四年級(jí)的作文集錦[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　夜已經(jīng)深了，陪伴我的只有墨一般安詳?shù)奶炜�。時(shí)間悄悄地劃過(guò)時(shí)針與分針的夾角，我以為握得住時(shí)間白色的根須，讓他可以停留片刻，可是秒針依舊無(wú)止境的轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　回望我的白天，我可曾如流水般揮霍著我的青春，捫心自問(wèn)時(shí)，又有多少人會(huì)回答；沒(méi)有。上帝唯一對(duì)待我們公平的是他給了我們?nèi)说乳L(zhǎng)寬度的時(shí)間。時(shí)間是自私的`，當(dāng)你在一旁玩手機(jī)、講話時(shí)，他只會(huì)繼續(xù)走它的路，留給你的只是蔑視一笑；時(shí)間是無(wú)私的，當(dāng)我們珍惜它時(shí)他會(huì)康慨的獻(xiàn)出勝利的果實(shí)，與我們共享。當(dāng)我們珍惜它時(shí)，它會(huì)給予我們一個(gè)飽滿的人生。當(dāng)我們?nèi)ネ媾�它時(shí)，他會(huì)丟給我們一個(gè)干癟的青春。這不是冠冕堂皇的大道理，這是殘酷的事實(shí)。有時(shí)候夢(mèng)想就是這么豐滿，現(xiàn)實(shí)確是這么骨感。

　　此時(shí)此刻，我知道等待我的還有一大堆作業(yè)，但我無(wú)論處于怎樣的境況，都必須努力，我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只能風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。真正的勇者，是流淚也要向前奔跑的人。當(dāng)你想向前走的時(shí)候，這個(gè)世界就沒(méi)有什么能使你停下。

　　珍惜你的每一分，每一秒。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“這雨來(lái)的真是奇怪！早上就烏云滾滾了，到中午老天才強(qiáng)擠出幾滴！虛張聲勢(shì)！”我在小巷里邊走邊抱怨著。

　　突然，幾粒豆大的雨點(diǎn)砸在我的眼鏡鏡片上，隨后，淅淅瀝瀝的`雨絲揚(yáng)揚(yáng)灑灑地打在我身上。“老天發(fā)飆了！”我無(wú)奈地嘆了口氣。

　　就在這時(shí)，風(fēng)突然大了，狂風(fēng)凜掠，像一個(gè)無(wú)形的巨人，要把我抓走。站穩(wěn)腳，仰頭望著天，看天上變幻莫測(cè)的灰云，接受著風(fēng)雨的洗禮，我沒(méi)有躲避，因?yàn)槲以邛畷r(shí)間明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　人的一生需要經(jīng)歷各種磨難·考驗(yàn)，吃太多的苦，受太多的罪，是啊！不吃苦中苦，何來(lái)甜中甜？猛然抬頭，等待我的是一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)雨歷程，猛然回首，我已走過(guò)的路是一個(gè)又一個(gè)坑坑洼洼，泥潭沼澤，此時(shí)我的耳邊又響起那句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何見得彩虹呢？不吃些苦，怎能得甜？

　　短暫的雨過(guò)后，我慶幸，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨，因?yàn)槲覐闹蓄I(lǐng)悟到了，邁向成功的大門，有時(shí)幫助你的，就是你腳下考驗(yàn)?zāi)愕囊粔K石頭！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，天氣非常晴朗，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鳳凰嶺森林公園郊游。

　　一踏入公園大門，首先映入眼簾的是一大片郁郁蔥蔥的樹林，有柏樹，松樹還有柳樹……它們像一支支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，時(shí)刻準(zhǔn)備抵擋風(fēng)沙，保護(hù)森林。我們沿著一條彎彎曲曲的小道向前走去，不一會(huì)，就來(lái)到了“怡心園”。

　　站在怡心臺(tái)上，放眼望去，整個(gè)晉城市的風(fēng)貌盡收眼底：錯(cuò)落有致的高樓，縱橫交錯(cuò)的馬路。近處，立交橋上行駛著大大小小，川流不息的車輛，周圍的花草樹木更是五顏六色，真是讓人心曠神怡!

　　沿著一條碎石鋪成的小路我們繼續(xù)向前走去，只見道路兩旁屹立著高大的柏樹，它們像訓(xùn)練有素的士兵，在歡迎我們的到來(lái)。走在小路上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞四周的美景，感覺路不那么長(zhǎng)了，天氣也不那么熱了。不知不覺中，我們來(lái)到了“牡丹園”。

　　只見一片艷麗的.花海引入眼簾。走進(jìn)一看，一朵朵鮮艷的花朵正在競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷呢。有白色的，有淡粉色的，還有枚紅色的真是五顏六色啊!這些花朵在綠葉的映襯下顯得更加美麗。它們像是一個(gè)個(gè)愛美的姑娘，在進(jìn)行選美比賽呢!我站在花海中，不時(shí)有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。再看那勤勞的蜜蜂，正在采蜜。此時(shí)此刻，我好想化作一只美麗的蝴蝶，置身于這片花海中，永遠(yuǎn)伴著花朵，在陽(yáng)光下翩翩起舞。

　　接著我們穿過(guò)一條櫻花小道，來(lái)到了“凈鏡園”。這里有長(zhǎng)平坑卒，有有鳳來(lái)?xiàng)�，有尋根�?wèn)祖等美麗的景觀。最后我們來(lái)到了“飲水思源”景點(diǎn)。這里有一口老古井，它在告訴后人要吃水不忘挖井人。

　　啊!鳳凰嶺森林公園真美呀!

四年級(jí)的作文 篇4

　　她是我幼兒園的最好的朋友之一，我有三個(gè)最好的朋友：佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她，我念念不忘的她。

　　她是個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的女孩，同貝貝、佳佳一樣，她也有大大的、水靈靈的眼睛，扎著兩只可愛的小辮子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子型臉蛋，她生氣時(shí)常常會(huì)嘟起櫻桃小嘴，那樣子有多可愛就有多可愛。我在第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)就喜歡上了她。她的性格如外表：活潑、樂(lè)觀、大大咧咧的'、對(duì)朋友也十分好，咱倆一下就情投意合成為了朋友。

　　我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當(dāng)時(shí)她媽媽給她講了個(gè)故事，關(guān)于兩個(gè)朋友埋心愿瓶，她告訴了我，我們異想天開也想埋心愿瓶，可我們是寫給對(duì)方的。我們讓母親寫好字后，把心愿瓶埋進(jìn)了土中。埋好后，我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時(shí)間都可以挖出來(lái)看。如今這事已經(jīng)淡掉，回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來(lái)看一看，把心愿瓶挖出來(lái)已是上周的事了。

　　我來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，卻忘了心愿瓶在哪。這時(shí)一陣親切感撲鼻而來(lái)，對(duì)！我想起來(lái)了！我們當(dāng)時(shí)埋在了白玉蘭下面！我挖出了瓶子，只剩一個(gè)了，看來(lái)萱萱早來(lái)過(guò)了。我讀起了紙上的字：希望希宇能一直和我做朋友！ps：希宇祝你能考上美院！努力畫畫！好好學(xué)習(xí)！日期20xx年6月3日�？磥�(lái)她早來(lái)過(guò)了，看著那行ps我鼻尖一酸，那么長(zhǎng)時(shí)間了她還記得我喜歡畫畫，想考上美院。她過(guò)得還好嗎？她在哪上學(xué)？她家在哪……那被我埋在內(nèi)心深處的話語(yǔ)像子彈般飛快的冒出來(lái)并在腦中回蕩，這就是牽掛么？我抱住雙腿，頭埋在雙臂間，讓回憶像電影般放過(guò)，讓淚水隨著回憶流淌……

　　這是我對(duì)萱萱深深的牽掛，是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過(guò)的還好嗎？希望能同你在初中遇見！

四年級(jí)的作文 篇5

　　七月，正值酷暑，霸道的炎熱逼得人們不得不悶在家里。但是，一到那里，就會(huì)有一陣陣秋天似的涼爽迎面撲來(lái)，還帶有一縷淡雅的清香，那里，簡(jiǎn)直就是人間仙境。那里，就是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)焦作云臺(tái)山中鑲嵌的紅瑪瑙──紅石峽。

　　一進(jìn)入紅石峽，一股寒氣便迎面襲來(lái)，無(wú)數(shù)塊紅瑪瑙似的巨大巖石，形狀各異地挺立在人們頭頂，紅石峽就是因此而得名。不遠(yuǎn)處，隱隱約約傳來(lái)清脆的叮叮咚咚的流水聲和孩子們?cè)谒�中歡快的嬉戲聲，奏出一曲美妙和諧的交響樂(lè)，令人心醉神迷。

　　再往里走，一條碧綠清澈的小溪映入眼簾。那顏色真綠得可愛。簡(jiǎn)直讓人分辨不出是水還是翡翠。清澈見底的小溪就像一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，沒(méi)有任何隱私，把溪底的沙石透漏得一清二楚。幾條銀灰色的小魚兒在溪水中游來(lái)游去，興奮地瞅著一個(gè)個(gè)游客，仿佛在說(shuō)：“看！我的家多美！”游客們也仿佛聽懂了小魚的話，一個(gè)個(gè)都被這秀麗的美景牽引過(guò)去，紛紛在此駐足停留。大人們忙著拍照，觀賞風(fēng)景；孩子們則忙著玩水槍、打水仗……

　　快走到紅石峽盡頭時(shí)，一座紅色天然小橋突然溜進(jìn)我的眼底，小橋側(cè)面有四個(gè)橫著開的.橢圓形小洞，一群群調(diào)皮的水流爭(zhēng)先恐后地從橋洞中涌出，仿佛從橋上拋入水中的一條條美麗的銀鏈。浩大的水流掀起層層浪花，好似一朵朵美麗的白蓮盛開在水中，而那些“高高”在上的紅巖石更為這“小橋流水”的美景增添了一道亮麗的色彩。

　　走入紅石峽最深處時(shí)，“小橋流水”的美景完全近在眼前，走在橋上往下看，橋下的水清得像蒙了一層厚厚的玻璃，讓人情不自禁地想撫摸一下這可愛的“水孩子”。下了橋，你用不著小心翼翼，只要一伸腳，就可以與小溪親密接觸，去盡情地享受“清涼足浴”。彎一下腰，掬一捧水，抹在臉上，然后把臉仰起來(lái)，讓沁人心脾的清水慢慢滲進(jìn)你的雙頰，去享受那份無(wú)法用言語(yǔ)形容的清涼與愜意。

　　這不正是人間仙境嗎？

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天，動(dòng)物王國(guó)里的王子一老虎，一向開開心心的，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來(lái)是因?yàn)樗�每天都要處理森林大事，沒(méi)空睡覺。幾天下來(lái)，大事解決了，但王子也睡不著了。小動(dòng)物一定要幫助王子睡一個(gè)美夢(mèng)。

　　一早起來(lái)，小動(dòng)物就開始想辦法讓王子睡個(gè)好覺了。

　　小??一本正經(jīng)地說(shuō)："我覺得王子應(yīng)該在高高的樹上睡覺，我就是在樹上睡著的，還做了美夢(mèng)。"

　　小猴這個(gè)想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機(jī)智的小兔說(shuō)，＂我們應(yīng)該給王子做一個(gè)柔和的大床。＂大家都同意小兔這個(gè)辦法。

　　說(shuō)干就干，小動(dòng)物們開始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個(gè)辦法也行不通。這時(shí)，國(guó)王獅子來(lái)了，他說(shuō)：＂王子睡不著覺的'原因是因?yàn)槭�眠，�?qǐng)大家勿必給個(gè)方法給我。＂

　　＂睡覺，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說(shuō)。

　　小免把月亮媽媽和王子給叫來(lái)了。和月亮媽媽說(shuō)了一些話，后來(lái)月亮媽媽把王子抱入懷中，唱著搖籃，王子睡了一個(gè)美麗的夢(mèng)??

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