四年級(jí)作文【集合5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一年級(jí)的辦公室里，有一種散發(fā)著清新味道的草——薄荷草。
老師把薄荷草泡在玻璃瓶里，放點(diǎn)清水，它們就長(zhǎng)得非常精神，碧綠碧綠的，看著很舒服。那天，我湊近了聞了聞，它散發(fā)出一種淡淡的和牙膏一樣的清新味道，聞著令人神清氣爽。它的莖根部是嫩紅色的，往上后顏色逐漸變綠，到了頂尖兒，就變成綠中帶點(diǎn)乳白色。它的葉子是橢圓形的，長(zhǎng)得很均勻，大約每間隔三厘米就會(huì)長(zhǎng)出對(duì)稱的兩片葉子，葉子原先還是嫩綠的，時(shí)間越久顏色越深，從嫩綠到翠綠，再變成深綠。
如果你用手摸一下它的葉子，你的手上也會(huì)有些薄荷的清香。你還可以用它泡水，用它做菜，還可以做成標(biāo)本呢!
媽媽告訴我，薄荷的功效可大了，它可是一種草藥，可以降火解毒呢!咱們用的牙膏啊洗發(fā)水啊很多的里面都加了薄荷草。
沒想到看起來普普通通的.薄荷草，卻有著這么大的功效，而且它需要的那么少，一瓶清水而已……卻一直默默的散發(fā)著清香。
我覺得薄荷草非常了不起。我長(zhǎng)大也要這樣，做這樣一個(gè)普普通通卻非常有用的人。
四年級(jí)作文 篇2
在我們班上，好多人都得了近視，我的視力降低了。以前，見到周圍的某些同學(xué)戴著眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風(fēng)度和有學(xué)問的標(biāo)志；男同學(xué)回答問題時(shí)，推推眼鏡，瀟灑；女同學(xué)閑暇時(shí)，用鏡布擦鏡片，文雅。當(dāng)那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時(shí)，才知道這滋味一點(diǎn)也不好受。
記得有一次，我摘下眼鏡到街上閑逛的時(shí)候，表妹見了我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮手打招呼，我哪看得清她的樣子，見我沒反應(yīng)，就跑過來氣鼓囔囔的罵我什么“六親不認(rèn)”，“冷血啊”之類的話，弄得我哭笑不得。這也使我開始苦惱于自己的兩只眼睛來，便下定決心恢復(fù)視力。
為了能夠正常地恢復(fù)好視力，我開始保護(hù)起自己的眼睛。我對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行了一次近視情況的調(diào)查，班中戴眼鏡的人20多個(gè)是班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%多。
我看了一下老師填的表格達(dá)5.0以上的人數(shù)連10個(gè)同學(xué)都不到，讓我非常吃驚。按照規(guī)范寫字的姿勢(shì)，達(dá)到了3個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)寫作業(yè)不超過10人。還不到班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%，握筆的時(shí)候姿勢(shì)做錯(cuò)，坐姿不正的同學(xué)大約有20多人，與規(guī)范姿勢(shì)做作業(yè)的人比可真大的差距。癱在桌上寫作業(yè)的.約有5個(gè)，所以導(dǎo)致近視的人特多。
我想這樣的不正確導(dǎo)致我們視力急速下降，讓自己鼻梁上架著框架，讓我感到不愿，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的眼睛，讓自己可以擁有一雙好眼睛，讓自己可以變得更加健康。
我們應(yīng)當(dāng)矯正自己的不良習(xí)慣，平時(shí)在寫作業(yè)，玩電腦，看電視的時(shí)間應(yīng)定在40`50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該做到三個(gè)一——手離筆尖一寸，眼睛要離書本一尺，胸離桌子一拳。在玩電腦的時(shí)候，眼睛與電腦屏幕保持一定的距離。不要裝電視的亮度調(diào)的太高，以免眼睛受刺激。此外，我們還要注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。都是要我們自己平時(shí)注意衛(wèi)生的。
升入高年級(jí)，步入信息時(shí)代，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”，不要因?yàn)檫@種“潮流”而讓我們放棄自己的眼睛。同學(xué)們，我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全世界要更加愛眼。要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶”……
四年級(jí)作文 篇3
我家樓上有很多植物，比如說：“石榴樹、桃樹、玫瑰、桂花......”，但我最喜歡的還是伴隨我一起成長(zhǎng)的石榴樹！
春天，石榴樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，真讓人涼爽！在樹下休閑，感覺更加好呢！一陣春風(fēng)佛過，葉子翩翩起舞，好象每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
夏天，石榴花開了，一陣清香撲鼻而來，讓我們夏天煩躁的心情都被拋在九霄云外了。在遠(yuǎn)處看，那花朵就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，走近一看原來是像一個(gè)個(gè)火球一樣的花朵呀！
秋天，咦？那火紅的花朵呢？怎么不見了？原來它變成了一一個(gè)個(gè)小石榴了呀！那石榴有小有大、有綠里帶紅的、還有紅里帶黃的.....顏色五彩繽紛。摘一個(gè)，把皮刨下來，對(duì)了，聽媽媽說：“石榴的皮還可以做藥呢！當(dāng)你肚子疼的時(shí)候，就可以用來泡水喝了就不疼了”。打開石榴，里面果肉的顏色白里透紅，晶瑩透亮，嘗一口，呀！酸中有甜，真讓人吃了還想吃！
到了冬天，石榴樹的葉子都落光了，像一位孤獨(dú)的老人。但是到了第二年的`春天，它又將變成一個(gè)活潑可愛的小孩。這就讓我們明白了一個(gè)道理：“花有重開日，人無再年少�！彼裕覀円眯r(shí)候的光陰去加緊學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒有像石榴樹那樣的時(shí)光了！
四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)夏天，我參加了EF海外游學(xué)英國(guó)的夏令營(yíng)。這是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)自出門，我內(nèi)心非常期待，最期待的就是可以體驗(yàn)學(xué)生宿舍。
我的宿舍很簡(jiǎn)單，兩張床、一把椅子和一個(gè)衣柜。
有一天下午，我正在宿舍津津有味的看著書，忽然一只老鼠從我面前跑過，然后迅速跑到了床底下。我頓時(shí)嚇了一跳，心想，這里怎么會(huì)有老鼠呢？
室友回來后，我和室友說了這件事，于是我們兩個(gè)商量了一個(gè)好點(diǎn)子。
晚上，我們正準(zhǔn)備上床睡覺，突然聽到“咯吱咯吱”的聲音，于是我們悄悄地挪動(dòng)身子往對(duì)方的床底看去。果然，老鼠從室友的床底下偷偷的鉆出腦袋。我用眼神向室友示意，我們心里數(shù)著“一二三”，然后呼啦一下迅速跳下床，拿起床邊的'滅蚊拍想把老鼠趕出去�？墒抢鲜舐牭巾懧�，馬上又鉆回床底去了。
這時(shí)，室友馬上用他的手機(jī)來了個(gè)“橫掃千軍”把老鼠“掃”出來了，我趕緊拿著滅蚊拍把老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)弄出門外，老鼠出了門，瞬間溜進(jìn)了草叢里，不見了。
從這以后，老鼠再也沒有來我們宿舍串門了，我們每天都能一覺睡到天亮，飽滿的精神迎接第二天。
四年級(jí)作文 篇5
星期五上午第一節(jié)課的課間，我在書包里找起了英語書。
可左找右找，已經(jīng)把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到英語書的蹤影。我想：是不是把英語書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
好朋友關(guān)宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認(rèn)識(shí)四年級(jí)的一些人嗎？”“不認(rèn)識(shí)。”我十分郁悶，可忽然卻又眼珠一轉(zhuǎn)，咦？我不是認(rèn)識(shí)張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關(guān)宇辰立刻和我直奔四（6）班�？墒�，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒想到四（6）班的'第二節(jié)課竟然也是英語課！唉！這希望看來是泡湯了呀！
就在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學(xué)正在發(fā)英語《學(xué)練優(yōu)》，這時(shí)我才松了一口氣：原來這節(jié)課不講課，是要做《學(xué)練優(yōu)》��！但即使這樣，我的心仍然是忐忑不安。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！快下課的時(shí)候，突然聽到英語老師說：“請(qǐng)同學(xué)們將英語書翻到53、54頁(yè)，跟著我讀。”這時(shí)，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語書挪過來讓我一起看。
這次英語課沒帶英語書，可真是讓我難為透頂�。∥乙院笠欢ㄒ斡浗逃�(xùn)，改掉粗心大意的毛病。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文01-25
四年級(jí)的作文01-25
四年級(jí)作文01-26
四年級(jí)作文01-27
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)的作文01-29
四年級(jí)的作文01-29