四年級(jí)的作文[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的愛(ài)好非常廣泛,比如:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳拉丁……其中我最喜歡跳拉丁了。
年暑假的.時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐在給人們跳舞,我問(wèn)媽媽那是什么舞呀?媽媽說(shuō):“那是拉丁舞。”于是在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽終于給我報(bào)了拉丁舞班。
一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào),從鏡子里看自己,怎么看怎么不得勁,又因?yàn)槊看螇和确浅M,我還哭過(guò)鼻子。有一次,因?yàn)槲矣幸粋(gè)動(dòng)作沒(méi)做好,被老師說(shuō)了兩句,我就打起了退堂鼓,在媽媽的鼓勵(lì)下,我才又重新走進(jìn)了教室。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年多的努力,我的動(dòng)作協(xié)調(diào)了,而且還經(jīng)常被老師叫上前去領(lǐng)舞呢!
拉丁舞可以鍛煉身體,我越來(lái)越喜歡跳拉丁了。今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,并且會(huì)越跳越好的。
四年級(jí)的作文 篇2
校園里有無(wú)數(shù)豐富多彩的活動(dòng),大課間活動(dòng)就是其中的一份子,因?yàn)榇笳n間的時(shí)間十分的充足,所以這是我們能放開(kāi)手腳玩耍的好機(jī)會(huì)。如此難得的機(jī)會(huì),我們?cè)鯐?huì)不珍惜?
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴,第一節(jié)課終于下課了,我們飛快的排好隊(duì),以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了小操場(chǎng)。我抬頭望著天空,太陽(yáng)正懶洋洋的伏在它的床上,不斷地朝下撒著溫暖而又不失柔和的陽(yáng)光。我按捺不住心中的狂喜,這真是一個(gè)不錯(cuò)的天氣,適宜運(yùn)動(dòng)!
在做完早操以后,我們自覺(jué)地拿出長(zhǎng)繩,當(dāng)起了“斗繩士”,與繩子決斗。你瞧,那群訓(xùn)練有素的'專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)繩隊(duì)員們,個(gè)個(gè)都身輕如燕,不管甩繩的人甩的快還是慢,是刁鉆還是簡(jiǎn)單,他們都只要用一下他們的“輕功”,就能“飛”過(guò)繩子,輕松地取得與繩子決斗的勝利!
相比之下,長(zhǎng)繩隊(duì)的頭號(hào)王牌——徐曉筱,技藝比他們更上一層樓。不因?yàn)閯e的,只是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是打頭陣,而且從來(lái)不失敗,跳長(zhǎng)繩從來(lái)沒(méi)有在她這里斷過(guò)!瞧,她輕輕一躍,動(dòng)作優(yōu)美的如同一只白天鵝,在空中跳了一支華爾茲,再完美的落地。她是不是長(zhǎng)繩隊(duì)的頭號(hào)王牌呢?
而美好的時(shí)光總是很短暫,與繩子的決斗結(jié)束了,我們也回班上第二節(jié)課了。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候,我常常趴在窗邊,踮著腳尖,探著小腦袋,望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏,心里好不羨慕;再大些,我喜歡每天傍晚立在窗前,盼著媽媽蹬著自行車(chē)出現(xiàn)在我的視野,然后大喊一聲“媽媽?zhuān) ,便三步并作兩步,“噔噔噔”一路飛跑下去,一下子撲到媽媽?xiě)牙铩虼耍遗c窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景,不需要純潔的百合,華麗的牡丹,浪漫的玫瑰,哪怕只是一只麻雀,一個(gè)郵遞員,一輛黑色的小轎車(chē)——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景,對(duì),一道生活的風(fēng)景。
窗外,有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園,每到放學(xué)的時(shí)候,一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái),滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍,笑聲頃刻間盈滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。窗外,有感動(dòng)。大雪籠罩了大地,清早起床,透過(guò)窗,我看到許多市民拿著自家的`鏟子,來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪,為行人、車(chē)輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。我的家在市中心,窗外沒(méi)有秀美的西湖,也沒(méi)有波濤洶涌的錢(qián)塘江。我能看見(jiàn)的,至多只有車(chē)水馬龍罷了。即便如此,我也愿獨(dú)自立在窗前,凝視著川流不息的車(chē)流,來(lái)來(lái)往往的行人,同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣,一起感受這座城市的心跳。
我打開(kāi)窗,一陣春風(fēng)吹來(lái),心頭感到無(wú)比溫暖……
四年級(jí)的作文 篇4
超級(jí)大騙局
“騙人!騙人!騙子……”從作文班教室里傳出一陣陣喊叫聲。咦,到底發(fā)生了什么?讓我從頭說(shuō)起吧。
竺老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我給大家變一個(gè)魔術(shù),我昨天在跟劉謙學(xué)了一個(gè)晚上呢!”
我們感到很奇怪:怎么劉謙會(huì)收這么一個(gè)徒弟。我在心里偷偷地冷笑:哼!你是在開(kāi)國(guó)際玩笑吧!
竺老師就給我們表演了一個(gè)撲克魔術(shù)。竺老師學(xué)劉謙的.樣兒從口袋里拿出一副撲克牌,然后再把撲克牌拿給我們檢查了一下,再讓同學(xué)抽出一張牌, 竺 老師摸了起來(lái),再把牌攤開(kāi),找出了那剛才的那一張牌。
我們大聲叫到:哇!
一張紙托起整個(gè)太平洋的水
“你們信不信一張托起一杯水?” 竺老師大聲說(shuō)。
我們半信半疑, 竺老師先去舀了一盆水,然后左手拿起一個(gè)玻璃杯,右手用一個(gè)一次性杯子從盆子里盛水,給玻璃杯倒?jié)M水,再用右手拿一張紙片蓋住杯子口,再把杯子倒過(guò)來(lái),水竟沒(méi)有灑出來(lái)!我做了多次實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有托起來(lái),最后我總算托起來(lái)了,但不過(guò)一會(huì)兒,水就灑了。
今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)魔術(shù),我很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡熱鬧、忙碌的城市,更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村,因?yàn)猷l(xiāng)村的景色迷人、獨(dú)特,讓人喜愛(ài)不已。
天晴的時(shí)候,走在鄉(xiāng)村的小路上,遠(yuǎn)處的.峰巒像綠色的屏障,將城市的喧囂隔離開(kāi)來(lái)。路旁成片的松林威嚴(yán)地挺立,像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)在接受首長(zhǎng)的檢閱。在陽(yáng)光的照射下,花兒綻放笑臉,葉子綠得碧眼,蜜蜂忙著采密,蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書(shū),不遠(yuǎn)處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。
農(nóng)家上空炊煙裊裊,屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準(zhǔn)備當(dāng)武器,下地歸來(lái)的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上,靜靜地看著跑來(lái)跑去覓食的雞群!俺燥埩恕,女主人的一聲召喚后,大家圍坐在爐子邊,有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。
美麗的鄉(xiāng)村景色、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活就像陶淵明筆下的桃花源,深深地吸引著我。
四年級(jí)的作文 篇6
生活就像一本讀不盡的書(shū),雖然沒(méi)有一個(gè)字,卻處處有學(xué)問(wèn),就看我們善不善于讀這本書(shū)。在那一天,我從一片樹(shù)葉上得到了啟發(fā)。
那天,我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景,一片枯黃的樹(shù)葉飄落到了我的手心。我拿起來(lái)仔細(xì)看:這是一片很漂亮的`樹(shù)葉,黃色與綠色之間帶著一點(diǎn)兒棕紅色!皹(shù)葉為什么會(huì)落下呢?落下的樹(shù)葉到哪去了呢?”兩個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在了我的腦海。我懷著疑惑的心情翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么。植物篇》。在里面,我找到了我想要的答案:到了秋天,大樹(shù)的葉綠素不足,葉綠素不足,樹(shù)葉就會(huì)枯黃、掉落。而落下的樹(shù)葉,就會(huì)化為泥土,成為大樹(shù)的養(yǎng)份,為來(lái)年春天長(zhǎng)出新葉做準(zhǔn)備。到了來(lái)年春天,大樹(shù)就會(huì)靠著秋天的養(yǎng)份,長(zhǎng)出新的小嫩芽。
我仔細(xì)看著這枚漂亮的樹(shù)葉,心里不由得感到一陣憂(yōu)傷,一種說(shuō)不出的難過(guò)慢慢在心里成形:樹(shù)葉啊樹(shù)葉,你默默地奉獻(xiàn),不求回報(bào),落下后任人踩踏,之后化成泥,你不難過(guò)嗎?
樹(shù)葉,生活中一種平凡的東西,但它代表的意義卻不平凡。是啊,一種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品德,正是我們每個(gè)人都需要的。
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