四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”你們應(yīng)該都知道吧？所謂少年向上不僅僅是說(shuō)我們從小就要積極向上、還告訴我們要懂得感恩。
父母從小陪伴著我們的成長(zhǎng)，呵護(hù)著我們。他們辛苦工作只是為了讓我們能夠幸�？鞓�(lè)地長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，可以像小時(shí)候爸爸媽媽照顧我們那樣去照顧他們。這讓我想起一件事，電視里播放了一個(gè)很懂事的小男孩，他說(shuō)，一年當(dāng)中有三個(gè)節(jié)日，他會(huì)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一束花送給媽媽”。這三個(gè)節(jié)日分別是：母親節(jié) ，婦女節(jié)，媽媽的生日。他還用歌聲表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。
“真善美”也包括助人為樂(lè)卻不求回報(bào)。王二小就是這樣的人，他舍棄了自己的生命，把敵人引到了八路軍的埋伏圈里，其實(shí)這樣的人就在我們的`身邊。記得上次，我和潘欣冉在去上學(xué)的路上突然遇到一個(gè)乞丐，她往乞丐旁邊的碗里小心翼翼地放了五塊錢(qián)。我驚訝地說(shuō)：“你怎么能把買(mǎi)早飯的錢(qián)給他呢？”潘欣冉說(shuō)：“假設(shè)你是他，難道你不想得到別人的幫助嗎？”我一下醒悟過(guò)來(lái)也往那個(gè)小碗里放了五塊錢(qián)。這時(shí)乞丐高興地對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝！我對(duì)潘欣冉說(shuō)：“助人為樂(lè)其實(shí)是很快樂(lè)的事情，謝謝你讓我能夠知道這些道理�！迸诵廊叫χf(shuō)：“不用謝，我沒(méi)教你什么，都是你自己學(xué)到的�！�
讓我們伸出援助之手幫助那些需要幫助的人，爭(zhēng)做真善美的好少年。
四年級(jí)的作文 篇2
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄的來(lái)，為田野披上了美麗的衣裳。
走進(jìn)田野，放眼望去，從頭看不到尾。田野里的農(nóng)作物多的數(shù)不清。田野里的稻谷熟了，像一片金色的海洋。稻穗彎下了腰，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是因?yàn)樗厦婀攘Ｌ亓藛�？”谷粒們通過(guò)了雨妹妹的考驗(yàn)。最終，成了一個(gè)顆顆粒飽滿的谷粒。谷粒們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！稻谷的稈直直的，�?xì)細(xì)的真像一位小巧玲瓏的姑娘。偶爾有風(fēng)吹來(lái)，稻穗就在風(fēng)中翩翩起舞。
旁邊的高粱熟了，高粱的顏色是紅紅的，像一個(gè)喝了酒的大汗，也像一把在燃燒的火把。高梁有細(xì)細(xì)的稈和堅(jiān)硬的葉子。玉米的顏色是金黃色，一排排玉米聳立著，像一個(gè)全身穿著鎧甲的戰(zhàn)士。玉米排著整整齊齊的隊(duì)伍，它們一起上下學(xué)，結(jié)下了深厚的友誼。
天空中的大雁，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。爭(zhēng)著要去往溫暖的`南方呢！
秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。
四年級(jí)的作文 篇3
美麗的海南三亞，就像一幅美麗的畫(huà)卷，那里的海是那樣的樸素，又是那樣的優(yōu)美……
早晨，太陽(yáng)從海南上冉冉升起，金色的光茫照著沙灘。一個(gè)一個(gè)浪像許多調(diào)皮的小孩子，不停地打來(lái)，測(cè)起一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)拂過(guò)，椰子樹(shù)用那大大的葉子向新的一天招了招手。
中午，走上那溫暖又柔軟的沙灘。感受著那微微的海風(fēng)，聽(tīng)著那海浪拍打海岸的聲音，看著那正在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著的幾朵白云。一切都像是大自然精心打造，這是如此的.神奇，美麗啊！
下午，天空泛起了粉紅色的霞光。人們那歡聲笑語(yǔ)和一張張快樂(lè)，幸福的臉，全都映入了大海，這對(duì)于大海，是一陣突如其來(lái)的幸福�。√�(yáng)也隨著人家的歡聲笑語(yǔ)漸漸地越來(lái)越小，它的光，也越來(lái)越來(lái)越深淡……
晚上，月亮婆婆掛上了高高的天空，慈祥地看著那些熟睡的人們和美麗的海面。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^叫著，海面也隨著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)地叫聲平靜也下來(lái)。椰子樹(shù)也仿佛睡著了，那大大的葉子已經(jīng)不再搖了，一切都那么的寧?kù)o。
美麗的海南如此美麗，如此神奇！
四年級(jí)的作文 篇4
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天，黃葉地”，落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號(hào)，因此那些在清風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉片，就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩(shī)人說(shuō)：稍稍留意，在小小的葉子上，便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎？
在我撿起桂樹(shù)葉子時(shí)，對(duì)這話還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥，我便手中從那小小的葉子上見(jiàn)到了秋。我承認(rèn)自己很喜歡桂樹(shù)，不過(guò)只是因其花香濃郁的緣故，對(duì)于桂樹(shù)葉倒真的沒(méi)有好好地瞧上一眼。手里的葉子并不大，最多只有兩指寬，湊到鼻下聞一聞，隱隱地有股陽(yáng)光的味道，又如原野里被秋陽(yáng)曬得干松的.青草味——一種純正的天然的香味。讓人不由地想起那豐收的大地，秋天不正是收獲的季節(jié)嗎？仔細(xì)端詳葉片，發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時(shí)節(jié)那般濃重。印象中，桂樹(shù)的葉子當(dāng)是四季總是綠油油的�？墒沁@葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮，在葉面上能找出不少雜色的小點(diǎn)，葉子的筋筋脈脈明顯開(kāi)始泛黃了，葉柄猶為厲害，成了橙黃色。我想，這葉子一定是樹(shù)上不安分的小頑皮，成日在陽(yáng)光下玩耍，決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天，橙色和黃色代表著成熟，意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚，偷偷地溜了下來(lái)。無(wú)意中，它卻成了秋天的郵差，讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無(wú)意中，它也成就了本來(lái)深藏在身后的桂花，讓桂花們有機(jī)會(huì)展示那嬌嫩的小花。
無(wú)意中做了好事，恐怕這小小的葉子是沒(méi)有想到的。
四年級(jí)的作文 篇5
秋天是一幅畫(huà)。畫(huà)里有五彩繽紛的顏色，有人們勞動(dòng)的場(chǎng)景，還有很多香甜的氣味，讓我們走進(jìn)秋天吧！
秋天里有很多顏色。大紅色是給高梁的，你看，高粱漲紅了臉，像一片火海。桃紅是給桃子的，你看，桃子咧開(kāi)嘴笑了，像一朵花在開(kāi)放。金黃色是給田野的，你看，田野像金色的海洋。紫色是給茄子的，你看，茄子像紫色的燈籠。黑色是給綠豆的，你看，綠豆像一把把鑰匙。紅色是給蘋(píng)果的，你看，蘋(píng)果像妹妹紅紅的臉蛋。白菜得到的顏色就更多了，雪白的，嫩綠的，淡黃的'，美麗的白菜在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
人們勞動(dòng)的景象是秋天里最美麗的圖畫(huà)。有的人在蹲著割綠豆，有的人在彎腰割谷子，有的人在剝玉米，有的人在抬頭割向日葵。
秋天還有許多香甜的氣味。蘋(píng)果甜甜的，香蕉香香的，橘子酸酸的，還有梨，柿子，桃子，哈密瓜。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)涼爽的季節(jié)，它繪織成了一幅美麗的圖畫(huà)。
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