四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它的外形像卡通玩具汽車(chē)，車(chē)前面是兩只鼓鼓的大眼睛，兩旁是四個(gè)又大又圓的車(chē)輪，車(chē)身都是粉紅色的，中間還夾著淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒蓋上幾只可愛(ài)的小熊特別引人注目，它們正正看著我呢！
打開(kāi)文具盒，你們就能見(jiàn)到文具們的“家”了。他們的'家，既像一座三層小樓，又像超市里的貨架：第一層放著架書(shū)的書(shū)架，第二層放著鉛筆、尺子、橡皮，第三層放著抄家庭作業(yè)的本子、剪刀、雙面膠、備用鉛筆。
每天，這些為我“立下戰(zhàn)功”的文具們，在辛苦了一天之后，就會(huì)回到了它們的家中去。我真的很感謝它們，它們不僅是我學(xué)習(xí)上的小幫手，也是我最親密的朋友。
文具盒，我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇2
女司機(jī)，到底是不是馬路殺手，我不得而知，但我的那次刻骨銘心的經(jīng)歷卻讓我對(duì)新手司機(jī)有了看法。
姑媽拿到駕照啦，她喜滋滋地來(lái)到我們家，告訴我們這個(gè)好消息。然后邀請(qǐng)我們一起去易初蓮花買(mǎi)東西。正巧，家里需要買(mǎi)些日用品，爸爸便同意了。
車(chē)子剛駛出小區(qū)，姑媽突然從后排座位上彈起身子，摟住爸爸的脖子：“哥，讓我來(lái)開(kāi)吧！這條路上車(chē)少，正好練練駕駛技術(shù)。”沒(méi)等爸爸同意，姑媽已經(jīng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，準(zhǔn)備和爸爸換位了。爸爸只好坐到了副駕駛的座位上，充當(dāng)教練。
姑媽腳踩油門(mén)，車(chē)子繼續(xù)行駛。可不知怎么的，車(chē)子一震一震的，就像一位老爺爺在咳嗽。難道是車(chē)子鬧起了情緒？姑媽滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，車(chē)子得熟悉一下我啊。”可苦了我這個(gè)乘客，我就像天平秤一樣，身子一會(huì)偏向左，一會(huì)兒扭向右邊。
到十字路口了，該大轉(zhuǎn)彎了。估計(jì)姑媽怕車(chē)子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，便使勁扳方向盤(pán)�？蓱z的汽車(chē)在忍氣吞聲了半響之后，終于發(fā)起“反攻”：它在繞了一道“美麗”的.弧線之后，奮不顧身地徑直向迎面的一輛面包車(chē)撲去。眼見(jiàn)就要撞在一起，我嚇得失聲尖叫起來(lái)：“不要啊……”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。爸爸眼明手快，扭轉(zhuǎn)了乾坤——不，是扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)，阻止了慘禍的發(fā)生。我心有余悸地死死拉住座椅扶手，大氣不敢喘一下。透過(guò)車(chē)窗，我清楚地看到面包車(chē)司機(jī)又是驚恐又是憤怒的眼神……
易初蓮花總算到了，我心中納悶，平時(shí)十分鐘就到的路程，為什么今天卻用了那么長(zhǎng)時(shí)間呢？仔細(xì)一想，也難怪，我可是到“上帝”那兒兜了一圈��！
四年級(jí)的作文 篇3
早晨，爸爸去買(mǎi)菜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只小黃鸝鳥(niǎo)正在練習(xí)飛翔，可是由于翅膀還沒(méi)長(zhǎng)硬，所以飛的很低，爸爸一伸手，便抓住了它。爸爸小心翼翼的把它帶回了家，關(guān)在了一個(gè)小籠子里。
我很高興見(jiàn)到爸爸領(lǐng)回來(lái)的`新朋友。我仔細(xì)大量著，它好可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙透亮的大眼睛，尖尖的小嘴巴，土黃色的羽毛和短短的尾巴。我給它取名叫——“圓溜溜”。
我每天都喂它吃東西，像玉米干、水果、米飯和水，這些都是它最愛(ài)吃的。它只要一見(jiàn)我拿東西給它吃，它就高興地上躥下跳，狼吞虎咽吃我給它的食物。一會(huì)兒就吃完了。不過(guò)，幾天后，它卻變得悶悶不樂(lè)，閃亮的眼睛也沒(méi)有了神氣�？偸谴舸舻赝\子外面。見(jiàn)到我來(lái)喂它也不再興奮了。我一開(kāi)始以為它生病了，后來(lái)我想：“圓溜溜”是一只野生黃鸝，它是大自然的孩子，應(yīng)該在林間自由的飛翔，它也許是想媽媽了，想與媽媽一起玩耍，一同飛翔。我真想把它留下來(lái)，可是，看到它無(wú)精打采的樣子，我又不忍心把它困在牢里。終于有一天，我決定把它還給自然母親。我打開(kāi)牢門(mén)，讓它飛走去找媽媽，它遲疑了一下，看了我一眼便高興地展開(kāi)翅膀，騰空飛了起來(lái)，飛向了廣闊的天空 ……
我很舍不得“圓溜溜”，但我做了一件正確的事，我希望它過(guò)得開(kāi)心，我也會(huì)記住和它在一起的美好時(shí)光！
四年級(jí)的作文 篇4
春姐姐邁著輕快的步伐來(lái)到了人間，她揮到著她的魔術(shù)杖，吹綠了小草，吹藍(lán)了天空，讓人工湖變得更加生機(jī)勃勃。
人工湖的景色是最迷人的，他讓你看得目不轉(zhuǎn)睛，讓你陶醉在花的世界。
人工湖的水碧綠得像一塊巨大的翡翠，它是寧?kù)o的，就像明鏡一樣，倒映著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)和青翠的樹(shù)木，仿佛一幅精美的圖畫(huà)。在微風(fēng)的吹拂下，潺潺流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，各個(gè)湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)湖面上鱗光閃閃，小湖也經(jīng)不住玩耍的誘惑，馬上沸騰起來(lái)了，好像在喊：加油！加油！
人工湖的景點(diǎn)更是氣質(zhì)不凡，許多人都在那兒游玩，有外地的，還有本地的，本地人來(lái)過(guò)好多次都不覺(jué)得枯燥乏味。熱熱鬧鬧的古城，人們?cè)谀抢镉械姆棚L(fēng)箏，有的參觀古董，風(fēng)箏就像老鷹一樣飛上了天空，給天空增加了幾分色彩。
人工湖的花草更是必不缺少的一分燦爛，你看那雪白的梨花，真像一個(gè)害羞的小姑娘，用白紗巾蒙住了自己的.臉龐，那么多，手牽手，像一對(duì)對(duì)密不可分的好伙伴。還有那粉紅的桃花，綻放出它那最美麗的笑臉，顯得大大方方，讓看了的人不忍離去。
人工湖是古城一個(gè)十分重要的景點(diǎn)，我喜歡人工湖的美麗。聽(tīng)了我的介紹，你一定深深的愛(ài)上了這個(gè)地方了吧！
四年級(jí)的作文 篇5
上一次，我去寶墨園秋游時(shí)，撈了幾條小金魚(yú)回家。
我把小金魚(yú)們往窗臺(tái)邊的魚(yú)缸里一放，它們就活躍起來(lái)。它們身上那金光閃閃的魚(yú)鱗，只要燈光往它們身上一照，就會(huì)閃得你睜不開(kāi)眼。它們身上的`幾條“長(zhǎng)帶子” 就像我爺爺?shù)暮�。金魚(yú)在游的時(shí)候，這幾條“長(zhǎng)帶子”就不斷地漂動(dòng)，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的彩帶似的。它們還有那漂亮無(wú)比的尾巴。有一次，我往魚(yú)缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上，媽媽問(wèn)我：“林霖，怎么少了一條小金魚(yú)？”我嚇了一跳，急忙跑去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螺里有什么紅色的東西在動(dòng)，媽媽把螺里的紅色東西弄出來(lái)一看，原來(lái)就是那條小金魚(yú)，螺把它的尾巴嘰擠歪了！現(xiàn)在，那條小金魚(yú)還是帶著那條歪尾巴到處游，真是調(diào)皮啊！
金魚(yú)吃魚(yú)糧時(shí)更可愛(ài)。我把魚(yú)糧剛放下去，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。吃完后就游到水面上，好像在對(duì)我說(shuō)：“真好吃！真好吃！”有一次，我忘記喂小金魚(yú)了，它們就不時(shí)地躍出水面，像是在提醒我呢！
我的金魚(yú)是多么可愛(ài)，你們也想養(yǎng)幾條嗎？
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