四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
要是可以給動(dòng)物排名“膽子小”的話，那這只烏龜就理當(dāng)榮膺第一了。它的警惕性嘵：一受驚嚇就縮頭縮腦嘵，全是膽子小的表現(xiàn)。
它走起路來慢吞吞的，似乎有一塊千斤重的巨石壓在它背上。它走一步停一下，走一步停一下。就是踩在光滑的冰塊上，也保持這姿勢(shì)。
烏龜吃的飯，要求非常高，它是個(gè)名副其實(shí)的肉食者，但是卻可以一周三餐不吃不喊餓。它的食物卻又必需是魚肉或廋豬肉，肥的，就是在它旁邊說多好的'話，它也不會(huì)吃。
有一次，我們忽略了豬肉的肥廋，丟了一大塊肥豬肉進(jìn)了烏龜?shù)聂~缸時(shí)。結(jié)果，我們出去回業(yè)發(fā)現(xiàn)餓得奄奄一息的烏龜爬在露出水面石頭上一動(dòng)不動(dòng)。嚇得我馬上跑去切衛(wèi)大塊廋豬肉放進(jìn)魚缸里�？墒�，因?yàn)槲以隰~缸旁邊走來走去，所以烏龜只是圓圓的小眼睛瞪著我，好像在說：“一個(gè)搶吃的”。我走后，它就狠吞虎咽地吃起來，真是膽小到家了！
如果想要親眼目睹烏龜吃東西的場(chǎng)景，可不是件容易的事，它即便是餓得不得了，但是只要有活動(dòng)的人或動(dòng)物在旁邊，它絕對(duì)不吃任何東西，我想，這也是它倔得出名的原因。我為了見到烏龜吃飯的樣子，我可是花費(fèi)了好多心思呢。
我把裝烏龜?shù)聂~缸放到一張較高的桌上，在桌子旁邊放了一張小椅子，我用椅子檔著臉（椅子上面有幾個(gè)小洞），從椅子上的“偵察洞”向?yàn)觚斂慈ァ?/p>
烏龜吃肉的時(shí)候，用爪子按住肉塊，然后用大嘴巴撕咬肉塊后吞進(jìn)肚子里，有時(shí)還要喝上一小口水呢！我看著看著一不小心碰了一下椅子，結(jié)果烏龜被椅子發(fā)出的聲音嚇得所頭縮回了堅(jiān)硬的殼——真是個(gè)膽小鬼！
四年級(jí)的作文 篇2
在育英小學(xué)讀書的時(shí)候，有一天，我們正在背英語(yǔ)，老師忽然進(jìn)來說：“同學(xué)們，別背了，我們班來了一位新生�！闭f著，把那位同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。
我定神細(xì)視，心想這男生真帥，雖然我也是男生，但還是忍不住贊嘆了一番。老師說：“給大家介紹一下自己吧。”他說：“我叫王某某！”哇！聲音真大，把底下群眾嚇倒一大片。老師竟讓他坐在我后面。我開始想，這是一個(gè)怎樣的人？什么樣的性格？好奇心促使我想深入地了解他，于是，我首先向他打招呼并介紹自己。而這個(gè)同學(xué)十分開朗也和我攀談起來，沒多久，我倆都發(fā)現(xiàn)，遇上知己了！最后，我們倆用簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的方式，結(jié)成了死黨。我們倆自從認(rèn)識(shí)后，以前不怎么愛玩的我，也變得很喜歡玩。有一天，正玩的`忘乎所以的我不小心把教室的燈管打碎了。我很害怕，怕老師批評(píng)也怕媽媽知道后會(huì)打我。死黨說，他媽媽是不會(huì)打他的，于是他仗義的準(zhǔn)備承擔(dān)這個(gè)“替罪羊”的任務(wù)。上課了，老師進(jìn)來問燈管是誰(shuí)打碎的。我用忐忑不安的眼神看了死黨一眼，他已騰的站起來說：“老師，是我打碎的。”為此，老師罰他站兩個(gè)鐘頭，并賠償一根燈管，還對(duì)他進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的安全紀(jì)律教育。我因此十分內(nèi)疚，他卻滿不在乎地說：“咱倆是死黨啊！”我頓時(shí)淚流滿面，緊握住死黨的手說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”就在這件事過去后一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)死黨不愛玩了，也不愛說話。我很是擔(dān)心，經(jīng)過一番詢問，他終于說了實(shí)話，原來他爸媽離婚了，他要跟媽媽去內(nèi)蒙古了，他再也不能和我在一起了，我們?cè)僖膊荒芤黄鹪诓賵?chǎng)上奔跑，不能一起去惡作劇，不能一起分享美味，不能一起……我倆都很傷心。我們互送了分別禮物，相約日后再相見。
從那以后，我和死黨就天各一方了。我知道，遠(yuǎn)方的他也一定在想著我呢！
四年級(jí)的作文 篇3
“哎，我一出生就在黑暗中。”我是一棵普普通通的小樹苗，一出生就在黑暗中�！鞍�！什么東西，眼睛都睜不開了�！薄肮�，太棒了，我們見到太陽(yáng)了！”伙伴們說。
這時(shí)，我聽見了許多的嘈雜聲。我們被帶到了一個(gè)新的地方——城市。
當(dāng)我被種下土的時(shí)候，還是晚上。不一會(huì)兒，我睡著了；當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光使我醒來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，城市里又臟又黑，一個(gè)一個(gè)怪東西在馬路上飛快地跑著。聽旁邊的爺爺說，那怪東西是人們的汽車。慢慢地我有一點(diǎn)習(xí)慣了，我也學(xué)會(huì)了很多東西。
但是，那一次，讓我終身難忘。有一天，一群小朋友來到這里玩，我本想和他們成為朋友，可是，他們卻在一起，把我砍了下來。我昏了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)陌生的`地方。我不知道這是不是爺爺說的天堂。在這里，是很安寧的�？墒牵野l(fā)現(xiàn)許多奇怪的現(xiàn)象：汽車竟然在飛，而里面卻沒有駕駛員，乘客卻是衣服；魚兒竟然在跑。我不知道這是不是爺爺所說的“夢(mèng)境”。我往下看，看見兄弟姐妹們已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，人們?cè)跇涞紫鲁藳觯�埋怨著什么。
“哎，命苦啊！”我不禁大聲叫著。通過我的思考，我明白了，原來我們從生到死都在幫助人類，不要回報(bào)。而他們卻砍掉我們，讓我們做他們的房子�！叭祟�，不要再這么做了”！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，老師又帶我們走進(jìn)了生態(tài)園。
走進(jìn)園內(nèi)，一大片濃郁的碧綠映入了我的眼簾，仔細(xì)一看，這回的主角是黃瓜們。只見，一根根黃瓜藤早已爬到了繩子的頂端，高傲地翹著腦袋，似乎在說：“如果從月亮上掉下來一根繩子，我也一定能爬上去！”瓜藤上掛滿了深綠色的黃瓜，上面長(zhǎng)滿了尖尖的刺，一看就知道營(yíng)養(yǎng)非常豐富。瞧，他們挺著粗壯得和我小手臂差不多大的身子，似乎在警告我們：“誰(shuí)敢碰我們，一定給他點(diǎn)顏色看看！”
“嘻嘻哈哈！”突然，一陣歡笑聲從我背后傳來。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一群調(diào)皮的小黃瓜發(fā)出來的。它們長(zhǎng)得沒有另一邊的'黃瓜大，而且渾身上下光溜溜的沒有一根刺，看上去像一條條又肥又短的綠泥鰍。
“你們是什么黃瓜呀？”我好奇地問道。
“哈哈，你不知道了吧，我們是‘水果黃瓜’。我們身上沒有刺，吃起來方便，而且口感更清脆哦！”水果黃瓜得意地說。
“哦，原來這樣�！蔽矣质斋@了新的知識(shí)。
“我比你更大！”“呼�！薄拔冶饶愀螅 薄昂魢！币魂噴A雜著呼嚕聲的吵鬧聲傳了過來。我定睛一看，原來吵鬧聲是從角落邊幾根小水果黃瓜處傳來的，它們正激烈地爭(zhēng)論著誰(shuí)長(zhǎng)得更大；那呼嚕聲則是那些胖乎乎的大黃瓜發(fā)出來的，它們舒服地躺在松軟的土地上，休閑地曬著日光浴。當(dāng)我低頭望向它們時(shí)，它們只是用眼角瞟了我一眼，就繼續(xù)做它們的美夢(mèng)去了，看起來似乎對(duì)周圍的一切都不屑一顧。
更有趣的是，我又發(fā)現(xiàn)了一對(duì)“連體黃瓜”兄弟。它們兩兄弟正手拉手，笑瞇瞇地和我們打招呼呢！
生態(tài)園里的黃瓜真可愛呀！
四年級(jí)的作文 篇5
泰迪失蹤后，盧比和哈克心神慌亂，生怕會(huì)出現(xiàn)怪物之類的東西，盧比幾乎整天都提心吊膽，哈克雖然也是害怕，但狼的本性卻在支持著它。走著走著，哈克再次聽到了一聲咆哮，“在那邊，盧比，我們向那邊跑，一定能找到線索！”哈克指著左面的黑森林說道。盧比知道哈克的機(jī)靈和聰明，便跟著哈克跑向黑森林。不一會(huì)兒，盧比也聽到了咆哮聲，哈克示意匍匐前進(jìn)，兩個(gè)小伙伴便悄悄地，無聲無息地接近聲音發(fā)出的地方�！翱炫肯拢 惫诵÷曊f道。可是，過了半天，后面也沒有聲音，哈克本能地向后看了一眼，盧比不見了，哈克環(huán)顧四周，一個(gè)人都沒有。哈克抓了一把草蓋在頭上，然后慢慢地抬起頭，聞一聞，聽一聽，看一看，四周沒有一點(diǎn)人的跡象。確定無危險(xiǎn)后，哈克就按原路返回，希望可以找到盧比。果然不出哈克所料，在盧比失蹤的地方，旁邊的`草叢中，有被踩過的痕跡，哈克為自己的聰明而感到高興，竟笑出了聲。
哈克沿著痕跡，借助草叢和大樹的掩護(hù)，向前跑去。跑一會(huì)兒，只見前面有一個(gè)碩大的花園，里面全是草，正當(dāng)哈克感到奇怪的時(shí)候，不經(jīng)意的一看，盧比！盧比現(xiàn)在正被捆在大樹上呢！再找找泰迪，它被吊在樹枝上。再找找看，有很多動(dòng)物都被困在了花園里，花園中央的一塊空地上還立著一個(gè)石獅子“怎么辦？”哈克自言自語(yǔ)道。這時(shí)，它想起出發(fā)前盧比告訴它，這次探險(xiǎn)的目的地是一個(gè)神秘的花園。“莫非，這就是那個(gè)花園！”哈克越想越覺得自己是對(duì)的，便大膽地走向花園，想去救同伴，可是，令哈克意想不到的是，石獅子突然活動(dòng)了起來，慢慢恢復(fù)了身子本身的顏色，說道：“你是不是要救同伴呀！”
“嗯！”哈克爽快地答道。
“那你要回答我一個(gè)問題！”石獅子接著問道。
“你說吧！”哈克迫不及待地說。
“假如我給你長(zhǎng)生草，你愿意舍棄你的同伴嗎？”石獅子疑惑地問。
“不！”哈克堅(jiān)決地說。
“為什么？”石獅子有些詫異。
“因?yàn)椤覀兪亲詈玫幕锇椋 ?/p>
“那如果是別的呢？”獅子愕然道。
“不！現(xiàn)在我最想做的就是——必須救它們！”哈克斬釘截鐵地說道。
“咳咳……好吧！你帶他們走吧！另外，這個(gè)你拿著！”說罷，獅子遞給哈克一個(gè)精美包裝的盒子。哈克接過盒子，很驚奇地說了聲謝謝，便跑到大樹下，咬斷了捆在盧比身上的繩子，讓盧比站在自己的身上，救泰迪下來。
哈克問它們?cè)趺幢焕ё〉�？原來：昨晚，泰迪嚇得睡不著，跳出樹洞，忽然發(fā)現(xiàn)前面有亮光，便跑進(jìn)了這個(gè)花園，但是一見到獅子就暈倒了！而盧比呢，是無意間發(fā)現(xiàn)了花園，就跑進(jìn)來了！“唉……！”哈克嘆了口氣，三個(gè)小伙伴雖然沒有找到長(zhǎng)生草，但能安全地回來，已經(jīng)是萬(wàn)幸了！
回到和諧森林，它們發(fā)現(xiàn)，這里的動(dòng)物都在尋找著什么，盧比忽然大叫道：“它們?cè)谡椅覀儯 闭f罷，哈克便第一個(gè)沖了出去，隨后，盧比和泰迪也沖了出去。就這樣，三個(gè)小伙伴與自己的親人見了面，真是百感交集�。�
此時(shí)，哈克突然想起了石獅子贈(zèng)予他的盒子，小心翼翼地打開盒子，“是長(zhǎng)生草和珍珠！”盧比興奮地說道。哈克見盧比這么興奮，就把盒子給了它，盧比呢？又把盒子給了泰迪，泰迪又把盒子還給了哈克。最后，大家決定把長(zhǎng)生草保存下來，而那顆具有讓時(shí)間倒回的珍珠呢，便成為了三個(gè)小伙伴的玩具。因?yàn)樗麄兌疾幌胱寱r(shí)間倒回，都想留住這美好的時(shí)刻……
四年級(jí)的作文 篇6
Hi！我是一支中性筆，我全身上下披著一件黑色的鎧甲。有一天，一個(gè)小朋友把我買回了家，從此我又有新的家了。
我天天跟著小主人去上學(xué)，而且每時(shí)每刻都在為主人奉獻(xiàn)自己的力量。我很喜歡我的小主人，小主人也很愛惜我。記得有一次，我從桌子上滾落下來，重重地落在了地上。小主人看見了，立馬跑過來輕輕撿起我，擦去我臉上的灰塵，將我的身體從頭到尾檢查了一遍，確保我沒受傷后，才小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒。
跟小主人跟得久了，我才發(fā)現(xiàn)我原來的朋友們身上都已經(jīng)傷痕累累了。它們身上青一塊紫一塊的，我記得我們一起從制造廠出來的時(shí)候都是人見人愛、花見花開，車見車爆胎的`小可愛，可是它們現(xiàn)在卻滿身傷痕，有的還被貼上花花綠綠的貼紙，難看死了。我開始慶幸自己遇到這么一個(gè)有愛的小主人了。我也懂得了感恩，每天都盡心盡力幫小主人做作業(yè)、寫字、預(yù)習(xí)等等，雖然每天都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但我很開心。
我建議其他小朋友也能像我的小主人一樣，用心愛護(hù)我們中性筆，這樣我們才能長(zhǎng)久地陪伴大家學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇7
從前有一個(gè)國(guó)王，非常愛說話。他整天地問他的大臣們?cè)S多傻問題。到他沒有問題來問的時(shí)候，他就告訴他們?cè)S多他們不愛聽的事情，使他們非常厭煩。在他說話的時(shí)候，沒有人能夠插進(jìn)一句話去。
國(guó)王的宰相是個(gè)很聰明的人，他想把國(guó)王多毛病治好。但是他不敢公開的勸國(guó)王不要多話，怕國(guó)王生了氣，會(huì)把他殺掉，他耐心地等候勸告他的機(jī)會(huì)。
有一天，機(jī)會(huì)來了。國(guó)王又是嘮嘮叨叨地說了一整天，嗓子都說啞了，聲音都沒有了，不能再說了�？墒撬�想和人談話，自己又說不了，他就叫他的宰相給他講一個(gè)故事。聰明的宰相很高興，一口答應(yīng)了，他就講了下面一個(gè)故事：
“從前在喜馬拉雅山里有一個(gè)小湖，湖里住著一只多話的烏龜。他的街坊，都討厭他那種無盡無休的問題，什么‘在哪兒’啦‘為什么’啦；也膩煩他那沒完沒結(jié)的閑話。他們討厭他到了這樣的地步：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他來，就趕緊悄悄地溜走了。
“烏龜感到很寂寞，因?yàn)樗麗壅f又找不到人去說。后來有兩只飛到瑪那薩洛瓦湖去的野鵝，半路停下來，在湖邊休息。這只愛說話的烏龜，知道他們是外路人，一定會(huì)聽他說的，就立刻跑來同他們攀談。
“‘你們是從哪一個(gè)國(guó)家來的？你們叫什么名字？你們是干什么的？’他連珠炮似地一個(gè)問題接著一個(gè)問題地問，也不等著聽人家的回答。
“野鵝們覺得很好笑。因?yàn)樗麄兇舻腵時(shí)間很短，也沒有法子曉得這烏龜是一個(gè)多話的討厭東西。所以他們很熱心地回答他的問題，也很高興聽他的胡聊。
“兩只野鵝只呆了一個(gè)短時(shí)間，就要走了。烏龜想到這上就難過，他剛找到兩個(gè)這么好的朋友，即刻又要和他們分離了。他忽然有了一個(gè)主意，趕緊對(duì)他們說：‘這湖里的街坊對(duì)我很冷淡，我煩悶得很。你們能不能把我?guī)У浆斈撬_洛瓦湖去呢？’
“野鵝說：‘我們?cè)趺茨軌驇愕浆斈撬_洛瓦湖去呢？你又不會(huì)飛！’
“烏龜老著臉皮說：‘哈，這可容易，你們倆嘴上叼著一根棍子，我咬住棍子的中段。這樣你們就把我提到瑪那薩洛瓦湖去了�！�
“‘好吧，’野鵝同意了，覺得這個(gè)新奇的辦法很好玩。
“他們就一頭一個(gè)的叼了一根棍子，烏龜咬住棍子的中段，他們就在空中慢慢地飛。剛飛過山頭不遠(yuǎn)，一只烏鴉注意到了他們，就對(duì)別的小鳥叫著說：‘朋友們，朋友們，快來看這怪樣兒啊，’一只鸚鵡和別的鳥一塊兒飛來了，也學(xué)著說。
“‘這有什么可笑呀？’烏龜脫口說了出來，他急于說話，沒有咬住棍子，立刻掉到石頭上摔死了�！�
故事講完了，國(guó)王就請(qǐng)?jiān)紫喔嬖V他這個(gè)故事里包含的教訓(xùn)。聰明的宰相就念了幾句詩(shī)，來闡明故事中的意義：
那只多嘴的烏龜
真的死了；
他話說得太多，
誰(shuí)也攔不了。
國(guó)王，請(qǐng)聽吧，
要說聰明話，說得要又得時(shí)又少；
國(guó)王，說話太羅唆的時(shí)候，
道理就講不清楚了。
國(guó)王領(lǐng)會(huì)到多話的愚蠢，后來就變成一個(gè)說話謹(jǐn)慎的人，他說起話來，又聰明又很得時(shí)。
四年級(jí)的作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备璧乱舱f過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話�！睍俏易詈玫呐笥�，我喜歡看百科大全，它給了我很多很多的知識(shí)，它讓我見識(shí)了世面，我愛百科大全。
以前我什么書都不想看，直到媽媽給我買了一套百科大全，共八本，我先翻了一下動(dòng)物的百科全書，里面介紹了動(dòng)物的各種生活習(xí)性，飛禽走獸都有，我特別的感興趣，我自己在津津有味的讀書時(shí)，媽媽叫我吃飯了，原來我已經(jīng)從早上讀到中午了，可我感覺才剛讀了十幾分鐘，我說：“一會(huì)就去�！笨墒俏易x著讀著，把這事給忘了。媽媽走進(jìn)我的'房間我竟然沒察覺，媽媽對(duì)我說：“飯都涼了，你怎么還不來呀！”媽媽的聲音嚇了我一跳，這才讓我叢書的海洋里醒來，我依依不舍得放下書，迅速的去吃飯，我狼吞虎咽的吃，弄得滿嘴米我又回來了，繼續(xù)讀我的小心肝。
我對(duì)百科全書的熱愛，是怎么也說不清楚的。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文12-22
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-24