四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
假期是出游的好機會，我盼望著，盼望著，終于將“拋下”我，獨自與朋友自駕游去了西藏的爸爸盼回來了——因為，爸爸不帶我去西藏的前提是：等他回來，讓媽媽陪我去桂林！我們終于抓住了暑期的尾巴，去了桂林旅游。人們都說，“桂林山水甲天下”，今天，我也終于有機會前往山美、水美的桂林了。
出發(fā)前的一個晚上，我興奮得一夜沒睡！雖然是第二天晚上8點的飛機，但我們還是在中午就早早出發(fā)了。在前去浦東機場的路上，我竟然睡著了！下車后，我與幾個小伙伴，在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了候機大廳。大伙東瞧瞧西望望，都睜大了好奇的眼睛，想看個夠。終于，開始登機了，我們心其實已飛到桂林了。起飛后，我迷迷糊糊中睡了一覺，飛機到達桂林已是深夜。我們趕緊找到賓館休息。
到達后的第二天，一大早，導(dǎo)游“耗子哥”就來帶著我們出發(fā)了。我們?nèi)ビ^賞了象鼻山、駱駝峰……青山被碧綠的江水環(huán)繞著，江中還有小船不時駛過。象鼻山形似一只大象把鼻子伸入水里喝水，非常的逼真，所以才有了這樣的名字吧！山項上有座塔，還有菩薩的.像，山邊上有個圓形的洞，構(gòu)成了象鼻和象身，水大時還可以乘小船進去游覽。
最有意思的是第三天，我們來到了漓江邊乘上了竹筏，還與江邊漁船上的鸕鶿合影呢！啊，這里的水真清，真靜，眼前的山真美——我們都陶醉了！我們坐在竹筏上，聽著船家介紹奇山怪石和美麗的傳說，還吃著香噴噴的烤魚，心里真是美極了！能在這么美的如畫景中游，我感覺自己太幸福了！后來，我們又去了陽朔的蝴蝶泉、龍門水巖、月亮灣石洞……洞中有各種奇特的石頭，有石鐘乳、石筍等，真是漂亮極了！
這次的游覽，讓我對于桂林山水的美，有了更深刻的了解，感覺就像走進了一幅美麗的畫卷中一樣。
四年級作文 篇2
教室里，我如坐針氈，手心都冒出了汗，已經(jīng)有3名同學(xué)站在講臺上競選中隊長了！而李俊優(yōu)勢很明顯。我的心像壓著一塊很沉的石頭，搬也搬不動，挪也挪不開，我能超過他們嗎？
又有幾個同學(xué)自告奮勇地走上講臺，每上去一個同學(xué)，我就有點慌，伴隨著心跳加速。大部分同學(xué)比較羞怯，在座位上偷偷地望著別人，自己不動。老師用眼神不斷掃描著我們，而我躲避著老師期待的`眼神，將頭低了下去。
教室里的空氣仿佛凝固了，靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。我更加忐忑不安：要是站在臺上，緊張忘詞怎么辦？要是選票不能超過他們，不是很丟臉嗎？這些問題就像鬼影一樣纏著我的心。挫折像一個巨大的魔手，把我緊緊地按在了椅子上。可是又有一股無形的力量在鼓舞著我：去吧！一定要有信心，不是夢想當(dāng)上中隊長嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？
終于，我鼓起勇氣走上講臺，可是不爭氣的腿又開始幫倒忙，緊張得哆嗦起來。我深深地吸了一口氣，盡力使自己鎮(zhèn)靜下來，默默地告誡自己：“別緊張，別緊張！”
大家都抬起頭，非常配合地準(zhǔn)備聽我演講。“hi，大家好！我是江云帆……”沒想到，我口若懸河般地演講完我已背得滾瓜爛熟的競選稿，講完后我發(fā)現(xiàn)腿不再抖了，心也不再敲鼓了，隨之而來的是同學(xué)們熱烈的掌聲……請同意江云帆的舉手！”我又一次被煎熬，緊張得心好像要從嘴里跳出來似的。結(jié)果出來了，憑著平時積累的人氣，我獲得全班最高票——以絕對優(yōu)勢勝出！我終于可以揚起自信風(fēng)帆的小船啟航嘍！
四年級作文 篇3
她們繼續(xù)向前走著，但她們不知道回家該走哪個方向，也不想用莎莉帶來的時空穿梭機。只好再次拿出魔鏡，喊道：“奧蘭雅王后！奧蘭雅王后！”鏡片上又出現(xiàn)了那個熟悉又美麗的身影。奧蘭雅王后問：“你們找我干什么？”莎莉搶著說：“奧蘭雅王后，我是她們的妹妹，叫莎莉。我們想來請問你，要回到城堡該怎么走？”奧蘭雅說：“好可愛的小姑娘，你們想要回家非常簡單，你們的家在東方，我會送你們一個指南針，你們只要根據(jù)指南針?biāo)傅姆较蚓涂梢耘袛喑瞿銈兗业姆较蛄恕！闭f完，奧蘭雅王后不見了，莎莉身邊出現(xiàn)了一枚小巧、精致的指南針。愛菲雅撿指南針，原來后面是南方，前面是北方呢，于是她們朝著右邊走走。
一路上春光明媚，花兒爭奇斗艷，小鳥也為她們歌唱。正當(dāng)三人盡情地欣賞著美麗景色的時候，突然，耳邊響起了悅耳的琴聲。莎莉問：“這聲音是從哪兒來的呢？”愛菲雅說：“不知道，我也正在琢磨這個問題呢�！睈勰菅耪f：“不防去找找看？”“好呀！”愛菲雅和莎莉異口同聲地說。這時，她們忘了自己的首要任務(wù)，開始尋找這種會發(fā)聲的.東西。突然，愛妮雅大叫：“姐姐，莎莉，快過來！”愛菲雅和莎莉聞聲趕來�！澳銈兛矗 睈鄯蒲胖钢嵌浞凵幕ㄕf：“聲音好像是從從這朵花里發(fā)出來的，你們快聽！”莎莉和愛菲雅俯下身子去聽，她們真的聽到了很大的聲音。“就是它，就是它！”愛菲雅高興地叫了起來。莎莉剛想摘，但被愛菲雅制止了：“萬一這花有毒怎么辦呢？就算這種花沒有毒，可你把花全摘了，那還會有什么音樂呢？”莎莉說：“哦，我知道了�！苯忝脗z和莎莉?qū)@里充滿了興趣，于是她們想繼續(xù)在這里探險。
走著走著，莎莉看見一種渾身長毛的植物，于是伸手去摸。誰知，她的手剛碰到那種植物，就急忙把手縮了回來，躺在地上打滾，嘴里還“哎喲，哎喲”地叫著。愛菲雅和愛妮雅急忙跑過去，問：“你怎么了？是不是中了毒？”莎莉說：“沒有，我只是感覺全身都很麻�！睈勰菅乓桓辈┦繕�，驕傲地說：“莎莉碰到的是麻筋草，碰到后會麻一陣子，不過別擔(dān)心，不會有什么生命危險的�！睈鄯蒲胚@才放下心，但又對愛妮雅說：“不就是提前看了看《植物秘籍》嗎？有什么好驕傲的？”愛妮雅點了點頭。
在這里，她們還發(fā)現(xiàn)了能捕蟲子的豬籠草、能模仿人動作的怪怪草……但是她們連什么花花草花都沒有摘。莎莉拿出指南針，她們繼續(xù)朝著東方走去。
四年級作文 篇4
端午節(jié)是一個人人都喜歡的節(jié)日，人們喜歡它無非有三點：可以放假，可以吃美味的粽子，可以看劃龍舟。
一般在端午節(jié)前幾天家家戶戶就開始包粽子了，今天我就乘著節(jié)假日跟媽媽學(xué)一學(xué)包粽子 我先是看著媽媽包一個粽子，只見她隨手拿起兩片箬葉，把兩片箬葉重在一起用手一卷，卷成了一個漏斗的形狀，然后把糯米和餡依次放進那個箬葉里，我把“漏斗”旁邊多出的箬葉往下一蓋，再把繩子系上，一個美味的粽子就，大功告成了。我看完之后也躍躍欲試，就也拿起兩片箬葉，學(xué)著媽媽的`樣子，包起了粽子。前幾步 我學(xué)的還可以，可就是，最后兩步我怎么也弄不好，就這樣，我原先那股勁兒已經(jīng)泄了大半，這時我想：算了，還是不學(xué)了吧，反正明天都要有粽子吃，但是還是我自己包的會更有意義，于是我又仔細看著媽媽，在包粽子到最后兩步。過了一會兒，我覺得自己可以了，就再重新包了起來，結(jié)果我成功了。
我覺得今年的端午節(jié)是獨一無二的，今年的粽子也是與眾不同的，因為我學(xué)會了包粽子，我吃到了自己包的粽子，所以我喜歡今年的端午節(jié)。
四年級作文 篇5
春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。
她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的幼苗，黃燦燦的菜花忙著展示它的笑臉。
她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風(fēng)箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風(fēng)中扭起了秧歌。
她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤了麥苗，麥苗長得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。
哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的.動物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。
她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠、更遠的地方去。
四年級作文 篇6
今天上課,一進門我就聞到一股芳香撲鼻的氣味，我想是不是誰吃口香糖了。上課鈴響了，老師走進教室，從講桌底下拿出幾顆的“小樹苗”。我好奇地問：“老師，這小樹苗干什么用呀？”老師微笑著說：“這是薄荷，它的作用可大了，同學(xué)們要認真觀察喲”。
我拿了一支薄荷認真地觀察起來，碧綠的葉子猶如一只只小船，葉子上的水珠正躺在上面睡覺呢。葉子的邊緣是鋸齒狀的，好像是在保護它們不受傷害。葉子上有很多小洞，應(yīng)該是夏天到了，醒了的蟲子把葉子咬出了很多小窟窿。再一細看，薄荷的'葉脈如我們的指紋一樣。真是有趣極了。
這時，老師把幾片洗好的薄荷葉放進我們的水杯里。過了一會兒，我輕輕地抿了一小口，一股涼涼的、香香的氣味浸入我的心肺，清爽極了。
老師告訴我們，薄荷葉的作用可大了。比如說，可以清涼提神，在困倦的時候喝一口薄荷茶，保證頃刻間精神煥發(fā)；也可以清熱去火，作為一種藥材；令人稀奇的是薄荷葉還可以當(dāng)作食材，調(diào)出美味的菜肴呢。
四年級作文 篇7
茫茫的花海里，是誰襯托出花兒的美麗？蒼蒼的人海里，是誰襯托出優(yōu)秀者的光彩？是碧綠的小草、是平凡的人們��！
在人們興高采烈的欣賞五顏六色的花兒的時候，有誰想過在”后臺“工作的小草？當(dāng)人們唧唧喳喳的談?wù)撃切┤脤W(xué)生的優(yōu)點的時候，又有誰想過那些平凡的人們？沒有平凡，談何美麗？沒有平凡的對比，誰能知道這個人的優(yōu)點？
我愿做一棵小草，盡管沒有花兒的光彩，沒有花兒的芬芳，但我依然愿做一棵有氣質(zhì)的小草。記得有這樣一句話：”女孩不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗“。我明白，花兒的貌美自己是得不到的，但我只要做好我自己應(yīng)該做的事，盡管我的奉獻是那么渺小。當(dāng)人們面對茫茫的大草原的時候，會不禁發(fā)出感嘆，這就是小草的閃光點，小草的光環(huán)！不要去羨慕他人的優(yōu)點，也不要去模仿他人。記得東施效顰的教訓(xùn)嗎？盲目地模仿他人，反而失去了自我，那是東施的失敗之處。如果她發(fā)揮自己的優(yōu)點，去幫助別人，為人服務(wù)，發(fā)揮自己在社會中的作用，那她也會被世人贊嘆的。小草終歸是小草，它不會因成為花兒去努力，小草的氣質(zhì)，是花而沒有的�！彪x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“小草擁有不屈的信念，不被人折服的.精神！小草是多么頑強，多么富有生命力，多么有朝氣��！茫茫的野火燒不盡小草對自然的渴望，對人間的向往。堅持不懈，百折不撓，只為重獲黎明！這不正是我們所缺少的么？這不是我們應(yīng)該傳承的么？我們?nèi)舨荒馨衙烂擦粼谌碎g，就讓我們把那樂于助人的精神，不屈的信念，頑強的精神灑向世界！
記�。⌒〔莸拈W光點，平凡人的光環(huán)。把我們的精神一代又一代的播種，把我們不屈服的信念永遠的傳遞下去。讓我們一起吶喊，為小草加油：”小草萬歲！“
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