小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我在書(shū)的海洋中出生，大概我也將會(huì)在書(shū)的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書(shū)人，我們家到處都是書(shū)籍：有豎立在書(shū)架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書(shū)桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書(shū)柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書(shū)，我數(shù)也數(shù)不清。打開(kāi)書(shū)柜，像一條條長(zhǎng)廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的，黑白的，彩色的.....怪不得媽媽總是說(shuō)：“這是一些豎立著的寶石。”
這些書(shū)，一直陪伴著媽媽?zhuān)慷梦业某錾�，看著我成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期，我不時(shí)地偷偷地摸摸這些書(shū)，碰碰那些書(shū)，讓雙手沾上書(shū)的塵土；有時(shí)候抓起一本書(shū)，隨意地翻起來(lái)。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：書(shū)里藏著寶石，也藏著你的未來(lái)。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書(shū)，雖然不解其意。
慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長(zhǎng)大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書(shū)頁(yè)中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽(yáng)臺(tái)，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的`微笑。媽媽說(shuō)，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時(shí)媽媽看到我，都會(huì)問(wèn)一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個(gè)女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個(gè)可怕的巫婆，幸好仙女及時(shí)趕來(lái)�！泵康竭@時(shí)，我都會(huì)放下書(shū)，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺(jué)又坐到另一個(gè)角落，聲音漸漸微弱，進(jìn)而消失。我又沉浸于下一個(gè)故事之中。
我每天在書(shū)海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我喜歡聽(tīng)那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。
雖然我不曾做過(guò)窩，沒(méi)有采過(guò)野花，沒(méi)有抓過(guò)青蛙，沒(méi)有玩過(guò)小鳥(niǎo)，但書(shū)就是我的窩，在這里，我采過(guò)山花，放過(guò)青蛙，救過(guò)小鳥(niǎo)。
書(shū)是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
7月12日，我和我的朋友，一起出發(fā)去南寧市軍訓(xùn)，中午12點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上，我們心情很激動(dòng)，大約下午3點(diǎn)，我們到了南寧市的朝陽(yáng)廣場(chǎng)，集合完畢以后，我們上了軍營(yíng)的車(chē)，來(lái)到了我們的目的地——南寧邊防指揮大隊(duì)，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們幾個(gè)合山的分在了同一個(gè)宿舍。
第一天，教官們都一一自我介紹，我只知到我們的教官姓楊，教官很幽默，經(jīng)常說(shuō)笑話給我們聽(tīng)，而且對(duì)我們很好，晚上，我們洗完澡就睡了，軍營(yíng)里要求10點(diǎn)就要熄燈了，如果晚上不用集合，我們通常9點(diǎn)35分左右洗漱就睡了。
第二天早上，我們6點(diǎn)半就要起床了，起床以后，我們集合去吃早飯，然后，我們就開(kāi)始訓(xùn)練，主要訓(xùn)練步法、俯臥撐、跑步， 一直訓(xùn)到11點(diǎn)10分。下午基本沒(méi)什么活動(dòng)。
第三天，我們?nèi)ボ姞I(yíng)里的打靶場(chǎng)打靶，如果你射靶中多的話，你可以得到“優(yōu)秀靶手”的稱(chēng)號(hào)，雖然我沒(méi)得這個(gè)稱(chēng)號(hào)，但我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲矣衷黾恿宋业囊?jiàn)識(shí)。
第四天，上午教官我們?nèi)チ四蠈幨械?動(dòng)物園，我們都很高興，在那里，我們看到了許多動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類(lèi)、海洋動(dòng)物，我們還和海豹來(lái)了一個(gè)親密的接觸，下午我們?nèi)w休息，大多數(shù)同學(xué)都撿好了衣服、洗漱用品，因?yàn)槊魈煳覀兌蓟丶伊恕?/p>
第五天，中午12點(diǎn)半，我們戀戀不舍的乘著軍車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)廣場(chǎng)，我們坐一個(gè)朋友爸爸的車(chē)回到了合山。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，讓我懂得了什么叫艱苦，長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)兵，做個(gè)有用的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
08年5月12日 2點(diǎn)28分，我們永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻，7。8級(jí)的地震降臨了汶川，震后死傷無(wú)數(shù)，牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心弦，歷史不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記。
一場(chǎng)劇烈的地動(dòng)山搖把這美麗的汶川瞬間變成一片廢墟。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)雙腿埋在廢墟下的小女孩這樣對(duì)營(yíng)救她的叔叔說(shuō)：“叔叔，我不怕，您快去救其他人吧�！倍嗪玫暮⒆友剑∩硐堇Ь尺�想的是其他人。有一位老師，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)她第一時(shí)間想的是她的學(xué)生幫助學(xué)生脫離危險(xiǎn)，可誰(shuí)知道她自己的女兒也是在這所學(xué)校念書(shū)，不幸的.是她沒(méi)能挽回女兒的生命，她含著淚水悲痛中仍然在幫助救助其他人員。有一位母親，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，在她弓曲的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在吸吮乳汁的嬰孩，在她緊攥的手機(jī)里寫(xiě)著這樣一段話：“孩子，如果你活著，請(qǐng)記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”多么偉大的母親呀，寧可犧牲自己也要延續(xù)孩子的生命，這就是母愛(ài)的力量，這就是生命的價(jià)值！曾有多少被困群眾對(duì)生命同樣的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他們從死神的宮殿里走了出來(lái)，重獲新生。
一方有難，八方支援，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，眾志成城，萬(wàn)眾一心，攜手共建家園。中國(guó)人民的意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)最終戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，重建后的災(zāi)區(qū)足以證明這一切！
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