四年級(jí)作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
江蘇南通，位于長(zhǎng)江和黃海的交界處，這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐饒，是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。這里就是我深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
南通人熱情好客，只要來(lái)了客人，都要盛情款待。摘來(lái)地里沾著露水的青菜茄子，捕上兩條活蹦亂跳的肥魚(yú)，掏出雞窩里還帶著溫?zé)岬碾u蛋，樸實(shí)的農(nóng)人就會(huì)為你變出一桌清香爽口的農(nóng)家菜，讓你吃得齒頰留香。如果你想吃地方的特色菜肴，南通人會(huì)為你準(zhǔn)備上好的.海產(chǎn)品：炒文蛤，那可是海陸第一鮮，還有醉泥螺、焗蝦蚣、清蒸文昌魚(yú)等；南通人還會(huì)為你呈上時(shí)令的江鮮：諸如烤刀魚(yú)、燉河豚、爆福壽螺等，保證吃得你“不辭長(zhǎng)做南通人”了。若有大方柿做餐后水果，相信也會(huì)給你留下長(zhǎng)久的甜蜜回憶。南通的飲食文化相當(dāng)發(fā)達(dá)，各種菜系在這里都能找到一席之地。南通的零食也同樣美味，西亭脆餅當(dāng)年是宮廷的貢品，讓你有皇帝的享受；還有正場(chǎng)的熏糕，石港的印糕……
說(shuō)完了南通的吃，自然還得說(shuō)說(shuō)南通的穿。南通的藍(lán)印花布享譽(yù)海外，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人曾多次把它當(dāng)作國(guó)禮，贈(zèng)送給外賓。如果你覺(jué)得藍(lán)印花布高大上，離你生活太遠(yuǎn)，那你就錯(cuò)了。不信，看看街頭巷尾，人們身上的旗袍，頸上的圍巾，肩上的背包，手中的扇子，都有藍(lán)印花布高雅而又樸實(shí)的“身姿”。
什么？吃了，穿了，還要看看南通的景？行�。验煹拈L(zhǎng)江，秀麗的濠河，金碧輝煌的南山寺，都會(huì)給你留下深刻的印象。如果你登臨狼山之巔，吹著江風(fēng)，聽(tīng)著寺廟里傳來(lái)的暮鼓晨鐘，相信你一定會(huì)感嘆此行不虛吧！
當(dāng)然，南通還是全國(guó)著名的教育之鄉(xiāng)�！叭珖�(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通”，南通為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送了一批又一批高素質(zhì)人才，一代又一代南通人建設(shè)著家鄉(xiāng)，建設(shè)著祖國(guó)，使我們的家鄉(xiāng)更加富饒，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大……
我美麗的家鄉(xiāng)啊，可曾讓你愛(ài)上她？如果你已怦然心動(dòng)，那么，趕緊來(lái)做客吧。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫萱萱。四年級(jí)之前，她的成績(jī)十分的優(yōu)秀，可是后來(lái)她的爸媽離婚，她跟媽媽一起住了之后，受到家庭的影響成績(jī)一落千丈。
不過(guò)，這不影響我們之間友誼，我時(shí)常在雙休日去她家找她玩耍。期中考試后的一個(gè)星期六，我在家閑著沒(méi)事便打算去找她。剛到她家門(mén)口，就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的哭泣聲。怎么啦？我“咚咚咚”急切的敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她媽媽，估計(jì)是發(fā)火了，臉上的怒氣未消，而萱萱的臉上掛滿淚痕。
“怎么啦？阿姨，好好的干嘛要打萱萱��？有什么不能好好的說(shuō)嘛？”我很關(guān)心的詢問(wèn)。
“小雨......我......”萱萱欲言又止，聲音沙啞。
“你還好意思說(shuō)，期中考試數(shù)學(xué)居然69分，你以前什么時(shí)候下過(guò)95分的，現(xiàn)在天天就知道玩，看我不打死你。”她媽媽說(shuō)著又想伸手去打她。她嚇得趕緊躲在我的身后，我看見(jiàn)她身上是一條條的傷痕觸目驚心。一直聽(tīng)萱萱說(shuō)，自從她媽媽和爸爸離婚后，脾氣變得特別的.火爆，今天我總算看見(jiàn)了。
“阿姨，別打了，打有用嗎？她成績(jī)本來(lái)好好的，為什么不好了難道是她想的？你給她一點(diǎn)時(shí)間，以后寫(xiě)作業(yè)我陪著她，把她的成績(jī)提升上去。她渾身是傷，阿姨，你是她媽媽難道不心疼嗎？”我攔在萱萱前面，不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)這樣一番話，不過(guò)我覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)。
阿姨聽(tīng)完我的話，臉上露出后悔的神情。她對(duì)萱萱說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽太沖動(dòng)了。不該打你�！陛孑嫖耐鄣囊宦暱蕹鰜�(lái)，跑到她媽媽的懷里放聲大哭。
每個(gè)人都會(huì)受到打擊，不過(guò)，我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)和自信的心去面對(duì)，不能意志消沉。希望萱萱和她親愛(ài)的媽媽能夠展開(kāi)新的幸福生活。
四年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)到倉(cāng)鼠迷。大家都知道是誰(shuí)了吧！她就是汪馨婷。不過(guò)，她這個(gè)倉(cāng)老鼠控可是當(dāng)之無(wú)愧的。
自從她摘下眼鏡開(kāi)始，只要你打量她的臉，喲，怎么長(zhǎng)得也像倉(cāng)鼠。小鼻子，眼睛亮亮的。嗚，身上然有一種倉(cāng)鼠味。
不僅人長(zhǎng)得像，有一件事就更加可以表示出她是個(gè)地地道道的倉(cāng)鼠迷。
有一次我們倆趴在窗臺(tái)邊看風(fēng)景，看見(jiàn)草叢里有一只狗，她一看就大叫道“哇，狗狗”。然后我們倆便天南海北地聊狗。突然，她插了一句話：“我覺(jué)得倉(cāng)鼠也挺可愛(ài)的'！”說(shuō)著她便開(kāi)心地做了個(gè)鼠鬼臉。然后她開(kāi)始講倉(cāng)鼠的外貌，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了：“婷姐，我服了你了，你饒了我吧！”她還喋喋不休地講著。
這還好，重要的事，她竟然天天在朋友圈發(fā)倉(cāng)鼠的照片。每次看到她這樣刷屏，我只得無(wú)語(yǔ)。
在我們班上說(shuō)她是倉(cāng)鼠迷，她稱第二，沒(méi)人敢稱第一。
在班上只要有人說(shuō)倉(cāng)鼠的壞話，她便一不做二不休的，就用她的倉(cāng)鼠招掐對(duì)方一頓。并用許多噼哩啪啦回?fù)魧?duì)方。有一次，譚俊宇在下課的時(shí)候，對(duì)動(dòng)物的課題很關(guān)注。便無(wú)意中說(shuō)了一句“除了鼠類，其它都還好，主要鼠類長(zhǎng)得不好看”。他邊說(shuō)邊走出了門(mén)。汪馨婷用話語(yǔ)回?fù)粽f(shuō)：“是嗎？至少比你好看”。說(shuō)著便有兇狠的目光望了一眼譚俊宇，譚俊宇見(jiàn)識(shí)不妙，趕緊跑了，汪馨婷在我旁邊緊追過(guò)去，我只感覺(jué)到有一股風(fēng)吹臉頰上。沒(méi)過(guò)多久就看到汪馨婷拎著譚俊宇凱旋歸來(lái)。
就這樣，倉(cāng)鼠迷的稱號(hào)就當(dāng)之無(wú)愧落在了汪馨婷身上。無(wú)人敢敵！
四年級(jí)作文 篇4
我在平時(shí)就很喜歡數(shù)學(xué)，在眾享教育開(kāi)啟后，我就經(jīng)常在眾享教育中沖浪，跟名師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。現(xiàn)在每天都要上去學(xué)習(xí)一會(huì)兒，感覺(jué)特別好。
這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說(shuō)在火星上，每個(gè)人每只手只有一根手指頭。有一個(gè)人打了100只獵物，問(wèn)用十進(jìn)制算，它打了多少只獵物。“這是什么意思？難道還不一樣？”我心中想著，于是把目光放在了題目中說(shuō)每個(gè)人每只手只有一根手指頭這句話上。我們平常人都有五根手指頭，而火星人只有一根，這難道就是詫異所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就認(rèn)真地聽(tīng)張永福老師的講解。
果然，張永福老師很快說(shuō)：“這道題實(shí)際上就是講二進(jìn)制的100在十進(jìn)制中等于多少。這還用問(wèn)么，等于4�！薄芭�，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，張永福老師是把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，教靈活的運(yùn)用大腦，把握住問(wèn)題的關(guān)鍵，令難題變簡(jiǎn)單�！蔽疫@才明白，低聲感嘆道。因?yàn)樘焯炜幢娤斫逃厦娓魑幻麕煹膴W數(shù)課程，我的奧數(shù)別提進(jìn)步得多快了，幾乎是一天一個(gè)樣。每天，我都能學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，比如說(shuō)裂項(xiàng)法、速算……
另外，眾享教育中各位英語(yǔ)老師的講解也十分精彩，讓我懂了不少關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)，令我對(duì)人稱、詞匯、感嘆句的運(yùn)用有了深一層的理解。
我每天在看眾享教育的課程中，都會(huì)用筆在本上做老師出的題，還把老師的方法記錄下來(lái)。這樣的話，哪天自己萬(wàn)一忘了或者想復(fù)習(xí)，就可以來(lái)看看。正是因?yàn)檫@每天一小時(shí)，令我掌握了許許多多的學(xué)習(xí)方法，也不禁感嘆：“奧數(shù)原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單�！倍�，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)和我坐在一起，“并肩作戰(zhàn)”，一起戰(zhàn)勝一道道難題。老媽還情不自禁地感嘆道：“真是活到老、學(xué)到老啊，我也該學(xué)習(xí)了�！痹谧鲱}的時(shí)候，我還會(huì)和媽媽比賽，看誰(shuí)做得快、做得好。
班上有一些同學(xué)總是拼命地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐�，提高的速度就像爬樓梯一樣艱難。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)方法的`問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)好的方法，怎么能獲得一個(gè)好的成績(jī)？這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法基本上都是死記硬背書(shū)本知識(shí)，而眾享教育的名師們卻不這樣，他們能夠用巧妙的方法輕松解出難題。如此學(xué)數(shù)學(xué)，同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)了方法也就不難。
學(xué)眾享，齊分享。愿大家都在眾享教育這個(gè)平臺(tái)上收獲多多！
四年級(jí)作文 篇5
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。
一個(gè)月深人靜的夜里，驕傲的臺(tái)燈閃爍著耀眼的光芒，角落里躺著謙虛的默默無(wú)聞的蠟燭。突然，臺(tái)燈高傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：“你瞧！我身披黃綠色的`外套，小主人每次都會(huì)用我，我多么厲害！可你呢，一件土里土氣的破衣服，簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物！蠟燭逐漸抬起頭來(lái)，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該要謙虛點(diǎn)，不要太狂妄自大了�！迸_(tái)燈聽(tīng)了，很不高興。
“啪”，停電了，小主人及時(shí)地將蠟燭拿了出來(lái)�！靶液糜心�，否則我們就要在黑暗中度過(guò)啦。”小主人點(diǎn)上火，屋里頓時(shí)亮了起來(lái)，臺(tái)燈見(jiàn)了，很驚訝地說(shuō)：“你在干什么！你這樣會(huì)犧牲自己的�！毕灎T語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要能為人類做貢獻(xiàn)，死了又何妨！”一直到天亮，臺(tái)燈想再看看自己的朋友，可是它已悄悄地離開(kāi)了人間，燃燒成了一堆蠟。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭已經(jīng)離開(kāi)了人間，臺(tái)燈明白了，要學(xué)習(xí)蠟燭精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)，它發(fā)誓以后要一心一意為人類服務(wù)。
四年級(jí)作文 篇6
人生有時(shí)并非樣樣都那么如意，只因?yàn)橛惺�，才�?huì)有驚喜，為傷心過(guò)，才會(huì)覺(jué)得幸福是樣的美好；因?yàn)榭捱^(guò)，笑起來(lái)才那么的甜美；因?yàn)槭溥^(guò)，所那以驚喜來(lái)臨時(shí)，才會(huì)覺(jué)得格外喜悅。
人的一生總是因充滿著驚喜，因?yàn)橛畜@喜，所以也會(huì)有失落；因?yàn)橛虚_(kāi)心，所以也會(huì)有難過(guò)。
我?guī)?lái)驚喜，也會(huì)帶來(lái)失落，而這個(gè)冬天，我跟它例如以往，也這個(gè)冬天，我和成績(jī)有個(gè)約會(huì)。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因?yàn)橛形�，所以才�?huì)有它，每一學(xué)期，我總會(huì)和它有著無(wú)數(shù)次的“約會(huì)”，而每一次約會(huì)，它即會(huì)給跟我有著同樣的約會(huì)，這個(gè)寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。
20xx年1月27日，我來(lái)到了學(xué)校，期待著它帶給我的“禮物”會(huì)是如何，然而當(dāng)我到老師辦公室時(shí)，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對(duì)我失望的表情，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：每一次測(cè)驗(yàn)單上的`成績(jī)，總是讓老師對(duì)我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來(lái)不及詢問(wèn)準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)，我便快步走出了辦公室，想起曾經(jīng)種種的一切，淚水不禁在眼眶里輾轉(zhuǎn)，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢�！蔽仪那牡赜靡滦淠四ㄑ劬�，不想讓同學(xué)看見(jiàn)，我便故作沒(méi)事的走向教室。當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開(kāi)成績(jī)冊(cè)，最后，我還是翻開(kāi)了成績(jī)冊(cè)，望著成績(jī)，心中早已沒(méi)了知覺(jué)，就算考的再好，老師也還是失望了。
成績(jī)，你真是讓我們又愛(ài)又恨，既有失落，也會(huì)有驚喜。是啊，這個(gè)世界總是不會(huì)盡如人意，只有通過(guò)努力，才會(huì)獲得從心底迸發(fā)的，無(wú)法抑制的成就感飄逸在心窩。
四年級(jí)作文 篇7
在20xx年5月14日我拉著行李箱和同學(xué)們一起參加了軍訓(xùn)。這是我第一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，幾千名同學(xué)和家長(zhǎng)簇?fù)碓谛ｉT(mén)口，家長(zhǎng)們的千叮嚀萬(wàn)囑咐與孩子們的激動(dòng)興奮的小臉交織在一起，真是幅很壯觀的畫(huà)面。當(dāng)一輛輛大巴車(chē)接走孩子時(shí)，也帶走了父母的心。
頭三天，教官教我們?nèi)绾委B好被子、擺放物品、整理內(nèi)務(wù)……。宿舍看起來(lái)像真正的軍營(yíng)。上課時(shí)，有的同學(xué)做折紙，有的做鐵絲娟花，還有的做絲繩繡。我做的絲繩繡還得到了老師的好評(píng)呢，心里很開(kāi)心。每天的跑圈必不可少，我們一邊繞著操場(chǎng)一圈圈地跑，一邊聽(tīng)教官訓(xùn)話，讓我知道了走路和跑步有如此多的講究。知道了小學(xué)生應(yīng)該如何走路。雖然辛苦但很有意義。
第四天和同學(xué)們一起爬輪胎陣，令我終身難忘。當(dāng)天烈日當(dāng)頭，烤得人頭昏。一排輪胎懸掛在半空，空氣中彌漫著橡膠味。有的同學(xué)爬到一半就從輪胎上倒栽下來(lái)，嘴里含著沙子，一臉苦笑，有的力量不夠堅(jiān)持不住就從輪胎縫隙中滑了下去。還有的爬出來(lái)捂著膝蓋噢噢直叫……終于輪到我了，我滿懷信心沖向輪胎陣，剛爬就發(fā)現(xiàn)重心不穩(wěn)，我本能地直起身子，“咚”地一下頭直接撞在輪胎頂上，我疼得眼淚打轉(zhuǎn)，捂著紅紅的額頭很想退縮，但我想起媽媽平常鼓勵(lì)的目光，再看看眼前黑乎乎的一排輪胎，我從心里發(fā)出一聲呼喊：“堅(jiān)持就是勝利，我能行!”我一步步地向前爬。從縫隙中我看到教官和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下眼睛死死地看著輪胎陣，有一種渴望和期待在他們眼神中閃爍。有好心的同學(xué)過(guò)來(lái)幫我扶住搖擺的.輪胎。我慢慢往前爬，我咬緊牙努力平衡著身體，還剩下三個(gè)，還剩下兩個(gè)，還剩下一個(gè)，我心里默默地?cái)?shù)著……，當(dāng)我從黑沉沉的輪胎爬出來(lái)時(shí)，欣慰之情涌上心頭。雖然膝蓋和額頭隱隱作痛，但我為自己戰(zhàn)勝了輪胎陣而感到自豪。
這次軍訓(xùn)，有些苦有點(diǎn)累，雖然遠(yuǎn)離了父母，但感受到了張老師像父母一樣的愛(ài)。不但鍛煉了身體，還增強(qiáng)了自我管理能力和做事的堅(jiān)持力。我以后要多多參加這種獨(dú)立的活動(dòng)。讓自己在一次次的訓(xùn)練中變得更加強(qiáng)大。
四年級(jí)作文 篇8
今天早晨，我一醒來(lái)就看到自己站在學(xué)校門(mén)口，好奇怪呀！
我看到兩個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，＂你好，我是小椅，很高興見(jiàn)到你。＂＂你好，我是小愛(ài)，見(jiàn)到你很高興。＂我向下看了看，沒(méi)有錯(cuò)呀，就是我的文化綠城小學(xué)呀？小椅和小愛(ài)好像看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有錯(cuò)，這就是你的學(xué)校。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有變化，不過(guò)，可以去看看學(xué)校的變化吧。我和小愛(ài)，小椅一起去了食品區(qū)(里面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃飯的地方，早飯.午飯.睌飯都可是在這里吃)，游泳區(qū)(同學(xué)們都可以在這里游泳)，圖書(shū)區(qū)(什么書(shū)都有)，午休區(qū)(里面擺放整齊的小床)。最后我們?nèi)チ私淌�，我坐在椅子上說(shuō)：＂椅子太矮了，＂剛說(shuō)完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，話剛說(shuō)完，桌子就升高了一點(diǎn)，不過(guò)椅子也下降了一點(diǎn)。于是，我就一高一矮的叫了起。小椅小愛(ài)也被我折磨的頭昏眼花。最后，小椅說(shuō)：＂桌子和椅子不是玩具，好好學(xué)習(xí)吧�。⑼蝗�，老師和同學(xué)們都來(lái)到了教室，我突然覺(jué)的有這樣一個(gè)教室挺好的`。
果果，果果，快點(diǎn)醒醒，媽媽叫我起床。原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，我想，如果真的有一個(gè)這樣子的學(xué)校該多好呀！
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