四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙�(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽去無(wú)錫梅園賞梅。梅園曾是近代民族資本家榮德生先生的私家花園，已有70多年歷史，植梅4000多株，是享有盛譽(yù)的江南賞梅勝地。
一進(jìn)梅園，梅花的芳香撲鼻而來(lái)，形態(tài)各異的梅花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我聞到一股淡淡的清香，香氣特別誘人，原來(lái)是一棵名叫綠萼梅的梅樹(shù)散發(fā)出的。綠萼梅是一種稀有的珍品，花朵外面裹著一層綠色的花萼，五片花瓣白中帶綠，花蕊黃黃的，那一朵朵艷麗的梅花，就像一只只翩翩起舞的'蝴蝶。接著，我們還觀賞了江梅、雪梅、朱砂梅……
梅花給我們帶來(lái)了春的氣息。怎樣把梅花帶回家呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把散落在地上的花瓣撿了起來(lái)�；氐搅思�，我把帶枝的梅花插入瓶中，把花瓣放在水中。梅花婀娜多姿，清香怡人，平添了幾分春意。
我不由得想起了一句古詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。我把這美麗的梅花叫做春之梅。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周，總有很多驚喜等著我們。這次，我得知要做“水晶滴膠”，興奮得幾個(gè)晚上睡不著。要知道，我可是頂喜歡水晶的。每次陪媽媽逛街，只要一看到水晶展示店，我就挪不動(dòng)腳了。沒(méi)想到我竟然有機(jī)會(huì)自己做“水晶”了，簡(jiǎn)直太美妙了。
時(shí)間老人仿佛故意放慢了腳步，我盼星星盼月亮，周四終于到了。早晨，我比鬧鐘醒得早，隨便咬了幾口面包就去學(xué)校了�；顒�(dòng)開(kāi)始前，周媽媽特地趕來(lái)為我們調(diào)配滴膠，她告訴我們，膠水需要一克一克配。如果調(diào)多了，水晶作品就會(huì)凝固不了。她三下五除二就調(diào)制好了滴膠�？此龐故斓膭�(dòng)作，我可真羨慕呀！
膠水已經(jīng)調(diào)制停當(dāng)，李老師給我們每人發(fā)了一副手套、一根滴管，活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們的教室成了一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室，課桌上擺滿了各種材料。同學(xué)們嘰嘰喳喳的，興奮之情溢于言表。我穿上手套，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先小心翼翼地?cái)嚢枘z水A和B，一串串小氣泡冒了出來(lái)，真調(diào)皮，不過(guò)這也說(shuō)明膠水逐漸變得均勻了。接著靜置五分鐘，我瞪大眼睛等待著，只見(jiàn)小氣泡一個(gè)一個(gè)消失了，好玩極了。周媽媽說(shuō)，這算是成功了第一步。
接下去的環(huán)節(jié)——制作“水晶”，是我最喜歡的了。我捏著滴管一吸，取來(lái)一些膠水。再一捏，將膠水注入模具里。然后，各種小干花、小亮片、小亮粉登場(chǎng)了。靈活使用這些道具可是我的拿手好戲。我往模具里撒了一些小亮粉，又在四周圍點(diǎn)綴了一圈小亮片，正中央擺上了小干花�！把�，真漂亮！”一旁的同學(xué)贊嘆道。看著它，我癡癡地笑了，我對(duì)自己的裝扮非常滿意。最后一步，滴管再次上陣，繼續(xù)抽膠水注入模具，直到裝滿為止。第一個(gè)“水晶”大功告成了。（特別提醒：晾兩到三天凝固。）環(huán)顧教室，同學(xué)們都還在埋首賣力做著，我當(dāng)然不會(huì)就此停下來(lái)。于是，我又接連做了三個(gè)。想到自己擁有四塊小水晶了，最關(guān)鍵的是都是自己做的，我控制不住喜悅的心情，真想告訴全世界這個(gè)好消息。
很快，教室里成了“水晶”的'世界，窗臺(tái)成了臨時(shí)的展臺(tái)。各種形狀、各種顏色、各種款式的水晶，在陽(yáng)光的照耀下，更顯得絢麗多彩。
自己動(dòng)手，自己嘗試，自己摸索，總是最有趣的，也是最有成就感的。實(shí)踐周，活動(dòng)周，深愛(ài)這樣有趣的活動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇3
我很幸運(yùn)。雖然我沒(méi)有發(fā)號(hào)施令的威嚴(yán)，也沒(méi)有富裕的家庭，還沒(méi)有許多快樂(lè)。可我仍然覺(jué)得，我很幸運(yùn)。
我在家里，不是“小皇帝”，但也是家里的“平民”，也有自己的發(fā)言權(quán)，有商討的權(quán)利。父母并沒(méi)有以大欺小，反而對(duì)我的意見(jiàn)十分尊重，與我共同討論了成績(jī)單。我考得不是很好，但父母并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是細(xì)心地與我分析錯(cuò)誤的原因。我提出的問(wèn)題他們也都給我耐心地解答。為此，我感到非常幸運(yùn)。
我的家境也不是十分寬裕。但上天彌補(bǔ)了對(duì)我的不公，給予了我勤勞與智慧。自己創(chuàng)造的財(cái)富是最可靠、可貴的。依賴別人的人終究有一天會(huì)頹廢。為此，我也感到很幸運(yùn)，我同時(shí)也感謝上天這特殊的'給予。這些給予使我明白了哲學(xué)的真理，雖然這些真理只是哲學(xué)的一小部分。
我也沒(méi)有其他人擁有的快樂(lè)�？墒俏腋械轿业拿恳惶於己艹鋵�(shí)�？鞓�(lè)并不圖一時(shí)，而是在我們的整個(gè)人生。明白了這個(gè)道理后，我不再抱怨沒(méi)有時(shí)間玩。我知道，我以后的人生路途，將會(huì)因我現(xiàn)在的付出而一片平坦。為此，我也感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，它將會(huì)使我不再擁有過(guò)多的煩惱。
我比別人多明白許多東西，為此，我感到快樂(lè)，感到此生無(wú)與倫比的幸運(yùn)。
四年級(jí)作文 篇4
“哈哈哈哈……”
在教室里，難得孩子們這么開(kāi)懷大笑，而且是一陣連著一陣。有的笑彎了腰，有的笑得前仰后合，有的笑得癱到了同桌身上，連我這個(gè)班主任也不禁笑出了聲。這開(kāi)心一刻源自于本班學(xué)生劉家文寫的一篇自由日記。
上周末我布置了一篇自由日記，周一批改時(shí)，我覺(jué)得劉家文寫得非常精彩，就趁今天下午課外活動(dòng)時(shí)間讓鄭浩添同學(xué)讀給大家聽(tīng)。（因?yàn)閯⒓椅氖桥⒆�，聲音較小，我怕這么美的文章大家聽(tīng)不清。）
歡喜冤家鬧同桌
“倒霉，真倒霉！”龍年新學(xué)期開(kāi)始。親愛(ài)的班主任老師還是讓我和我的冤家坐在了一起。
他的名字叫王敬磊。
哈哈……一聽(tīng)王敬磊的名字，孩子們就大笑起來(lái)。也許覺(jué)得說(shuō)他被人稱冤家了吧。王敬磊呢？丈二和尚摸不著頭腦，不過(guò)，小臉兒立刻紅了。或許為了掩蓋內(nèi)心的尷尬，就彎下腰系起了鞋帶兒。在大家都大笑時(shí)，我知道我的聲音再大也會(huì)被淹沒(méi)的，于是不得不像裁判員一樣做出暫停的姿勢(shì)。
個(gè)子跟我差不多，腦袋有一點(diǎn)大，小白臉。
哈哈……又是一陣大笑。這次我不知道他們?yōu)槭裁葱Γ贿^(guò)我倒聯(lián)想起了我們大人說(shuō)的“小白臉兒”。但是我想，劉家文絕對(duì)沒(méi)有惡意，因?yàn)橥蹙蠢陂L(zhǎng)得確實(shí)較白，我就挺喜歡他。
看上去不怎么愛(ài)說(shuō)話，文文靜靜的�？墒窃谡鎸�(shí)生活中卻古靈精怪，是一個(gè)十足的“煩人精”。
哈哈……照例笑聲不約而同地響徹整個(gè)教室。
他上音樂(lè)課時(shí)愛(ài)亂改詞。舉一個(gè)例子吧，有一次，老師讓唱“站似一棵松”，他卻改成“站似一棵蔥”。
哈哈……看起來(lái)，孩子們也覺(jué)得挺有趣。但王敬磊卻紅著臉給劉家文說(shuō)：“不是我，是姚遠(yuǎn)！”（姚遠(yuǎn)是他們?nèi)∪诵〗M里的另一名同學(xué)）
看著姚遠(yuǎn)也有承認(rèn)的意思，我再次做出暫停手勢(shì)。待大家停止笑聲后，我說(shuō)：“我給王敬磊平反。這個(gè)詞是你改的吧，姚遠(yuǎn)？”
“是。”好漢做事好漢當(dāng)，姚遠(yuǎn)同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)遲疑。這下王敬磊才不做聲了。
有時(shí)還裝帥。每當(dāng)他和我做怪、我打他胳膊時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“銅墻鐵壁，帥哥版�！�
一聽(tīng)“帥哥”二字，學(xué)生們又大笑起來(lái)。
他還擺一個(gè)poss。聽(tīng)完這句話我直想吐。當(dāng)我調(diào)整好情緒后，我對(duì)他說(shuō)：“就你，帥哥？頂多是個(gè)‘衰’哥吧！”
什么？衰哥？看學(xué)生們笑的樣子，就知道這種稱呼有多好笑了。
而他卻說(shuō)：“阿衰呀！也不錯(cuò)！”
王敬磊這種阿Q精神再度引來(lái)一陣大笑。
我懷疑他的賞美觀有問(wèn)題。這些呀，還是雞毛蒜皮的小事，我最討厭他喝水的時(shí)候。每當(dāng)他喝水時(shí)，都會(huì)摁著自己的.兩腮，時(shí)常會(huì)噴的滿地都是水。當(dāng)然，我也沾光不少。
哈哈……王敬磊后面的同學(xué)聽(tīng)后還學(xué)著做動(dòng)作。王敬磊雖想狡辯，但看到有這么多證人，也不好意思了。
不過(guò)，他也有好的一面。比如有一次上體育課，我沒(méi)帶跳繩。老師讓跳50個(gè)，可是，沒(méi)有跳繩怎么辦？這是要挨罰的！這時(shí)，他向我伸出了援助之手，說(shuō)：“給，劉家文，我看你能跳到50個(gè)嗎？”我在鼻子里哼了一聲，心里卻暖暖的……
怎么樣，我們是一對(duì)歡喜冤家吧？
這次，沒(méi)了笑聲，倒該人家王敬磊樂(lè)了吧？不過(guò)，王敬磊也沒(méi)有沾沾自喜，只是不再?gòu)澲敌瑤Я恕?/p>
讀完作文，我就此隨筆給孩子們講了這篇文章好的原因：
一是因?yàn)檫@篇文章寫出了真情實(shí)感。就像葉圣陶爺爺說(shuō)肖復(fù)興寫的文章一樣，寫文章一定要寫出真情實(shí)感。因?yàn)閯⒓椅膶懙氖呛屯蹙蠢谥g的真事，所以容易表達(dá)出自己的情感。
二是因?yàn)閯⒓椅淖プ×送蹙蠢诘奶攸c(diǎn)。寫人的文章一定要抓住這個(gè)人最突出的特點(diǎn)，這樣，人物形象才鮮明。
三是本文注意用事例說(shuō)話。文章要想感染人，一定要有事例，這樣，人物才鮮活。
希望大家在笑聲中能領(lǐng)悟到寫人文章的真諦！
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)神奇秀麗的地方，它位于青藏高原東南緣，有康巴地區(qū)最大的草原——扎溪卡大草原。這個(gè)美麗的地方就是被稱為中國(guó)西部“太陽(yáng)部落”的四川省甘孜州石渠縣。
當(dāng)你走進(jìn)石渠這個(gè)美麗而富饒的地方時(shí)，你就像走進(jìn)了天堂，因?yàn)檫@里是“草的原野、花的世界、歌舞的海洋、動(dòng)物的天堂”。
今年暑假，我和媽媽一起回家鄉(xiāng)看奶奶，當(dāng)我一來(lái)到家鄉(xiāng)的.大草原，就被眼前的美景所陶醉。天是那么高，那么藍(lán)，藍(lán)天上還飄著幾朵白云，草原上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，成群的牛羊在一眼望不到邊的草原上走來(lái)走去，我高興地跑過(guò)去和它們玩了起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)放牛的小孩來(lái)尋找他們的牛羊回家，哦！原來(lái)那些星星點(diǎn)點(diǎn)撒落草原的帳篷就是游牧民的家��！在我的面前還出現(xiàn)了一排排漂亮的房子，如果不是奶奶出來(lái)接我，我都不知道哪一幢是奶奶的家，奶奶高興的告訴我，這是咱們新建的“牧民新村”，咱們鎮(zhèn)上的牧民都住上了新房子。
第二天，我一早就起來(lái)去找我以前的小伙伴土登玩，我發(fā)現(xiàn)他們家有了很大的變化，以前他們家生活很困難，現(xiàn)在都已經(jīng)買上摩托車了。我和他一起來(lái)到以前經(jīng)常玩的小橋邊，哇！我眼前一亮，這里已經(jīng)變成大大的廣場(chǎng)了。
看到家鄉(xiāng)的這些變化，我開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)得真快�。∥艺嫔岵坏梦铱蓯�(ài)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，歡迎小朋友們到我的家鄉(xiāng)——扎溪卡大草原來(lái)作客。
四年級(jí)作文 篇6
我想變成一只小鳥(niǎo)。藍(lán)天白云是我的家，我要在天空中自由自在的翱翔，渴了可以喝雨水，餓了可以吃小蟲(chóng)子，還能幫助莊稼除害呢！如果我累了，就停留在大樹(shù)上休息一會(huì)兒……
我想變成一棵蘋果樹(shù)，可以讓小鳥(niǎo)在上面筑巢休息，讓小朋友在下面乘涼，如果結(jié)了果子還可以讓人們拿去吃。不光這些，最重要的是，我可以為人們制造氧氣，保護(hù)環(huán)境……
我想變成一條清清的'小河，讓小魚(yú)、小蝦、螃蟹、烏龜都住在這里，無(wú)憂無(wú)慮地暢游；讓休閑的人們劃船、游泳；讓野生動(dòng)物們來(lái)這里喝水、洗澡；……
我想變成一個(gè)巨大的污水凈化器，把世界上的污水全部?jī)艋汛蠛Ｉ系氖臀廴救砍樽�，讓無(wú)家可歸的魚(yú)兒快樂(lè)的生活，還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家。我會(huì)告訴人們，請(qǐng)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)水源，減少污染！……
我想變成魔法師，研制出一種藥，這種藥會(huì)讓人類財(cái)產(chǎn)平均，讓這個(gè)世界從此再也沒(méi)有窮人，沒(méi)有窮富之分，讓人們和平相處。你們也許會(huì)問(wèn)：怎么傳播呢？這種藥也不能讓每一個(gè)人喝下去呀。再說(shuō)，那些富余的人類也不會(huì)愿意呀。呵呵，請(qǐng)不用擔(dān)心，我會(huì)用雨點(diǎn)傳播……
我想變成小魚(yú)、小貓、小草、小花，我更想變成宇宙超人，變成大力士，我還想變成……
我想，多于孫悟空的七十二變，我要把這個(gè)世界變的更美麗，從此，沒(méi)有邪惡，讓人類生活在沒(méi)有污染的祥和的世界里。
我愛(ài)幻想，我想變成一個(gè)美麗的天使，把愛(ài)心撒向人間……
四年級(jí)作文 篇7
8月的云南香格里拉，納帕海依拉草原上大朵的白云在藍(lán)天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下，青青草地之上，風(fēng)景怡人，我的心情也一下子明朗起來(lái)。今天我第一次嘗試自己騎馬，開(kāi)始我別提多緊張了，笨拙的我連馬都上不去，就別說(shuō)騎了，后來(lái)還是別人給我抱上了馬背。
我很害怕，我腳踩著馬蹬，雙腿夾著馬的身體，我的身體僵硬極了，以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照，我都顧不得轉(zhuǎn)頭。牽馬的牧民叫我別怕，還說(shuō)他的馬不傷人非常乖，正說(shuō)著，突然，馬身體下沉了一點(diǎn)，我忍不住“啊”了一聲，一看，原來(lái)是馬走到了泥坑里，我放松了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道為什么每個(gè)人都騎馬了，因?yàn)榈厣先桥：婉R的糞。”漸漸地，我習(xí)慣了馬呢！而且我還發(fā)現(xiàn)我的馬是唯一一匹白色的馬哦，我不由自主的挺直了身體，還讓媽媽拍了許多照片，后來(lái)牧民告訴我們，我的馬叫“拉瑪”，媽媽的馬叫“姜絲”，再后面的馬叫“拉巴”，我們一開(kāi)始把“姜絲”聽(tīng)成了“僵尸”，搞明白后我們哈哈大笑。牧民見(jiàn)我如此開(kāi)心，他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪，姜絲和拉巴，這對(duì)我可算是一次很大的挑戰(zhàn)啊！牧民看我適應(yīng)了騎馬，還對(duì)馬喊起來(lái)口號(hào)，馬聽(tīng)著就跑了起來(lái)，此刻的我頓時(shí)感覺(jué)自己像馬背上的小英雄，迎風(fēng)奔馳在草原上，一定帥極了！后來(lái)我還學(xué)著自己跳下馬背，牽著馬兒在湖邊看風(fēng)景，還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪轉(zhuǎn)，小羊的'頭都能看著鏡頭跟著一起扭，我想：莫非這是小羊中的明星？早已習(xí)慣了閃光燈的鏡頭嗎？真是好聰明啊！
經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次上馬、下馬的嘗試，我已經(jīng)不需要大人的幫助，能自己騎馬上，甚至我心想：要不要買匹馬跟我上學(xué)放學(xué)呢？我喜歡納帕海依拉草原，更喜歡這次騎馬的體驗(yàn)！
四年級(jí)作文 篇8
萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世界上，都不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，我們總是會(huì)和這樣那樣的事物發(fā)生各種聯(lián)系。比如我和我的成績(jī)，一直讓我十分郁悶。
我在班上的成績(jī)一直不好，特別是數(shù)學(xué)。每一次試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都十分郁悶，想為什么別人每次都能考那么高的成績(jī)，而自己的成績(jī)那么低？成績(jī)拿到不僅自己郁悶，回到家父母也不高興，其實(shí)我自己也十分想考個(gè)好成績(jī)，可每一次都不理想。我去請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)告訴我：“你不要光說(shuō)的好聽(tīng)，自己不去認(rèn)真做，上課的時(shí)候一定要聽(tīng)老師講，老師講的方法一定要記牢，不要開(kāi)小差�！蔽矣X(jué)得同學(xué)說(shuō)的很真確，我自己也確實(shí)有開(kāi)小差的壞習(xí)慣，我決定試一試。在上課的'時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。果然成績(jī)有一點(diǎn)上升，但還不是很理想。我告訴媽媽：“其實(shí)我也想考好，考試的時(shí)候我也很認(rèn)真做。自己認(rèn)為還考的不錯(cuò)，但一發(fā)卷子成績(jī)總是上不去�！眿寢屪屛艺J(rèn)真的把卷子分析一下，看問(wèn)題到底出在什么地方，然后去解決這些問(wèn)題。
轉(zhuǎn)眼又到期末考試了，我上課認(rèn)真復(fù)習(xí)，放假也抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的不錯(cuò)，信心滿滿的去應(yīng)考，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候一下驚呆了，我有一小半的數(shù)學(xué)應(yīng)用題做不到，當(dāng)場(chǎng)我的腦袋一下就蒙了，心想怎么辦這次肯定又考不好，結(jié)果會(huì)做的題也做的馬馬虎虎�；氐郊野职謰寢寙�(wèn)我考的如何，我說(shuō)：“語(yǔ)文應(yīng)該還可以，但是……數(shù)……數(shù)學(xué)……”“數(shù)學(xué)怎么了？”媽媽說(shuō)。是不是又沒(méi)考好？我的臉一下紅了，不好意思的回到自己的房間。一周后成績(jī)下來(lái)了，一看成績(jī)頓時(shí)傻了眼。數(shù)學(xué)就不說(shuō)了，語(yǔ)文和英語(yǔ)也大出我的意料特別是英語(yǔ)。媽媽也不好在怎么說(shuō)我，只是對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期就要考初中了，按你現(xiàn)在的成績(jī)考個(gè)好學(xué)校是不行的，這個(gè)寒假自己一定要好好規(guī)劃一下，不僅要完成假期作業(yè)而且要查缺補(bǔ)漏，不能再晃了，一定要踏踏實(shí)實(shí)的，加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。”我自己也認(rèn)真的反思了一下，其實(shí)我并不比別人笨，往往就是自已馬虎大意不認(rèn)真去讀題理解題意，卷子發(fā)下來(lái)自己在讀題其實(shí)也會(huì)做。
新的一年新的開(kāi)始，我決定在寒假里一定要自己提高自覺(jué)性，不要媽媽提醒每天自覺(jué)完成自己的規(guī)劃。其實(shí)老師布置的作業(yè)并不多，主要也是要我們加強(qiáng)自己的查缺補(bǔ)漏。完成這些作業(yè)并不困難，但一定踏踏實(shí)實(shí)的完成把每一項(xiàng)作業(yè)，我相信自己一定會(huì)成功的。
四年級(jí)作文 篇9
因?yàn)槟m和神殿的大戰(zhàn)已經(jīng)打起來(lái)了，我推開(kāi)在打打殺殺的人們，父親看到了我，露出難見(jiàn)的微笑（父親只在我出生時(shí)笑過(guò)，從此我再也沒(méi)有看見(jiàn)父親笑），向我奔來(lái)，一只箭直射而來(lái)，猩紅的鮮血從父親胸膛涌出，父親在我眼前倒下，我抱著父親對(duì)天嘯吼“父親！”魅古聽(tīng)見(jiàn)我嘯吼飛奔而來(lái)，看到已去的'父親，愣了愣，拉著我的手離去，回到了深殿，魅古的臉上布滿了淚珠，令人心疼、心酸。 被怒火沖昏了頭腦的我，獨(dú)自一人拿劍去魔宮，被他們諷刺一番后，傷痕累累的回到了神殿，在路上我想了很多很多，魅古看到我的傷痕累累的樣子，似乎明白了什么，含淚幫我治療，魅古的淚滴在我手臂上，淚沒(méi)有一絲溫度，很冰涼，就猶如心中的溫度。魅古的淚滴在我手里，我嘗了嘗，閉上眼說(shuō)：“魅古，淚是苦的，好苦好苦，以后你不要在哭泣了，好嗎？”魅古點(diǎn)點(diǎn)頭，依在我懷里，看著天，那憂傷的眼神使我心酸，我的也痛，我閉上眼，感受著心中的痛和苦楚。
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