四年級(jí)作文(集合8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天，一場(chǎng)可怕的雷雨來(lái)臨了。
下午，我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一聲炸雷響起，把我嚇了一大跳，感覺(jué)渾身的血液都凝固了，我抬頭一看：呀！只見(jiàn)一大團(tuán)烏云正慢慢朝學(xué)校上空涌過(guò)來(lái)。這烏云就像一頭黑色的巨獸，吞噬了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天和潔白無(wú)線的白云。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我知道一場(chǎng)恐怖的風(fēng)暴即將來(lái)臨。很快，我聽(tīng)到體育老師吹哨的聲音就明白要回教室，我以最快的速度逃離了“危險(xiǎn)地帶”。
下午第二節(jié)課上完，我們排隊(duì)回到了班級(jí)里。剛到教室一會(huì)兒，就有一聲炸雷想起，很對(duì)人都被嚇了一跳：有些女生嚇得用手捂住耳朵；有些女生面如土色，好像剛剛做了一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)；有些女生打著寒顫呆呆地站在原地；有些女生頭發(fā)根根豎起就像一只受到了驚嚇的小貓；還有的女生趕緊從走廊沖進(jìn)了教室，眼里閃著驚恐。我表面顯得一臉自然，其實(shí)我的'心都提到了嗓子眼兒了。
炸雷剛剛過(guò)去，我就向窗外望去：只見(jiàn)外面大雨傾盆，周圍的事務(wù)都看不清了，只能聽(tīng)到大樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中瘋狂的搖擺。
沒(méi)過(guò)多久，雨就停了，窗外的樹(shù)比之前更精神了。太陽(yáng)出來(lái)了，原來(lái)那火熱的光芒，現(xiàn)在也變得柔和起來(lái)。我走出教室，清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人神清氣爽。
就是這場(chǎng)雷雨撲滅了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候我上幼兒園時(shí)最喜歡花了，只要一提起花，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一種討人喜歡的小黃花，它不像其它花美麗而繁花斗艷；但是它細(xì)��；花瓣像米粒一樣，會(huì)發(fā)出淡淡的清香，這種花就叫桂花。
我在幼兒園里也看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，它長(zhǎng)的很矮；跟旁邊的松樹(shù)比哪可差多了，桂花樹(shù)就像松樹(shù)的小弟弟，桂花的葉子碧綠的很漂亮。在陽(yáng)光的照映下它的葉子，好像綠寶石一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)桂花香吹到旁邊的教室風(fēng)里帶著香甜味真是迷人。
八月桂花香幼兒園里的桂花樹(shù)的香氣迷住了很多同學(xué)，只要下課鈴一打，幼兒園里的同學(xué)都跑到樓下，桂花樹(shù)周圍都擠得水泄不通，大家都大口大口地呼吸著它的香味，真香��！
有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花這么香，我真想咬它一口，媽媽說(shuō)：“可以�。〉压鸹ㄗ龀晒鸹ㄌ窃僮龉鸹ㄔ�，那可美味極了。”媽媽說(shuō)帶我去采點(diǎn)桂花做桂花糖，我高興地跳了起來(lái)，我和媽媽用小玻璃瓶采來(lái)桂花，再加了一些白糖腌上兩天當(dāng)我打開(kāi)時(shí)桂花糖那迷人的'香甜真是難忘；媽媽做元霄加桂花糖，家中散發(fā)著桂花的香氣，吃著桂花元霄真是美味��！
從此以后，桂花的香味刻在我的腦海里，每當(dāng)我聞到那迷人的香甜味我就知道那一定是桂花。每當(dāng)我吃元霄時(shí)我就會(huì)想到放點(diǎn)桂花糖。
每到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，懷念在幼兒園里的桂花樹(shù)，和美味的桂花元霄還有那桂花糖。
四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區(qū)里就她一個(gè)人怎么玩呢？她站在窗前發(fā)著呆。兩棵相隔不遠(yuǎn)的小樹(shù)引起了麗麗的注意。對(duì)了，我為什么不讓小樹(shù)陪我玩呢？說(shuō)完就沖到了樓下。
麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹(shù)之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來(lái)，繞著繩子一左一右地跳了起來(lái)，樹(shù)被繩子拉著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的.響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹(shù)不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒(méi)有在意小樹(shù)的感受，還是繼續(xù)玩著。
麗麗，樹(shù)都被你的繩子勒哭了呢！李華跑過(guò)來(lái)對(duì)正玩得起勁的麗麗說(shuō)。什么呀！麗麗停了下來(lái)。你看你的繩子綁著小樹(shù)，它們都被弄彎了腰，看小樹(shù)多難過(guò)呀！你沒(méi)感覺(jué)到嗎？聽(tīng)李華說(shuō)完，麗麗看看小樹(shù)，才注意到小樹(shù)不開(kāi)心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開(kāi)。沒(méi)有了繩子綁著，小樹(shù)又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。
小樹(shù)，對(duì)不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)好好保護(hù)你們的。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)露出了笑臉。
四年級(jí)作文 篇4
一天，我和媽媽來(lái)到一家游泳館學(xué)游泳，準(zhǔn)確的說(shuō)是來(lái)試課。
教練讓我下水。本來(lái)，這是一件再普通不過(guò)的事情。但在我這就變成了一件非常難的事。這也不能怪我。當(dāng)我下水時(shí)才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，這水這么深！我驚呆了！所以，我下去后立刻有了不想學(xué)游泳的想法。馬上抓著欄桿準(zhǔn)備爬上來(lái)，教練說(shuō)：“下去，除非你媽媽說(shuō)不學(xué)了才能不學(xué)。要是你媽媽沒(méi)說(shuō)，就得學(xué)�！卑�！可是，這水太深了！就連我踮著腳水都能到我脖子這，說(shuō)好的1米1呢？不管怎樣！總要給我們這些人留個(gè)空間吧？
但讓我完全想不出的是，教練說(shuō)：“無(wú)論到哪兒水都是這么深，不要怕！比你小的'都來(lái)這學(xué)�！蔽乙獣灹耍@根本就不是一回事！1歲2歲的或3歲的小孩兒，他們肯定不會(huì)像我這樣學(xué)，畢竟他們站都站不到底！他們只是稍微的學(xué)一下就好了。而且，為什么我在望城游泳時(shí)水就那么淺呢！他們這兒真奇怪！
為了讓我盡快適應(yīng)這兒的環(huán)境，教練讓我扶著墻先走一遍。我漸漸的適應(yīng)了這兒。本以為，逃過(guò)了一劫。沒(méi)事了！可又有一個(gè)難題來(lái)了。我本以為，第一節(jié)課不用學(xué)潛水�？墒牵@老天偏偏和我作對(duì)！居然要學(xué)潛水！我的難題再次降臨。
教練問(wèn)我怕不怕水？我說(shuō)有點(diǎn)兒怕。教練說(shuō)：“你先帶上泳鏡�！蔽覂墒忠恢痹陬澏�，身體也一直發(fā)抖。這里面真的是太冷了！我剛剛帶上泳鏡，教練就說(shuō)：“嘴巴先吸一口氣，頭就往下低。把頭埋在水里面，當(dāng)你在水里面的時(shí)候就像小魚(yú)吐泡泡一樣把氣都吐出來(lái)。還有，在里面一定不要呼吸，否則會(huì)嗆水。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蔽翌澏吨f(shuō)�！澳呛�，你來(lái)一次�！卑パ�！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是天大的難事。我猶豫了一會(huì)兒，決定嘗試一下。因?yàn)�，世上無(wú)難事，只要肯登攀。帶好泳鏡后，我深吸了一口氣，但遲遲不敢把頭低下去。經(jīng)過(guò)再三猶豫，我才把頭埋入水里。但我非常怕水，潛入水底時(shí)什么也沒(méi)想，腦袋一片空白！我非�；艔垼谒飼r(shí)我什么也沒(méi)看見(jiàn)。一下子就上來(lái)了。還嗆了不少水！這可把我的信心都沖毀掉了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的訓(xùn)練，我慢慢的習(xí)慣了，但還是嗆了水。但我只要按照教練說(shuō)的做，就會(huì)成功。沒(méi)過(guò)多久，我能很輕松的潛水啦！
大家肯定都知道吧？蛙泳，是所有泳中最基本的一種。教練先測(cè)了一下我的水性。丟了個(gè)游泳圈給我。游泳圈啊！你真是我的救命恩人！我輕松下來(lái)，因?yàn)橛杏斡救筒慌卵退懒�！有了游泳圈后，我因�(yàn)橹皼](méi)有學(xué)過(guò)游泳。所以，一直在水下走來(lái)走去。
“蛙泳，它的前進(jìn)方式主要不是靠手。而是你蹬的有力，更有技巧。它才會(huì)“蹭蹭”的上來(lái)。我先給你示范一遍�！薄澳愕男⊥认騼�(nèi)收，就是收成一個(gè)內(nèi)八字。腳要勾直，你應(yīng)該學(xué)過(guò)舞蹈吧？就像跳舞一樣，把腳勾直。大腿不要?jiǎng)�，然后雙腳向外用力蹬，再收直。就這樣來(lái)回一直做。我們先做蹬兩次，吸一次氣。”
別說(shuō)，這一次我還挺厲害！一點(diǎn)就通！
教練說(shuō)我只要5節(jié)課就能學(xué)會(huì)！我瞬間喜歡上了游泳。哪個(gè)小孩兒不是呢？只要學(xué)會(huì)了，就想展示一下自己新的本領(lǐng)！驕傲一下唄！
四年級(jí)作文 篇5
大自然氣象萬(wàn)千，云的變化更是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化。
沒(méi)事的時(shí)候，我總是喜歡仰望天空，看那變化多端，千變?nèi)f化的云。
有一天，我正在仰望天空，突然，看到了一只小兔，小兔蹦蹦跳跳的真可愛(ài)，一會(huì)兒蹦到了東邊，一會(huì)兒又蹦到了西邊。忽然，小兔蹦的'很高，不見(jiàn)了。
天空中出現(xiàn)了一只小貓咪，正在懶洋洋地睡大覺(jué)呢！忽然，小貓醒了，站了起來(lái)，這時(shí)，天空東邊出現(xiàn)了一個(gè)毛線團(tuán)，它開(kāi)始玩毛線團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓玩累了，它才慢慢趴到地上睡覺(jué)，又不見(jiàn)了。
接著又來(lái)了一只母雞，身后還跟著幾只小雞呢。原來(lái)，母雞是帶著小雞來(lái)找食的。這不，母雞剛找到了幾條小蟲(chóng)，都給小雞吃，自己也不舍得吃一只，我想，母雞真?zhèn)ゴ蟆?/p>
看，云朵很奇妙，對(duì)不對(duì)？
四年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，久違的校園我來(lái)了，我將會(huì)帶來(lái)滿校的快樂(lè)，使得大家臉上掛滿微笑；開(kāi)學(xué)了，久違的同學(xué)我來(lái)了，我將會(huì)與你們東聊西談，歡笑盈沁我們笑聲之中；開(kāi)學(xué)了，親愛(ài)的師長(zhǎng)我來(lái)了，我將會(huì)歡喜的承膝就教，美麗我在學(xué)校的生活。
即將開(kāi)學(xué)了，不知道兩個(gè)月不見(jiàn)的老師和同學(xué)們都是平平安安，身體健健康康的，真想趕快見(jiàn)到他們。開(kāi)學(xué)的前一晚，我懷著期待的心情收拾著書(shū)包。隔天一早，我就興高采烈的跑到學(xué)�！皥�(bào)到”，走進(jìn)教室見(jiàn)到許許多多的同學(xué)，讓悶了一個(gè)暑假的心情都發(fā)洩了出來(lái)。見(jiàn)到同學(xué)的感覺(jué)真好，讓藏不住的.歡喜之心就隨著言語(yǔ)歡笑傾巢而出，能和同學(xué)促膝談心，是人生的一大樂(lè)事。
光陰荏苒，歲月遞嬗。像爬階梯一樣的快速，在不經(jīng)意之間，我已升上四年級(jí)了，即將又要邁向新的未來(lái)。開(kāi)學(xué)了，我要親自規(guī)劃好新學(xué)期的新希望，不讓父母親操心，我會(huì)規(guī)劃每天都要看兩本書(shū)，充實(shí)自我，讓我以我的知識(shí)來(lái)丈量此大千世界的高度；我也會(huì)每天看兩份報(bào)紙，增廣見(jiàn)聞，讓我以我的見(jiàn)聞來(lái)衡測(cè)彼娑婆世界的廣度，瞻望世界。
開(kāi)學(xué)日，從教室里傳來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲，伴著歡笑聲，帶來(lái)無(wú)限的希望，真是個(gè)美好的一天。我也會(huì)盡力的改善我的缺點(diǎn)，踏著腳步，每日一善，讓我有個(gè)美麗的生活；我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，希望每件事都做得很好。好的開(kāi)始是成功的一半，就從今日起，開(kāi)學(xué)的快樂(lè)將是我?jiàn)^斗的泉源，我將以快樂(lè)歡喜的心來(lái)迎接各種的挑戰(zhàn)。
四年級(jí)作文 篇7
呵！真好，媽媽買了一盆金菊花。
開(kāi)始，它只是懶洋洋地打著花苞，沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思，甚至連一片花瓣也沒(méi)開(kāi)出來(lái)。我生氣了干脆不管它，讓它自生自滅。
誰(shuí)知，一夜之間，金菊花就開(kāi)了三朵。沒(méi)想到這貌不其揚(yáng)的植物能開(kāi)出這么美，這么可愛(ài)的金色花朵，在那棕綠色的.枝頭上，花瓣一條一條，正像煙花正在盛開(kāi)。那煙花燦爛得耀眼，還散發(fā)出陣陣迷人的清香，怪不得古代詩(shī)人黃巢再詩(shī)中寫到：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿成盡帶黃花甲”呢？花朵中間是黃綠色的花蕊，像在千萬(wàn)只小手上的夜光珠。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花一般在晚秋時(shí)節(jié)開(kāi)放。一聽(tīng)，我不禁肅然起敬，這菊花開(kāi)的時(shí)候是百花凋落的時(shí)候呀！不知不覺(jué)我朗誦起了一句詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花揩盡更無(wú)花�！闭�?yàn)榫栈ǜ邼嵉溲�，才有了“花中君子”的美名�?/p>
看著這盆金菊花，我略思片刻，用《梔子花開(kāi)》上的音律唱樂(lè)起來(lái)：“金菊花開(kāi)，如此可愛(ài)！”
四年級(jí)作文 篇8
窗外總有一片屬于自己的藍(lán)天。雄鷹讓雛鷹自己學(xué)會(huì)飛翔，是因?yàn)樾埴棃?jiān)信：小雛鷹總會(huì)有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地，時(shí)間不知過(guò)了多少分鐘了，坐在寫字臺(tái)旁邊，抬頭看著這無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我不知道：我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天空?曾經(jīng)的我，在困難面前低過(guò)頭，在挫折面前彎過(guò)腰，在這些個(gè)難題面前，我覺(jué)得我無(wú)法任意擺布的自己的心靈。真的很難受，不知道下一步往哪走。但是現(xiàn)在，我明白了，上帝當(dāng)為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，而窗戶外面則又是大好的年華。我的母親也是這樣教育我。上小學(xué)時(shí)，在家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)的.天氣正如我那時(shí)的心情：五雷轟頂，狂風(fēng)暴雨。一道數(shù)學(xué)題故意跟我過(guò)不去，怎么做都是錯(cuò)的。這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，別急。做題其實(shí)就像是走路，有很多個(gè)解法。聽(tīng)了媽媽的話我便恢復(fù)了自信。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。嘀嗒，嘀嗒……終于，做出來(lái)了。時(shí)間真是若流水啊，當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)九點(diǎn)半多了。我的心情一下子由烏云轉(zhuǎn)為晴了。此刻，外面的大雨也停了，剩下了美麗的夜空。第二天早晨，仿佛一切都變新了，我也好像保住了我的一片藍(lán)天。其實(shí)，當(dāng)你戰(zhàn)勝了難題，你就會(huì)像雛鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，擁有一片藍(lán)天。相信我，我們會(huì)成功的。奔跑在人生的起跑線上吧，尋找窗外的藍(lán)天吧!
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