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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-06-23 10:11:46 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)的作文集合5篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          未來(lái)的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器,如果是陌生人,它就會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)你!比绻菍W(xué)校的老師和同學(xué),它就會(huì)說(shuō):“歡迎您來(lái)到這里,希望你能在這里度過(guò)美好的一天。

          走進(jìn)校園,只要隨時(shí)說(shuō)一聲去哪個(gè)教室,就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的,能看見(jiàn)花草。墻上是同學(xué)們的作品。走進(jìn)教室,所有的東西都是高科技,墻上掛著電子黑板,老師要寫(xiě)字時(shí),只要說(shuō)一下要寫(xiě)的東西,黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后,只要說(shuō)一聲“Yes”或“No”,黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉。墻上還有一個(gè)電子屏幕,能自動(dòng)給同學(xué)們上課。桌子是自動(dòng)調(diào)整高低的,如果同學(xué)的頭離書(shū)本近的話,這個(gè)書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒。課本不是普通的,是一臺(tái)筆記本電腦,能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué),里面有所有要學(xué)的教材,如果不會(huì)做題的'話,只要對(duì)課本說(shuō)一聲是哪一課,就會(huì)幫你講題。筆能自動(dòng)寫(xiě)字,如果筆芯用完了,就會(huì)自動(dòng)出來(lái),而且從來(lái)不會(huì)斷。校服有三種功能,只要到春天,校服就會(huì)變成春季樣式的,如果是夏天,校服就會(huì)變成短袖,如果衣服臟了,只要放在水里泡十秒鐘再拿出來(lái),衣服不僅跟新的一樣,而且也不濕。

          我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來(lái)。

        四年級(jí)的作文 篇2

          生活中,一件件小小的事情,就像一首首感人的歌,沁人心脾。

          “無(wú)聊,太無(wú)聊,十分無(wú)聊!蔽沂掷锬弥槐驹缫芽催^(guò)的《中學(xué)生閱讀》漫不經(jīng)心地翻閱著。

          “啪!”狠狠地把書(shū)放在桌上,重新躺到了床上。

          心里開(kāi)始無(wú)限的想象,稍不注意,思緒便被記憶的列車(chē)?yán)搅巳虑暗囊粋(gè)悶熱的中午。

          我毫無(wú)目的地走在黝黑的馬路上,跟隨著不斷向前擁擠的人群,心不知早已“死沉”了多久。

          走到焦作百貨大樓門(mén)前,仰望著“焦作百貨大樓”六個(gè)大字,又漸漸低下頭。卻猛然望見(jiàn)一個(gè)孤伶伶的老奶奶拎著幾袋東西走在滿是車(chē)輛的馬路上。

          一輛白色比亞迪快速地沖了過(guò)來(lái),嚇得我趕忙閉上了眼睛!袄夏棠淘趺礃恿,不會(huì)……”心里正在焦急地思索著,卻看到一個(gè)強(qiáng)壯的青年伸出了他有力的雙手?jǐn)v扶住了她。心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。

          “老奶奶,我?guī)湍!?/p>

          “不…用了,謝…謝!”

          “我還是幫你拿著吧!”青年隨手接過(guò)了老奶奶手中的幾袋東西,右手還小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶的胳膊。

          他好像沒(méi)力氣了,手里的`東西險(xiǎn)些掉下來(lái),但他還是堅(jiān)持了下來(lái),一步步地?cái)v扶著老奶奶走過(guò)了那滿是車(chē)輛難以通過(guò)的馬路。

          心中那首感人的個(gè)歌,不知何時(shí)在我的耳邊悄然響起,那般動(dòng)人,那般美妙……

        四年級(jí)的作文 篇3

          哦!原來(lái)如此。一聲叫聲從我家里傳出來(lái)。實(shí)不相瞞,傳出這一聲叫的正是本人,如果你問(wèn)這是怎么回事,那么就請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間看一看我的作文。

          在老家的一個(gè)魚(yú)塘里,小蝌蚪在那里自由嬉戲,常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏,可以說(shuō),那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪,仔細(xì)一看,正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的'膜,似乎像兩層輕紗。這使我開(kāi)始胡思亂想:為什么之前沒(méi)有看見(jiàn)呢?難道它生病了?我百思不得其解,去請(qǐng)教爸爸,他卻只說(shuō)蝌蚪變成青蛙時(shí)膜會(huì)蛻掉。為了得到答案,我打開(kāi)電腦,在好搜里找答案。

          幾分鐘后,我關(guān)閉好搜,發(fā)出了哦!原來(lái)如此的聲音,造成了作文開(kāi)頭的一幕。

          也許你這時(shí)非常想知道蝌蚪的秘密,那么就請(qǐng)聽(tīng)好了:蝌蚪尾巴上的膜用來(lái)保持身體平衡,和魚(yú)的鰭是一樣的效用,游動(dòng)時(shí)膜和水融合,只能在靜止時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。

          讀了這篇作文,你一定知道生活處處有新發(fā)現(xiàn)的道理了吧,如果是,那就在生活中細(xì)心觀察吧!

        四年級(jí)的作文 篇4

          校園的四季真美啊 。

          春天的時(shí)候,校園里的五棵松樹(shù)像是披了一件綠色的披風(fēng)一樣,兩排梧桐樹(shù)像兩排士兵一樣站在校中心。 四季青就像一個(gè)半圓一樣,因?yàn)?四季青 是靠著墻的,一下課我們就在四季青的旁邊玩耍。

          夏天的時(shí)候,那兩排梧桐樹(shù)的`葉子長(zhǎng)得非常茂盛,就像一把把撐開(kāi)的傘一樣,我和伙伴們 都喜歡在梧桐樹(shù)下面乘涼,。 四季青 在夏天的時(shí)候,樹(shù)葉長(zhǎng)得跟梧桐樹(shù)的樹(shù)葉不相上下,因?yàn)槲嗤?shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得又密又綠,四季青的樹(shù)葉一樣。

          秋天的時(shí)候,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉就要落下來(lái)了,而四季青的樹(shù)葉依舊像春天和夏天的一樣又密又綠,松樹(shù)也是蔥郁的 。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候,就像是在下樹(shù)葉雨一樣。

          冬天的時(shí)候,楓樹(shù)就像披著一件白色的披風(fēng)一樣,四季青 在冬天的時(shí)候依舊不會(huì)落葉,因?yàn)樗募厩啵谒募纠锒疾粫?huì)落葉,這也是它名字的由來(lái)。 地上的白雪就像白色的地毯一樣鋪在地上,陽(yáng)光一照就變成金色的了 。

          你看,校園的四季多美。

        四年級(jí)的作文 篇5

          我有一個(gè)很“奇葩”的老媽。為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          前段時(shí)間,我們一家人去嬉戲谷游玩,媽媽竟然說(shuō)要玩跳樓機(jī),我跟爸爸都被驚呆了。要知道,跳樓機(jī)可是從十多層樓高的地方跳下來(lái),再升上去,恐怕膽子再大的人也會(huì)被嚇破膽。何況老媽平時(shí)在家里看見(jiàn)老鼠都會(huì)嚇得尖叫,更別說(shuō)這樣刺激的跳樓機(jī)了。我和爸爸都不敢嘗試,老媽只能“孤軍奮戰(zhàn)”了。她上去的時(shí)候,我們倆都為她捏了一把汗。下來(lái)后,老媽居然還興奮地對(duì)我們說(shuō):“好玩,真好玩!下次你們一定要嘗試一下,太刺激了!”

          上次去百家湖滑旱冰,媽媽見(jiàn)我滑得很開(kāi)心的樣子,可能是回憶起她童年的`美好時(shí)光了,她立刻叫我停下來(lái),讓她也玩會(huì)兒。當(dāng)時(shí)我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),幾乎不相信自己的耳朵,吃驚地問(wèn):“啊?你也要滑啊?”“誰(shuí)跟你開(kāi)玩笑?當(dāng)然是真的啦,快點(diǎn)!”媽媽催促我脫下旱冰鞋給她。剛開(kāi)始她滑得磕磕絆絆的,還摔了一大跤,可是在她的不懈堅(jiān)持下,不大一會(huì)兒她就滑得相當(dāng)順溜了。

          老媽就是這樣“奇葩”,她膽大、勇敢,擁有一顆童心,我喜歡這樣的老媽。

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