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小學(xué)四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我有一個(gè)妹妹，她可淘氣了，有時(shí)別人說她，她卻還是在一旁露著牙笑。
有一次，我在寫作業(yè)，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實(shí)肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍(lán)水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時(shí)，往人的胳膊上畫一道兒，當(dāng)別人說她時(shí)，她在那伸著脖子笑，覺得很好玩似的。
還記得上個(gè)星期四下午，我放學(xué)回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進(jìn)去，坐在床上。不一會兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時(shí)，一個(gè)小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒反應(yīng)過來，就聽見妹妹在笑。我心想：一定是她干的.，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹，一個(gè)淘氣的妹妹。
小學(xué)四年級作文 篇2
秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。
我睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動著，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。
走著走著路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的.溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！
小學(xué)四年級作文 篇3
去年冬天寒風(fēng)呼呼地來回奔跑，不時(shí)發(fā)出憤怒的咆哮，我們凍得牙齒咯咯地響，雪花開始悠閑自在的從天上慢慢地飄落下來，雪花落在小學(xué)生的臉上，頓時(shí)冷嗖嗖的，接著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像春天飛舞的柳絮覆蓋了大地，我放學(xué)走在路上看見一個(gè)低年級的小妹妹一個(gè)人撐著傘走的那樣艱難，我本想去幫助她，又一想天這么冷我的.手也凍的麻木了，又有些猶豫，忽然她摔了一跤，這時(shí)后面沖出一位大哥哥把她扶了起來，輕輕地問小妹妹：“摔壞了沒有”？小妹妹一把眼淚一把鼻涕的說:"沒有，沒有。"大哥哥又問：“你家里人呢？怎么沒來接你，你家住在哪里？我把你送回家吧！”小妹妹哭著說：“我媽媽開會了，不來接我，我家住在紅星橋附近”。小妹妹說完，大哥哥就扶著她在雪中艱難地走著，我看見大哥哥把傘撐在小妹妹頭上，盡量不讓雪落在小妹妹的臉上和身上。大哥哥身上一會兒就落滿了雪花，大哥哥臉凍得通紅的，身子一抖一抖的，我看見心里一陣陣的痛，內(nèi)疚的很。
原來我們身邊細(xì)微的事就能表現(xiàn)美，可是我們根本就沒有留心觀察過，原來得美就在我們身邊，不是美少，而是沒有多少會發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
小學(xué)四年級作文 篇4
在沒有綠洲的沙漠里，我只是一粒沙子；在無邊無際的大海里，我只是一滴海水；在爭奇斗艷的花朵里，我只是一株襯托它們美麗的牽�；ǎ辉诿γβ德档娜巳豪�，我只是一個(gè)普普通通的年輕人。
我雖然沒有驚艷的外表,沒有超乎常人的'記憶力,沒有明亮的雙眸。但是我有理想，拉羅什富科曾經(jīng)說過：“一個(gè)人如果胸?zé)o大志，即使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。”有愛讀書的優(yōu)秀品質(zhì)，我相信 腹有詩書氣自華。有一顆積極進(jìn)取的心還有顆幽默寬容的心。
我有理想，一個(gè)偉大的理想，那就是當(dāng)一名作家，為此我付出了很大的努力。雖然我知道不是所有的努力都能換來成功，但是努力了就有可能獲得成功，不努力就不可能成功。
我愛讀書，因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀�！蔽颐刻於甲x書五個(gè)小時(shí)--上午三個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)。媽媽總說我：“你這么看下去，還要不要眼睛了！”
我是一個(gè)幽默的人。為什么這么說呢？因?yàn)槲医?jīng)常會說出或做出一些令人發(fā)笑的事。比如：有一次，媽媽讓我去買鹽。我便回了一句：“諾。母妃大人，臣妾這就去辦�！比堑萌夜笮�。
我也是一個(gè)寬容的人。不知道你有沒有聽過這樣一句話:比大地寬闊的是海洋；比海洋寬闊的是天空；比天空寬闊的是人心。我就是這樣一個(gè)人，口說無憑，咱用事實(shí)證明:那次上書法課，老師讓用墨水寫字。下課了，后排的同學(xué)因嬉戲碰倒了墨汁一下全灑在了我新買的白襯衫上，完了，要被媽媽罵"死"了。她連忙道歉，我本應(yīng)該大發(fā)雷霆，但是看她可憐巴巴的樣子，我心中的怒火就全部壓下去了。于是對她說;"沒關(guān)系的，我回去換一件就好了。”寬容是愛，讓人心魂俱暖。
雖然我沒有特長，但我不甘心就這么平凡的活下去。接下來我要加倍努力--這就是我。
小學(xué)四年級作文 篇5
你知道我是誰嗎？看了下面的介紹你就知道了。
我是班里的高個(gè)子女生，我長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，寬寬的額頭，兩道娥眉月似的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子。鼻子下面長著一張大嘴巴，接著是尖下巴，腦袋兩旁是兩只“順風(fēng)耳”。告訴你吧，我就是活潑機(jī)靈的'黃婧蕾，先告訴你個(gè)小秘密，我的外號叫“黃瓜”，因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)黃字，所以同學(xué)送了這個(gè)外號給我。
我最喜歡畫畫了，因?yàn)槲矣X得畫畫可以豐富我的想象力，豐富我的想象力細(xì)胞，細(xì)胞再生細(xì)胞。對了！我還忘了告訴你去年全國小學(xué)生畫畫比賽得了銀獎，是一件高興的事吧？
我特別粗心，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，豎式是寫對了，可橫式忘記寫得數(shù)了，結(jié)果被扣了兩分。語文測驗(yàn)的照樣子寫字，旁邊都有一個(gè)例子了，可我還是寫錯。
粗心大意的壞習(xí)慣我都會改過來，你看，我這個(gè)人怎么樣？
小學(xué)四年級作文 篇6
“同學(xué)們，下課休息一下。”老師剛說出口，教室就“亂”成一團(tuán)：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當(dāng)然，我也耐不住寂寞，“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動室。
我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊(duì)員，做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué)，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。
首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時(shí)，突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保安全，我放棄了接對方的”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對方撿了個(gè)便宜，我輸了。
我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話說得好：“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，對方大聲的喊著：“快放馬過來，看我怎么收拾你”。我聽了這句話后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了，由我先發(fā)球，我拿出了我的獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng)，接的時(shí)候既要把握好方向，還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角”——左邊的白線處，我反手一接，球“飛”啦！在場的.朋友都?xì)g呼起來：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……
“2：0”，我感覺有點(diǎn)不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。
第三回合由對方發(fā)球，這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來，我緊握著拍子，側(cè)板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個(gè)快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢更猛了，一個(gè)暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場的同學(xué)們都大聲的喊起來“3：0……”
……
上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理：做事不能輕敵。
小學(xué)四年級作文 篇7
丟雞蛋浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（3）陸艷今天，天氣晴朗，陽光明媚。下午第一節(jié)課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。
戴老師先讓我們幾個(gè)組長到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時(shí)候，我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。
大家開始扔了，我排在隊(duì)伍的后面。等啊等啊，終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的`箭，猛往下沖。“嘭”的一聲，雞蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往下跑，剛到下面，同學(xué)們馬上告訴我：“陸艷，你們的雞蛋毫發(fā)無損�！蔽乙宦�，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼著。
指導(dǎo)教師：朱娟萍
小作者的感受真切、深刻！