四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有兩只小烏龜，它們非常健壯。它們被我媽養(yǎng)的肥肥胖胖的，我爸的“政策”是讓它們強(qiáng)身健體。
忍者神龜團(tuán)里的皇家衛(wèi)兵在忍者神龜團(tuán)中有很大的權(quán)威。有水、有地。地盤(pán)站了全部的二分之一�；始倚l(wèi)兵身披深綠色的盔甲，敲起來(lái)清脆響亮。眼睛像兩顆花椒籽一樣，又黑又亮。嘴稍扁，有力的嘴巴能把塑料棒咬彎。它的脖子被松弛的皮包著，但卻依然有力。真是寶刀未老！四肢發(fā)達(dá)的'它行動(dòng)敏捷，小爪子也很扎人。力氣大，能量也就消耗得快。
看，又在搖頭，這就代表餓了！到了喂食時(shí)間。一把新鮮的蝦皮撒入水中，皇家衛(wèi)兵狼吞虎咽的吃起來(lái)。用脖子一搖，水波蕩漾而去，蝦皮被水激起來(lái)了，皇家衛(wèi)兵以迅雷不及掩耳之式，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，伸長(zhǎng)那有點(diǎn)不可思議的長(zhǎng)脖子，準(zhǔn)確叼住了蝦皮。這個(gè)皇家衛(wèi)兵吃飽了就惹是生非�？�，又在對(duì)忍者神龜團(tuán)的二號(hào)人物——魚(yú)雷進(jìn)行挑釁。平時(shí)憨厚老實(shí)的魚(yú)雷也忍耐不住了，對(duì)皇家衛(wèi)兵進(jìn)行了還擊，皇家衛(wèi)兵敗逃。
魚(yú)雷是忍者神龜團(tuán)的壯士，二頭肌隨處可見(jiàn)。堅(jiān)硬的淺綠色的殼背在背上像一個(gè)勇士披上了盔甲，真是如虎添翼，這樣的配合天衣無(wú)縫。
它們倆讓我越來(lái)越喜歡，我現(xiàn)在覺(jué)得我離開(kāi)它們一天都不行了！它們倆已融入了我的生活，它們?cè)炀土宋覀兩钪心敲篮玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)它倆！如果要加期限的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：一萬(wàn)年！
四年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我做夢(mèng)想象自己是一位房子設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一種神奇的房子。
在這20年來(lái)人類(lèi)不斷使用化學(xué)物品，有的地方出現(xiàn)了火山噴發(fā)、漲洪水........大家的房子被腐蝕、淹沒(méi)。所以我發(fā)明了一種神奇的房子！它一開(kāi)始是一粒像米一樣小的種子，要想讓它變成房子就要把它種在土里，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高達(dá)20米的樹(shù)，樹(shù)上有一座美麗的房子，如果種子越大，房子就越大。有人肯定要問(wèn)：“怎么上去？”原來(lái)每個(gè)房子都配有一個(gè)飛行器。只要按一下遙控器上的紅色按鈕，它就會(huì)飛到伱家門(mén)口。不僅如此，每座房子的房頂都有一根感應(yīng)天線(xiàn)。只要火山噴發(fā)。漲洪水等等的危險(xiǎn)，這跟天線(xiàn)就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒我們，讓我們做好準(zhǔn)備。和我在一個(gè)工作室的`發(fā)明家說(shuō)：“那棵樹(shù)的樹(shù)根牢固嗎？”“當(dāng)然！它的樹(shù)根是用那些人們?nèi)拥舻乃芰洗龀傻模@些袋子對(duì)人體有害，但是它們?nèi)谝黄饏s很牢固，再加上我獨(dú)家秘制的加固膠可以使它更加牢固！”我驕傲的說(shuō)！
“張博，起床了�！蔽乙豢丛瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇3
我常常想：生命是什么？
我在長(zhǎng)白山曾經(jīng)看到這樣一棵樹(shù)，它的標(biāo)牌上寫(xiě)著：“真想再活500年”。端量這棵樹(shù)，幾米粗的樹(shù)干俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹(shù)枯萎的樹(shù)冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，順著樹(shù)干看向樹(shù)根，只有幾支細(xì)細(xì)的根扎進(jìn)泥土里。我驚訝于它生命力的頑強(qiáng)。它沒(méi)有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹(shù)身上，我第一次深切的感悟到了堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
我在電視上看過(guò)這樣一個(gè)小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時(shí)因事故失去了雙臂，但是他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，他開(kāi)始訓(xùn)練用雙腳彈鋼琴，經(jīng)過(guò)不到兩年的'刻苦訓(xùn)練，他就達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平。劉偉曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了絢爛的樂(lè)章！
不論是頑強(qiáng)不屈的大樹(shù)，還是身殘志堅(jiān)的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
四年級(jí)的作文 篇4
在小男孩的啟發(fā)下，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。于是巨人把圍墻拆了，立刻把孩子們接來(lái)，還把花園送給了孩子們當(dāng)樂(lè)園玩耍。
孩子們度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，春天終于來(lái)了，花兒開(kāi)了，有紅的、白的、紫的、黃的......各種各樣的花兒在花的海洋里爭(zhēng)奇斗艷呢!小草長(zhǎng)高了，翠綠翠綠的，摸起來(lái)很舒服的。小樹(shù)也長(zhǎng)大了，一群群的小鳥(niǎo)在它枝頭上歡快地唱著歌呢!小男孩們?cè)诨▓@里玩捉迷藏，小男孩看看四周，在想該躲到哪里，忽然，他看見(jiàn)了巨人的口袋，就靈機(jī)一動(dòng)，要巨人把他自己放進(jìn)他的口袋里，巨人答應(yīng)了，小男孩于是就躲進(jìn)了巨人的口袋里。小孩子們找了半天都沒(méi)有找到他，于是異口同聲地說(shuō)："你出來(lái)吧!我們投降了。"然后巨人從他的口袋里把小男孩拿了出來(lái)，大家見(jiàn)他能想到這鬼點(diǎn)子，躲在巨人的口袋里，都夸小男孩聰明。
夏天來(lái)了，綠樹(shù)成蔭，孩子們緊緊依偎這巨人，在大樹(shù)底下乘涼，巨人一邊輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^，一邊有聲有色地給孩子們講故事，孩子們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著有趣的故事，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，孩子們和巨人在大樹(shù)底下手牽手歡快地轉(zhuǎn)圈，孩子們高興地叫喊著。接著，他們還玩了丟手絹，該小男孩丟手絹了，大家都盯著他，怕丟在自己身后，小男孩轉(zhuǎn)了幾圈，把手絹丟在了巨人的身后，巨人看見(jiàn)手絹在自己身后，于是趕快去追小男孩，他居然只走了一步，沒(méi)費(fèi)什么勁，就把小男孩抓到了，不怪乎叫巨人啊!
秋天來(lái)了，瓜果飄香，果實(shí)都成熟了，農(nóng)民伯伯正忙著摘呢!花園里的.大樹(shù)個(gè)個(gè)都碩果累累，孩子們餓了，隨時(shí)可以叫巨人幫自己摘，有的時(shí)候，小男孩調(diào)皮地騎在巨人的頭頂上，用小手洋洋得意地摘啊摘，摘啊摘......孩子們和巨人把果實(shí)吃完后，就一起玩游戲?老鷹抓小雞。巨人當(dāng)老鷹時(shí)，他伸出手抓孩子們的時(shí)候，孩子們紛紛機(jī)靈地躲閃，巨人怎么也抓不到�？�!巨人也有他的煩惱呢!輪到巨人當(dāng)母雞的時(shí)候，"老鷹"總是抓不到小雞，因?yàn)榫奕颂罅�，巨人�?lè)得開(kāi)懷大笑，歡蹦亂跳。
冬天來(lái)了，天空中下起了鵝毛大雪，雪花在空中飛舞著，整個(gè)花園已被鋪上一層厚厚的棉被，美麗極了。孩子們和巨人就在雪地上打雪杖，巨人用手拋起來(lái)的雪球好大好大，隨便一扔，就能打到幾個(gè)小孩，孩子們和巨人玩得十分開(kāi)心，他們還用雪做了一個(gè)大雪人，大雪人做得真像，可愛(ài)極了。他們還玩了滑雪、堆雪球......孩子們玩得笑口常開(kāi)，巨人看見(jiàn)孩子們玩得很開(kāi)心，自己也覺(jué)得很開(kāi)心。他們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。
巨人他們?cè)诨▓@里玩得十分開(kāi)心，快樂(lè)，他們都把對(duì)方當(dāng)作自己的親人，在里面感受到了無(wú)比幸福與溫暖。
四年級(jí)的作文 篇5
我看見(jiàn)一把銀色的刀埋藏在媽媽的頭發(fā)里，輕輕地，我牽起了它。
“你在干什么呀！我不是叫你幫我找頭皮屑的嗎？”“媽?zhuān)铱匆?jiàn)你有根白頭發(fā)，我?guī)湍惆蔚舭伞！薄鞍最^發(fā)？快，快拔掉！”媽媽遲疑了一下，便大聲地急沖沖地向我求助。我找好了目標(biāo)，用力一拉，頭發(fā)便乖乖地溜到了我的手中。看它那彎曲的身子，真像一位年老的婆婆。
“拔下來(lái)了嗎？快給我！”我被媽媽那突然爆發(fā)的聲音嚇了一跳，但還是下意思地把那只掐著頭發(fā)的手伸出�！罢娴氖前最^發(fā)！”媽媽用近乎尖叫的聲音喊著，“我真的老了嗎？我有了白頭發(fā)。我老了。”媽媽的哀怨中竟帶著點(diǎn)哭腔。這時(shí)，我眼中的媽媽竟是小孩子那般的無(wú)奈、傷心，平日里的十分堅(jiān)強(qiáng)和萬(wàn)分厲害，頓時(shí)沒(méi)了影子。
晚上，爸爸回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)房間里有小小的抱怨聲。“我有白頭發(fā)。你知道嗎？我有了白頭發(fā)了……”媽媽就這樣一遍遍地重復(fù)著，小小的聲音里滿(mǎn)是哭腔。媽媽的聲音就像一雙可怕的爪子撕裂了我的心。媽媽老了，這是我不能不接受的現(xiàn)實(shí)。老天為什么這么殘忍？我才剛剛長(zhǎng)大，媽媽卻已有了白頭發(fā)。怎么會(huì)這樣？我還需要媽媽的'照顧呢！我還不能獨(dú)立呢！都是這該死的白頭發(fā)，害得媽媽這樣傷心。都是它！
從那以后，我漸漸感到媽媽的變化。她越來(lái)越頻繁地說(shuō)自己的皺紋變多了，越來(lái)越頻繁地說(shuō)自己的斑多了，越來(lái)越頻繁地說(shuō)自己老了。她對(duì)我獨(dú)立生活的能力，也越來(lái)越注重了。她總是叫我要大膽些，要講禮貌些，要勇敢些。她總是叫我自己去買(mǎi)菜，自己去洗衣服，自己整理房間，自己做飯。她總是教我怎樣討價(jià)還價(jià)，怎樣做出好吃的飯菜。她好像恨不得一口氣將她長(zhǎng)期積累的所有的生活經(jīng)驗(yàn)傳給我，好像恨不得讓我馬上學(xué)會(huì)她所有的技能。
又一次幫媽媽找頭皮屑，我又發(fā)現(xiàn)了幾根寒光閃閃的白發(fā)。我偷偷地將它們藏好，生怕又一次傷了媽媽的心。一瞬間，我仿佛看見(jiàn)一滴晶瑩的汗水從發(fā)端落下。
四年級(jí)的作文 篇6
春天的雨，“沙沙”地下著，給小草小花們澆灌甜甜的雨水，讓它們慢慢地長(zhǎng)大，也給蟄伏了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們帶來(lái)了一絲快樂(lè)。
夏天的雨，“嘩啦啦”地下著，那傾盆大雨把正在散步的人們淋成了個(gè)“落湯雞”，灰溜溜地跑回家了。閃電成了大雨最好的幫兇，把小朋友們嚇得捂住耳朵。雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
秋天的雨，“嘀嘀嗒嗒”地下著，把住在樹(shù)上的黃葉紛紛打落下來(lái)了，一片片黃葉就像一個(gè)個(gè)穿著舞裙的小姑娘，從樹(shù)上飛下來(lái)，開(kāi)始自己的旅行。，不管你走到哪里都會(huì)看見(jiàn)被秋雨打掉的黃葉，大地被黃葉鋪上了一條金黃的`地毯。我喜歡秋天的雨。
冬天的雨，被寒冷的冬天染成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。雪把大地變成了巨大的溜冰場(chǎng)，如果你大意的話(huà)，就會(huì)不小心滑倒。大片大片的雪吸引很多小朋友紛紛跑過(guò)來(lái)，有的打雪仗，有的在堆雪人……我喜歡冬天的雪。
四季的雨，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)四季的雨。
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