四年級(jí)的作文【合集8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
自從爸爸去打工了，家里被大人訓(xùn)，沒(méi)有爸爸的安慰，我只能在臥室的角落里默默哭泣。
不過(guò)，我不想有周末，以為五天中有我的同學(xué)和朋友，雖然我很愛(ài)笑，也很幽默，但我很需要人疼。他們知道了我沒(méi)有爸爸在身邊，想盡辦法讓我開(kāi)心。上次婦女節(jié)，我給媽媽一個(gè)禮物，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽又嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)有你爸爸給我炒菜，今天的婦女節(jié)也算冷清了，不過(guò)你知道給我禮物。我知足啦。”媽媽不像我的'朋友那樣不提我爸爸的事，我聽(tīng)后，愣住了一會(huì)，然后沖進(jìn)臥室，關(guān)上門(mén)，媽媽以為我太激動(dòng)了，就不再追究了。我坐在地上，哭著喊著爸爸的名字，我知道今天是婦女節(jié)，但是我就是想爸爸。
我微笑了，不知怎的，仿佛我那冰凍的心被她融化了。友愛(ài)是什么?友愛(ài)是你口渴時(shí)的水。那怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，我也會(huì)記在心里。
四年級(jí)的作文 篇2
看了這個(gè)標(biāo)題，你一定覺(jué)得很奇怪吧！這次作文明明要求寫(xiě)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，為什么要用沸騰的水來(lái)做標(biāo)題呢？別急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
那是上五年級(jí)的周五的最后一節(jié)課，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們以最快的速度回到位置并且坐好。5分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，下面的同學(xué)們有了一點(diǎn)小騷動(dòng)。我心想：張老師一向是最守時(shí)的，怎么都上課5分鐘了，她還沒(méi)有來(lái)呢？“算了，先做作業(yè)吧！”我自言自語(yǔ)到。10分鐘過(guò)去了，下面的騷動(dòng)越來(lái)越大，甚至有些男生都玩起來(lái)“粉筆大戰(zhàn)”這些男生們分為了兩隊(duì)，一隊(duì)是王錦程帶領(lǐng)的“必勝隊(duì)”一隊(duì)是劉博涵帶領(lǐng)的“無(wú)敵隊(duì)”“必勝隊(duì)”先發(fā)起進(jìn)攻，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，剛好打中了劉博涵的頭，劉博涵氣的一蹦三尺高，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，可誰(shuí)曾想，竟然打斜了�！肮薄氨貏訇�(duì)”的隊(duì)員們都在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。這時(shí)，有人大喊了一句：“不如我們玩‘真心話大冒險(xiǎn)’怎樣？”“好啊好�。 薄拔乙惨嫖乙惨�！”這個(gè)提議立即得到了大家的回應(yīng)。
他們一大堆人圍在一起，開(kāi)始了，首先是劉一含，他選擇了大冒險(xiǎn)，結(jié)果是打一下班長(zhǎng)。他不怕死的打了一下，結(jié)果班上就響起了殺豬般的嚎聲。王錦程打趣道：“你看看你，你就是一個(gè)……嘖嘖。再看看人家班長(zhǎng)整個(gè)就一女中豪杰啊，有木有�！闭麄�(gè)班上哄堂大笑。若是這個(gè)時(shí)候有人進(jìn)來(lái)，那定會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景：一片狼藉的`教室中，多數(shù)男生圍在一起玩游戲，少數(shù)男生聚集在一起討論網(wǎng)絡(luò)游戲，少數(shù)女生在聊天，多數(shù)女生在做作業(yè)。
怎樣，如果我把我們教室比作一口大鍋的話，那把我們班的學(xué)生比作鍋里沸騰的水，是不是很恰當(dāng)呢？
四年級(jí)的作文 篇3
生活中有許多事情，都能激發(fā)我探索的興趣。每一次的探索和發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)。
暑假的一天，我到后陽(yáng)臺(tái)洗手，看見(jiàn)許多黑螞蟻在垃圾桶附近爬，我連忙大叫：“媽媽，有螞蟻唉！快來(lái)呀！”“不行，我在燒菜，你自己去搞定它。”媽媽頭也不回地說(shuō)。我只好一邊抓著后腦勺一邊想：踩死算了，可就是有點(diǎn)臟，我要怎樣才能殺死這些螞蟻呢？對(duì)了，爺爺說(shuō)過(guò)螞蟻怕水，我在它們身上灑點(diǎn)水，它們應(yīng)該活不了。想干就干，我匆匆裝了一杯水，灑在它們的身上。只見(jiàn)螞蟻在水滴中不停地掙扎著。過(guò)了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了。只見(jiàn)螞蟻在不斷地努力掙扎下，終于擺脫了困境，爬出了“水潭”。只留下了一灘水。
失望之余我繼續(xù)想著其他辦法，嗯！有了。把鹽撒在螞蟻身上，肯定會(huì)被咸死的。于是我快步跑向廚房，趁媽媽不注意，取了把鹽，撒在螞蟻身上。沒(méi)想到幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有被咸死，它們都從鹽里安然無(wú)恙地爬了出來(lái)。最后，我只能用殺蟲(chóng)劑把它們搞定了。但我的.腦海里還是有很多疑問(wèn)。于是我上網(wǎng)查看，竟發(fā)現(xiàn)螞蟻不怕鹽，但它怕水，只是它們身上有一層油脂，因此少量的水對(duì)它們是無(wú)濟(jì)于事的。除非把螞蟻浸在水池里，這樣它們才會(huì)被淹死。
通過(guò)這次親自實(shí)踐，我懂得了：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要勇于嘗試，勇于探索，大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密在等著我們呢！
四年級(jí)的作文 篇4
今年我10歲了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí)，我考了個(gè)一百分，我的親人都很為我開(kāi)心。正當(dāng)我得意時(shí)，母親正用一種很平靜地目光看著我，好像在說(shuō)：“這只不過(guò)是勝利的一小步，以后的路還長(zhǎng)著呢！”這時(shí)，母親的目光使我知道了做什么事情都不能夠驕傲！古言說(shuō)得好“謙受益，滿招損。”
有一次期中考試，我考的非常差，當(dāng)我回到家，把成績(jī)報(bào)告單給媽媽的時(shí)候，剎那間，我簡(jiǎn)直不敢看母親的目光，因?yàn)槟赣H的.目光肯定充滿了責(zé)備。沒(méi)想的是，我抬頭一看，母親的目光充滿了希望。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油！”母親的目光使我知道了做什么事都要努力！
在我的成長(zhǎng)歷程中，她時(shí)時(shí)鞭策我在童年中快樂(lè)成長(zhǎng)！我已經(jīng)很熟悉母親的目光在說(shuō)些什么了。
四年級(jí)的作文 篇5
我是從外地轉(zhuǎn)學(xué)到德茂小學(xué)的。
我所在的班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，我在這個(gè)集體里已經(jīng)生活三年多了，在這期間我得到過(guò)集體的愛(ài)。同時(shí)也把愛(ài)獻(xiàn)給了集體。
我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步的書(shū)數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年，不少外校學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班，他們身上存在著不同的缺點(diǎn)，需要集體的幫助。王蕊同學(xué)就是其中的'一位，她剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用題太差了，我想應(yīng)該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時(shí)間主動(dòng)給她講題，有時(shí)一道題講上幾遍她才會(huì)，有時(shí)我用畫(huà)圖或舉實(shí)例的方法為她講，直到她會(huì)為止。 過(guò)了一段時(shí)間，王蕊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上出現(xiàn)了５分，我心里很高興。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有服裝、鞋子，同學(xué)們能互相借用。有比賽項(xiàng)目的同學(xué)賽完后，同學(xué)們都搶著上去扶。
四年級(jí)的作文 篇6
傍晚時(shí)分，下了一天一夜的大雪終于停了，老師領(lǐng)著我們?nèi)V場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)，放眼望去，一片銀白。樹(shù)枝上閃亮的彩燈把夜色映得更加迷人，我們顧不上欣賞雪景，開(kāi)始玩打雪仗。我拿起了一塊雪團(tuán)找準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備投擲時(shí)，沒(méi)想到王騰趁我沖著女生大喊時(shí)，“嗖”地往我臉上扔了一個(gè)大雪團(tuán)，雪花四處散開(kāi)，在我的臉上開(kāi)了花，頓時(shí)，我變成了白胡子老頭，眼前一片朦朧。
我擦了一把臉正要反擊，手中的雪球還沒(méi)扔出去呢，忽聽(tīng)見(jiàn)小胖在一旁大喊：“快看呀，這有座“雪山”！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去順著小胖手指的方向看過(guò)去：不遠(yuǎn)處，高高的臺(tái)階旁是一個(gè)大大花壇，里面堆滿了厚厚的雪，兩個(gè)小伙伴正從高處往下滑，還揮舞著雙臂沖我們擺手。我們興奮地跑過(guò)去，費(fèi)了好大的勁才爬上去。剛坐在“雪山”上準(zhǔn)備下滑，沒(méi)想到，一緊張抓住了身后王騰的大腿，王騰順勢(shì)拉著身邊的星宇，我們?nèi)齻�(gè)人一溜煙滑了下去。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗通”一聲趴在了雪堆上，王騰和星宇豆包似的粘在了我的身上，我們大笑不止。
這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)振宇從雪山上正向下滾，我大聲喊了一聲：“小心！閃開(kāi)！”話音剛落，王振宇連滾帶爬地滑下來(lái)，壓在來(lái)不及躲閃的星宇身上。哈哈…………這開(kāi)心的.一幕被老師拍了下來(lái)。
不知是誰(shuí)又發(fā)現(xiàn)了一座更大的雪山，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？我們向“雪山”爬去，像小勇士一樣沖上頂峰。幾名同學(xué)從山頂向下滑去，一邊喊，一邊滑到“雪山”腳下。我向下滑時(shí)還打了幾個(gè)滾，下去時(shí)滾出了“千里之外”。
玩了一陣子，我們回到教室。同學(xué)們的衣服和褲子都濕了，大家你看看我，我看看你，都開(kāi)心地笑了，真想有機(jī)會(huì)再去爬“雪山”。
四年級(jí)的作文 篇7
我們班有個(gè)“小不點(diǎn)”，都快小學(xué)畢業(yè)了，可身高還是140厘米。但你別看他人小，其實(shí)他一點(diǎn)兒都不“小”。
“小不點(diǎn)”叫金太洋，人如其名，他給旁人的感覺(jué)也像太陽(yáng)一樣，溫暖人心。同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，“小不點(diǎn)”會(huì)幫他抄下作業(yè)題目并送到家，有時(shí)候也會(huì)打電話；平時(shí)，同學(xué)向“小不點(diǎn)”借文具，他都大大方方地答應(yīng)；有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)耐心地幫人家解疑。我印象最深的那次，是“小不點(diǎn)”得知一個(gè)同學(xué)的手得了凍瘡（ｃｈｕ�。瞑溃�，特意去買了一副手套送給他。在冬天時(shí)有人送一副手套，是多么讓人感動(dòng)的事�。�
“小不點(diǎn)”的“金嗓子”稱號(hào)那可是全校聞名的。每當(dāng)有什么“校園十佳小歌手”、“詩(shī)歌朗誦”、“主題班隊(duì)匯演”等活動(dòng)時(shí)，他都是同學(xué)們心目中的'最佳人選。而他也從來(lái)沒(méi)有讓同學(xué)們失望過(guò)，每次都滿載而歸，真是羨（ｘｉàｎ）煞旁人！連鐘老師也直夸他：“我看‘金嗓子喉寶’的代言人應(yīng)該換換啦！”
當(dāng)然“小不點(diǎn)”也有煩惱。有時(shí)他會(huì)遭“大塊頭”的欺負(fù)，不過(guò)他并不生氣，只是微微一笑，這讓“大塊頭”頓時(shí)紅了臉，趕緊跟他小聲道歉。最后，他倆成了好朋友。
“小不點(diǎn)”，哦，不！不能叫他“小不點(diǎn)”了！他可一點(diǎn)都不“小”……
四年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)到胡楊樹(shù)，大家都應(yīng)該很熟悉吧。胡楊樹(shù)，又稱“胡桐”、“眼淚樹(shù)”、“異葉楊”，為楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的'塔克拉瑪干沙漠中，照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊樹(shù)為“沙漠的脊梁”。在我們班里，就有一“棵”出類拔萃的胡楊“樹(shù)”！
那“棵”出類拔萃的胡楊“樹(shù)”到底是誰(shuí)呢？他就是獲得了“三好學(xué)生”，“四好少年”等等稱號(hào)的胡楊。
胡楊善于動(dòng)腦，勤于思考的人，見(jiàn)到老師說(shuō)的和自己的想法不一樣，不管三七二十一，都會(huì)說(shuō)出來(lái)。記得有一次，孫老師在上課時(shí)，胡楊發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，就立刻說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)在下面議論紛紛，有些同學(xué)還對(duì)胡楊大吼了起來(lái)“你說(shuō)錯(cuò)了！”“應(yīng)該聽(tīng)老師的！”種種吼聲在胡楊耳旁回蕩，但那胡楊“樹(shù)”卻沒(méi)有低頭。這時(shí)，孫老師發(fā)話了：“胡楊有這敢于挑戰(zhàn)老師的，我很高興，但你看看題目，是不是你錯(cuò)了�！焙鷹羁戳丝搭}目，說(shuō)了一句啊就坐下了。
那位胡楊“樹(shù)”是不是很出類拔萃��！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-14
四年級(jí)作文04-14