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四年級經(jīng)歷讓我成長作作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級經(jīng)歷讓我成長作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文1
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個好辦法，我神秘地對媽媽說：真的嗎？“她說：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的'乒乓球放進(jìn)去，過了一陣，媽媽拿出來一看，還是老樣子，說：“這個辦法不行啊�！蔽乙幻硬换挪幻Φ卣f：“水要再燙一點才行”。
媽媽用燒開的水來，又過了一會，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過去拿出來一看，又恢復(fù)原來的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時，媽媽問我：“為什么扁了的球放在熱水中會復(fù)原呢？”我說：“因為在熱水中，里面的空氣受了熱就會膨脹，所以可以復(fù)原。”
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文2
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時候，心里很格外高興，因為我也成了一名少先隊員。
每天，我們都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話，就不是合格的少先隊員了。
每周一的早上，我們?nèi)w少先隊員都要集中在操場中央，舉行每周的升國旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著，像一棵棵挺拔的白楊樹。大隊部的旗手邁著矯健的步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊員佇立著，凝視著，胸前的紅領(lǐng)巾也如同像國旗一般高高飄起來，我們倍感自豪，因為，我們是紅領(lǐng)巾，我們是國旗的.一角，我們的茁壯成長是祖國的未來與希望。現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠的好朋友，我們每天相互激勵，共同成長。
我愛紅領(lǐng)巾！
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文3
我希望無論我們花多長時間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來的道路上找到我們成長的印記或者我們到來的足跡。
其實我知道一路走來你認(rèn)識的人越來越多，但是在這個過程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個無底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來越多的過程中，他們看不到自己的夢想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因為這里的'環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時候，我們根本不知道自己的夢想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們在這里說了什么，對我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因為說了幾句話就愿意去，然后各種險，然后你呢？然后那個時候他們其實說了很多，但是那個時候我們都處于趨勢狀態(tài)，根本聽不到她在說什么。
而對于我們這群人來說，分心是一種很常見的狀態(tài)。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文4
著名作家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人進(jìn)步，讀書使人聰明，讀書使人快樂。
最近，我讀了一篇關(guān)于大科學(xué)家愛因斯坦珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的`故事，使我受益匪淺。故事說：一天，愛因斯坦的一個朋友去拜訪他，走到半路上下起了蒙蒙細(xì)雨�？斓綈垡蛩固辜視r，這個朋友看到愛因斯坦正站在一個小橋上低頭沉思著什么。走近時，才聽愛因斯坦說他在等一個遲到的學(xué)生。得知此事后，他的朋友很生氣，對愛因斯坦說：“這不是浪費了您的時間嗎?”可愛因斯坦卻揚起手中被雨水淋濕的紙片說：“沒有浪費時間。你看，我在等他的時候已經(jīng)解了一道難題�！�
通過這個故事，使我更加深刻理解了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這樣一個道理。我一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，抓緊時間，努力讀書學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文5
小時侯，喜歡看爺爺、爸爸的腳，他們都有一雙大腳，厚厚實實，挑起擔(dān)子穗穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。而那時我的腳，光著腳丫走雨路，一天摔七八次。于是，天天盼著腳長大，長得像爺爺爸爸一樣大。
在期盼中，我上了學(xué)，進(jìn)了校門，腳上便多了一雙鞋，一雙哥哥穿舊的鞋。那雙鞋惹得同村小伙伴羨慕不已。但是，同伴的鞋漸漸變了，于是我把腳上的舊鞋摔到老遠(yuǎn)，鬧著媽媽買新鞋。然而，我依然穿著那雙發(fā)白的舊布鞋。
終于我的腳穿上了皮鞋，其時我已是中學(xué)生。皮鞋程亮，穿在腳上極舒服。但好景不長，不知何原因，走在人前頗感不自在，走在漂亮的女孩面前顧慮重重，老覺得腳步不瀟灑。步子變了，再也找不回屬于自己的自由步子。
小時候討厭自己的小腳丫，上學(xué)時又恨穿不上新鞋，現(xiàn)在腳長大了，穿上新穎的皮鞋，卻不能自由邁步。未來的`路還有多長，不知腳還會變多少次。更擔(dān)心這樣一雙多變的腳是不是能踏平未來坎坷的路，達(dá)到終點。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文6
有一個風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在廣場上放風(fēng)箏。
媽媽教會我之后，就去買東西了。我就在廣場上自己練習(xí)。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個小孩子找不見家長，就坐在這里大哭。”我也看見許多人也為這個小孩著急。一位老爺爺說：“唉，這個家長怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好�！币粋�叔叔也說：“這個家長怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說說，沒有人行動。這時一個看樣子很有知識的阿姨笑瞇瞇地說：“我想到一個辦法，咱們先去找警察，然后再通過警察找這個小孩的家長�！贝蠹乙宦牼土⒖倘フ揖�，找到了警察，有了他的幫助和大家的'熱心關(guān)懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團結(jié)就是力量”、“幫助別人，快樂自己”的道理。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文7
不知不覺中我已經(jīng)成為了五年級的學(xué)生了，回顧自己成長的過程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵。
我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了，從一年級到五年級，從不聽話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長做一些力所能及的事。
在這一過程中我哭過笑過，還有摔倒到了可以再站起來，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來。
有一次我去學(xué)自行車，我不會騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說自己練練一會兒就會了。一開始我總是騎不好，一上車，車就倒了。爸爸說：“這孩子，肯定練不會的`。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來繼續(xù)練。終于會騎車了。我讓我爸爸看一下，我練會了！這下爸爸心服口服了。
成長的過程中一定會有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會經(jīng)歷過成功的喜悅。一定會感受過失敗的痛苦。在一路走來的酸甜苦辣中，你會發(fā)現(xiàn)自己長大了。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文8
“真的，真的要從這里上去嗎？”我不安的問了問嘉懿。嘉懿望了望上面并沒有回答。突然，她雙手用力往上一按，爬了上去。
我瞪著圓滾滾的`大眼睛看著她一步又一步地往上爬，爬到上面了，她向我揮了揮手，大聲喊道：“快上來！其實一眨眼就上來了！快點！”
我聽了，雙手緊緊抓住梯子，小心翼翼地將腳放在上面，還沒爬幾步，木梯發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，好像再說：“快上去，我快撐不住了！”我害怕地閉緊了雙眼，心一橫，加快了向上爬的速度�？斓搅�！只有幾步了！五步，四步，三步，兩部，只剩一步了！我爬上來了！可我還沒來得及歡呼，往下一看，好高呀！我扶著木頭，看了看四周，呀！梯子我快步走過去，可像是踩再什么軟軟的東西一樣，往下陷，如果一不小心，就有可能掉下去。怎么辦呀！沒辦法了只有走過去了！我鼓起勇氣走了過去爬上了梯子“呼，終于到了！”我長長呼出了一口氣。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文9
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門的時候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト�，我不知道要干什�?后來發(fā)現(xiàn)原來是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無比的紅領(lǐng)巾，我要入隊了，我要成為少先隊員了，我的心情非常的.激動，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無比，是因為它是用革命烈士的鮮血染成的。原來佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿足。
一陣風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時紅領(lǐng)巾好像會告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開始播放動畫片，我想去看時，胸前隨風(fēng)飄動的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒有做完呢！”于是我會乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會與我一起快樂的成長，我將陪著它一起快樂的度過每一天。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文10
星期天，我和幾個好朋友在社區(qū)的小公園里玩游戲。我們在濕漉漉的草叢中發(fā)現(xiàn)了許多軟綿綿的小蝸牛。
這么多的蝸牛，大家很驚訝，我們就一起蹲下來抓蝸牛玩。我覺得小蝸牛很可愛，也捉了其中兩只，抓在手心里氣喘呼呼地跑回家。我把小蝸牛放在花盆里，聚精會神地看它們自己爬行。小蝸牛們身上背著像螺螄殼一樣的帶圈圈的'“小房子”，它們爬得慢吞吞的，爬過得地方還留下一條金光閃閃的足跡。好像在告訴我這就是它們成長的光輝道路呢！我發(fā)現(xiàn)每只蝸牛爬過的地方都會有這種亮晶晶的線。這是怎么回事呢？我就問媽媽為什么這些蝸牛們爬過的地方總有一條發(fā)亮的線。媽媽為了讓我自己開動腦筋，想了想說：“你自己去仔細(xì)觀察這些蝸牛，我相信你一定會找到答案的�！蔽易テ鹨恢晃伵？戳丝�，難道是蝸牛的身上有“畫筆”？
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文11
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門，一陣濃濃的芳香撲鼻而來，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺時，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙。花瓣中間冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲�?皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過快樂的每一天。
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文12
我有很多名字，小dia，寶貝女兒，聰明女兒，搞笑女兒……因為我媽喜歡我。媽媽也有很多名字，比如媽媽，寶貝媽媽，漂亮媽媽，可愛媽媽，……因為我喜歡媽媽。
小時候媽媽給我寫成長日記，記錄我每天的變化；我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫(yī)院。我媽經(jīng)常帶我買書（我最喜歡的），偶爾帶我去吃肯德基，買芭比娃娃；我媽每周給我零花錢，讓我養(yǎng)成合理花錢的習(xí)慣；我媽鼓勵我把我的想法告訴陌生的叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶，愛我們的小弟弟。我媽要求我要有自己的愛好和特長；我媽告訴我，我就是我。不像別人，我不一定有別人的.優(yōu)點，別人也不一定有我的優(yōu)點。要看到自己的長處。
我媽以前脾氣暴躁，做什么都盡量完美�，F(xiàn)在她冷靜多了，說：“女兒，你會犯錯的。我會耐心等你長大。”我媽也說：“其實親愛的女兒，你知道嗎？養(yǎng)你的時候，我媽也在悄悄長大。”
四年級經(jīng)歷讓我成長作作文13
成長經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過程中雖累，可是回過頭來想，還是會覺得趣味無窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長不容易，成長不簡單，你必須學(xué)會成長，成長是一個咀嚼的過程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂的石頭都沒，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人，也不做一個驚天動地流芳百世的人。我覺得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險點的.片斷，讓人在成長中學(xué)會成長，學(xué)會堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會摔倒，怎么能學(xué)會站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啟心中的大門，怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。
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