四年級(jí)學(xué)生作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今早，我照例懶洋洋地從床上爬起來(lái)，慢悠悠地穿衣提褲，本以為這個(gè)早晨和平常沒什么兩樣的，可是就因?yàn)橐活D早餐變得很糟糕。
“奶奶，你怎么回事，說(shuō)好的是炒面，怎么變成湯面了？”我失望萬(wàn)分，一臉懊惱地責(zé)問(wèn)奶奶�！芭叮敲媾葸^(guò)了頭，坨了！”“反正我要吃炒面！”我撅了個(gè)嘴，生氣地一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽叫我吃早飯，我也不理她。直到她火了，操了根棒來(lái)打我，我才勉強(qiáng)坐到餐桌旁，可就是硬著頭皮不動(dòng)筷子。這時(shí)奶奶滿臉愧疚地走到我跟前，拿起筷子塞到我手里：“乖孩子，聽話，快吃，都是奶奶不好，明天再炒面給你吃，好不好？”媽媽在一旁插嘴到：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)都不知道感恩，奶奶為了燒頓早飯給我們吃，每天要這么早起床，多少不容易啦！”我低頭一聲不吭。媽媽以最快的速度吃完早飯，出門之前甩一下一句話：“今天，你想想清楚，再來(lái)上學(xué)！”
一看見媽媽摔門走了，我急了，連忙拿起筷子吃起了面。這時(shí)我聽見爸爸起床了，以為是遇到了救星：“爸爸，你送我去上學(xué)！”可爸爸了解了事情經(jīng)過(guò)后，狠狠地批評(píng)了我一通：“奶奶燒的面不知有多少好吃，你還不知足，挑三揀四的，自己去上學(xué)！”我滿臉羞愧，只得自己背著書包上學(xué)去。
這真是一個(gè)糟糕的'早晨，被爸媽批，還得自己去上學(xué)。但這個(gè)早晨卻深深地印在我的心里，我也有所悔悟：我所尋尋覓覓的愛在哪里，猛然回首間發(fā)現(xiàn)愛在爸媽的嘮叨里，奶奶為我做的每頓早餐里。大人為我們所做的一切都是無(wú)私的，我要懂得知足，懂得感恩！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖然并不富裕，但卻擁有它的迷人之處，那就是它的四季。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到了，我的家鄉(xiāng)是一派生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)家鄉(xiāng)，映入眼簾的是一顆顆剛剛換上綠色衣服的一棵棵楊樹、梧桐樹，粉紅色的桃花，在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給家鄉(xiāng)增添了美麗的色彩。一望無(wú)際的麥田開始返青，隨著天氣的變暖，麥子越長(zhǎng)越高，結(jié)出了綠綠的麥穗，使家鄉(xiāng)成為了綠色的海洋。
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了，人們都拿著扇子來(lái)到綠茵茵的大樹下乘涼，有的小朋友在樹下玩耍，有的小朋友拿著吊床拴在樹上，躺在上面，搖來(lái)?yè)u去，都玩兒得非常的開心，這時(shí)，你在看一望無(wú)際的.麥田，金黃的麥穗在陽(yáng)光的照耀下，像金子一樣在閃閃發(fā)光。夏天是花草樹木長(zhǎng)得最旺盛的季節(jié)。
秋天，帶著落葉的聲音來(lái)了，樹上的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢的就鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪上了一條~的地毯。田野上的莊家成熟了，玉米露出了一排排金色的牙齒;紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把;雪白的棉花像大海一樣激起了白色的浪花;稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。秋天的果園，是一片熱鬧的景象，各種各樣的水果爭(zhēng)先恐后的成熟了，柿子像燈籠似的掛在樹上，紅紅的蘋果像小妹妹的臉頰，葡萄像一串串小珍珠，紅艷艷的山渣，黃澄澄的大鴨梨，他們的香味布滿整個(gè)果園，到處都是豐收的景象。
白雪皚皚的冬天來(lái)到了，我喜歡鵝毛大雪的冬天，因?yàn)檠┦悄敲吹臐嵃�，小朋友們�(cè)谘┑乩锉M情的在打雪仗，堆雪人，他們歡快的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
家鄉(xiāng)的四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，都有自己的驕傲，家鄉(xiāng)的四季真美啊!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
人人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，有的想成為德才兼?zhèn)涞慕處�，撫育祖�?guó)花朵；有的想成為萬(wàn)紫千紅的明星，歌唱全世界；有的想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)種種難題，解決更多的疾病讓病人沒有痛苦……我也有著一個(gè)美麗夢(mèng)想 ---- 保護(hù)地球，做一名環(huán)保天使。
大家都知道，保護(hù)地球，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。地球媽媽自古以來(lái)就撫育著我們?nèi)祟�，人類也曾將她裝束得楚楚動(dòng)人�？墒�，誰(shuí)也沒有想到，人類為了利益，開始亂砍濫伐，土地失去了森林保護(hù)，變成了貧瘠的沙漠，一個(gè)又一個(gè)星羅棋布的城市消失了；氣候變暖，臭氧層破壞，生物多樣性減少；河流泛濫成災(zāi)……為此，地球媽媽心痛不已，流下了傷心的眼淚。
地球媽媽遍體鱗傷地來(lái)到宇宙醫(yī)院，火星醫(yī)生見老朋友變成這樣，不禁連連搖頭：“人類啊！你們?cè)谶@樣下去，地球就被摧毀了呀！”他將地球全身檢查一遍，失望地對(duì)地球說(shuō)：老朋友啊！你這病只有人類才能醫(yī)好呀。他們要精心愛護(hù)你 ” 地球媽媽呼吁道：“人類呀，請(qǐng)你們救救我吧 ！”
我的`夢(mèng)想天更藍(lán)、水更清、山更美，我相信總有一天我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！地球會(huì)變的更加美麗，在宇宙中更加燦爛輝煌！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春節(jié)終于到了，我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò)，但令我最難忘的是在春節(jié)這天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會(huì)兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的`樂(lè)趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說(shuō)，憑你這雙笨手，能包好才怪呢！”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗(yàn)才能知道，不親手體驗(yàn)一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開始親自包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子包好了�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭，無(wú)精打采的�？晌也]有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒有向上次這樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。
今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年，因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“同學(xué)生日該不該請(qǐng)客？”
辯論會(huì)開始了，老師讓去參加了王梓一生日的那些同學(xué)站上去，把大概情況講了一遍：他們是先去酒店吃飯，然后再去唱歌，搞到晚上很晚才回家，甚至有人還住在了他家。
王梓一的想法是：這樣可以增加同學(xué)之間的友誼。
而我卻認(rèn)為難道請(qǐng)客吃飯就能增加同學(xué)們的友誼嗎？像這種請(qǐng)客吃飯?jiān)黾佑颜x的方式我可不認(rèn)同。
他們好多人說(shuō)是家長(zhǎng)批準(zhǔn)他們?nèi)⒓�，只是要求不能玩到太晚。成宇琪提到了安全�?wèn)題。他說(shuō)：“這樣來(lái)回的`路上不安全，萬(wàn)一路上遇到了壞人怎么辦？”是啊，俗話說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
我還認(rèn)為小學(xué)生過(guò)生日請(qǐng)客吃飯是一種浪費(fèi)的表現(xiàn)，請(qǐng)個(gè)客，花多少錢？老師告訴我們，這整整花掉了他們一家三口一個(gè)月的伙食費(fèi)呀！
王梓一生日完全不用這樣大操大辦的，很浪費(fèi)。其實(shí)我們想祝他生日快樂(lè)，在學(xué)校里為他慶祝一下就可以了，只要你心意送到了就行了，再說(shuō)，想要人陪你過(guò)生日可以，不過(guò)不需要請(qǐng)十幾個(gè)人那么多，只要請(qǐng)平日里玩得最好的幾個(gè)人去家里玩玩，何必這樣小題大做呢？
增加友誼的想法很好，你下課跟同學(xué)們多交流交流，玩一玩游戲就可以，增加友誼的方法還有很多。所以我認(rèn)為同學(xué)生日不該請(qǐng)客。另外我還有一些疑問(wèn)：安全誰(shuí)負(fù)責(zé)？你的家長(zhǎng)還是他的家長(zhǎng)？你的家長(zhǎng)是否真正同意你這樣做呢？你又是否知道，他們?yōu)槟氵@樣辦，足足花掉了多少錢嗎？
所以我得出的最后結(jié)論是：同學(xué)過(guò)生日不該請(qǐng)客！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天，我們上品德課，主題是：流過(guò)家鄉(xiāng)的小河。
老師讓我們看大屏幕上的小河，第一張，啊，這條小河真清啊，清得仿佛可以看見河底的小魚和石頭，清得像一面鏡子一樣透明、干凈。第二張是現(xiàn)在的小河，河里飄滿了垃圾，好像給小河弄了一臉的 臟物，真是慘不忍睹。
看完圖片，老師讓我們說(shuō)說(shuō)生活中見過(guò)的被污染的小河，我們異口同聲地說(shuō)：”運(yùn)河�！拔铱墒怯猩羁痰挠∠蟮腵，記得有一次，我正騎車去姥姥家，看見一個(gè)大大的排水口，正往外流著黑黑的污水，還 看見一個(gè)人把壞的西瓜隨手扔進(jìn)河里，我氣憤的想：如果我們還這樣亂扔垃圾，地球就會(huì)被我們破壞的。
上完這節(jié)課，我想：我們一定要從小做起，保護(hù)壞境，讓家鄉(xiāng)的小河變的更清、更美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“堅(jiān)持就是勝利�！毕嘈胚@句話，每一個(gè)人都很熟悉。每一個(gè)人的人生中，只要遇到坎坷困難和挫折，就會(huì)有想要放棄的想法，但這是弱者的表現(xiàn)，對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志沒有信心。所謂的堅(jiān)持，就是在生活中的任何一件事情，甚至是微不足道的小事中，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的想法和信念。
星期天下午，我無(wú)聊著呆在家里，突然心血來(lái)潮想要去爬山，便想要拉著爸爸媽媽去爬附近的山�？晌覄傄惶岢鰜�(lái)，媽媽便第一個(gè)反對(duì)我。只見媽媽一邊折衣服一邊反駁我，道：“不行，現(xiàn)在怎么可以去爬山呢，明天再去。今天我沒空，有空也不跟你去的。”媽媽的話一出，我的心頓時(shí)涼了一半，爸爸剛好看到了我十分沮喪的樣子，便充滿笑意的走過(guò)來(lái)拉著我的手，說(shuō)道：“孩子，爸爸帶你去好不好呀？”我一聽?zhēng)缀醵家獌裳弁敉袅�，仰起頭開心的看著爸爸，心早就飛到了山頂了，一心只想著山頂上的美麗景色。“不行啊，這外頭的天氣這么熱，怎么可以去？”媽媽又反對(duì)道。我急忙拉著爸爸的大手撒嬌道，爸爸看了我一眼，似乎想再說(shuō)：沒事!“讓孩子鍛煉一下吧，沒事的�！卑职肿叩綃寢屔磉呎f(shuō)了幾句，媽媽便答應(yīng)了。
我全身武裝的跟著爸爸出發(fā)了，來(lái)到山腳下，巍峨的山峰坐落在許多小山的中央，顯得鶴立雞群。剛開始，我和爸爸一起比賽著誰(shuí)先到達(dá)山頂，但只到了半山腰，我就已經(jīng)累的.氣喘吁吁了，臉蛋紅得想煮熟的蝦子，打開礦泉水猛灌，爸爸卻悠哉悠哉的欣賞半山腰的景色，完全沒有喘氣，跟我比起來(lái)真是恍若天然!我不服氣地說(shuō)道：“爸爸，你怎么不累啊？我都累死了!”爸爸笑而不答，走過(guò)來(lái)牽著我的手要繼續(xù)爬山，我卻縮回了手，爸爸看出我想要退縮的樣子，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。不堅(jiān)持，哪來(lái)的勝利�！蔽业椭^不敢看爸爸，躲避著他的眼神�！翱伞职帧液美郏也幌肱郎搅�。”爸爸摸著我的頭，道：“你這樣退縮，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)都會(huì)是失敗者�！彼坪醭晒εc失敗，就憑我的決定。憑我要不要繼續(xù)爬上。
最終，我還是選擇了成功。和爸爸一起爬上了山頂，奇怪的是我這次竟然不喘氣了，反而感覺很輕松。
站在山頂看著山下，似乎自己站在世界最高峰。山腳下的人們就像螞蟻一般大小，抬頭仰望著天空，似乎天空離自己只有一米之隔，湛藍(lán)色的天空，小鳥兒自由自在的飛翔，朵朵白云猶如棉花糖般令人口水直流。
堅(jiān)持就是勝利。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，但卻是一種信信，一種信念，一種堅(jiān)持。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧?kù)o，我非常喜歡它，因?yàn)槲铱梢灾毖圆恢M地向它傾訴自己的煩惱和喜悅。
晚上，我一個(gè)人漫步在學(xué)校后面的小樹林中，獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤(rùn)，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫。“明月松間照，清泉石上流”，我們不也可以做到這樣嗎？“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月引起我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念�！敖虾稳顺跻娫�，江月何年初照人”，月誘發(fā)我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。
月亮就像地球的守護(hù)神，每天圍著地球在轉(zhuǎn)，它是那么的忠誠(chéng)那么的'守信，又是那么盡職盡力。月亮像一位魔術(shù)師，有時(shí)候圓得像玉盤，有時(shí)候彎得像一把弓，有時(shí)候又像一葉小船，有時(shí)候又像一個(gè)蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維。綻放我們的情感，使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但卻是那樣令人神往。
月亮，它給我?guī)?lái)了無(wú)邊的遐想，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的希望。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
星期五，我們?nèi)Ｅe辦了一次春游。同學(xué)們都全副武裝盼望著馬上就去玩兒經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——金鳳廣場(chǎng)。同學(xué)們歡呼雀躍，期待著游戲開始。
終于，我們開始了第一個(gè)游戲——“彎月飛車”。好多同學(xué)都嚇得不敢玩，我卻自告奮勇地大聲說(shuō)：“我要玩！”有的同學(xué)說(shuō)：“你膽子也太大了吧！”我說(shuō)：“這個(gè)不嚇人呀。這都不敢坐，真 膽小�！钡轿伊�，我奮不顧身地沖向滑得最高的紅色飛車。一坐上去，我就覺得興奮。開始了， 車滑得很低，沒有刺激感，到了后面，越來(lái)越高，風(fēng)吹得我面部肌肉都變型了，真不自然。漸漸地，漸漸 地，飛車越來(lái)越慢，到最后停了下來(lái)，我還沒玩夠呢，怎么停下來(lái)呢？算了算了，還有后面的項(xiàng)目呢。
第二個(gè)項(xiàng)目，“旋轉(zhuǎn)飛碟”那上面可好玩了，有自行車上面的那種踏板，后面是一個(gè)像電扇又不像電扇的'電扇，飛碟上還有機(jī)關(guān)槍，可惜打不出子彈，真掃興。我坐上去，感覺好極了！我突然 又看見飛碟上有三個(gè)按鈕，分別是“音樂(lè)”、“上升”、“下降”我按下了“音樂(lè)”按鈕，從飛碟中飄出了一串串音符，我們隨著音符上下起伏，真當(dāng)我們陶醉的時(shí)候，飛碟不受控制，慢慢地落到地面，又 完了。
第三個(gè)項(xiàng)目，碰碰車。我坐在碰碰車上和同學(xué)們碰來(lái)碰去，真是有趣。特別是被碰的感覺，就像出了車禍，好疼，但是玩得卻很開心。好景不長(zhǎng)，只過(guò)了3分鐘就沒了。
第四個(gè)項(xiàng)目最驚險(xiǎn)，也最好玩，叫“摩天飛碟”。這個(gè)看著就叫人毛骨悚然，不過(guò)我還是有膽量去玩的�？晌乙蛔先ゾ秃蠡诹�，這么高，我哪受得了？但是開始后我就一點(diǎn)恐懼感也沒了，也不 知怎的。
最后，到我們進(jìn)餐的時(shí)間了，我們這組有一個(gè)全班最能吃的人，剛把食物倒出來(lái)，他就猛吃起來(lái)……
我覺得，今年的春游最有趣！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
讀書是一種能讓人有著無(wú)窮的知識(shí)的力量。這是一種推不開、抹不掉的力量。
讀書存在著數(shù)不完的樂(lè)趣。它能夠讓你了解古代的悠久歷史，它能夠讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的樂(lè)園，它又可以讓你展開想象的翅膀飛翔。
書就像是喝茶一樣，有著淡淡的清香，喝了之后，有著清香散也散不盡。書幾是茶香，誘發(fā)你去喝，去看。這種清香使你喝了之后還想要再去品嘗，而書就是茶香，需要細(xì)細(xì)地去品味，去觀看。
讀書的樂(lè)趣是一種靜趣，要細(xì)細(xì)地品味，我最喜歡這種意境。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，一盞明亮的臺(tái)燈，一本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著任務(wù)命運(yùn)的變幻，去體味書中深邃的內(nèi)涵。
書給了我快樂(lè)，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。一次期中考試，我的成績(jī)一落千丈，我的心也彌漫著陰云，灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽(yáng)光，小鳥的歌唱，對(duì)我沒有任何意義。漫不經(jīng)心地蹬車回家，我一頭栽倒在床上真想一睡不醒。我拿起借來(lái)的一本《亂世佳人》，胡亂翻動(dòng)著。不曾料到，映入眼簾的竟是女主人公郝思嘉在遇到挫折之后一段自我慰藉的話語(yǔ)：“明天，明天的太陽(yáng)又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的'一天。”我震驚了，抬起頭來(lái)，看見的依然是陽(yáng)光燦爛，空氣清新。是的餓，明天的太陽(yáng)總是新的，忘卻，并不意味著逃避。我還可以從頭再來(lái)，這都是書給我?guī)?lái)的勇氣。
這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的真諦。
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