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最新四年級(jí)作文評(píng)語簡短實(shí)用
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最新四年級(jí)作文評(píng)語簡短實(shí)用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
5、文章前后連貫，形成完整的形象。
6、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
7、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
8、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
9、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
10、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
12、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
13、文章選材新穎，……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。
14、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
15、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。
16、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
17、文章對(duì)xxxxxx的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)xxx作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、xxx切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
19、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)xxx的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
20、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻xxx一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)xxx的情感，令人感動(dòng)。
21、文章前后連貫，形成完整的形象。
22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
23、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
24、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
25、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
26、文章能過清新有趣的語言，描寫了xxx的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
27、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
28、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
29、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
30、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
31、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
32、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
33、文章以xxx為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
34、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
35、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
36、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
37、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
38、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
39、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
40、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
41、xxiang豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
42、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
43、xxiang奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
44、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
45、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
46、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
47、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
48、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
49、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
50、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
51、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
52、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
53、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
54、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
55、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
56、中心不夠明確，立意不夠清晰。
57、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
58、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
59、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
60、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
61、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
62、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
63、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
64、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
65、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
66、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
67、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
68、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
69、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
70、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
71、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
72、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
73、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
74、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
75、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
76、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
77、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
78、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
79、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
80、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
81、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
82、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
83、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
84、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
85、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
86、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
87、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
88、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
89、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
90、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
91、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
92、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
93、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
94、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
95、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
96、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
97、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
98、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
99、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
100、語言基本通順，偶有不暢。
101、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
102、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
103、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
104、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
105、開頭簡明扼要。
106、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
107、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
108、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
109、開頭出手不凡，吸引讀者。
110、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
111、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
112、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
113、以飽滿的激情，描寫了……
114、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
115、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
116、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
117、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
118、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
119、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
120、文章邊敘事邊抒情。
121、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
122、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
123、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
124、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
125、文章想象合情合理
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
127、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
128、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
129、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
130、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
131、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
132、文章將…寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。
133、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
134、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語。
135、言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
136、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
137、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
138、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
139、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
140、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
141、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
142、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
143、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
144、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
145、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
146、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
147、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
148、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
149、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
150、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
151、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
152、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
153、文章前后連貫，形成完整的形象。
154、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
155、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
156、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
157、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
158、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
159、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
160、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
161、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
162、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
163、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
164、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
165、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
166、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
167、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
168、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
169、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
170、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
171、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
172、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
173、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
174、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
175、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
176、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
177、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
178、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
179、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
180、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
181、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
182、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
183、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
184、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
185、借景抒情，托物詠志，很有特色。
186、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
187、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
188、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
189、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
190、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
191、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
192、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
193、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
194、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
195、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
196、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
197、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
198、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
199、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
200、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
201、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
202、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
203、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
204、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
205、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
206、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
207、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
208、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
209、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
210、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
211、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
212、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言。
213、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了xxiang力，是一篇不錯(cuò)的作文。
214、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
215、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
216、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
217、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，積極感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
218、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
219、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
220、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
221、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
222、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
223、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
224、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
225、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
226、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
227、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
228、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
229、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
230、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
231、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
232、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
233、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
234、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
235、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
236、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
237、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
238、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
239、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
240、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
241、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
242、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
243、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
244、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
245、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
246、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
247、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
248、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
249、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
250、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
251、思路（不太）清晰，標(biāo)點(diǎn)使用（不夠）正確，結(jié)構(gòu)（不夠）完整，用詞（不夠）準(zhǔn)確。
252、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
253、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。
254、詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛。
255、用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們的歡樂。
256、表達(dá)了作者的無限快樂。
257、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
258、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)。
259、有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
260、沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
261、在命題上，提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。提倡寫簡單的研究性文章。
262、在習(xí)作內(nèi)容上，除了要求寫紀(jì)實(shí)作文外，還要求將想象作文列入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生寫想象中的事物。
263、在習(xí)作體裁上，要求不拘形式，淡化文體，靈活運(yùn)用記敘、說明、議論、抒情等表現(xiàn)手法。
264、在習(xí)作指導(dǎo)上，無論是立意、構(gòu)思、用詞、造句都要求開闊思路，自由表達(dá)，發(fā)展求異思維能力。
265、在習(xí)作評(píng)價(jià)上，要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)，并讓學(xué)生通過自改和互改取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
266、該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。為人真誠善良，善于與人合作，能積極參加校市組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，不斷超越自己。
267、該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，潛力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦勤奮富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心群眾，積極參加群眾活動(dòng)，待人謙和善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
268、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦，愛好藝術(shù)。
269、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)潛力較強(qiáng)，成績一向持續(xù)優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
270、踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。
271、踏實(shí)與誠實(shí)是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊。
272、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，必須會(huì)取得更大的進(jìn)步。
273、該生是一個(gè)文靜可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)，懂得方法技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心群眾，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
274、該生熱愛祖國積極進(jìn)取樂于助人。學(xué)習(xí)努力成績良好。擔(dān)任團(tuán)支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織潛力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。性格活潑開朗，待人真誠友善隨和，是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。
275、你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
276、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍，待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾觀念較強(qiáng)。希望你扎扎實(shí)實(shí)抓今日，高高興興迎明天。
277、該生熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心群眾，樂于助人積極參加各種有益的活動(dòng)，遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德，禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好。有必須的表達(dá)及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
278、該生嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認(rèn)真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
279、張穎彤該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。為人真誠善良，善于與人合作，能積極參加校市組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，不斷超越自己。
280、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你必須能做一個(gè)更出色的人。
281、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。
282、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
283、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
284、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
285、將…改成…更合適些。
286、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
287、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
288、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
289、開頭直奔主題，也是一種寫法
290、開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
291、反問句開頭，吸引讀者、
292、開頭直奔主題，讓人一目了然
293、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
294、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
295、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
296、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力
297、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
298、過渡自然，每一段交待得很清楚
299、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處
300、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢
301、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮、
302、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素
303、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
304、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
305、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
306、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來。老師為有你這樣的學(xué)生高興。只要繼續(xù)努力。你的作家夢定會(huì)圓。
307、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
308、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
309、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
310、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
311、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
312、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
313、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
314、開頭直奔主題，也是一種寫法
315、開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
316、反問句開頭，吸引讀者
317、開頭直奔主題，讓人一目了然
318、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
319、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
320、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
321、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
322、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
323、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊、
324、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
325、將…改成…更合適些。
326、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
327、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
328、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
329、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力
330、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
331、過渡自然，每一段交待得很清楚
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