四年級的作文(精選6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
雞冠洞位于河南洛陽。聽說那里有天然形成的鐘乳石,鐘乳石的樣子千姿百態(tài)，無奇不有。這次放暑假爸爸特意帶我去了雞冠洞。
到了雞冠洞，我看見了一個很像手的鐘乳石，我問導游這是什么？導游告訴我們說這是佛手，很大，但摸上去很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的手。我和朋友都說他是老佛手。
我們慢慢向前走。看見了一只鐘乳石形成的海豚，它的`樣子很可愛，看起來它的身體很光滑，燈光照上去還會發(fā)出亮光呢！它頭頂上方還有一塊圓形鐘乳石，好像是海豚在玩球呢！
更好看的還在后面呢。“千年一吻”是由兩塊鐘乳石形成的。因為一塊石柱倒掛在石壁上。和另一塊石頭挨的很近。所以人們就給它起了一個很浪漫的名字“千年一吻”。石柱長1.1米，而底下的石筍卻只有幾十里面。別看石鐘乳是經(jīng)過上千年的演變而成，可有的并不是很大！從遠處看有一塊石筍像一只烏龜，前面土黃色的圓柱像一根樹枝，好像烏龜?shù)墓照取?/p>
快一上午我們才把雞冠洞轉(zhuǎn)完了。我戀戀不舍的離開了雞冠洞，至今還記憶猶新。
四年級的作文 篇2
暑假里，我跟爸爸媽媽一起去四川旅游了，印象最深的就是我從來沒看到過的“藏餐”。
我們到了九寨溝，那里有個藏族人來接待我們。剛到他們家門口，他們早就在門外擂鼓迎接我們了，還給我們每個人獻上了金燦燦的哈達。我們掛著哈達進了他們家的院子，哇！好熱鬧啊，音響放著節(jié)奏很強的音樂，快樂的人們圍著篝火，手拉著手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不認識的人，而且我也不會跳，心里正在猶豫的時候，那里的阿姨很熱情地拉著我的手，說：“我們一起來吧！”我趕緊拉了媽媽的手一起加入了跳舞的隊伍，不管手腳對不對，只是盡情地舞蹈。跳了不一會兒，爸爸來叫我們吃飯了，我戀戀不舍地離開了跳舞的隊伍。
進了藏家的房子，好精美啊！低低的桌子，花花的墻壁，他們的墻上都畫著精美的圖案，好像古時候的皇宮一樣，真漂亮。我們在主人的熱情招呼下圍著桌子坐了下來。主人先用金色的酒壺往我們面前的三只碗的其中一只倒了些液體，然后用銀色的'酒壺往另一只碗也倒了一些，最后放了一塊叫酥油在里面，然后叫我們拌了一下，說這叫“酥油茶”，我終于喝到了傳說中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味無窮。前面到的那只碗里的是青稞酒，大人們喝了一碗又一碗，感覺很好喝！然后有陸陸續(xù)續(xù)上了好多他們那里的特色菜，有香辣牦牛肉，有本土火鍋，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“牦牛蛋”的菜，一開始，我還以為是類似于雞蛋、鴨蛋一樣的，結(jié)果上來的是比雞蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，這么大的牦牛生的蛋怎么才這么點大？我仔細一看，原來是馬鈴薯，這名字取得可真有地方特色�。�
主人特別好客，我們吃飯的時候還特意請來了幾位本土的歌手，我們一邊吃飯，一邊聽他們唱歌。他們唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飚得上去，而且他們還能一邊唱一邊跳舞，跳的可好了。用他們自己的話說就是：只要會走路就會跳舞，會說話就會唱歌。真是個神奇的民族！
豐盛的藏餐、快樂的歌舞，熱情好客的藏家人，我會永遠記得的！
四年級的作文 篇3
有一個美麗的小山村，叫青山村，這里是我的家鄉(xiāng)。
正如這個詩意的名字“青山”一樣，這里是山的世界。通往外面的一條小公路，躺在山腳下；房屋在山的懷抱里；田野在山的手臂間；就連每天的太陽也是從東山頭升起，西山頭落下的。站在村里，你的.目光所及之處全是山。
我們這兒每隔三兩里的山旮旯里就有一個小村子，起名還都是“西嶺”、“東嶺”、“王家凹”等，不是嶺就是凹，這些帶著泥土氣息的名字里包含的是老人們對山的依托和信任。大山，給了他們安全感，就是他們一輩子要生活的地方，無論外面怎樣變化，他們也會守著這山的。如今，看電視上說，隨著社會發(fā)展，很多大山深處的村莊都自然消失了�？晌覀冞@兒，卻不是，因為有像奶奶那樣的老人，他們不愿離開，他們把山的故事講給我們，我們也更喜愛這山了，也離不開這山了。
在過去，山也是家鄉(xiāng)的天然屏障。如今，山是我們生活的依托。
村里的山上，還生長著茂密的橡樹，還有野豬，獾等罕見的野生動物。樸實的村民知道它們就在那兒，但從不去打擾它們，自覺地保護著它們。于是，樹林越來越密，山越來越綠，越來越美。我們的田地就在這山的中間，一小塊，一小塊，正是由于這些樹，田地保護完好，即使再大的雨，也沒有多大山洪。
每年秋天，等刮過一陣陣起聲響的秋風，我和小伙伴們總會挎上籃子，到橡樹林里去撿橡子，從扎手的橡殼里，有耐心地剝出一個個滑溜溜的橡子，收集起來，媽媽會拿到藥材店里去賣。賣了橡子錢，媽媽也總會給我留幾塊。有時，我們也會在橡樹下意外找到些“寶貝”，如：帶著甜辣味的野蒜、長得胖胖的大棵蒲公英、長在朽木上水靈靈的野生木耳等。把這些帶回家，就會成為全家下一頓的美食了。
青山村，我美麗、可愛、樸素、有趣的家鄉(xiāng)！歡迎你來做客喲！
四年級的作文 篇4
今天早上我睜開眼睛的時候，看到外面特別亮，我著急地問爸爸：“我要遲到了嗎？”爸爸對我說：“今天不用上學，因為昨晚下大雪了。”我一聽到下大雪了就高興得跳起來，馬上穿上衣服，跑到窗前去看雪。
哇！窗外一片潔白，好像給大地蓋上一層厚厚的棉被。雪落在樹上，像開滿了梨花一樣，我立刻想起古人的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！比思业�.屋檐下，還掛上了一根根亮晶晶的銀條。外面的景色美極了。
我迫不及待地跑下樓去玩雪。雪摸上去軟軟的，一腳踩下去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，雪地上留下了我的一串串腳印。我抓起一把雪，捏成一個雪球，用力的向墻上丟去，雪球立刻變得粉碎，向四周散開，真好玩。正當我玩得盡興的時候，爸爸叫我吃早飯了，我這才覺得我的手好冷。
吃早飯的時候，爸爸告訴我：大雪雖然很冷，但可以把田里的害蟲凍死，這樣明年又會是個豐收年，這就是諺語“瑞雪兆豐年”的意思。
我希望雪再下得大一點。
四年級的作文 篇5
有人敬佩叱咤風云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學家，而我最敬佩的人是公交車司機。
公交車司機最值得我們敬佩的地方，是他堅守崗位的精神。有一次，一輛公交車的司機被一塊飛來的鐵板擊中肚子，為了保證乘客的安全，他必須把公交車開到站臺，一路上他左手按著傷口，右手抓住方向盤，忍著痛開著車。一旁的'乘客都勸他停下來，可他卻斬釘截鐵地說：“為了你們的安全，我必須把車開到站臺。”乘客們一臉擔心的樣子，仿佛有一場災難來臨一樣。
到了站，司機失血過多，倒在地上，乘客們立馬把司機抬起來送到了醫(yī)院，但還是沒能挽回司機的生命。乘客們知道這個消息后，都對司機的尸體豎起了大拇指，如果沒有這樣的司機，我們一整車的人都要送命。
雖然公交車司機是個平凡的職業(yè)，但他所做的事永遠都會記在我們的心中。
四年級的作文 篇6
今天早上我一起床，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的`葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文01-13
四年級作文01-16
四年級的作文01-16
四年級作文01-16
四年級的作文01-17
四年級作文01-17
四年級作文01-17