四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
冬爺爺離開了，春姑娘踏著輕盈的腳步走來了來到了我們身邊。
學(xué)校里，柳樹、揚(yáng)樹、梧桐樹都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中歡笑，一片片狹長(zhǎng)的翠葉貪婪地吮吸著春天的甘露。沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星的嫩黃。
青磚湖公園里，那彎腰駝背的柳樹揮動(dòng)著嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風(fēng)吹拂著柳條，柳樹就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭發(fā)，一邊欣賞著自己映在水里的影子�；▍怖�，迎春、玫瑰、月季競(jìng)相開放，每一朵都因?yàn)槌林氐幕ǘ鋲簭澚酥l，還散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蝴蝶，小鳥唧唧的叫著，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在姣鶯恰恰啼”小鳥從南方飛來，給春天增添了不少生機(jī)，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚鱗似的的'波紋，有的燕子站在電線上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的贊歌。
四年級(jí)的作文 篇2
一天，我發(fā)明了一輛未來的汽車，汽車有很多的功能，一滴油就能跑150公里，它還有其他的功能，它有紅、黃、藍(lán)、綠、青五個(gè)按鈕，分別有五個(gè)功能，下面讓我們來看一看它有哪五種功能吧！
第一個(gè)功能是：如果堵車了，就可以按一下紅色按鍵，車子的頂部就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)螺旋槳，汽車就變成一架飛機(jī)了，就可以飛過堵車的地方。第二個(gè)功能是：如果有條河擋住了去路，就可以按一下黃色的按鈕，車子就會(huì)迅速變成一輛潛水艇，就可以從水里迅速通過，另外，潛水艇還有一個(gè)加速器，如果有鯊魚追殺，就可以啟動(dòng)加速器，就可以虎口逃生了。第三個(gè)功能是：要是你遇到哪道題不會(huì)了，就可以按一下藍(lán)色按鈕，車子里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)麥克風(fēng)，對(duì)著麥克風(fēng)說那道題的題目，那個(gè)麥克風(fēng)就會(huì)幫你講解或解答。第四個(gè)功能是：如果你餓了，就可以按一下綠色的按鈕，車子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)空之門，對(duì)著時(shí)空之門說你想吃什么？車子的時(shí)空之門就會(huì)出現(xiàn)你想吃的食物。第五個(gè)功能是：如果你受傷了，就按一下青色的按鈕，車子里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)空機(jī)器人，可不要小看他呦，他可是一個(gè)醫(yī)生機(jī)器人，他會(huì)給你治療受傷的地方。
我突然覺得耳朵很癢，抓呀抓，還是很癢，我睜開眼一看，原來是媽媽在拉我的.耳朵叫我起床呢！我的車一上市肯定會(huì)有很多人來買，你覺得我的車怎么樣呢？
四年級(jí)的作文 篇3
我有一只心愛的書包——藍(lán)貓牌書包。要說這只書包的來歷，其中還真有一個(gè)故事！
依稀記得七歲那年的兒童節(jié)，媽媽帶我去天津樂園游玩，在一個(gè)商場(chǎng)里我突然發(fā)現(xiàn)貨架上有一只外形非常漂亮的書包，它是深藍(lán)色的，書包上印有兩只可愛的卡通人物——藍(lán)貓和菲菲。藍(lán)貓有著炯炯有神的大眼睛，頭上的 三根毛豎起，看上去就像一個(gè)酷小伙，這不禁讓我想起電影里的“三毛”。而菲菲的模樣更像一個(gè)文靜的小學(xué)生，那粉紅色的`小耳朵可愛極了。
拉開書包拉鏈，我更愛不釋手。它共分為三層，第一層非常大，可以用來裝書和字典，以及文具盒。第二層雖然沒有第一層大，但是也有足夠的空間，可以放明天要交的作業(yè)。第三層最小，用來裝我的餐具還有第二天的水果。它的反面有兩條背帶，背在肩上省力方便，書包兩側(cè)還有兩個(gè)小袋，這是用來放水壺和雜物的 。
時(shí)間可過得真快��！九月一日到了，我該上一年級(jí)了，于是我就背了這只書包到了長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)上學(xué)，二年級(jí)我就 轉(zhuǎn)到了培佳雙語學(xué)校讀書，我還是舍不得換掉我的藍(lán)貓，背著它來到了新的學(xué)�！，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。它見證了我從一名頑童到小學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我愛這只藍(lán)貓牌書包，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來了方便和幫助！
四年級(jí)的作文 篇4
五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產(chǎn)地——陳溪。一大早，我們就出發(fā)啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會(huì)是多么的美麗��！
從高速公路下來，就進(jìn)入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點(diǎn)寬敞，兩邊的樹木和野花爭(zhēng)芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷。”我欣賞了片刻說：“媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像一面鮮艷的紅旗��！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規(guī)劃齊整的果園、農(nóng)莊，都是這幾年新建或新開發(fā)的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新啊！
越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應(yīng)該快到目的地了吧？忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了�！蔽覀円黄鹣铝塑嚕槺慊顒�(dòng)一下筋骨。這時(shí)，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”
走近了，我們才看清楚原來是一個(gè)涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務(wù)崗，免費(fèi)提供茶水�！卑职中χf：“總算找到自己人了�！焙芏嗳硕己臀覀円粯�，背著包，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個(gè)年紀(jì)大一些的伯伯有說有笑著呢！
我們剛走進(jìn)亭子，一個(gè)大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶。”當(dāng)三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時(shí)候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣�！闭f完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個(gè)鮮吧，剛從家里的院子里采來的。”爸爸邀請(qǐng)大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級(jí)組織和村里黨員的共同帶領(lǐng)下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路�！昂人煌诰恕贝迕窀涣耍氲搅它h組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發(fā)在村子里建立起了幾個(gè)免費(fèi)的服務(wù)點(diǎn)，還掛上了“黨員服務(wù)崗”的牌子，想以此來表達(dá)對(duì)黨的感謝，同時(shí)也讓全國(guó)各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。
我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的'鄉(xiāng)情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實(shí)，深深地勾勒出幸福的神情。
爸爸問好了方向，原來離我們的目標(biāo)還有一段的路呢�！吧铰冯y走，開車小心哦，有情況請(qǐng)撥打我們的服務(wù)電話。”在鄉(xiāng)親們的囑咐聲中，我們上車?yán)^續(xù)出發(fā)了。透過窗戶，那塊“黨員服務(wù)崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然車子越離越遠(yuǎn)，但那個(gè)“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)星期，老師給我們布置了一樣家庭作業(yè)，就是讓我們當(dāng)一天家。我聽見了以后，興奮得一個(gè)晚上都沒有睡著覺，第二天一大早上我就早早地起了床，準(zhǔn)備從做一份早餐開始。
做什么早餐好呢？做個(gè)煎餅吧，可是我還不太會(huì)做，幸好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)，我在網(wǎng)上找到了一個(gè)煎餅的簡(jiǎn)單做法。
說做就做，我開始準(zhǔn)備起了早餐的食材來。首先我準(zhǔn)備好了一碗水、雞蛋、（一個(gè)餅一個(gè)雞蛋）小蔥一把、油、甜面醬等食物。我端著這些食材，高高興興地走進(jìn)了廚房。
看起來容易做起來難，我在廚房里倒騰了很久也做不出來。不是水太多了，就是水太少，連個(gè)基本的面團(tuán)也沒做出來。后來還是媽媽給我當(dāng)面救急，她說：“這個(gè)面粉和得時(shí)候不要和得太稀，不然這個(gè)餅就煎不出來了。而且啊，一定要用溫水，不然的話這面都不能吃了！”。
我按照媽媽說的來調(diào)面糊，果然好煎一點(diǎn)。我先倒了一些油，再把面糊倒上去，成薄薄的一片，像牛奶一樣蔓延開來。不一會(huì)兒面糊就成形了，再打上一個(gè)雞蛋，撒上蔥花，這個(gè)餅就完成了。
在媽媽的`幫助下，我終于給家里的每個(gè)人都煎好了一個(gè)餅。早餐雖然不夠豐盛，總算也順利地完成了。
接下來的時(shí)間我搞了衛(wèi)生，洗了衣服。累的我是腰酸背痛，但當(dāng)我聽到爸爸的贊美聲，內(nèi)心的喜悅卻是用語言也是無法表達(dá)。
這次當(dāng)家，我體會(huì)到了當(dāng)家的辛苦，也體會(huì)到了父母的不容易。可我更希望，未來我能做得比現(xiàn)在更好！
四年級(jí)的作文 篇6
今天中午，我們班的體育健兒們，和五班的運(yùn)動(dòng)員們，開展了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽。
當(dāng)長(zhǎng)哨聲響起時(shí)，比賽就開始了，做足了準(zhǔn)備的雙方隊(duì)員好像時(shí)刻都要把對(duì)方秒殺死似的，隊(duì)員們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，緊盯著那飄飛的籃球，彼此配合的相當(dāng)默契，可五班似乎比八班更占優(yōu)勢(shì)，一開始就高出我們班幾分，對(duì)方啦啦隊(duì)在一旁歡呼，就像贏定了一樣，當(dāng)然我們班同學(xué)也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們班喊的更響亮。
就在這時(shí)，我們班逆轉(zhuǎn)了，只見一個(gè)隊(duì)員搶到了籃球，他帶球繞過好幾個(gè)人，迅速向三分線奔去，縱身一躍，接著用力一擲，“進(jìn)了！”大家都還沒去看，就聽到我們班拉拉隊(duì)同學(xué)大喊著，“三分！三分！”他們個(gè)個(gè)臉上笑開了花，但我們班的'隊(duì)員，卻只露出一絲放松。并不顯得特別激動(dòng)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還沒趕上五班。 他們繼續(xù)在場(chǎng)上忙碌著。
很快大家又將目光投向賽場(chǎng)，接近尾聲時(shí)，八班又進(jìn)了一個(gè)三分球，再投一個(gè)超過五班！我們?cè)谛睦锔芍�，果真，最后幾分鐘，我班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，趁五班沒注意，從后偷襲，將球搶過像，一只猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來，將球投入籃筐�；@球像只聽話的鳥兒，落入筐，我們班拉拉隊(duì)員尖叫起來！我們幾個(gè)女生擁抱在一起。
最后，我們以19:18險(xiǎn)勝！
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