歡呼雀躍！下課鈴聲響起，同學們意猶未盡。
這次丟沙包游戲，讓我深刻體會到了“團結力量大”的道理，只有大家團結一心，才能獲得勝利。
記一次游戲四年級作文13
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進房間，頓時，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘�！薄昂靡 贝蠹覀儦g呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每一次選5個人站在圈內，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。
說完，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機一動，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的.笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點點。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀！看來我要多練練才行！
記一次游戲四年級作文14
有趣的游戲就像一朵朵飄在天空中自由自在的白云，停留在我美好的童年記憶中。今天，就讓我摘下其中一朵白云，與大家分享吧！
一天，吃過午飯后，我和小伙伴們到公園玩耍。就在這時，我提議玩“摸瞎子”的游戲，大家一致同意。簡單說了游戲規(guī)則后，我們決定用“石頭剪刀布”選出“盲人”。最后，年齡最小的弟弟首先當起了“盲人”。只見他像一只螃蟹一樣張開雙臂，擋住了我們幾個的逃跑路線。眼看著他越來越掌近我躲的位置，周圍已經沒有讓我逃跑的空隙，我慌亂地抓住旁邊的欄桿，心里想著：上天保佑我，趕緊讓我爬上去呀！就在我的祈禱還沒結束時，一只小手就牢牢地抓住了我的褲角。
玩了一會后，輪到我來當“盲人”了。在我的眼睛被蒙上的那一刻，我仿佛像掉進了伸手不見五指的.黑洞里。沒辦法，我只能硬著頭皮張開雙臂，摸索前進。走了一會兒，我發(fā)現根本無濟于事，他們都從我身邊的空隙逃走了。我東摸摸，西抓抓，毫無所獲。心里默默嘀咕著：蒙眼抓人可直難呀！就在我正發(fā)愁時，竟然摸到一個身體，我頓時心中竊喜，可我還沒來得及抓住，他就一溜煙地跑開了。
哎！真后悔為什么自己不握緊拳頭抓住他，就在我想打退堂鼓時，感覺有腳聲悄悄的靠近我，我屏住呼吸，猛地回頭一伸手，抓住了靈活的小胖子，那就是鄰居家的小姐姐。我高興地跳了起來，嘴里還在叫著：“抓住了，抓住了，我成功了！”此時此刻，我感覺自己像打了勝仗的將軍一樣，高興極了！
在成功的這一刻，我這才明白：做每一件事都需要細心，要有耐心，還要有堅持下去的恒心！
記一次游戲四年級作文15
“哈哈哈……”這笑聲接連不斷地從教室里傳出來，這是為什么呢？原來是我們班在玩“非常組合啊”！
這個游戲有三個人參加，分成三種職業(yè)和分別要做的事。業(yè)務經理寫地點，人事主管寫人物，執(zhí)行總監(jiān)寫事件。老師剛給同學們發(fā)完紙，就有人在寫了。我思來想去都不知道該寫什么才好，“寫什么呢？”嘿，想到了！這一定很好笑！
同學們寫好后，老師讓“人事主管”——小李子先抽。他抽到了什么呢？同學們在好奇心驅使下，都忘記了課堂紀律，蜂擁而上，爭先恐后地問：“是什么？是啥？我看一看！”“哈哈哈！秦始皇——在垃圾場——跳舞�！蓖瑢W們有的'笑得腰都直不起來了；有的笑得直喊肚子疼；有的笑得拍桌子大喊妙啊！教室中一片歡聲笑語，不知道的還以為里頭在開派對呢！曾老師也樂得和同學們笑成一團，一邊笑還一邊喊：“哈哈，如果秦始皇還活著，一定不會放過你們這幾個小人精，哈哈……”
游戲仍然在繼續(xù)，一個個句子都令人笑得前俯后仰�！靶∽艏印ダ选w機”，“小清——去酒吧——偷馬桶”，“佐助——在核電站——跳舞”……笑聲接連不斷，同學們一個個都笑得臉都紅了。
這可真是一次有趣的游戲！可美好的時光總是那么的短暫，我們只好戀戀不舍地結束了游戲，漢字可真有趣��！
【記一次游戲四年級作文】相關文章：
記一次游戲作文03-12
記一次游戲的作文12-30
記一次游戲作文11-28
記一次游戲優(yōu)秀作文11-28
記一次有趣的游戲作文02-07
(通用)記一次游戲作文06-12
四年級記一次游戲作文08-19
（經典）記一次游戲四年級作文05-21
四年級作文：記一次游戲04-07
記一次游戲四年級作文01-03