四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好！我是一頭胖乎乎的長(zhǎng)須鯨。我特別胖，因?yàn)槲颐刻於家詢汕Ф喙锏聂~(yú)蝦，可以說(shuō)我們的家族是海中的霸王。我的身體特別大，光是舌頭伸出來(lái)就能把你嚇個(gè)半死。我有一個(gè)兄弟更會(huì)嚇你一 跳，足足有十六萬(wàn)公斤重，實(shí)在是特別大的海中霸王�；ⅥL也是鯨的一種，卻與我們不同，是兇猛地齒鯨，它們十分壞，每當(dāng)大魚(yú)。海獸沒(méi)有的吃了，就來(lái)吃我們。
我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。我們跟牛羊一樣用肺呼吸，鼻孔因?yàn)殚L(zhǎng)在頭頂上，所以呼出來(lái)的氣就可以形成水柱，好像花園里的噴泉一樣。
可是，因?yàn)槲覀兊?價(jià)值十分高，所以不少人類都來(lái)捕捉我們。現(xiàn)在人類的捕殺和海洋的污染成為了我們最大的敵人。它們使我們的數(shù)量急劇下降，幾乎瀕臨滅亡。
��！糟糕，人類又來(lái)捕鯨了，我要快點(diǎn)兒逃走了，記住要好好保護(hù)我們！拜拜！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)就就是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只就就是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)椋麄兘虝?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不就就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的.教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那就就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)，就就是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
四年級(jí)的作文 篇3
一二年級(jí)，我常常羨慕取得名次的乒乓隊(duì)員。三四年級(jí)，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時(shí)，常被對(duì)方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發(fā)一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
我在乒乓球場(chǎng)抽簽。哈！太棒了，我的對(duì)手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球�？蓺獾氖牵〔门胁⒉恢牢�，因?yàn)槲沂切率�！可惡，我非要拿個(gè)名次給你看看！盡管大家都站在對(duì)手那邊，但最終對(duì)手還是敗了，因?yàn)楫吘共皇菍?duì)手。
第三盤(pán)，我的對(duì)手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開(kāi)始，我就被陳涵毅的氣勢(shì)嚇倒了，形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級(jí)的悲劇了！但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手�！按驍×艘惨匆黄矗 蔽蚁�。又一個(gè)旋球飛了過(guò)來(lái)。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對(duì)方的反手。對(duì)手旋球不敢發(fā)了，退了一步，然而我又一扣球，把分?jǐn)?shù)追了回來(lái)。這下可好，我頭發(fā)都快直起來(lái)了。對(duì)手反被我嚇到，終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個(gè)“無(wú)名小卒”，竟殺進(jìn)了相爭(zhēng)“王位”的比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的兩眼頓時(shí)“噴”出怒火。本來(lái)拿第一名無(wú)所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對(duì)手還真不賴，各樣本領(lǐng)都使出來(lái)了，雙方僵持著，不分上下。��！我失分原因大部分是因扣球太急，所以我要內(nèi)心平靜。對(duì)手又把球稍打高了點(diǎn)�！澳妥�，耐住！”我對(duì)自己說(shuō)。我最終勝了決賽，大挫對(duì)方的`氣勢(shì)，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級(jí)名次的提升，一定有我的功勞吧！
人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰(shuí)付出更多的汗水，誰(shuí)就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛(ài)，像夏日里的清風(fēng)，帶給我涼爽；爸爸的愛(ài)，像冬天里的陽(yáng)光，溫暖我的心靈；而外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)，卻藏在那普普通通的燒餅里。
周末媽媽帶我回外婆家，一進(jìn)門(mén)，外婆就高興地對(duì)我說(shuō)：“博瀚，你回來(lái)啦，哎呀，怎么又瘦了，肯定是不好好吃飯了，今天我給你做好吃的……”說(shuō)完，外婆就走進(jìn)廚房忙活起來(lái)了，我知道外婆是要給我做我最愛(ài)吃的“糖火燒”了。我平時(shí)不愛(ài)吃饃，但外婆烙的“糖火燒”我卻能一口氣吃完一個(gè)。雖然吃過(guò)很多次了，但我從來(lái)不知道怎么做的。今天我決定親眼看看，于是我跟著外婆進(jìn)了廚房。外婆說(shuō)做糖火燒要先和面，面和好還要放一會(huì)兒，這樣烙出來(lái)的餅才好吃。只見(jiàn)外婆很費(fèi)力地和面，揉面，然后把和好的面團(tuán)揪成幾個(gè)小面劑兒，用搟面杖把面劑兒搟成圓餅，再包上砂糖，搟均勻后，又撒上一層芝麻。我說(shuō)：“外婆，餅搟好了，趕緊放鍋上烙吧”。外婆笑著說(shuō)“小饞貓，別急，還有一道工序呢！”只見(jiàn)外婆拿起笊籬在餅上一按，一個(gè)網(wǎng)狀的圖案就出來(lái)了。哦，我明白了，原來(lái)我平時(shí)吃的“糖火燒”上那個(gè)好看的圖案，就是這樣形成的.呀！為了讓我多吃點(diǎn)兒，外婆想辦法把燒餅烙得既好吃又好看。外婆一邊翻著餅，一邊用手捶著腰，我知道外婆的腰疼有好幾年了，可我每次回來(lái)外婆都不顧自己的身體，依然忙碌著給我烙“糖火燒”。想到這兒，我感動(dòng)極了，走過(guò)去給外婆捶捶腰。外婆笑著說(shuō)：“好啦，香噴噴的‘糖火燒’出鍋了！趕緊趁熱吃吧！”
我拿起“糖火燒”，迫不及待地咬上一口，哇，外焦里酥，香甜可口，好吃極了！雖然這只是一個(gè)普普通通的燒餅，但我覺(jué)得它比世界上任何糕點(diǎn)都好吃，因?yàn)檫@里面包含著外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽買(mǎi)了一臺(tái)榨汁機(jī)，一想到濃濃的果汁從它的肚子流進(jìn)我的肚子，我的口水都要流出來(lái)了。
我迫不及待地拿了一個(gè)蘋(píng)果，把蘋(píng)果削成許多塊，倒進(jìn)榨汁機(jī)的杯子里，蓋上蓋子，把杯子放到底座上，然后按下開(kāi)關(guān)。剛才榨汁機(jī)還像一位文靜的少女，現(xiàn)在卻如同一頭兇猛的野獸動(dòng)了起來(lái)，嚇了我一跳。大約過(guò)了２０秒，剛才還是塊狀的蘋(píng)果已經(jīng)榨成了汁�？墒侵挥行“氡�，我忍不住嘗了嘗，哇，真甜。我想到上次去吃飯，有混合果汁，于是我又把橙子和香蕉放到一起榨。濃濃的香蕉味帶著酸酸的橙子味，帶我進(jìn)入了一個(gè)水果世界。我還做了許多搭配，比如草莓配香蕉啦、酸奶配蘋(píng)果和橙子啦……
突然我想到，每一種水果就代表一個(gè)人，我們班的婷婷就像小草莓一樣可愛(ài)，可兒像蘋(píng)果般美麗，檸檬就像我們班的.大力士遙遙，平時(shí)默默無(wú)聞，但是同學(xué)有需要，他都不會(huì)吝嗇自己的力氣。我想我是梨吧，表面有點(diǎn)硬，我要改變自己，讓人覺(jué)得容易親近……
綜合了草莓的鮮、蘋(píng)果的甜、檸檬的酸、梨的水嫩……味道更是無(wú)與倫比。就像我們班把所有人都聚集在一起，組成了一個(gè)別樣的大家庭。我們是個(gè)密不可分的、口味獨(dú)特的集體，我為自己是其中一員而驕傲！
四年級(jí)的作文 篇6
讓我們用寬容的心去做人 也許寬容是微不足道的，但是如果你給予了別人寬容，別人會(huì)怎樣對(duì)你？別人還會(huì)歧視你嗎？還會(huì)認(rèn)為你不行嗎？不會(huì)了，別人只會(huì)對(duì)你另眼相看，朋友，讓我們用寬容做人吧！！ 寬容往往是從一件小事開(kāi)始的，有一句話說(shuō)的好啊，平凡見(jiàn)偉大。是的，做人啊，不要單單想做一件驚天動(dòng)地的大事。他們往往都想不到用一些小事去滋潤(rùn)人們的心田。人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你。寬容也是這樣，如果你寬容了別人，別人就會(huì)寬容你。想想看，人的交流是多么的美好？我們之間缺少的'就是這種交流的方式。寬容一方面也代表著人的心靈，你會(huì)寬容他人，就證明你的心地很好。下面，我就給大家講一個(gè)故事，相信你們會(huì)從中得到啟發(fā)。
一家大公司里，要招員工。這里是一家好的公司。人人都想來(lái)這里，這天，招聘了。來(lái)這里的人大都是些博士、碩士。老板就想出了一條計(jì)來(lái)。他把一包好東西丟在地上。有兩位人看到了，就開(kāi)始搶起來(lái)，這是一位碩士和博士。正好，一位年輕的小伙看到是自己丟的東西。便對(duì)他們說(shuō)：“兩位先生，這是我的東西，既然你們喜歡，我就送給你們了，何必要搶呢？”
他們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭。老板看到了，連連稱贊。這時(shí)，老板對(duì)那位年輕的小伙子說(shuō)：“小伙子，你可以不用應(yīng)聘了。”小伙子問(wèn)：“為什么，難道我沒(méi)有這個(gè)資格嗎？”老板說(shuō)：“不，你誤會(huì)了，你已經(jīng)被本公司錄取了�！痹趫�(chǎng)的博士、碩士都大吃一驚，問(wèn)：論才華，我們都比得上他，論有錢(qián)，他更不用說(shuō)。為什么他可以錄取？”老板說(shuō)：“你們雖然有才華，有錢(qián)，但是你們有寬容之心嗎？這位小伙子富有寬容之心，正是我們公司所需要的人�！北娙藛】跓o(wú)言。
朋友們，聽(tīng)了我說(shuō)的故事，你們是不是有所啟發(fā)呢？是啊，現(xiàn)在，我們這個(gè)大社會(huì)、大家庭，所需要的人不是有錢(qián)的人，而是是有寬容之心的的人��！
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)小小的妹妹，她只有一歲多大，現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話呢。沒(méi)事總是喜歡對(duì)著人打哼哼要不就是嘰里咕嚕的說(shuō)著一大串我們都聽(tīng)不懂的話。
有一次，姨婆把她到帶我外婆家來(lái)玩，好久沒(méi)有看到她了，我很高興，就想逗她玩。于是我一邊拍著手一邊叫著她的名字，可是她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的根本沒(méi)有反應(yīng)，我提高了聲音，她還是沒(méi)有反應(yīng)。我開(kāi)始對(duì)著她大吼，妹妹終于轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可卻只是對(duì)著我眨巴眨巴眼，就又轉(zhuǎn)了回去。我心里想：嘿，你還敢不理我？接著就把她抱到了電子琴前坐著，這可花了我不小力氣，沒(méi)想到她這么小的個(gè)頭，卻那么重！我把琴打開(kāi)，妹妹怔怔地望著我，我開(kāi)始彈了起來(lái)，終于引起了她的注意，可惜，是引起了她對(duì)電子琴的注意。妹妹看見(jiàn)我用手在琴上按，自己也伸出那胖嘟嘟，小得可憐的'手在琴上亂按起來(lái)，按一會(huì)兒還對(duì)著我笑嘻嘻地，好像在對(duì)著我驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我彈得挺不錯(cuò)的吧，我可是個(gè)天才音樂(lè)家呢！”
等她失去了對(duì)電子琴的興趣，又開(kāi)始看起了電視，我坐在她前面，又想逗她，沒(méi)想到她卻一下子把我推開(kāi)，自己看起了電視，要知道她還不太聽(tīng)得懂人說(shuō)話呢！可她的樣子卻像看得懂電視，聽(tīng)得懂人物對(duì)話似的。
你看，我的這個(gè)妹妹是不是很聰明可愛(ài)呢？
四年級(jí)的作文 篇8
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，透過(guò)這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見(jiàn)過(guò)的人總會(huì)這么說(shuō)道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無(wú)比，在他的注視下，你會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個(gè)漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂(lè)。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我放學(xué)后一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。我被一顆顆子彈似的雨滴無(wú)情地敲打著，眼看一會(huì)兒的功夫就被淋成了一只落湯雞，雨越下越大，隨之而來(lái)的風(fēng)又快要把人吹飛了似的，眼見(jiàn)其他同學(xué)都走了，我心中焦急萬(wàn)分。
這時(shí)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來(lái)，我仔細(xì)一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時(shí)，我的心像是斷流的河床被涓涓的細(xì)流慢慢滋潤(rùn)。我三步并作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說(shuō)脫下外套給我披上，然后一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什么也沒(méi)說(shuō)，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的`雙眼寫(xiě)滿了心疼與歉意。
為了化解他的自責(zé)，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽(tīng)聽(tīng)：爸爸，我懂得你的愛(ài)，但我不是小糖人，雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。我像街邊的小樹(shù)，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發(fā)現(xiàn)爸爸原本寫(xiě)滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。
還有一次是學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日，爸爸來(lái)聽(tīng)課，碰巧上的是我覺(jué)得索然無(wú)味的勞動(dòng)課。一開(kāi)始我還能專心致志地聽(tīng)著，到后來(lái)我開(kāi)始意識(shí)渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無(wú)意識(shí)的小動(dòng)作。當(dāng)我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的眼睛時(shí)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。
我趕緊調(diào)整狀態(tài)，認(rèn)真上課。聽(tīng)著聽(tīng)著，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)課并沒(méi)有那么枯燥，我還積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表?yè)P(yáng)。下課鈴一響，我轉(zhuǎn)頭偷瞄了爸爸一眼，我發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，爸爸眼睛里面的火山已經(jīng)漸漸平息下來(lái)，化成了一團(tuán)篝火，給人溫暖卻令人生畏。
我就是在爸爸時(shí)而柔情似水，時(shí)而嚴(yán)厲如火的目光中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸的眼睛是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，時(shí)時(shí)發(fā)出耀眼的光芒，指引著我前進(jìn)的道路。
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