四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，媽媽沒有帶我和姐姐出去旅游，只是給我們安排了一次露營(yíng)，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，但是出發(fā)的前一晚還是有點(diǎn)激動(dòng)得睡不著。
第二天，一大早我們就出發(fā)了，彎彎曲曲的山路，我們顛簸了三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到了目的地。我迫不及待地下了車，眼前一亮：哇，這簡(jiǎn)直是人間仙境呀！一條小溪，水清澈見底，都可以看見小魚在水里游來游去。我馬上換上了泳衣，到水里和小魚一起嬉水。雖然有很大的太陽，但是我一點(diǎn)都感覺不到熱。
時(shí)間過得真快，還沒玩過癮就到傍晚了。媽媽在叫：“倪豪，倪豪，晚上帳篷你自己搭。”我看媽媽確實(shí)很忙碌，為我們準(zhǔn)備晚飯。我就叫來了爸爸幫忙搭帳篷。我還算聰明，哈哈，一會(huì)兒工夫就搭好了。
山里的夜晚，沒有汽車的喇叭聲，但是有很熱鬧的知了聲，還有其他大自然的`聲音……
我很快地入睡了。一覺醒來，感覺好像到了秋天，一絲絲涼風(fēng)吹來，又清新又舒服。我心里開始感激媽媽，帶我來這么美的地方，直到我們要準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我還是依依不舍——美麗的大山、可愛的知了、活潑的小魚，再見了！我明年暑假還來。
四年級(jí)作文 篇2
10月2日，我和盧泳嘉去了“國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)”通天巖參觀。
我們先參觀了通天巖瀑布，這讓我猛然想起了水滴石穿這個(gè)成語，我還看到了瀑布的水是從巖石上面落下來的，它非常像被掛在巖石上的布。然后，我們先步行到好漢坡路口，好漢坡雖然很長(zhǎng)，但是路卻很窄，不過它的坡像去會(huì)老家的坡一樣，只不過好漢坡有臺(tái)階，去回老家的'路沒有臺(tái)階，我們費(fèi)了大半天時(shí)間才爬上去。
到了望江亭，這座亭子非常像贛州和諧鐘塔公園的鐘塔。在望江亭上能看到全贛州市呢！看完望江亭，我們又準(zhǔn)備去參觀滴水觀音，在它前面拜兩下，水就會(huì)從瓶里滴出來，媽媽說“傳說古時(shí)候觀音的玉瓶能裝下一個(gè)海里面的水�！比缓�，我們就做好過晃橋的準(zhǔn)備，我先看了看，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：中間一根鐵索，是用來走的，兩邊一根鐵索是用來保持平衡力的。開始過橋了，剛開始還不會(huì)那么晃，讓我沒想到的是，越往中間越晃，我過完橋回頭一看，我媽媽呆在那里過不去呢！我便嘲笑她，并說她是膽小鬼。過完晃橋，我們就去參觀十二生肖園，十二生肖按鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排列的，還看到了十二生肖的頭像。最后，我們看到了臥佛，臥佛簡(jiǎn)直都像巨佛了。
今天是我國(guó)慶節(jié)最快樂的一天。
四年級(jí)作文 篇3
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問號(hào):磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的'，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
四年級(jí)作文 篇4
6月20日星期五晴
在我生日的那天下午，媽媽下班回到家，手里提著一個(gè)籠子，籠子里面有一只可愛的小白兔�！巴�！小白兔�！蔽腋吲d地跳了起來。
小白兔有一雙像紅寶石一樣的眼睛，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它身上穿著一身雪白的雪白的衣服，有一個(gè)又小又黑的`鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口紅，真漂亮，還有一條又短又小的小尾巴。小白兔真可愛！
小白兔很喜歡吃大白菜和胡蘿卜。每天放學(xué)，我都給小白兔吃白菜和胡蘿卜，小白兔吃完了，她就用小手來干洗臉，小白兔不能吃濕了的白菜，不然它就會(huì)拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的話，你一定追不上小白兔，小白兔可是長(zhǎng)跑冠軍呀！小白兔后腳長(zhǎng)，前腳短，而后腳很有力，后腳一蹦，前腳蹦地，它跳得很高，很遠(yuǎn)，還真是個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍呢！
還有一天，我?guī)е“淄玫酱蟛莸厣匣顒?dòng)，小白兔在津津有味的吃著小青草。忽然，迎面走來一只小雞也來到了草地上捉蟲吃，小白兔和小雞一起玩起來了，玩著玩著，小雞在草地上找小蟲吃，小白兔看見了。在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有了小蟲子，馬上去年捉，就給小雞吃，從此，他們就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。
我很喜歡動(dòng)物，但我更喜歡可愛的小白兔。
四年級(jí)作文 篇5
中國(guó)一直被稱為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國(guó)友人所贊嘆。但近來，各種“中國(guó)式過馬路”、“中國(guó)式購物”頻頻登上報(bào)紙，不禁使我們國(guó)人蒙羞。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧，在過馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖，在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì)影響他人。但各類“中國(guó)式”名詞讓我明白，如果國(guó)人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱只是個(gè)笑話。在我的家鄉(xiāng)邵東，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來政府加大監(jiān)管力度，并且做出許多調(diào)整，例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標(biāo)語，將垃圾進(jìn)行分類的垃圾桶等等，都在不知不覺中改變著這個(gè)城市。
如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化，樹多了，垃圾少了，人民更文明了。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子，但我們有沒有做到舉止文明呢？在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話來，也許你不以為然，但這種行為不僅對(duì)你個(gè)人產(chǎn)生影響，使人感覺粗俗，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動(dòng)物區(qū)別開來，就因?yàn)槲覀冇兄腔�、講文明。舉止粗俗，惡語傷人，這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別？
只有人人做到講文明、懂禮儀，這個(gè)社會(huì)才能更好，更加進(jìn)步，我們所生活的城市也會(huì)因?yàn)槲拿鞯氖忻穸篮�。�?guó)民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國(guó)式”帶來的窘迫。
城市的.繁榮需要文明來裝飾，國(guó)家的強(qiáng)盛也需要文明來點(diǎn)綴。做文明人，舉止有禮，不打攪他人，寬恕他人，那這世間將會(huì)少多少紛爭(zhēng)糾葛！
愿大家都行動(dòng)起來，用自己的行為改變這座城市。一個(gè)人的力量是薄弱的，但千千萬萬個(gè)人的力量卻是強(qiáng)大的。做文明人，創(chuàng)文明城市，這不僅是我的夢(mèng)想，也是無數(shù)人所期待的。只有我們行動(dòng)起來，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養(yǎng)，這個(gè)美好的構(gòu)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇6
我們來猜個(gè)謎語，這里有朗朗的讀書聲，有粉筆的刷刷聲，有老師的說話聲，還有……想必你已經(jīng)猜出來了，這就是課堂。未來的課堂會(huì)是什么樣的呢？讓我們坐上時(shí)空飛船一起看一看吧。
我們坐著小飛船來到了互助路小學(xué)四五班，現(xiàn)在是20xx年，一群小學(xué)生圍成一圈正在寬廣的教室里學(xué)習(xí)古詩四時(shí)田園雜興其二十五。老師打扮成了詩人范成大的樣子，桌子搬到旁邊，教室打扮成了田園，幾個(gè)同學(xué)換上了古代孩子的衣服，追逐著老師帶來的黃蝴蝶。金黃的梅子，肥碩的杏子，雪白的麥花，稀疏的油菜花等以實(shí)景模式穿插于教室里，孩子們?cè)谝饩持畜w會(huì)初夏時(shí)節(jié)江南的田園風(fēng)光，領(lǐng)略神韻古風(fēng)。
走出四五班，旁邊四六班的大屏幕吸引了我的目光，屏幕上也是一群10歲左右的孩子，不同的是他們都是金發(fā)碧眼，原來他們是英國(guó)�？怂剐W(xué)的.孩子，他們和這邊的小朋友正在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，時(shí)而共同探討，時(shí)而為分歧爭(zhēng)論不已。好一個(gè)中西合璧的空中課堂。
操場(chǎng)不時(shí)地有小飛船飛來飛去，有的是去野外探險(xiǎn)，有的是去山間拾趣。未來我們還會(huì)有更多形式走進(jìn)大自然，從情境中去體會(huì)，用實(shí)踐去探索，甚至遨游太空。這就是我們的未來課堂。
四年級(jí)作文 篇7
石油只不過是種普通的資源，卻能引起驚動(dòng)世界的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，這一戰(zhàn)爭(zhēng)至今尚未結(jié)束。伊拉克人哪一個(gè)不希望和平，官員們幾乎都希望人們安居樂業(yè)幸福安康。我與他們有著一樣深切的感受，整天生存在有家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中，受著被他們不為重視的影響。
就在前幾天，剛交了學(xué)費(fèi)并買了過年新衣，導(dǎo)致家中錢用的太快，沒清點(diǎn)好，為此家中大干了一架。常言道：“君子動(dòng)口，不動(dòng)手。”所以家中的戰(zhàn)斗自然是互相大罵了。他們雙方各執(zhí)一詞，我獨(dú)自在一旁寫作業(yè)。他們根本無視我的'存在，大聲罵，那聲音震耳欲聾，偶爾聽到了：“要不然咱們離婚！”我聽到這句話后，感到十分的絕望，它讓我驚心動(dòng)魄，架吵完了，媽媽總是淚流滿面，爸爸總是青筋暴露，有時(shí)也將我作為出氣的對(duì)象。我看看我的照片，再看看被凍死的枯枝來到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，葬身在那兒。
我曾在網(wǎng)絡(luò)上搜查，已經(jīng)結(jié)婚二十年的離婚占山東省結(jié)婚總數(shù)的百分之二十多，我們家會(huì)不會(huì)因此成為其中的一份，一樣弄的家破人離呢？人生于世，只求快樂生活，為什么要為一點(diǎn)小事弄的驚天動(dòng)地、不可收拾呢？誰不想和平，因?yàn)槲覀兲幱诤推酱髧?guó)，所以，我們更應(yīng)從家庭和睦做起，才能保證國(guó)家之間的和平，和平是大多數(shù)人追求的夢(mèng)想，讓它從現(xiàn)在起成為現(xiàn)實(shí)吧！
四年級(jí)作文 篇8
我們的語文老師是李老師。
她要求嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些小故事，讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)給我們?cè)鎏砹丝鞓贰?/p>
下課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)指出我的不足，讓我改正缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給我開一個(gè)玩笑，逗得我笑了起來。上課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)講一個(gè)和課文相關(guān)的故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。李老師辦了可笑的事，也會(huì)和我們一起開懷大笑。
有一次，我們學(xué)了《冰燈》一課，李老師把她小時(shí)侯過年的故事講給我們聽。她說：“過年時(shí)，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每個(gè)女孩子都能戴花，只有表現(xiàn)好才行。那時(shí)候，一朵花一角錢，但每個(gè)月工資只有幾十元。我表現(xiàn)好才得到了花。一只自動(dòng)鉛筆八分錢，我答應(yīng)了我媽媽的.一個(gè)要求，才得到了一只自動(dòng)鉛筆，我非常高興�！边@些故事能讓我們更好地理解課文。
李老師讓我喜歡上了語文，對(duì)我的語文學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
四年級(jí)作文 篇9
自從葫蘆娃把蛇精打敗后，就成了許多小朋友的偶像�？墒遣痪�，葫蘆娃就覺得這種日子太無聊了。于是，它們經(jīng)過了一番商量，就把自己化成人類，到人間去創(chuàng)業(yè)。
由于它們每人都有一種超能力，沒過多久，他們就開了一家生產(chǎn)服裝的公司。不過誰當(dāng)老板成了大家的煩惱。他們爭(zhēng)論不休，還七嘴八舌地夸自己。
六娃自信滿滿地說：“要不是我使用隱身，偷盜其他公司的服裝，我們還不是竹籃打水一一一場(chǎng)空呢！所以，這個(gè)老板我當(dāng)定了�！薄盀槭裁醋屇惝�(dāng)老板呀！還不是我使用千里眼看到那個(gè)大公司的嗎，哪還有你的功勞呢？"二娃不服氣地說道。“還不是我?guī)湍銈兇驍∧切┩等∥覀児緢D紙的小偷，你們?cè)缢懒耍y道還有比我更適合當(dāng)老板的.人嗎？”三娃亮出了他的肌肉，對(duì)二娃和六娃說�！耙皇俏�?guī)湍銈儼沿涍\(yùn)到客戶家里，你們還要請(qǐng)搬運(yùn)工呢？”大娃一臉諷剌地說到……
由于他們一直在爭(zhēng)吵，導(dǎo)致公司破產(chǎn)了。
這個(gè)故事告訴我們：靠爭(zhēng)論是不能解決問題的！
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