四年級(jí)作文大全(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到許多困難挫折，但我每一次都為自己加油打氣：不能放棄，如果你放棄了，成功就不屬于你了，而屬于失敗。
在這許多困難之中，我記得最清楚的就是去南京爬中山陵時(shí)遇到的。我上三年級(jí)放暑假，媽媽和爸爸從南京打工回來(lái)了，但沒(méi)過(guò)幾天就要走，我也要鬧著去那里玩幾天，媽媽只好帶我去了。到那個(gè)南京之后，過(guò)了幾天媽媽放假，便帶我去中山陵游覽，我高興地答應(yīng)了。
我們?cè)谏侥_下買(mǎi)了幾瓶水，就開(kāi)始爬山，一開(kāi)始，我興奮極了，覺(jué)得渾身有使不完的勁。一會(huì)兒走一會(huì)兒跑，可還沒(méi)到半山腰，我的腿就像灌了鉛似的'重，實(shí)在爬不動(dòng)了，干脆一屁股坐在地上，并大喊著：“爬不動(dòng)了！爬不動(dòng)了！這太累了！如果爬到山頂，那不累死才怪呢！”媽媽說(shuō)：“你不能半途而廢呀！你再這樣，我就把你丟下不管了。”我一聽(tīng)，就一骨碌爬起來(lái)，又繼續(xù)向上跑去。媽媽看見(jiàn)了，欣慰地笑了。
在爬山的一路上，我不知喝了多少口水，在心里喊了多少聲累，但是我都沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)槲也幌胱寢寢屨J(rèn)為我是一個(gè)半途而廢的人，所以，我一直咬牙堅(jiān)持爬到山頂。站在山頂往下俯瞰，下面的美景盡收眼底，好像一切都在我的掌控之中�！闭媸恰盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊！這是我的努力換來(lái)的，我自豪極了。
通過(guò)這件事，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，再難的事兒也是小菜一碟。
四年級(jí)作文 篇2
吃了麻糍，玩了一會(huì)兒，就要回家了，可我還有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這美麗的地方。
迎著吹在臉上的微風(fēng)，欣賞著四周的田園風(fēng)光，感到十分愜意。就在這時(shí)，舅婆說(shuō)要帶我們?nèi)タ带r鳥(niǎo)，我興奮的合不攏嘴。到了目的地，我在舅婆的帶領(lǐng)下，看到了那兩只高大的鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)站起來(lái)都能和姚明比高了。鴕鳥(niǎo)走路的樣子像王公貴族，抬頭挺胸，好像不把一個(gè)人放在眼里。她抬起自己那尊貴的腳，向我走來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鴕鳥(niǎo)的腳只有兩個(gè)爪子，這真是一個(gè)足以讓他人震撼的發(fā)現(xiàn)。鴕鳥(niǎo)的頭十分小，但身體十分大。它那小小的頭上鑲嵌著一雙水靈靈的.大眼睛。大大的身體上有著一對(duì)翅膀，雖然鴕鳥(niǎo)們不能飛，但上帝給予與了他們一雙“飛毛腿”。鴕鳥(niǎo)身上的毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，所以我斷定，這兩只鴕鳥(niǎo)并不是成熟的鴕鳥(niǎo)。我在周邊拔了一根草，把鴕鳥(niǎo)招引過(guò)來(lái)，我害怕極了，往后退了幾步。但我告訴自己不要怕。鴕鳥(niǎo)伸出頭來(lái)，立刻把我手上的草吃到嘴里。另一只鴕鳥(niǎo)見(jiàn)了就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)r鳥(niǎo)見(jiàn)到嘴的美食沒(méi)了，心痛不已。時(shí)間也不早了，我們又踏上回家的行程。
摘桑葚，吃麻糍，會(huì)鴕鳥(niǎo)，今天的旅程就結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇3
在一篇文章中看到這樣一段有趣的文字：我的朋友宋毅，每次相親歸來(lái)，常常評(píng)價(jià)對(duì)方“有怪像”“像只狐貍”“長(zhǎng)著一張夜店的臉”。我們?nèi)虩o(wú)可忍，認(rèn)為他已陷于某種偏執(zhí)之中，他卻說(shuō)出一番道理：“不正常的外貌是一種生物性的隱喻�！蔽覀兣e目四望，眾里尋他千百度，找的只是一張臉，臉是葉子，是花，提示著那些看不見(jiàn)的部分：靈魂的景象，心的樣貌。
作者還寫(xiě)道：一個(gè)人的相貌好壞，常常決定了一個(gè)人的際遇。但要打造一張臉，幾乎囊括了一個(gè)人建設(shè)自己的全部要素。
這番話(huà)，其實(shí)也是所有人都明白的事實(shí)，所謂“愛(ài)美之心，人皆有之”，我們可以自己不美，但卻不會(huì)拒絕去欣賞一件美的物品、一個(gè)美的人。特別是時(shí)下流行的美學(xué)效應(yīng)，無(wú)不以“美”為終級(jí)目的來(lái)加以包裝和設(shè)計(jì)。
但我們還是要正確理解作者的原意，他表達(dá)的意思是：相由心生，即相貌不但意味著一種先天的起點(diǎn)，也是一種后天的修煉，是一個(gè)人靈魂的微縮景區(qū)，是一個(gè)人全部經(jīng)歷的說(shuō)明書(shū)。
生活中，我們常常評(píng)價(jià)一些人看起來(lái)就讓人討厭或一見(jiàn)鐘情，但客觀來(lái)講，其實(shí)大部人喜歡或討厭的并非只是對(duì)方的容貌，透過(guò)外在，更多的是一種由內(nèi)而外，不加刻意掩飾就輕意流露的氣質(zhì)和內(nèi)涵。每個(gè)人都體魄健壯、五官端正，只是有些人，通過(guò)一言一行，在舉手投足間就分寸全無(wú)、顏面盡失。
以前喜歡的一個(gè)人，后來(lái)居然發(fā)現(xiàn)他變的.猥瑣、愛(ài)撒謊、矯情。經(jīng)了解，才知道他違心的和一個(gè)不喜歡的人在戀愛(ài)。從那時(shí)候開(kāi)始，我才知道，再聰明的人也有失去理智的時(shí)候，而人的這種動(dòng)物性，在愛(ài)情面前，更會(huì)暴露無(wú)遺。也是從那時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)他打來(lái)電話(huà)，我便心生厭惡，不由自主的排斥。
當(dāng)一個(gè)人價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，連他周遭的磁場(chǎng)都發(fā)生了改變。從吸引到背棄、從愛(ài)慕到厭倦，正是一個(gè)從美到丑的漸變過(guò)程。
就像蝸居中的主婦，在抱怨男人出軌沉迷婚外情時(shí)，她為什么不能站在“小三”角度來(lái)考慮自己的立場(chǎng)和處境。不是說(shuō)你為他生兒育女、任勞任怨就可以，那不過(guò)是一紙合法同居的證書(shū)在維護(hù)了你的尊嚴(yán)并成全了你的美名，在日后的柴米油鹽生活里，看著光影交錯(cuò)、浮華似水，不知有沒(méi)有想過(guò)，你能為他做到的，別的女人照樣可以。但如果別的女人比你做的更好，要才華有才華，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，要美德有美德，天秤又該向哪邊傾斜？恐怕到時(shí)候，不只是你彷徨，男人也該為難了。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，所以，內(nèi)在修煉對(duì)于女人來(lái)講更為重要，如果你沒(méi)有足夠的資本不能在男人背叛后輕松說(shuō)拜拜，那還不如省掉臨淵“羨”魚(yú)的力氣退而結(jié)網(wǎng)，興許到時(shí)候即使挽不回浪子，卻還能收獲自己。
四年級(jí)作文 篇4
雞蛋上作畫(huà)，什么畫(huà)，雞蛋上能作畫(huà)嗎？抱著這些問(wèn)題，讓我們一起看一看吧！
在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說(shuō)：“今天，我們要在雞蛋上作畫(huà)，我們來(lái)分組�！甭�(tīng)完彩虹老師的話(huà)，我暗暗自喜：老天對(duì)我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！
“畫(huà)什么好呢？”“要不我們畫(huà)卡通形象吧！我學(xué)過(guò)！”曾思涵笑了笑，指著本子上的卡通人物問(wèn)道。我看見(jiàn)黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫(huà)自然景？”她倆異口同聲地說(shuō)：“好！”
我撓了撓頭，開(kāi)始畫(huà)自己的桃花源記。突然，看見(jiàn)曾思涵在雞蛋上用綠色畫(huà)筆，“沙沙幾下，就“長(zhǎng)出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫(huà)了起來(lái)，我先拿起了綠色畫(huà)筆，淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)，畫(huà)了畫(huà)，畫(huà)出一叢叢郁郁蔥蔥的.草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫(huà)筆，“嘩嘩”幾筆，一個(gè)粗壯有力的樹(shù)干，出現(xiàn)在我的面前�？墒俏肄D(zhuǎn)眼又想：“沒(méi)了花的樹(shù)，多難看呀！”于是我又用粉色的畫(huà)筆，畫(huà)出了幾支梅花。就在這時(shí)，曾思涵尖叫了起來(lái)，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時(shí)間要到了。我們爭(zhēng)分奪秒，終于畫(huà)完了。我覺(jué)得畫(huà)得各各都是巧奪天工。
到了分享環(huán)節(jié)，第四組的分享員可真厲害，口若懸河，畫(huà)的表情包家族栩栩如生，是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。到了我們這組，我緩緩地走上臺(tái)，雙眼無(wú)神，呆然地站在臺(tái)上，心中還在想：“我是誰(shuí)？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說(shuō)道：“我們組畫(huà)的是大自然……”節(jié)目終于結(jié)束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。
雞蛋呀！雞蛋！你真是一個(gè)寶呀！作者：陳紫涵
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