四年級作文[集合5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩！和小伙伴玩耍、看書、玩電腦、看電視、畫畫……其中我最喜歡游泳了！

　　我以前可是一只旱鴨子。第一次在游泳池下水時，看著清澈見底的水池，即緊張又害怕，雙手緊握著扶手，雙腳緊緊地踏在臺階上不敢前邁一步。這時教練在旁邊說：“不怕，水不深，有我在你身旁。”我慢慢地試探著下了水，水真的才到我胸口，在教練的引導(dǎo)下，慢慢地我就不那么害怕了。

　　在水中，我按照教練教的`動作：雙手向后抓住欄桿，身體躺在水面上，雙腳繃直，一上一下不停的拍打著水面，單一的打水動作讓我感到很枯燥。當(dāng)我雙腿彎曲向后仰身體，雙腳使勁一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。這時我不由自主的打起了腿，竟然游動了，那飛揚的水花，好像是在為我鼓掌。我高興地喊著：“教練！教練！我會游啦！”就這樣，我學(xué)會了仰泳，還被選入了后備集訓(xùn)隊。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了四種泳姿，再也不是以前的旱鴨子了。在水中，我就是一條歡快的魚。

四年級作文 篇2

　　科學(xué)不僅僅在教科書里，生活中處處有科學(xué)。

　　一天，爸爸拿出一張百元鈔票對我說：“我們來做個游戲吧，如果你贏了，這一百元就歸你了。”有這好事？我一下子來了興致，連忙跑到爸爸身邊，爸爸晃了晃那張百元鈔票說道：“你把食指和中指張開，其它手指合上，當(dāng)我拿錢的手一松開你就立刻去夾它，夾住了就是你的了�！闭f著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來，這多簡單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎？我斬釘截鐵地說：“不許反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，說了聲：“預(yù)備！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指，說是遲那是快，我?guī)缀跏峭瑫r出手去夾，鈔票卻像是故意躲避我似的，從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的鴨子就要飛了，我不甘心的大叫起來：“這次是練習(xí)，后面才正式開始。”爸爸很爽快地答應(yīng)了。接下來我又失敗了。我還是不服，一連試了好幾次，都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣地問爸爸：“我為什么總是夾不住，是不是我的反應(yīng)太遲鈍了？”爸爸摸著我的腦袋，笑呵呵地告訴我，當(dāng)我們的眼睛看到事物以后，會傳遞信息給大腦，接著由大腦作出判斷再命令手指去操作，這段時間稱作反應(yīng)時間，人類的反應(yīng)時間平均約為0。2秒。而在0。2秒內(nèi)，自由落體下降的距離約為20厘米。因此，當(dāng)長度不到16厘米的.鈔票落下時，從眼睛看到傳遞給大腦，大腦命令手指去夾的時候，鈔票的上端早就掉到13厘米以下了，所以除非是僥幸，否則是不可能夾到的。

　　人類的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步也離不開人類。我們要學(xué)會利用科學(xué)知識去解決生活中的問題，還要創(chuàng)造科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。

四年級作文 篇3

　　冬爺爺剛剛離去，春姑娘又邁著輕盈的步伐來到人間，灑下一場場甘霖，吹起一陣陣暖風(fēng)，讓我們感到了絲絲春意。

　　春姑娘來到田野，吹綠了柳姑娘的發(fā)絲，柳姑娘得意的梳理著她那美麗的頭發(fā)；喚醒了小草，小草伸伸懶腰，鉆出大地，盡情的享受陽光的沐浴，享受大地的芬芳；給野花穿上了美麗的新裝，野花都爭奇斗艷，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　春姑娘來到小河，用她那熾熱，潔白的心靈感動了那冷酷無情的冰魔，讓她與水先生融為一體了，在水先生懷抱中的小魚小蝦都自由自在的游來游去，都在歡迎春姑娘的到來。

　　春姑娘來到天空，天空為迎接春姑娘，變得湛藍(lán)，一只只大雁從南方歸來，一只只小燕子出來迎接他們的凱旋，一個個歡快的風(fēng)箏在春姑娘的帶領(lǐng)下自由飛翔。爭先恐后綻放自己的美麗。

　　春姑娘來到麥田，在春姑娘的魔術(shù)棒下邊的綠油油的.。胖乎乎的，都為秋天的豐收做準(zhǔn)備。

　　春姑娘來到農(nóng)舍，庭院變得柳綠花紅，迎春花漲開了臉，梧桐樹也灑滿了一院的芬芳，家人喜笑顏開，孩童脫去了棉裝，輕松自在的在院子了嬉笑打鬧。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水叮咚。

　　好一個生機(jī)勃勃的季節(jié)，好一個是個綠色的季節(jié)，春天，我愛你！

四年級作文 篇4

　　我們的語文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，穿著樸素、大方，看上去很有學(xué)問。她就是許老師。

　　許老師的語言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們怎樣有感情的.朗讀。有一次，上《草原》這一課時， 許老師的聲音仿佛把我變成了一個客人。當(dāng)老師用清脆而響亮的聲音讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話的時候，我似乎看到了大家站在無邊無際的草原上，聽到了大家傾訴者惜別之情。

　　許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課，為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的布局，看起來像真正的圓明園似的，當(dāng)時，我真羨慕老師那種繪畫水平。

　　許老師對班上的同學(xué)都很關(guān)心，無論成績好壞，她都一視同仁。

　　我尊敬的老師有很多，但我最敬佩的還是許老師，我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

四年級作文 篇5

　　聽說青島海昌極地海洋公園很有趣，今天終于如愿以償?shù)膩淼搅诉@里。

　　在門口買票的時候，人怎么那么多，什么時候才能輪到我們呀！我已經(jīng)迫不及待的想飛奔進(jìn)去，如果這會我能變成一只小蒼蠅飛進(jìn)去那該多好啊！

　　等了好長時間后，終于買到了票，可以進(jìn)去嘍。進(jìn)去之后首先映入眼簾的是聰明的大海豚，看著它的身體雖然很笨重，但行動非常敏捷，一會兒游過來，一會不見蹤影，神出鬼沒的。憨態(tài)可掬的大北極熊神色淡定的在那里走來走去，仿佛等著人們給它拍照呢�？蓯刍�稽的帝企鵝走路一搖一晃，跟鴨子一樣。有的在滑滑梯，有的在河里游泳，還有一只企鵝差點掉到河里，還好踩到了旁邊的石頭。我看到它剛穩(wěn)下來，又一下子趴倒在地，惹得我和弟弟哈哈大笑。

　　接下來是活潑機(jī)靈的北極狐，它一會跑過來，一會跳過去，后來又跟貴婦人一樣姿勢優(yōu)雅的躺在沙發(fā)上睡覺。它面孔小巧玲瓏，大大的眼睛，小小的嘴巴一張一合，非常可愛。

　　哇~我們走進(jìn)了海洋隧道里了，頭頂上有大海龜、魔鬼魚、劍魚、和很多我不認(rèn)識的魚來來往往、真像熱鬧的的海洋大世界。

　　其中最令我難忘的是精彩的'演出，最開始是白鯨為我們唱了優(yōu)美動聽的歌，仿佛天使的笛聲一般，讓人覺的自己好像在仙境里一樣。

　　第二個出場的是海豚，一開始它馱著它的馴養(yǎng)員在水上快速的奔騰，把馴養(yǎng)員放上岸后，來了個極快的跳躍旋轉(zhuǎn)組合。它動作靈敏，跳躍能碰到高空離自己2~3米遠(yuǎn)的球，動作標(biāo)準(zhǔn)，跟專業(yè)的跳水運動員一樣……

　　海洋公園的動物們表演真的是太精彩了，可惜到了離開的時候，我只好依依不舍的跟它們再見！

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