四年級的作文300字集合[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　他，平時活潑，開朗。有時候也會犯點小錯誤。別看他平時總是像個沒事人似的，但只要遇到學(xué)習(xí)中的難題他的認(rèn)真勁可就上來了。你看，他這不是又遇到難處了嘛！

　　清脆的下課鈴聲響起；老師喊道：“下課！”。同學(xué)們爭相跑出教室，只剩下我和滿臉愁云的侯禹名，他緊盯著練習(xí)冊。原來他卡在一道數(shù)學(xué)題上。這不，下課了他還在琢磨呢！片刻后，他抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我，便向我走來。“朱嘉媛！”他先試探著問。我猛地回頭，輕快地問：“下節(jié)體育課，你怎么還不下樓呢？”他愁悶的說：“數(shù)學(xué)課上有道題把我難倒了，我用了很多方法來解這道題，可是還是沒有解出來。你能教教我嗎？”我接過他的練習(xí)冊，剛一看，便看到一道題的`空白處果然有很多修改過的痕跡。我又問：“哪里卡住的？是不懂題意還是其他的？”“不是，就在這一步�！彼�指著剛寫上去的一行�！八愠鲞@一步后感覺不對，改來改去都還是錯的�！蔽铱戳丝搭}就講了起來，中間他還提出了不少的問題，我們就這樣過了一個充實的課間。

四年級的作文300字 篇2

　　我是一名戴著一桿的班干部，穿著藍(lán)白相間的班服，經(jīng)常默默的站在圖書角的一旁整理圖書。

　　我長著一頭短發(fā)，可別小看我的頭發(fā)，它們可調(diào)皮了，只要我一睡覺，它們就“站”起來，經(jīng)常一覺醒來我都不敢相信鏡子里頂著一頭亂發(fā)的人是我！要用水它們才會“失落”的回去。我長著一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛，高挺的鼻子，下面就是我的嘴了，它的里面住著很多牙齒。在同學(xué)眼里，我只是一個背著深藍(lán)色的書包，提著水杯的樣子。

　　我的工作是整理圖書角，你可別小看我這個平凡樸素的小男生哦，因為整理可不簡單，我先要把圖書吃力的搬下來，一本又一本的分類收好，擺放整齊后又一本一本的搬上去，要用很多的力氣呢，特別是另一位圖書管理員罷工后，我便擔(dān)起了管理圖書的重任。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)當(dāng)了很久的圖書管理員，雖然有些累，但是能為班級做事，為同學(xué)服務(wù)，我心里十分開心。

　　好了，先不和你們說了，因為下課鈴響了，我又要去整理圖書了，再見啦。

四年級的作文300字 篇3

　　小學(xué)四年中，許多老師幫助教育了我，其中，我的數(shù)學(xué)老師對我的幫助和鼓勵使我難以忘懷。

　　記得那是三年級的一天，我在做練習(xí)時遇到了一道難題：（注1）拿著練習(xí)題，我不知道如何下手。這時一個熟悉的身影——數(shù)學(xué)鄭老師出現(xiàn)在我的眼前，他看了看我，又看了看題目對我說：“你可以先想一想，第五輛車上坐了多少人？”于是我按照老師的提示排好了45＊4＋（45——17）這個算式，計算完畢交給老師，老師看了，搖了搖頭“哪里錯了呢？”我撓了撓頭，怎么也想不出來。老師指著練習(xí)題說：“這道題是要求使用簡便方法計算的，那么你再想一想，五輛車如果都坐滿，一共有多少人？”“對呀！我怎么沒有想到啊？”我一邊拍腦袋，一邊快速地列出45＊5——17的算式，并計算好答案，老師看了滿意地笑了。她還湊在我的耳邊對我說：“你真棒！”我聽了高興極了。

　　第二天，；老師分析練習(xí)卷時，還特地讓我把解題的思路在全班介紹，并表揚我，說我的理解能力越來越強了。這使我激動極了，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)。

　　如今我的.數(shù)學(xué)成績有了很大的進步，這多虧了老師對我的鼓勵和幫助，老師對我的恩情，我永遠(yuǎn)不會忘記。

四年級的作文300字 篇4

　　一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。

　　橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的.位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。

　　最后，三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。

四年級的作文300字 篇5

　　“小刺猬”是我最心愛的玩具。它是我12歲時爸爸送我的生日禮物�，F(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快一年時間了。

　　“小刺猬”是一支陶瓷小動物，它穿著一件灰色的'。衣服。衣服上的紐扣可以打開，像一扇神奇的門，可以放零錢，或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。

　　自從有了這只“小刺猬”，它每天早上七點鐘會準(zhǔn)時催我起床，是我養(yǎng)成了早起床的好習(xí)慣。有一次，我因晚上看電視，遲睡了一會。第二天早上七點鐘，“小刺猬”又準(zhǔn)時叫我起床了，可是我的眼睛怎么也睜不開，它耐心的叫著，好像在說：“小雯哪，你都怎么大了，怎么還睡懶覺啊�？炱饋砩蠈W(xué)，否則要遲到了！”我感到不好意思，連忙從床上爬起來。

　　平時，它總是伴著我在書桌上溫習(xí)功課，給我報時，我倆漸漸成為親密的伙伴。

四年級的作文300字 篇6

　　這個暑假，媽媽叫我去參加暑假的作文班，我覺得作文班只不過是讓你寫幾個作文，沒有什么的。于是，媽媽就叫我兩天寫一篇作文，我同意了。

　　說到寫作文，其實如果不用寫字，我是挺喜歡寫的，于是，我就開始在網(wǎng)上寫作文。

　　作文，就是一個個字，一個個詞，一句句話組成的一篇篇文章。寫作文，可以宣泄出心中的不快，可以寫出一個個美麗的故事，靈感，是寫作文必不可少的東西。沒有靈感作文就枯燥無味，每一個人都有自己的思想，同一種題材可以寫出不同的精彩，這個，就是因為每個人的靈感不同，

　　思想不同。如果每個人都像機器，程序一樣，那，這個世界就不會有高樓大廈，每個人都千篇一律，沒有新的思想，也就沒有與眾不同的作文，所以，思想和靈感是每個人必不可少的東西。每個人的`靈感在不同的地方，需要我們自己去找到它，去把它運用出來。

　　除了靈感和思想，還有就是讀課外書，那些優(yōu)美的句子，詞語，我們可以去積累。好的題材，才能寫出好的作文。但是，別人的作文，你不能去照著抄，這只是供你參考的，因為如果千篇一律，這個世界都會枯燥無味。相信自己，能寫出自己的風(fēng)格，自己的精彩！

　　作文博大精深，我們一起在寫作的海洋里遨游。

四年級的作文300字 篇7

　　“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”，這首詩句描寫了美麗的雨，我也深深地陶醉于美麗的雨中。

　　在樹林中，許多小樹挺拔地站在一起，可夏天太炎熱了，這些樹有一個周沒有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的`，但那只是擺擺架子，葉子很快就要枯蔫了，他們多想喝一口水呀！這時，樹林的救星——雨來了。它們用涼爽的水珠送走了太陽的炙熱，又用連綿不斷的千萬條細(xì)線給許多樹木喝足了水�？墒沁�有一些樹木沒喝到水，這時，一陣風(fēng)吹過，千萬條細(xì)線被風(fēng)吹斜了，那些沒有喝水的樹，也都喝個了夠。忽然又一陣風(fēng)吹過，那千萬條細(xì)線斷了，像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來。

　　雨幫助樹木喝飽了水，又要接著去旅行，去幫助更多的人去了。

　　小水滴旅行到了校園，校園里一片寂靜，還沒有放學(xué)。過了一會兒，下課玲響了，寂靜的校園頓時沸騰起來，可令小水滴失望的是，孩子們熱得汗流浹背，不停地用墊板扇著風(fēng)。小水滴又召集雨下了起來。孩子們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雨傘，撐開時，像一朵朵五顏六色花開在雨中綻放，校園里更加歡騰了，陣陣涼爽在同學(xué)們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人，現(xiàn)在，小水滴又要去旅行了。

　　雨總是給人們帶來歡樂和涼爽，我喜歡美麗的雨。

四年級的作文300字 篇8

　　上課鈴已經(jīng)打響，而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然，教室里鴉雀無聲，原來是代老師來了。

　　只見代老師在口袋摸了摸，故作神秘的問：“今天上什么課呢？”我一愣，上什么課，你難道不知道？突然，代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那么寬，長嘛，嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。

　　代老師兩手捏著這條卡紙的兩端，用右手順時針旋轉(zhuǎn)180度，再用膠水接了起來。現(xiàn)在的卡紙像一個美麗的手環(huán)。代老師賣了賣關(guān)子說：“如果我拿剪刀從中間剪開會怎么樣呢？”只見，剪刀迫不及待的工作起來，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的胃口停下了，臺下沸騰了起來，有的說快剪呀；有的說不要剪；還有的'說一定會斷......

　　這時，章超然大搖大擺的走上來，代老師俯下身子，在他耳旁說了幾句悄悄話。他拿起剪刀。

四年級的作文300字 篇9

　　星期天，我正在看電視。突然，一只小鳥從窗口飛進了房間。

　　小鳥是我喜歡的動物，今天它自己送上門來，這個機會我是不會放過的。于是，我飛快地跑到窗前，迅速關(guān)上窗，開始抓起小鳥來。

　　小鳥發(fā)現(xiàn)自己誤闖房間，又被我死死追趕，一定是非常害怕，所以在房間里到處亂飛，忽上忽下，忽東忽西，在房間里不停地兜著圈子。我呢，也跟著它東奔西跑，不一會兒，累得我氣喘吁吁的。

　　可就在這時候，小鳥一頭撞到了玻璃上，掉到了地上，真是得來全不費功夫，我心里一陣高興，立即跑了過去，把小鳥抓住了。

　　過了一會兒，小鳥醒過來了。我怕它逃跑，便讓爺爺用根線，系住了它的一只腳。

　　我把小鳥拿在手里，覺得很新鮮，于是我就東看看，西看看。我還拿了幾粒飯粒，喂給它吃，可它連看也沒有看。

　　我覺得小鳥身上缺少了什么，是什么呢？我想了好一會兒，哦，我明白了，小鳥身上缺少了往日的自由，往日的`活潑。小鳥天生需要自由，需要自由自在地在天空中飛翔，沒有這些，小鳥當(dāng)然是不會開心的。

　　是啊，我沒有權(quán)利剝奪這些！想到這兒，我解掉小鳥腳上的那根線，把它送回了空中。

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