（熱）實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
1937年8月28日，上�；疖嚹险鞠裢Ｒ粯臃比A熱鬧。
車站里人山人海，貨車一輛接一輛的飛快駛來(lái)。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑。好一片繁華的景象呀！
這時(shí)，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)來(lái)了。人們還沒(méi)有弄清情況，炸彈便如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。繁華的火車站頓時(shí)變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個(gè)個(gè)丟棄行李落荒而逃……
樂(lè)樂(lè)一家三口本來(lái)是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場(chǎng)突如其來(lái)的‘炸彈雨’打破了這個(gè)美好的旅程。他們?cè)诨疖囌緰|竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂(lè)樂(lè)的父母為了保護(hù)樂(lè)樂(lè)，用自己的身體蒙住了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)嚇壞了，放聲大哭起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，是為了樂(lè)樂(lè)死去的。留下一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的'樂(lè)樂(lè)，在哪呆望著……此時(shí)的火車站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車軌道上，坐著一個(gè)孩子，他就是樂(lè)樂(lè)。我很難想象，一個(gè)失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實(shí)還不足三歲！
孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我生病了，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到一夜沒(méi)睡的媽媽紅紅的眼睛，憔悴的臉龐，我哭了。是呀，媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有道題難住我了。媽媽一直給我認(rèn)真地講，但是我始終不認(rèn)同媽媽的答案。媽媽急了，對(duì)我吼道：“都怪你上課不認(rèn)真聽(tīng)，你打電話問(wèn)問(wèn)老師吧！”然后生氣地坐在沙發(fā)上，不理我了。我感覺(jué)很無(wú)助，開(kāi)始怨恨媽媽，感覺(jué)媽媽不愛(ài)我。過(guò)了好大一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備放棄這道題目的.時(shí)候，媽媽敲響了我的房門(mén)：“萱萱，快點(diǎn)，媽媽把這道題弄明白了！”我一開(kāi)門(mén)，媽媽一臉笑容又有幾絲歉意，原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真生氣，而是幫我從網(wǎng)上查了很多資料。我抱緊了媽媽，感覺(jué)到了一種母愛(ài)的溫暖。媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有，我以前總是討厭媽媽的嘮叨：“路上小心點(diǎn)”“上課別遲到”“放學(xué)早回來(lái)”“飯要多吃點(diǎn)”……現(xiàn)在想起來(lái)，這些簡(jiǎn)單而又重復(fù)的話語(yǔ)中，充滿的是濃濃的愛(ài)意，深深的親情。
媽媽，我愛(ài)永遠(yuǎn)您！
四年級(jí)的作文 篇3
“四二班，加油!四二班，必勝!”陣陣加油聲從我們學(xué)校操場(chǎng)傳出，這到底是怎么回事呢?讓我們一起去操場(chǎng)看看吧!
隨著比賽開(kāi)始的哨聲，我們和四六班的足球賽開(kāi)始了!開(kāi)局不到八秒，六班的隊(duì)員帶球向我方球門(mén)殺去，突然，劉金奧將球搶了回來(lái)，跳起，過(guò)人，一腳抽射，可惜被對(duì)方守門(mén)員接住了，他傳給他們的隊(duì)友，可他們的隊(duì)友沒(méi)有看見(jiàn)劉金奧，一腳踢在劉金奧的肚子上，劉金奧像沒(méi)感覺(jué)一樣，帶球殺向?qū)Ψ角蜷T(mén)，給對(duì)方守門(mén)員來(lái)了一個(gè)回馬槍，一個(gè)大腳踢入球門(mén)，1：0。比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方球員像打了雞血一樣，向我們球門(mén)進(jìn)發(fā)，眼看足球離球門(mén)越來(lái)越近，同學(xué)們都把心提到嗓子眼了，就連我們的老師也屏住了呼吸。誰(shuí)知，王晨就像母雞護(hù)小雞一樣，撲住了足球，死死的'守住了球門(mén)，這一刻，全場(chǎng)爆發(fā)出驚訝聲。王晨隨即一腳踢向遠(yuǎn)在對(duì)方球門(mén)李澤宇，李澤宇剛接到球，對(duì)方球員就過(guò)來(lái)?yè)屒�，李澤宇將球傳給無(wú)人防守的劉金奧，劉金奧他沖到門(mén)前，毫不費(fèi)力的將球踢進(jìn)球門(mén)，2：0。接下來(lái)的場(chǎng)面就一直是我們的球員帶球拖延時(shí)間，快要結(jié)束時(shí)，對(duì)方球員自己來(lái)了個(gè)烏龍球，3：0。
裁判的哨音響了，比賽結(jié)束。我們班的球員團(tuán)結(jié)一心，取得了勝利。
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