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四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文1
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開(kāi)始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了�！蔽乙哺械绞謷吲d，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的'乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊�！蔽乙幻硬换挪幻Φ卣f(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開(kāi)的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復(fù)原來(lái)的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”我說(shuō)：“因?yàn)樵跓崴�，里面的空氣受了熱就�?huì)膨脹，所以可以復(fù)原�！�
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文2
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里很格外高興，因?yàn)槲乙渤闪艘幻傧汝?duì)員。
每天，我們都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話(huà)，就不是合格的少先隊(duì)員了。
每周一的早上，我們?nèi)w少先隊(duì)員都要集中在操場(chǎng)中央，舉行每周的升國(guó)旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著，像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)。大隊(duì)部的旗手邁著矯健的步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊(duì)員佇立著，凝視著，胸前的紅領(lǐng)巾也如同像國(guó)旗一般高高飄起來(lái)，我們倍感自豪，因?yàn)椋覀兪羌t領(lǐng)巾，我們是國(guó)旗的.一角，我們的茁壯成長(zhǎng)是祖國(guó)的未來(lái)與希望�，F(xiàn)在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠(chéng)的好朋友，我們每天相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文3
我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因?yàn)檫@里的'環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么，對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話(huà)就愿意去，然后各種險(xiǎn)，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài)，根本聽(tīng)不到她在說(shuō)什么。
而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見(jiàn)的狀態(tài)。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文4
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè)。
最近，我讀了一篇關(guān)于大科學(xué)家愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的`故事，使我受益匪淺。故事說(shuō)：一天，愛(ài)因斯坦的一個(gè)朋友去拜訪(fǎng)他，走到半路上下起了蒙蒙細(xì)雨�？斓綈�(ài)因斯坦家時(shí)，這個(gè)朋友看到愛(ài)因斯坦正站在一個(gè)小橋上低頭沉思著什么。走近時(shí)，才聽(tīng)愛(ài)因斯坦說(shuō)他在等一個(gè)遲到的學(xué)生。得知此事后，他的朋友很生氣，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“這不是浪費(fèi)了您的時(shí)間嗎?”可愛(ài)因斯坦卻揚(yáng)起手中被雨水淋濕的紙片說(shuō)：“沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候已經(jīng)解了一道難題�！�
通過(guò)這個(gè)故事，使我更加深刻理解了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這樣一個(gè)道理。我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文5
小時(shí)侯，喜歡看爺爺、爸爸的腳，他們都有一雙大腳，厚厚實(shí)實(shí)，挑起擔(dān)子穗穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。而那時(shí)我的腳，光著腳丫走雨路，一天摔七八次。于是，天天盼著腳長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像爺爺爸爸一樣大。
在期盼中，我上了學(xué)，進(jìn)了校門(mén)，腳上便多了一雙鞋，一雙哥哥穿舊的鞋。那雙鞋惹得同村小伙伴羨慕不已。但是，同伴的鞋漸漸變了，于是我把腳上的舊鞋摔到老遠(yuǎn)，鬧著媽媽買(mǎi)新鞋。然而，我依然穿著那雙發(fā)白的舊布鞋。
終于我的腳穿上了皮鞋，其時(shí)我已是中學(xué)生。皮鞋程亮，穿在腳上極舒服。但好景不長(zhǎng)，不知何原因，走在人前頗感不自在，走在漂亮的女孩面前顧慮重重，老覺(jué)得腳步不瀟灑。步子變了，再也找不回屬于自己的自由步子。
小時(shí)候討厭自己的小腳丫，上學(xué)時(shí)又恨穿不上新鞋，現(xiàn)在腳長(zhǎng)大了，穿上新穎的皮鞋，卻不能自由邁步。未來(lái)的`路還有多長(zhǎng)，不知腳還會(huì)變多少次。更擔(dān)心這樣一雙多變的腳是不是能踏平未來(lái)坎坷的路，達(dá)到終點(diǎn)。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文6
有一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
媽媽教會(huì)我之后，就去買(mǎi)東西了。我就在廣場(chǎng)上自己練習(xí)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，就不由自主地走了過(guò)去。有人告訴我：“這個(gè)小孩子找不見(jiàn)家長(zhǎng)，就坐在這里大哭�！蔽乙部匆�(jiàn)許多人也為這個(gè)小孩著急。一位老爺爺說(shuō)：“唉，這個(gè)家長(zhǎng)怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好。”一個(gè)叔叔也說(shuō)：“這個(gè)家長(zhǎng)怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有人行動(dòng)。這時(shí)一個(gè)看樣子很有知識(shí)的阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“我想到一個(gè)辦法，咱們先去找警察，然后再通過(guò)警察找這個(gè)小孩的家長(zhǎng)�！贝蠹乙宦�(tīng)就立刻去找警察，找到了警察，有了他的幫助和大家的'熱心關(guān)懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個(gè)孩子感到高興！小孩的媽媽對(duì)我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文7
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽(tīng)話(huà)到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì)的`�！笨晌倚睦锵耄哼@是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文8
“真的，真的要從這里上去嗎？”我不安的問(wèn)了問(wèn)嘉懿。嘉懿望了望上面并沒(méi)有回答。突然，她雙手用力往上一按，爬了上去。
我瞪著圓滾滾的`大眼睛看著她一步又一步地往上爬，爬到上面了，她向我揮了揮手，大聲喊道：“快上來(lái)！其實(shí)一眨眼就上來(lái)了！快點(diǎn)！”
我聽(tīng)了，雙手緊緊抓住梯子，小心翼翼地將腳放在上面，還沒(méi)爬幾步，木梯發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，好像再說(shuō)：“快上去，我快撐不住了！”我害怕地閉緊了雙眼，心一橫，加快了向上爬的速度�？斓搅�！只有幾步了！五步，四步，三步，兩部，只剩一步了！我爬上來(lái)了！可我還沒(méi)來(lái)得及歡呼，往下一看，好高呀！我扶著木頭，看了看四周，呀！梯子我快步走過(guò)去，可像是踩再什么軟軟的東西一樣，往下陷，如果一不小心，就有可能掉下去。怎么辦呀！沒(méi)辦法了只有走過(guò)去了！我鼓起勇氣走了過(guò)去爬上了梯子“呼，終于到了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口氣。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文9
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト�，我不知道要干什�?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊(duì)了，我要成為少先隊(duì)員了，我的心情非常的.激動(dòng)，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì)立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿(mǎn)足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文10
星期天，我和幾個(gè)好朋友在社區(qū)的小公園里玩游戲。我們?cè)跐皲蹁醯牟輩仓邪l(fā)現(xiàn)了許多軟綿綿的小蝸牛。
這么多的蝸牛，大家很驚訝，我們就一起蹲下來(lái)抓蝸牛玩。我覺(jué)得小蝸牛很可愛(ài)，也捉了其中兩只，抓在手心里氣喘呼呼地跑回家。我把小蝸牛放在花盆里，聚精會(huì)神地看它們自己爬行。小蝸牛們身上背著像螺螄殼一樣的帶圈圈的'“小房子”，它們爬得慢吞吞的，爬過(guò)得地方還留下一條金光閃閃的足跡。好像在告訴我這就是它們成長(zhǎng)的光輝道路呢！我發(fā)現(xiàn)每只蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有這種亮晶晶的線(xiàn)。這是怎么回事呢？我就問(wèn)媽媽為什么這些蝸牛們爬過(guò)的地方總有一條發(fā)亮的線(xiàn)。媽媽為了讓我自己開(kāi)動(dòng)腦筋，想了想說(shuō)：“你自己去仔細(xì)觀(guān)察這些蝸牛，我相信你一定會(huì)找到答案的。”我抓起一只蝸�？戳丝�，難道是蝸牛的身上有“畫(huà)筆”？
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文11
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門(mén)，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開(kāi)，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲�?皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文12
我有很多名字，小dia，寶貝女兒，聰明女兒，搞笑女兒……因?yàn)槲覌屜矚g我。媽媽也有很多名字，比如媽媽?zhuān)瑢氊悑寢專(zhuān)翄寢專(zhuān)蓯?ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲蚁矚g媽媽。
小時(shí)候媽媽給我寫(xiě)成長(zhǎng)日記，記錄我每天的變化；我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫(yī)院。我媽經(jīng)常帶我買(mǎi)書(shū)（我最喜歡的），偶爾帶我去吃肯德基，買(mǎi)芭比娃娃；我媽每周給我零花錢(qián)，讓我養(yǎng)成合理花錢(qián)的習(xí)慣；我媽鼓勵(lì)我把我的想法告訴陌生的叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶，愛(ài)我們的小弟弟。我媽要求我要有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)；我媽告訴我，我就是我。不像別人，我不一定有別人的.優(yōu)點(diǎn)，別人也不一定有我的優(yōu)點(diǎn)。要看到自己的長(zhǎng)處。
我媽以前脾氣暴躁，做什么都盡量完美�，F(xiàn)在她冷靜多了，說(shuō)：“女兒，你會(huì)犯錯(cuò)的。我會(huì)耐心等你長(zhǎng)大。”我媽也說(shuō)：“其實(shí)親愛(ài)的女兒，你知道嗎？養(yǎng)你的時(shí)候，我媽也在悄悄長(zhǎng)大�！�
四年級(jí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)作作文13
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的.片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
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