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四年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今年夏天真熱，火紅的太陽掛在天空中，大馬路上的人無精打采地走著，豆大的汗水流個(gè)不停。于是，我便邀約伙伴一起去游泳，為自己降降溫。
剛進(jìn)入碧藍(lán)色的游泳池，我們便迫不及待地跳入水中，我們仿佛如深海中的魚兒，自由自在、無憂無慮地在水中游來游去，快活極了。難得有這么好的機(jī)會(huì)，我便提議大家一起打水仗，伙伴們爽快的答應(yīng)了。游戲剛剛開始，伙伴們便瞄準(zhǔn)了我，一齊向我潑水，讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了傣族一年一度潑水節(jié)的清涼和熱鬧。
我就像一只機(jī)靈的.小兔，左一閃，右一躲，最終還是躲不過他們對我的攻擊，我們玩得真高興，突然，我腳下一滑，不知怎么的進(jìn)入了深水池的邊緣，整個(gè)身子掉入了深水池中，我害怕極了，奮力掙扎，拼命叫喊，覺得力不從心，一下子喝了好幾口水。幸虧旁邊的伙伴以迅雷不及掩耳之勢拉起了我，否則，后果真不堪設(shè)想。我重新站立，想起剛才狼狽的樣子，真的感覺自己有些可笑，但我再度鼓起勇氣，又加入了他們的隊(duì)伍。
不知不覺中，太陽已經(jīng)落山了，我們只得依依不舍地離開了游泳池�；丶业穆飞�，我心想：游泳的感覺真好。只是在此提醒大家，一定要懂得游泳的方法和技巧，千萬要注意安全。
四年級(jí)的作文300字 篇2
童年是風(fēng)，吹來朵朵白云。童年是云，化作新春的雨。童年是雨，滋潤初生的花。童年是花，伴我暮看晚霞。
可我的童年對我來說還有一絲絲慚愧。
記得一次我口渴，上公交車錢，買了一瓶可樂，我上了公交車后看到一個(gè)座位就坐下，趕快打開可口可樂，因?yàn)槲姨蓯�，瓶蓋好像和我作對似的，打也打不開，我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺，老爺爺像是70多歲，頭上沒有一根兒頭發(fā)。老爺爺轉(zhuǎn)過身來溫馨地說小朋友，你剛才撞的太厲害了。來耶幫你打開。說著把手伸過來幫我擰開了一點(diǎn)，還說你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡，打開會(huì)像火山一樣噴出來。然后便轉(zhuǎn)過身去，我迫不及待。趕快打開瓶蓋喝，可不出所料，飲料果然噴出來。我趕快躲開飲料灑在了老爺爺?shù)念^上，我想，不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說我還責(zé)怪我，一邊還有一位母親對自己的孩子說千萬別學(xué)那樣，長大以后一定不成器我聽的都快哭了，老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈，還說給爺爺洗了個(gè)頭。周圍的氣氛一下子全變了，都被老爺爺那幽默的.話語給樂開了花。
我趕快向老爺爺?shù)狼噶�，爺爺說沒事兒，只是一件小事兒，我這才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道，泌人心脾。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸]回家，沒有人來燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語這么厚的.書也沒有答案啊！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機(jī)后，我輸入了問題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒有解決不了的問題！
四年級(jí)的作文300字 篇4
嗨！大家好！我是一本書，和很多的兄弟姐妹們陳列在一家書店里，談?wù)撝约簩?huì)有什么樣的主人和什么樣的書柜，會(huì)有什么樣的書簽等等，總之，希望自己的境遇很好，我也不例外。
終于有一天，一個(gè)小姑娘把我買走了。好日子開始了，我這樣想道，果不其然，她把我編了個(gè)號(hào)，我不認(rèn)識(shí)，但大致是這么寫的230，然后給我了一個(gè)特漂亮的書簽（我的審美觀很好，是兄弟姐妹中數(shù)一數(shù)二的），然后把我放進(jìn)一個(gè)也非常漂亮的.書柜里，心滿意足。
但好景不長。我，做為一本書，主要職責(zé)就是讓主人讀，可主人一直不讀我，就像皇帝（主人）和后宮嬪妃（我們這些書），被寵愛的，天天必被主人看，沒被寵愛的，一星期看一次，甚至一年都不看，我就是后者。
機(jī)遇總是不請自來。這次就是，我高興地忘了是怎么才得寵的，反正……反正我就是得寵了，主人用透明并且有花紋的紙把我包住，然后入迷地讀了起來。我興奮地忘乎所以。
太好了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
暑假的一天里，爸爸媽媽說今天回家鄉(xiāng)，我興奮不已。
來到家鄉(xiāng)，我高興地跑到家鄉(xiāng)的人工湖，站在綠油油的草地上，抬頭望去，只看湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白色的白云。看，白云真像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成鴿子，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成袋鼠……千姿百態(tài)。
綠油油的草地像一個(gè)調(diào)皮的孩子，跑遍了人工湖的旁邊，好像給大地鋪上了綠色的衣服。綠油油的草地上開著五顏六色的花，黃的似金，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……，它們好像在綠油油的草地上舉辦了一場選美大賽。一陣風(fēng)吹過，小花們就在草叢中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說：“歡迎你”。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的'蜜蜂在花叢中采蜜。
湛藍(lán)的湖水清澈見底，可以看見水中的沙石。湖水十分平靜，靜的像一面鏡子。小魚兒在沙石里游來游去，實(shí)在太悶了就躍出水面，呼吸一下新鮮空氣。小魚兒一吐小泡泡，水面上就漾起一圈圈波紋，好看得很。人工湖旁長著幾棵參天大樹，像一位位士兵日日夜夜守衛(wèi)著人工湖。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛你—家鄉(xiāng)的人工湖。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒想到也撿起了一個(gè)故事。
從前的我十分得不愛看書，后來，媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。
記得有一次，媽媽在我正要睡午覺的時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f：“媛媛，晚上媽媽有事，沒時(shí)間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！”我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會(huì)給我講什么新奇的故事�？晌疫�沒有睡著，媽媽就停了下來，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你怎么停下來了呢？”媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉，說：“二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！”由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒睡過午覺就去看書了。時(shí)間一分一秒的'過去了，等我把書看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個(gè)習(xí)慣，更愛上了看書，養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
多少個(gè)不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險(xiǎn)；又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)……
我的生活因書而精彩！
四年級(jí)的作文300字 篇7
因?yàn)橄奶�，天氣很熱，大家滿頭大汗的走在路上，自從上小學(xué)開始，媽媽每年都給我報(bào)游泳班學(xué)習(xí)游泳，到現(xiàn)在都快三個(gè)年頭了。
第一年學(xué)習(xí)的是仰泳。第一天學(xué)習(xí)憋氣，我只憋了五秒，第二天也只憋了三十五秒，第三天開始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花，并綁上浮板，面向天，躺在水上學(xué)習(xí)。在老師們耐心地教導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，到了第四天，我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花，一邊雙手往后甩，身體慢慢向前進(jìn)了，等我拿掉浮板，仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了，我不停地在水里游，游來游去地活像一條小金魚似的。
第二期開始學(xué)新的.了，我心想今天要學(xué)什么泳姿呢？老師說：“今天我們開始學(xué)自由泳了，老師一開始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游，然后糾正我們錯(cuò)的地方，自由泳與仰泳不同的地方是一個(gè)頭朝下游，需要在水中呼吸，一個(gè)頭朝上，只要在水上呼吸就行。
經(jīng)過一年的修整，今年暑假我又來學(xué)游泳了，復(fù)習(xí)了以前學(xué)得自由泳和仰泳，這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì)蛙泳的基本動(dòng)作，于是又拿著浮板在水上練，手上綁上氣袋，練習(xí)手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天，蛙泳我也學(xué)會(huì)了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。
哈哈！再過一個(gè)學(xué)期，我該學(xué)蝶泳了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
這個(gè)學(xué)期，我做了一件讓人十分不愉快的往事——為班級(jí)拿黃單！
這個(gè)學(xué)期的頭一個(gè)星期，我就為班級(jí)拿了一張“討厭”的黃單。那天中午吃中飯的時(shí)候，我們組又說又笑，聊的.還挺開心，只有我和王菲只是微微一笑�？墒遣痪茫覀儍蓚�(gè)就被其他同學(xué)“傳染”也情不自禁地說了起來，一點(diǎn)兒也沒有把黃單放在眼里。
很快，我們班已經(jīng)有同學(xué)吃完了。而我們一組呢？飯吃完的也不多。我們從來都沒有注意過，“危險(xiǎn)”正在向我們靠近，鄭老師走為了，看著我們?nèi)绱说某臭[，實(shí)在看不下去了，就給我們發(fā)了一張黃單，還給了我們一個(gè)鄭重的告誡。
黃老師走來，看見了這一張黃單，十分氣憤，原本和藹的黃老師一下子嚴(yán)肅了起來，說：“用實(shí)際行動(dòng)來挽回吧！”之后，我們只好乖乖的，正如黃老師說的那個(gè)樣。我們知道這是暴風(fēng)雨前的忠告哎！
果然，一到教室就是面壁，還有一篇四百字的“大型”反思。這可把我們嚇壞了，以后可是再也不在餐廳說閑話了！就是用實(shí)際行動(dòng)來挽回我們的那個(gè)過失。
這張黃單其實(shí)并不討厭，這只是一個(gè)忠告，告訴我們不能違反校園的規(guī)則。
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