(精選)小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家鄉(xiāng)的坎兒井在素有“火洲”之稱，氣侯干旱、炎熱的吐魯番盆地，之所以能形成今天這樣美麗富饒的綠洲，坎兒井功不可沒(méi)。
吐魯番坎兒井已有兩千多年的歷史。但坎兒井最早從哪里傳入，說(shuō)法不一。一種說(shuō)法是從波斯和埃及傳入，這一技術(shù)沿絲綢之路傳到周圍地區(qū)；另一種說(shuō)法是西漢時(shí)從中原傳去的。吐魯番地區(qū)共有坎兒井一千多條，總長(zhǎng)度超過(guò)長(zhǎng)江、黃河，與萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河一同并稱為我國(guó)古代建筑史上的三大工程。
從吐魯番市驅(qū)車１０分鐘，便來(lái)到了坎兒井公園。在一個(gè)土坎下，一渠清幽幽的水，靜靜地流淌著。水從土坎底部一個(gè)長(zhǎng)方形的洞口流出，黑黢黢的洞口看不到底。據(jù)當(dāng)?shù)厝酥v，坎兒井的水年年月月流，日日夜夜淌，無(wú)窮無(wú)盡�？矁壕乃畞�(lái)自天山上的`積雪。雪水融化后一部分從地面上流走，被稱為徑流；另一部分從地下流走，被稱為潛流�？矁壕褪菍摿饕龅孛�，進(jìn)行灌溉。嘗一口坎兒井的水，清涼清涼的，那種涼爽的感覺(jué)直沁入人心脾。一條坎兒井主要由豎井、地下暗渠、地上明渠和澇壩組成。其中暗渠工程最為艱巨，一般要在地下開(kāi)鑿幾公里到幾十公里長(zhǎng)的渠道。在開(kāi)鑿地下暗渠時(shí)，為了出土和通風(fēng)，每隔二三十米打一眼豎井。據(jù)記載，古時(shí)人們就是從豎井下去，頭頂油燈，用坎土鏝向左右開(kāi)挖，一節(jié)節(jié)地接通，再連接起來(lái)，成為地下暗渠。在那郁郁蔥蔥的綠洲的外圍戈壁灘上，可以看見(jiàn)順高坡而下的一堆一堆的圓土包，形如小火山錐，座落有序地伸向綠洲。
這些都是坎兒井的豎井口。假如從高空俯視，這些土堆宛如珍珠串結(jié)的項(xiàng)鏈，裝點(diǎn)著吐魯番這個(gè)古老而又煥發(fā)出青春活力的地方�？矁壕那迦�，澆灌著吐魯番大地，使火洲戈壁變成綠洲良田，生產(chǎn)出馳名中外的葡萄瓜果。奇妙的坎兒井就是吐魯番的生命之源！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“由大智中產(chǎn)生大勇，由大勇中產(chǎn)生自信，由自信產(chǎn)生成功。”這句話一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了這句話的深刻含義。
記得那是一個(gè)涼爽的下午，爸爸去外面出攤賣鞋，臨走的時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)，再過(guò)一個(gè)小時(shí)媽媽就回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不同意，經(jīng)過(guò)爸爸一番勸，才同意自己看家。
爸爸走了以后，我開(kāi)始還很大膽，東看西看，可是沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始害怕起來(lái)，擔(dān)心會(huì)有人進(jìn)來(lái)，擔(dān)心會(huì)有人扒窗戶……各種可怕的想法涌上了心頭，我越想越害怕，就在這一小時(shí)過(guò)后，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
我沒(méi)完沒(méi)了地打媽媽的.電話，可是，沒(méi)人接。我急得快要哭了，于是給爸爸打電話，可是得到的答復(fù)是：一會(huì)兒你媽就回去了，再等等吧�？墒�，過(guò)了好半天，也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我一屁股坐在了地上，但是我并沒(méi)有灰心，我在心中不斷的鼓勵(lì)自己：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)成功的”。我給自己鼓了鼓勁，繼續(xù)看下去。
看來(lái)大約兩個(gè)半小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門“吱”地一聲開(kāi)開(kāi)了，媽媽終于回來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我很高興，并夸我長(zhǎng)大了。
我嘗到了成功的甜頭，也有了勇氣，這勇氣將一直伴隨著我，在今后的日子里，我會(huì)更勇敢!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
七月份。天空依舊明朗湛藍(lán)，云兒一片雪白，太陽(yáng)高照，空氣里充斥著溫?zé)岬臍庀�。蝸居在家里的人們享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，望眼街道，打傘的，帶太陽(yáng)帽的'人們?cè)诼飞暇徛那靶�，似乎是失去了所有的活力，一切都是那么的懶散�?/p>
公交車站，冒著汗的人們時(shí)不時(shí)焦躁的看著手表，這樣的夏季不得不令人生出一絲厭惡。但是，夏季并不總是無(wú)趣的呀!沖浪，游泳，吃雪糕........七月的清晨，來(lái)到東區(qū)看別人游泳，好一幅夏季戲水圖!陽(yáng)光映在水面上，水面波光粼粼，黃發(fā)垂髫都嬉游于水中，享受水帶來(lái)的清涼與歡樂(lè)，所以，“有些東西，游離于物質(zhì)，我叫它藝術(shù)”，例如，水。
七月的午后，這個(gè)時(shí)刻本來(lái)就是人們最困的時(shí)候，再加上驕陽(yáng)作為催化劑，一切都沉睡了，沉睡在寂寞無(wú)聲之中。七月的傍晚，酷熱漸漸的退去，陽(yáng)光漸漸的收斂，黑暗逐步吞噬最后一抹的紅霞，夜幕降臨了，一切安靜了下來(lái)，告別了喧鬧的一天，就這樣，夏季的一日時(shí)光就這么流逝了斑斕一季，夏季，臉上拂過(guò)風(fēng)，它跟我說(shuō)，一個(gè)新的故事就要開(kāi)始了又一個(gè)美麗世界在遠(yuǎn)方等著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我多姿多彩的生活里，有些事令我開(kāi)心，有些令我傷心。但有一件委屈的事讓我記到了現(xiàn)在。
在我讀三年級(jí)的一天，放學(xué)了我邁著輕快的腳步高高興興的走回的家。一進(jìn)家門，就感到氣氛不對(duì)，進(jìn)到我的臥室，��！里面一片狼藉。這兒一堆書(shū)，那兒幾件衣服。還以為進(jìn)了小偷呢！我問(wèn)媽媽在干嗎？突然媽媽用憤怒的眼神看著我，生氣的說(shuō)：”我衣服口袋里的100元錢是不是你拿了？“我一聽(tīng)趕緊回到：”沒(méi)有，我沒(méi)有拿。“這時(shí)我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上有火苗升起來(lái)了。媽媽的臉被怒火燒得通紅，憤怒的.說(shuō)：“一年級(jí)的時(shí)候你偷拿過(guò)媽媽的錢，這次是不是又重犯了，你還狡辯，看我不收拾你�！斑@時(shí)我的眼淚忍不住流了下來(lái)。”還有臉哭！“媽媽說(shuō)著就從廚房拿來(lái)了一根筷子，用力的抽了我的屁股幾下，我哇哇大哭。打完之后，媽媽又叫我到門外去反省。這時(shí)我哭得更厲害了，但還是被媽媽推出了門外。媽媽想那么多錢我肯定一下用不完，在我的書(shū)包里翻了起來(lái)，還是沒(méi)找到。最后媽媽去曬衣服的時(shí)候在洗衣機(jī)里找到了。原來(lái)媽媽洗衣服的時(shí)候忘記把錢拿出來(lái)了。
媽媽知道了真相，連忙跑出來(lái)摸著我的頭謙疚的說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了�！蔽衣�(tīng)后委屈的說(shuō)：“壞媽媽，自己粗心，還賴我，我不喜歡你了�！钡粗鴭寢寧еt意的眼神，想著媽媽在生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài)，才委屈的抱住了媽媽。
這一次的經(jīng)歷，讓我知道受到委屈并不可怕，只要勇敢的去面對(duì)，事情總有真相大白的那一天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前，有一個(gè)偏僻的小山村，村里住著幾十戶人家。這里面只有一戶是位年邁70的苗族老婆婆。
她生活條件并不富裕，只是因?yàn)闆](méi)有親人在身邊，丈夫早已離去，唯一的一個(gè)小女兒也常年在外打工，難得回來(lái)一次！
附近住著一位漢族小姑娘，她年紀(jì)輕輕，卻是個(gè)熱心腸。她看見(jiàn)老婆婆獨(dú)自一人在家，又沒(méi)有伴侶，干活有點(diǎn)力不從心。
所以，幾乎每天都去幫老婆婆做家務(wù)。一來(lái)一去，兩個(gè)人的`感情就變的很好了。
天慢慢轉(zhuǎn)涼了，天氣有點(diǎn)冷。小姑娘又來(lái)到老婆婆家的院子里，發(fā)現(xiàn)地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆覺(jué)得天氣有點(diǎn)冷，暖和點(diǎn)再洗。
我還是幫她洗了吧，他也好少一分工作！于是，二話不說(shuō)，就挽起袖子，洗了起來(lái)。這時(shí)，坐在屋里的老婆婆聽(tīng)見(jiàn)院里的洗刷聲，出于好奇，就疑惑地走了出來(lái)。
驚奇地看見(jiàn)一旁的竹竿上掛滿了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗著。老婆婆看了，一把摟住小姑娘，握著小姑娘冰冷的手
用粗糙的大手摸著她的臉，說(shuō)：“辛苦你了，你真是個(gè)好孩子！一定凍壞了吧！”小姑娘笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該該做的！”
雖然他們不是親人，但勝似親人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
父母生養(yǎng)身體，書(shū)籍鑄造靈魂。從這個(gè)意義上說(shuō)，書(shū)籍好比我們的再生父母。
自從我認(rèn)會(huì)字，我就迷上了讀書(shū)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等，真是不計(jì)其數(shù)。
書(shū)被稱為精神食糧，但只有《水滸傳》品得最久。年齡小的時(shí)候，我非常喜歡小說(shuō)、冒險(xiǎn)類的文章，對(duì)歷史書(shū)籍，文藝書(shū)籍沒(méi)有任何興趣。它們?cè)谖业目谥芯褪恰翱唷�，吃起�?lái)就想吐。直到四年級(jí)我才開(kāi)始試“吃”，好不容易才“吃”下一頁(yè)。我本來(lái)就不想“吃”，但隨后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“嘗”。決心一下，我瘋狂地“嘗”著，慢慢地，我覺(jué)得“苦”一點(diǎn)兒也品不出來(lái)，反倒品出了“甜”。人物的英雄氣概深深吸引著我，宋江那仗義疏財(cái)；吳用那神機(jī)妙算；花榮那百步穿楊‘……現(xiàn)在，我已經(jīng)把王進(jìn)私走延安府到宋江之死讀得滾瓜爛熟，并品出了它真正的味道，不僅甜而香，還讓我回味無(wú)窮。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這句話像一把鑰匙打開(kāi)了我的心門。沒(méi)錯(cuò)，健康的書(shū)籍都有不同的營(yíng)養(yǎng)、不同的`味道，并不能因個(gè)人的的口味就忽略了它的營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該營(yíng)養(yǎng)均衡，合理搭配。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
悠長(zhǎng)而又愉快的暑假又開(kāi)始了。我的心早已樂(lè)開(kāi)了花，兩個(gè)月的假期，課業(yè)不再那么繁重了，有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球，這些在上學(xué)期間很難玩得盡興的最愛(ài)，在這假期里再也不用擔(dān)心被剝奪了。
當(dāng)然，對(duì)于我們這些稚氣未脫的小伙伴來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的莫過(guò)于華燈初上時(shí)分，在那堤壩上的廣場(chǎng)自由溜冰的快樂(lè)時(shí)光了。瞧！在這烈日炎炎的夏季里，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，堤壩邊的廣場(chǎng)上便燈火輝煌，人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場(chǎng)上，頃刻間，這里人影潺動(dòng)，人聲鼎沸，樂(lè)曲奏響之處，人們翩翩起舞，那矯健的舞步，柔美的身姿，伴隨著陣陣清爽愜意的.習(xí)習(xí)涼風(fēng)，把夏日的酷熱驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。而我們這些酷愛(ài)溜冰的孩子，大的，小的，參差不齊地排著隊(duì)伍，跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風(fēng)，就像那哪吒的風(fēng)火輪，似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧，穩(wěn)健的身姿，不時(shí)博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路，我們的生活就是這么精彩！
我噎！我爽！多么令人陶醉的假期生活！
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