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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-19 13:42:54 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          去年三月,當(dāng)我還沉浸在過(guò)年的樂(lè)趣時(shí),家中的一件事讓我久久無(wú)法忘卻。

          那天早上,我正上完補(bǔ)習(xí)班,在家寫(xiě)作業(yè),奶奶在廚房里做飯。作業(yè)做到一半時(shí),忽然,砰的一聲巨響,奶奶因?yàn)榈靥,摔倒在地上。我放下作業(yè),連忙跑過(guò)去,看到地上一片狼藉,碗碎了一地。奶奶指著腰說(shuō):‘腰,腰疼。’我有點(diǎn)不知所措,連忙把奶奶扶起來(lái),然后打電話給爸爸,讓爸爸趕快回家。爸爸和我一起把奶奶扶上車(chē),去最近的二醫(yī)院。車(chē)開(kāi)得比往?於嗔耍棠淘谲(chē)上時(shí)不時(shí)發(fā)出疼痛的呻吟,我和爸爸急得不停出汗,我也非常擔(dān)心。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),看奶奶的情況不太好,腰的受損比較大,就讓奶奶立馬去手術(shù)室?偹隳苄菹⑾铝,可我們的心都懸著在。手術(shù)中,等待是最煎熬的。爸爸低著頭,一言不發(fā)。我慢慢地想起,小時(shí)候,我和奶奶經(jīng)常一起散步;小時(shí)候,大伯經(jīng)常來(lái)我們家,隨意摔我們家東西,是奶奶阻止了他;小時(shí)候,我想吃什么,奶奶都會(huì)盡量滿(mǎn)足我……想著想著,我的眼圈慢慢泛紅,恨自己為什么那時(shí)沒(méi)有好好珍惜。我經(jīng)常和奶奶頂嘴,還不聽(tīng)奶奶的話。我后悔自己的行為,可惜真的沒(méi)有用了。奶奶為我做了多少,我呢?過(guò)了一會(huì)兒,奶奶的呻吟打斷了我的幻想,后來(lái),次數(shù)越來(lái)越多。我緊捏著拳頭,眼淚止不住的流了出來(lái)。我多么希望奶奶能平安無(wú)事。∈中g(shù)門(mén)開(kāi)了,奶奶被慢慢的推出來(lái)。醫(yī)生說(shuō),手術(shù)挺成功的.,病人需要在醫(yī)院觀察幾天。不過(guò)以后腰不能再閃了。我和爸爸都松了一口氣。我連忙跑過(guò)去找奶奶,奶奶笑著說(shuō):‘我沒(méi)事,放心。害你等了半天!艺f(shuō):‘不要緊,只要您好好的就行了!职忠哺f(shuō):‘好好養(yǎng)病就行了,其它的事你不用操心。’……

          這事過(guò)去一年了,我卻仍然記憶猶新。在這一年里,奶奶動(dòng)幾下就會(huì)喊疼,但是奶奶還是堅(jiān)持做事。所以,莫待無(wú)時(shí)思有時(shí),多去珍惜現(xiàn)在的一切?煲^(guò)年了,我的愿望很簡(jiǎn)單,就是希望父母,爺爺奶奶都平平安安的,健健康康的。讓這個(gè)家庭更團(tuán)結(jié),更和睦,更美好。

        四年級(jí)作文 篇2

          因?yàn)槟m和神殿的大戰(zhàn)已經(jīng)打起來(lái)了,我推開(kāi)在打打殺殺的人們,父親看到了我,露出難見(jiàn)的微笑(父親只在我出生時(shí)笑過(guò),從此我再也沒(méi)有看見(jiàn)父親笑),向我奔來(lái),一只箭直射而來(lái),猩紅的鮮血從父親胸膛涌出,父親在我眼前倒下,我抱著父親對(duì)天嘯吼“父親!”魅古聽(tīng)見(jiàn)我嘯吼飛奔而來(lái),看到已去的父親,愣了愣,拉著我的手離去,回到了深殿,魅古的臉上布滿(mǎn)了淚珠,令人心疼、心酸。 被怒火沖昏了頭腦的我,獨(dú)自一人拿劍去魔宮,被他們諷刺一番后,傷痕累累的回到了神殿,在路上我想了很多很多,魅古看到我的傷痕累累的樣子,似乎明白了什么,含淚幫我治療,魅古的淚滴在我手臂上,淚沒(méi)有一絲溫度,很冰涼,就猶如心中的.溫度。魅古的淚滴在我手里,我嘗了嘗,閉上眼說(shuō):“魅古,淚是苦的,好苦好苦,以后你不要在哭泣了,好嗎?”魅古點(diǎn)點(diǎn)頭,依在我懷里,看著天,那憂傷的眼神使我心酸,我的也痛,我閉上眼,感受著心中的痛和苦楚。

        四年級(jí)作文 篇3

          我是天,陽(yáng)光照耀著我,白云依戀著我,月亮星辰圍繞著我,我自豪著,享受著這一切溫暖、依賴(lài)和信任。只有在夜幕降臨的時(shí)候,我才會(huì)垂眉低吟,來(lái)一聲嘆息;輕思盈念,憶一往情深。

          繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,是我寂靜的天。靜靜的注視著,久久的等待著,哪是我生命中那顆最亮的星。日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,天依然是天,星依然是星,彼此相依相望,不曾有過(guò)改變。唯有那顆最亮的星,一直在我心靈深處閃耀,無(wú)聲對(duì)話,撫平我柔弱的疲憊,撫慰我憂郁的心緒。

          那一夜,流星劃過(guò),照亮了我的天空,驚艷了我的世界,歡喜了我的心扉,讓寂寥的夜生機(jī)一刻。你耀目的光亮,帶著激情,凌空而起,煙花般燦爛了我的眼,怒放了我的心。美麗的弧,劃破了我夜空的.格調(diào);閃亮的光,主宰了那一刻的夜幕。

          欣喜在前,哪知憂傷在后。你來(lái)的匆匆,去亦匆匆,不曾停下腳步與我一同駐守這個(gè)空曠的星際,陪我侃侃絮叨,解我憂憂疲乏。短暫的美麗后,留下的卻是無(wú)限的惆悵與遐想。千萬(wàn)年的等待,換得這一刻的回眸,此生是否還有機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)?

          靜謐的夜空,再一次沉寂了……

        四年級(jí)作文 篇4

          聽(tīng)說(shuō)梅花開(kāi)了,于是,爸爸媽媽就帶我去賞梅。梅花山上,梅香四溢,游人如織。

          梅花姿態(tài)萬(wàn)千,有的張開(kāi)笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的'美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛正吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;有的還是花骨朵,就像一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏,姑娘起舞,彩燈閃爍,就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌著五彩斑斕的春光。

          梅花山讓人流連忘返。

        四年級(jí)作文 篇5

          “春蠶到死絲方盡”,為了探究蠶的奧秘,我與家人決定養(yǎng)一次蠶,與蠶來(lái)一次親密接觸。

          首先我看到的是一堆黑色的圓粒,那就是蠶卵。我們把它放在一個(gè)敞口的小盒子里。不久,蠶孵化出來(lái)了,小小的,黑黑的,像一條條黑小辮子。除了頭有些白以外,其余全是黑的'。又過(guò)了幾天,蠶寶寶變得白了,可以明顯看出,蠶的嘴巴是黑圓點(diǎn),在黑圓點(diǎn)的下面,是兩個(gè)小牙兒,蠶就是靠這兩個(gè)小牙兒吃桑葉的。再過(guò)幾天,蠶就要蛻皮了。蠶在蛻皮前不吃不喝,我還以為蠶生病了呢。蠶蛻皮時(shí),蠶的末尾會(huì)出現(xiàn)兩層皮,隨后一層皮會(huì)自動(dòng)蛻下,另一層皮不會(huì)動(dòng)。蛻完皮后,蠶又開(kāi)始大吃大喝起來(lái)。蛻完皮的蠶,越來(lái)越白,尾部的尖兒慢慢地立起來(lái)了。

          隨著蠶越來(lái)越大,它的飯量越來(lái)越大,拉的蠶沙(大便)就越來(lái)越大塊。現(xiàn)在的蠶,應(yīng)該是三齡蠶或者是四齡蠶了。身體變得雪白,嘴巴變平了,更好地吃到桑葉。尾部的尖兒立的很直。據(jù)說(shuō)蠶每個(gè)部分產(chǎn)生的東西都很珍貴。蠶吐出的絲可以織成蠶絲被,可以給人溫暖。蠶的大便是中藥,熬藥、煮湯、做菜都可以。而且蠶在古人的手中就已經(jīng)是個(gè)“寶”了,因此也出了許多描寫(xiě)蠶的詩(shī),其中“春蠶到死絲方盡”就是一個(gè)典型。

          蠶,在我們的心目中是萌萌噠類(lèi)型的,它全身都是寶。希望我們大家能夠手牽手,一起保護(hù)蠶,保護(hù)動(dòng)物。

        四年級(jí)作文 篇6

          我們班里有一位吃貨大王,因?yàn)樗刻斓娘埩慷贾辽偈俏覀兊膬杀,所以獲得我們班一致的公認(rèn)。也因?yàn)樗暮梦缚冢屗辛艘粋(gè)圓鼓鼓的`“青蛙肚”和肉呼呼的圓臉,笑起來(lái)有一種莫名的“慈祥”,再加上他姓賈,所以我們平時(shí)也叫他“甲蟲(chóng)爺爺”。

          吃貨大王只要到了食堂總是坐得最筆直的,因?yàn)橹浪埩看,分飯員每次也會(huì)多給他分一點(diǎn),即使這樣,吃貨大王仍然是狼吞虎咽,餐餐都是光盤(pán),而我們則時(shí)常偷看他吃飯的樣子笑得合不攏嘴。

          記得有一次,他的飯堆滿(mǎn)了餐盤(pán),就像一座小山丘,我估計(jì)這飯量已經(jīng)是我的三倍了。分飯員想逗他一下便說(shuō):“‘甲蟲(chóng)爺爺’,你如果吃得比我快,我永遠(yuǎn)多分一勺給你!薄凹紫x(chóng)爺爺”聽(tīng)了,像打了雞血似地開(kāi)始吃飯。那速度,簡(jiǎn)直出乎我們的意料,真可謂是“風(fēng)卷殘?jiān)啤,只?jiàn)他用勺子瘋狂地扒飯,拼命地往嘴里塞,連頭都不抬一下,飯粒沾滿(mǎn)他的臉,像長(zhǎng)了白胡子似的。因?yàn)槌缘锰,他時(shí)不時(shí)地嗆住飯,我們見(jiàn)了都為他擔(dān)心。可是他就嘬幾口湯,讓自己緩一緩,就又埋頭吃起來(lái)。頃刻間,他已經(jīng)吃掉了大半份,而我們卻只吃了幾口而已。分飯員看了“甲蟲(chóng)爺爺”的吃相忍不住捧腹大笑,連忙說(shuō):“你贏了你贏了。我認(rèn)輸了!你這樣吃下去,吃壞肚子我可賠不起”。說(shuō)完就趕忙遞過(guò)幾張餐巾紙給“甲蟲(chóng)爺爺”擦嘴。誰(shuí)知“甲蟲(chóng)爺爺”拿著紙巾草草在嘴邊一擦,又繼續(xù)吃了起來(lái),那樣子似乎已經(jīng)餓了三天三夜。他快吃好的時(shí)候,我忍不住問(wèn)他:“你難道不覺(jué)得撐嗎?”他搖了搖頭認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我是真的餓了,不止是為了輸贏。而且吃貨的世界,你是不會(huì)懂的!”

          這就是我們班的吃貨大王-“甲蟲(chóng)爺爺”賈中澤。

        四年級(jí)作文 篇7

          我的老師叫吳老師。臉蛋細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳了一個(gè)馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛,時(shí)不時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光。頭的旁邊還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。老師的耳朵可尖了,每次上課同學(xué)說(shuō)小話都會(huì)被她聽(tīng)到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴,她的嘴可會(huì)說(shuō)了,每次上課她都會(huì)很有感情的朗誦課文,很多演講學(xué)校都會(huì)請(qǐng)她?傊褪且粋(gè)大美女。

          同學(xué)也和老師發(fā)生過(guò)很多事,下面我就給你們講講吧。

          記得有一次,我后面的一個(gè)同學(xué),在課堂上睡著了。

          我本想告訴老師,可是我心想:“老師講課正講的'津津有味,現(xiàn)在說(shuō)可能有點(diǎn)不合適把。”

          過(guò)一會(huì)兒下課了。我連忙跑上去對(duì)老師說(shuō):“雷雨在上課睡覺(jué)!

          老師說(shuō):“我知道了!薄袄子辏∩蟻(lái)!”

          老師笑嘻嘻的說(shuō),“你上課是不是睡覺(jué)了?”

          雷雨吞吞吐吐的說(shuō):“沒(méi),沒(méi)沒(méi)有。”

          這時(shí)老師有點(diǎn)不高興了。又問(wèn)道:“上課講的是什么?”

          雷雨心想:“老師上次說(shuō),今天要講《永生的眼睛》!庇谑抢子昊卮鸬溃骸啊队郎难劬Α贰!

          錯(cuò)!是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。啊!什么!

          老師嚴(yán)厲的說(shuō):“請(qǐng)家長(zhǎng)!”

          雷雨叫苦連天道:“不要啊!”

          哎!雷雨真可憐啊。誰(shuí)叫他上課睡覺(jué)呢。幸虧老師聰明,要不然還知道雷雨會(huì)不會(huì)承認(rèn)呢。

          我記得還有一次,老師穿高跟鞋在下樓時(shí),把腳摔骨折了。說(shuō)要一個(gè)月才能會(huì)來(lái)上班?砂嗌系娜硕疾辉敢怆x開(kāi)老師那么久。因?yàn)槔蠋煿钦哿,所以這一個(gè)月,是三班的老師代課,這個(gè)老師上課時(shí)大家都無(wú)精打采,都盼望吳老師早點(diǎn)回來(lái)。一個(gè)月后吳老師回來(lái)了,大家都沖上去,給老師訴苦,也順便問(wèn)候一下。老師又繼續(xù)給我們上課了。大家又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)了。

          老師就這樣一直和我們一起前進(jìn)。每次犯錯(cuò),老師都會(huì)給我們講道理,她是嚴(yán)師慈母。每次失敗都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。老師對(duì)我們服出了很多心血,我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)達(dá)老師。

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