四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
五年的學習生涯，留給我印象最深刻的就是現(xiàn)在的班主任伍老師。
伍老師是一位40多歲的中年男子，身高1米8不到的樣子，一雙深邃的眼眸，看起來文質彬彬的;眼角上有幾道魚尾紋，加上頭上的幾根白發(fā)更增添了幾分成熟的魅力。
他很愛運動，操場上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)伍老師的身影，有時還會打打太極，那一招一式有說不出的瀟灑飄逸。他也很愛閱讀，閑暇的時候他的手上總會有本書，這世上好像就沒有他不知道的事，真期待有個問題把他問住的樣子!他還學過心理學，我們的小心思總逃不過他的眼睛，實在了不得!
伍老師的課講的非常好，講課的時候總是娓娓道來，聲音抑揚頓挫，眼神中流露出慈父般的愛。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀，去發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。然后上課的時候旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，由淺入深的帶領我們去感受這篇課文的精彩之處，在加強我們學習興趣的同時也拓寬了我們的'知識面。
伍老師對我們很有耐心，不放棄我們班的每一個同學。例如我們班的高之昊同學，以前的成績非常不好，各科的分數(shù)總比平均分低三四十分。自從伍老師接手我們班以后，他反而更關注高之昊同學，上課的時候總給他更多的發(fā)言機會，一步步樹立他的自信。課后，伍老師還親自花時間輔導他。久而久之，高之昊同學得到伍老師的極大鼓勵，成績一下子上升了十幾名。
平時，伍老師還告訴我們學習的重要性，教給我們做人的道理，讓我們像春天的花兒一樣快樂成長!
我們都喜歡這樣的老師!
四年級的作文 篇2
天空晴朗，白云飄飄，樹葉沙沙響，終于盼到了期待已久的周末！
周末到了，我們再也不用每天早上六點鐘多一點就起床，再也不用慌慌忙忙地吃早餐、洗漱了。我們可以一覺睡到中午，也沒有人來管你。吃飯可以吃得很慢，一邊欣賞窗外的周末美景一邊吃早餐，過一個舒舒服服的周末。
周末到了，我們就可以在家里看自己最喜歡看的書，玩兒自己喜歡玩兒的游戲。我們可以一直玩兒到天黑。反正這也是周末，我們可以隨便玩耍，過一個無憂無慮的周末。
在周末的晚上，我們再也不用早早地上床睡覺。我們可以坐在被窩里看電視，看自己最喜歡的欄目。再也不用像平時那樣，連看一眼電視的時間都沒有。看完了電視，如果不想睡覺，還可以坐在被窩里看一會兒漫畫書。直到困意來襲，才會躺進被窩里睡覺。
自由自在的一天過完了。
星期天，你可以騎上自己的'小自行車，迎著迎面吹來的微風，在河邊騎一圈。在河邊，你會感到空氣是那么的清新，疲倦的大腦立刻變得無比清醒。也可以發(fā)泄發(fā)泄，在河邊大吼幾聲，真痛快！
下午，你可以去游泳館游游泳。感覺一下在水底的清涼和美妙。游完泳，洗一個熱水澡，全身的勞累不翼而飛。渾身輕輕松松。然后在河邊散散步，一個周末就圓滿、充實地結束了。
你瞧，我所說的周末多好呀！可惜，這不是我現(xiàn)在的周末，而是我的想象�，F(xiàn)在的周末，我每天在補習班中度過，唉，快樂的周末，恐怕越來越遙遠了。
四年級的作文 篇3
“快點，阿萌，寫英語了！”媽媽叫著，“還有奧數(shù)！把明天的作文寫一寫！”唉，每到這時，我都會常常的吐出一口氣，說真的好久都沒輕松過了。
我多么希望有一個輕松節(jié)啊！到那天的時候，我們就可以歡快的暢游著，想干什么就干什么，讓我們輕松一點�？墒且磺卸疾豢赡�，每天都要在書桌上寫作業(yè)，每天除了作業(yè)就是作業(yè)。沒有別的了，當我上小學的時候，以為星期六、星期天可以玩的時候，次次都被家長阻攔，我心里一直不好受。那些堆積如山的作業(yè)，你為什么次次都纏著我這個小學生？我覺的大多數(shù)小孩子都沒有時間玩，家長給我報英語、奧數(shù)、珠心算………太多了，我知道他們?yōu)槲液谩？墒亲鳂I(yè)改變了一切的一切，我已經(jīng)很久沒有輕松過了，我……有太多太多的話想對大人說，到嘴邊的話又咽了下去。
我的'爸爸是一個工人，長期在廠里，所以養(yǎng)成了嚴格的習慣，媽媽是一名會計，事事都不落后，和爸爸一樣。唉……。
外面的小鳥清脆的叫著，小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫著那沒完沒了的作業(yè)
四年級的作文 篇4
“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。
不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的`缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽！
四年級：
四年級的作文 篇5
大千世界里，有多少美好存在？世界繽紛，存在著多少使人陶醉的事與物？但我，卻獨陶醉于我家那音響……
與其說是陶醉于音響，倒不如說是為音響放出的音樂而陶醉。因為在我心中，只有這臺音響放出的歌，才能經(jīng)得起細聽與推敲，才能讓人感覺到享受……
這臺音響是我父母在九五年買的，在那時這臺進口音響的價格可以買一塊地，可見它的珍貴。父母待它如寶，認為它是家的一部分。我也將它作為我的伙伴，因為我在它的歌聲下長大。
不論是什么心境，也不論帶著什么思緒，只要安靜下來，打開音響，我便會陶醉其中。我常常在夕陽西下之時，在房間里，忽然生來興致，便將房門關上，打開開關，緩緩轉動旋鈕，將音量調大，讓音樂在整個房間里如陣陣漣漪般回蕩開來……
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人�！边@時，響起一曲《平凡之路》，我便輕倚在床頭，認真用雙耳感受那音響的振動，或激昂澎湃，或低沉憂傷，我也靜靜看著窗外沉沉落下的夕陽，或讓思緒紛飛，或將思念藏于心底……
細細地觀察那音響，看那一根根電子管柱里紅熱的電阻絲，盡力克制著電流聲的電容器，控制發(fā)聲的聲源，都在持續(xù)工作著，承載著經(jīng)典，輸出著美好。一般人又怎么懂得欣賞它的美？對啊，它正如歌曲，正如我，只有曾經(jīng)不安過，沸騰過，才甘愿將自己獨特的才能隱藏于平凡之中……只是聽著，看著，也覺得如此和諧而溫馨。
陶醉于音樂之中，沉迷于和諧里，又不覺時間的流逝，我只在一臺音響的陪伴里……
我那老舊的音響，你繼續(xù)工作吧，你那純潔的歌聲讓我迷醉，你那非凡的`音質讓我陶醉，你那追求極致的品格讓我驚嘆……
“謎一樣的，沉默著的，故事你真的在聽嗎？”當然，只有將它們結合在一起，才是我熟悉親切的音響。我的音響，讓我陶醉……
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