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        小學四年級作文

        時間:2024-10-10 11:13:22 四年級 我要投稿

        小學四年級作文(常用5篇)

          在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學四年級作文(常用5篇)

        小學四年級作文 篇1

          藍藍的天空,潔白的云。我不知這是誰的寫作手法,竟這樣的舒心,美妙。

          天空是多姿多彩的,人的心中便也是多姿多彩的,這的確是一個很好的比喻。

          今天,我仰望天空---靜下來的時候,好美啊,如果時時刻刻都生活在這樣一個世外桃源,心中的憂慮便可以一掃而光了。但是,現(xiàn)在學習是那么緊張,怎么可能有著樣的舒適呢?

          仰望天空,不覺流下了眼淚。生活需要競爭,我在努力,卻快堅持不住了,甚至不再相信“陽光總在風雨后”。因為堅持是一件痛苦的事,我無法看出它的快樂之處。

          拋開這些無味的事,才能夠用心體會到天空的美。

          你的心情決定著你心中的.天氣,當你厭煩眼前的一切,即使陽光明媚,也會覺得是索然無味;當你心情舒暢,即使陰雨連綿,也會覺得各具風韻。相反的,你身邊的氣候也影響了你的心情。

          我喜歡明朗的天氣,這也是我更舒適了一點,讓我繼續(xù)走下去,相信我能夠做到,而且能做的更好。

          現(xiàn)在的我,喜歡賞雪,潔白的雪花啊,你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力,更加地堅強!

          心中有了著落,便能夠坦然地面對了。

          希望明天的我更加令人期待吧!

        小學四年級作文 篇2

          人生不需要短路,而是需要很多的困難。

          短路在物理學中為:電流不通過任何用電器,而過電線一周,導致電源被燒毀。如果我們人生也象物理中的短路,那該多可怕。

          人生如果沒有磨難,那不叫完美的人生。磨難其實是我們人生中的風景,如果缺少了風景,那我的人生還有何意義?

          用電器就象我們生活中的困難,正因為我們人生中有了困難,才不會讓我們的人生短路,如果我們的人生缺少了困難,可想而知,我門的生命會早早結束。有了困難,我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望,它激起我們的斗志,點燃我們的勇氣,我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪,而快樂。

          一個從小生活在溫室的花朵,如果沒有經(jīng)歷大風大浪,那么它永遠不會成熟,永遠不會成為真正的花,它只不是個擺設而已,毫無用處。只有經(jīng)歷了風雨,經(jīng)歷了光照,經(jīng)歷了踩塌,它的生命意義才展示出來。它的毅力,它的堅強,它的勇敢,他的'無謂,它的一切的一切都告訴人們,它的生命充滿了陽光,充滿了生活的真諦。

          人生的短路是可怕的,我們不需要。當困難來臨時,我們應仰起頭,對著它,用自己的自信來打敗它,相信自己的實力,堅信自己的能力,加油!

          你會戰(zhàn)勝它的。

          朋友,切記,人生不需短路。

        小學四年級作文 篇3

          你一定玩過許多游戲吧!或娛樂游戲;或電腦游戲。

          你也一定讀過很多書吧!有裝訂本的;有電子版的。

          在我玩過的游戲與讀過的書籍中,有一款“三國”游戲及一本“三國演義”令我印象很深,并讓我受益匪淺。

          眾所周知:“三國”是中國歷史上220年——280年之間,“三分天下”的魏國、蜀國、吳國之間戰(zhàn)爭不斷,人才輩出的一段時期。我們要想了解中國的那段歷史,可以看《三國演義》與《三國志》等書籍。

          暑假期間,我去逛書店,在書架上看到一本少兒版的《三國演義》,隨便翻看了幾頁,立刻被書中的故事所吸引,纏著媽媽給我買一本。書捧回家后,我就急不可待的一頁一頁翻看充滿傳奇般的'故事,吃飯也看、上廁所也看,尿急了也要等到一個故事看完了才上。我如癡如醉、津津有味的品嘗著書中的“美味”,以至于媽媽在邊上大喊大叫:你這小鬼,放下書本,到外面去活動活動,小心眼睛看近視了的忠實勸告,我都沒反應。

          足足一個星期,我都廢寢忘食的沉浸在《三國演義》中。爸爸說我成了“小三國迷”。為了考驗我的“三國”成績,我們決定舉行一家三口說出三國故事名稱的比賽,說出多且不重復者獲勝。我搶先說出“桃園三結義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”、“三顧茅廬”……不下二十個,當然,冠軍非我莫屬。爸爸為此獎勵我:可以玩一個星期的“三國志游戲”。這不,我又成了“三國游戲迷”。

          “三國”你為我?guī)砹酥R與快樂,謝謝你。

        小學四年級作文 篇4

          時間走得真快啊,令人振奮的暑假過去了,同樣令人振奮的新學期來到了!

          同學們見面真開心,似乎有說不完的話。老師笑盈盈地看著我們,看我們長高了,長壯了,等我們一群小麻雀嘰喳完了才發(fā)話。

          身體壯壯,學習棒棒!這是校長的新學期致詞,沒有冗長,只有簡潔中透著一份明快。是的,這是最高的期望值,實實在在的'言語中蘊含了多少期待!陽光灑在校園里,一如我們的心情。

          小心翼翼地為剛發(fā)下的新書包書皮,看著發(fā)亮的封皮,眼睛也不由發(fā)亮了:它將引領我們走進知識的殿堂!

        小學四年級作文 篇5

          暑假中的一天傍晚,我吃過晚飯,拉著馬老師要帶我到英山最有名的游樂場——畢昇廣場去游玩。馬老師也高興地答應了我的要求。

          我坐上馬老師的摩托車一路沿著熙熙攘攘的街道不一會兒就來到了畢昇廣場。繞著廣場走了一圈下來,我看到了許多游樂設備有:飛機、木馬、過火車……于是我首先來到蕩秋千的巷道玩起了蕩秋千(其實我最愛的是玩碰碰車,可惜這時的`碰碰車暫時還沒有開放)。這時,人越來越多,碰碰車游樂園也開放了,我急切地放下了蕩秋千奔向碰碰車游樂場,交了10元錢后,阿姨叮囑我:10元錢只能坐15分鐘,時間到了就要下來。我點了點頭,表示明白了阿姨的意思。開著碰碰車我像一個脫韁的野馬四處亂撞,直撞得其他的車主們前俯后仰,不敢應戰(zhàn),只留下那一串串的笑聲和唧唧咕咕聲。

          看著我那勇敢勁,其他的車主不服氣了,都一起向我撞過來,看著他們的瘋狂勁我只有一路的躲閃。正在我們“戰(zhàn)斗”最激烈的時候,我的車子計時器報警停了下來,看著還在向我撞過來的“戰(zhàn)車”我只好坐在車里不敢下來,任由他們的主宰?粗鴽]有縛雞之力的我,他們也覺得沒趣都紛紛走開了。走下“戰(zhàn)車”離開游樂場,我還在依依不舍地回回頭,看看陪伴我“戰(zhàn)斗”過15分鐘的“坐騎”。

          快樂的游玩總是短暫的,可是,留給我的快意確是無盡的!

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