四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事情已經(jīng)淡忘了。而第一次打羽毛球的情景卻記憶猶新，歷歷在目。
當(dāng)看到奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，羽毛球運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)奪得金牌的時(shí)候，我心潮澎湃，決定自己也要學(xué)習(xí)打羽毛球。
那是在一個(gè)夏天，一個(gè)星期六的清晨，天氣格外好，空氣清新，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳歡快地叫著，似乎在說(shuō)：“你們好，大家早。”
我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，已經(jīng)有許多人早早起來(lái)鍛煉身體了。我拿著球拍，心里既興奮又緊張，迫不及待地盼著快些打球。只聽(tīng)媽媽站在我對(duì)面很親切地說(shuō)：“剛學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗�！蔽覔]舞著球拍，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“別門(mén)縫里瞧人——把人看扁了。我絕對(duì)是好樣的�！�
媽媽笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備好，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，球便向我這邊飛了過(guò)來(lái)。我心里像揣了只兔子似的，砰砰直跳。便也揮舞著球拍沖了上去�？墒怯鹈蛳裨诤臀易鲗�(duì)，我的球拍根本沒(méi)打到它，“真是出師不利”，我暗自嘀咕。我撿起球發(fā)球，球拍幾次都打空了，真是出盡了洋相。
我像泄了氣的皮球，剛才那股勁頭早已經(jīng)飛到九霄云外去了。我神情沮喪，耷拉著腦袋，索性一屁股坐在地上。媽媽看到我有些泄氣，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，多練幾次就好了。”我學(xué)著媽媽的樣子，把球拋高，迅速揮動(dòng)球拍，看準(zhǔn)球打過(guò)去。“好球！”媽媽輕輕地把球打了過(guò)來(lái)。我趕緊接球，明明看見(jiàn)球飛過(guò)來(lái)了，我不是接不住就是把球打偏了。連著幾個(gè)回合，我都打得很不順利。我無(wú)精打采，垂頭喪氣，渾身又累又熱，胳膊也酸了，直想打退堂鼓。
這時(shí)，我的腦海又一次浮現(xiàn)出奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員勇于進(jìn)取，奮力拼搏的情景和奧運(yùn)精神。而我卻沒(méi)有勇于拼搏的`精神，真是太不應(yīng)該了。想到這里，我渾身像增添了無(wú)窮的力量。后來(lái)我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了打球的技巧。打球時(shí)，身體要靈活，敏捷。球向左，我就快速跑向左邊接球，球向右，我就快速跑向右邊接球。又一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，太高了，我急中生智雙腳猛地蹬地，身體騰空而起，伸直胳膊，猛揮球拍打過(guò)去。有時(shí)我向前跑幾步接球，有時(shí)又向后退一下接球，球在空中來(lái)回飛舞。
我越戰(zhàn)越勇，媽媽快招架不住了節(jié)節(jié)敗退�！拔沂潜鴣�(lái)將擋，水來(lái)土掩”，我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽贊許地說(shuō)：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！�
現(xiàn)在打羽毛球已經(jīng)成了我難以割舍的愛(ài)好，它讓我強(qiáng)身健體。直到現(xiàn)在我回想起第一次打羽毛球的情景，我心里還充滿(mǎn)著喜悅。就是這次打球讓我深深地感受到：做什么事情只要?jiǎng)幽X筋，有毅力，就能成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“嘿！老兄，現(xiàn)在的小朋友都不怎么喜歡你耶？”郵箱瞥了一眼垃圾箱說(shuō)。
“那又怎么樣？”垃圾箱臉上無(wú)所謂，但心里很不好受。
郵箱理了理領(lǐng)帶說(shuō)：“每當(dāng)小朋友走過(guò)我旁邊時(shí)，都把信小心翼翼地丟進(jìn)我的肚子里，將希望和關(guān)愛(ài)寄托在我的身上。而每當(dāng)小朋友遇到你時(shí)，就像遇到妖怪似的，將垃圾甩向你，便捂住鼻子跑了，這是不是令你最傷心的？”
“要是沒(méi)有我……”垃圾不服氣地說(shuō)，“地球不知會(huì)變成什么樣子——成堆的垃圾，乘虛而入臭氣熏天，到那時(shí)連你都埋在了垃圾里了，看你還有什么用？”
“要是沒(méi)有我，”郵箱昂起頭來(lái)說(shuō)，“人類(lèi)不知會(huì)變成什么樣——相隔兩地的人們，生活信息溝通非常不便，也不能和外地的親朋好友取得聯(lián)系，消息閉塞，相互思念，相互猜疑，人們的生活將變成了一團(tuán)糟！”
“哼！”
“哼！”
他們倆生氣地看了對(duì)方一眼，便誰(shuí)也不再理誰(shuí)了。
這時(shí)，走來(lái)一位老爺爺，聽(tīng)了它們的爭(zhēng)執(zhí)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們是人類(lèi)生活中必不可少的，你們應(yīng)該合作起業(yè)為人類(lèi)服務(wù)，發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這樣人類(lèi)的'生活才會(huì)變得更美好�。 �
垃圾箱和郵箱聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，垃圾箱收集著廢棄物，地上干干凈凈。清新的空氣吹拂著大地，人們高高興興地將自己的思念、祝福寫(xiě)進(jìn)了信里，投向了郵箱，寄給遠(yuǎn)方的親人和朋友……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期五早晨，四年級(jí)的同學(xué)要去動(dòng)物園秋游，我們班的同學(xué)別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛(ài)的動(dòng)物們交朋友呢。
到了動(dòng)物園，那里的動(dòng)物品種、應(yīng)有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥(niǎo)、河馬、鱷魚(yú)、黑熊、犀牛、駱駝、長(zhǎng)角羚羊……
最可愛(ài)的`要數(shù)猴子了，猴子的一個(gè)動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。猴山旁，有許多同學(xué)給猴子喂食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見(jiàn)一只小猴子沒(méi)有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見(jiàn)橘子，往后退了幾步，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，又用手摸了一下，也不動(dòng)，便津津有味地大吃起來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)偝缘揭话�，就不吃了，我正覺(jué)得奇怪，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把一小塊面包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了面包的香味，丟下橘子，去吃面包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。
更為有趣的是海獅學(xué)數(shù)學(xué)，別看海獅平時(shí)傻頭傻腦的，其實(shí)可聰明了，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號(hào)前，一根香蕉放在“十”號(hào)后，問(wèn)海獅等于幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數(shù)架上取出一這個(gè)數(shù)字，頓時(shí)表演館發(fā)出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚(yú)算得嗎？馴獸師又把一條海魚(yú)放在加號(hào)前，一條海魚(yú)放在加號(hào)后，讓海獅算，沒(méi)想到海獅把兩條海魚(yú)給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數(shù)架上取出零。哦，原來(lái)是這樣：雖然一加一等于二，那二減二不就等于零嗎？海獅真聰明。
動(dòng)物園的動(dòng)物多多，樂(lè)趣多多，真讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我去過(guò)四面為海的海南島那里有碧藍(lán)的大海，那一朵朵美麗的波浪讓我陶醉，我去過(guò)西藏，那里有著神秘的寺廟，那一座座金碧輝煌的佛像讓我敬慕莊重，我也到過(guò)美麗的新疆，那茫茫的`大沙漠讓我心曠神怡，但最讓我開(kāi)心的一次旅游是我的果園一日游。
這個(gè)星期天，我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金堂的鵝蛋村，天空一片湛藍(lán)。在不遠(yuǎn)處有幾座小山，山上種著一遍一遍的果樹(shù)，有桔子、有橙子。我們的車(chē)停在了一戶(hù)人家的門(mén)口，這時(shí)牛爺爺出來(lái)招待我們，我們吃了一點(diǎn)剛摘下來(lái)的橙子就拿起剪子和背筐上路了。可能大家會(huì)問(wèn)，為什么不買(mǎi)果子就走？或?yàn)槭裁茨眉糇雍捅晨穑孔屛襾?lái)告訴大家吧！來(lái)這里如果只是買(mǎi)橙子多沒(méi)趣��！我們要吃自己剪下來(lái)的橙子，那才有意思呢！
我們爬上了山，他們的果園在山頂上于是我們走了許久，終于綠色簾布拉開(kāi)了，黃澄澄的橙子被一層樹(shù)葉包裹著它也很香，在很遠(yuǎn)的地方我已經(jīng)聞到了它的香味，橙子的樣子更是千姿百態(tài)，有的橙子為扁型想一個(gè)放了氣的皮球，有的成橢圓型像一張臉，有的長(zhǎng)的“圓圓胖胖”可愛(ài)極了！我們開(kāi)始剪橙子了，隨著一聲哨響，滿(mǎn)園子都響起了“咔咔咔”的響聲，而且響聲非常有節(jié)奏，我們一邊剪橙一邊聽(tīng)著自己制造的美妙的“音樂(lè)”不一會(huì)兒三個(gè)背筐都已經(jīng)滿(mǎn)了，而我的手卻被剪子磨出了泡。我背著一筐沉沉的橙子下了山。到了院子我切開(kāi)了一個(gè)橙子嘗了嘗，“好甜��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。此時(shí)，我忘了我的傷痛。爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己摘的就是不同”。
是�。∽约和ㄟ^(guò)勞動(dòng)獲得的總是覺(jué)得特別甜或特別好，天上也不可能掉餡餅。世上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這次不光玩夠了我也知道只有勞動(dòng)才有收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
高爾基有句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的確，書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽(tīng)的.多了，我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書(shū)的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書(shū)，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話(huà)被我讀完，一次次聽(tīng)到老師對(duì)書(shū)的贊美，我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文老師要召開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書(shū)桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書(shū)！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū)，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書(shū)又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事，我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢！
我也做過(guò)很對(duì)不起書(shū)的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁(yè)才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書(shū)的關(guān)系越來(lái)越親，我的禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書(shū)，現(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)和收集各種好書(shū)。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)，拔牙可疼了，那次卻輪到我拔牙了，這可怎么辦啊？
那是我七歲時(shí)候的事了，一天，我的'牙開(kāi)始松動(dòng)了，奶奶便帶我去中醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院，我看見(jiàn)穿著白大褂的醫(yī)生從我身邊走來(lái)走去，嚇得“哇！”地一聲哭了。奶奶安慰我說(shuō)：“你牙本來(lái)就要掉了，拔也不疼，你哭什么��？”
我一聽(tīng)，不哭了，便跟著奶奶上樓。
到了拔牙室，一位和藹可親的阿姨向我走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別怕！張開(kāi)嘴�！蔽乙宦�(tīng)讓我張開(kāi)嘴，便把嘴閉得緊緊的。阿姨見(jiàn)我不敢張嘴，便對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，你看阿姨手里什么也沒(méi)有，怎么拔��？”
我一聽(tīng)，也對(duì)，便張開(kāi)了嘴。說(shuō)是遲，那是快，只聽(tīng)“砰”地一聲，我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花，讓我放到嘴里。
奶奶笑道：“阿姨真壞！也不告訴一聲就把牙給拔了。”我們一聽(tīng)都樂(lè)了。
過(guò)了幾天，我又長(zhǎng)出了一顆小牙，我高興極了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺(jué)中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來(lái)了。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春的訊息。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織去景色秀麗的展矛春游。
乘車(chē)10多分鐘，我們就來(lái)到了展矛干施岙。一走進(jìn)景區(qū)，就能看見(jiàn)一個(gè)大水車(chē)，展眼望去，草兒綠了，樹(shù)木發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
老師先讓我們?cè)谝黄盏厣贤嬉恍┠局频耐婢撸熊E蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數(shù)爬“山坡”了，爬上去時(shí)很簡(jiǎn)單，但是要走過(guò)中間那塊“漁網(wǎng)”狀的正方形區(qū)域可就難了。膽小的同學(xué)大聲地叫了起來(lái)，膽大的同學(xué)反而在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的`衣服不放，才勉強(qiáng)走了過(guò)去。下來(lái)一看，哈，泥土已經(jīng)在我的褲子畫(huà)了幾條花紋了。
玩了大概15分鐘，我們就排隊(duì)去“五匠館”參觀。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我才明白，原來(lái)這“五匠”指的就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個(gè)大廳是這五匠的五個(gè)蠟像，還有完成的作品、遺留下來(lái)的工具。第二個(gè)大廳有一個(gè)“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個(gè)小房間，分別是以前的廚房和臥室。
參觀好后，老師就帶我們?nèi)ミ@里最好玩的地方——水上樂(lè)園。幾個(gè)膽子大的同學(xué)還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。
所以我們只好開(kāi)始吃午飯。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學(xué)生涯中的第四次春游就將要過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)成為我美好的回憶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)星期天的晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我見(jiàn)到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅(qū)使，鬼使神差地走了進(jìn)去，竟然和我學(xué)校上課的教室表面看起來(lái)一模一樣，欲想知道這個(gè)教室的奇特，那就往下聽(tīng)我講吧！
我走進(jìn)教室，到達(dá)黑板前，剛想寫(xiě)一行字，黑板竟然用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)溫和地問(wèn)我：“您想要寫(xiě)什么？”我愣了一下，對(duì)黑板說(shuō)出我想要寫(xiě)的字，黑板上就立即顯現(xiàn)出來(lái)了。我剛想坐到前面的椅子上，椅子好像看透了我的心思，一搖一擺地過(guò)來(lái)了，很客氣地讓我坐下。我笑出了聲，心想：椅子真像一只鴨子�。∮诌^(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)累了，想趴在桌子上休息一下，我趴到上面感覺(jué)有點(diǎn)低，我小聲嘀咕了一句，沒(méi)有想到桌子竟慢慢自動(dòng)升高了，剛好適合我的身高，趴在上面真舒服。
我趴著無(wú)聊，剛想準(zhǔn)備看一部最新熱播的科幻電影，多媒體奇跡般地打開(kāi)了，播的正是我特想看的那部大片，沒(méi)有影幕，但圖像就在眼前，清晰立體感強(qiáng)，就像身臨其境的感覺(jué)，比3D效果強(qiáng)上百倍。被影片情節(jié)帶動(dòng)，我一不小心把講臺(tái)上的物品碰倒了，個(gè)別還散落在地上，教室里的機(jī)器人智慧寶寶立即行動(dòng)，很快將所有物品擺放整齊，和沒(méi)有碰倒前一模一樣了。
可惜，美夢(mèng)總是短暫的，被媽媽早起做飯的聲音吵醒了�？粗鴭寢屆β档�.身影，我想，這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，可是夢(mèng)境里的生活讓我向往。我相信，夢(mèng)里的智能化教室未來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，隨著祖國(guó)的越來(lái)越強(qiáng)大，不僅僅是教室，智能化學(xué)校、智能化家庭、智能化企業(yè)都會(huì)到來(lái)，智能化社會(huì)這個(gè)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，加油吧,我們的科技攻關(guān)叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國(guó)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我要感恩我偉大的媽媽?zhuān)瑸槭裁匆f(shuō)偉大呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！
昨天晚上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽明天我不用您送我了，我自己可以一個(gè)人坐公交車(chē)去上學(xué)。”媽媽說(shuō):“好的，那你明天自己坐公交車(chē)去吧�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我高興的跳了兩丈來(lái)高，然后二話(huà)不說(shuō)地走進(jìn)房間里，躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我早早地起了床，刷完牙吃完早飯跟媽媽再見(jiàn)之后就出發(fā)了。我走到站臺(tái)下，看了一下站牌耐心的`等待著38路公車(chē)。過(guò)了一會(huì)，38路車(chē)終于來(lái)了，我排著隊(duì)按秩序的上了車(chē)。剛開(kāi)始我仔細(xì)地聽(tīng)著廣播，怕坐錯(cuò)了站，我聽(tīng)著聽(tīng)著就想起昨天老師給我們講的知識(shí)，突然我聽(tīng)到最后一站到了，當(dāng)我下車(chē)的時(shí)候突然聽(tīng)到媽媽的聲音，她推著電瓶車(chē)對(duì)我看看說(shuō)：“兒子你怎么在這，你的學(xué)校不是在后面嗎？”我臉紅紅的說(shuō)道：“是的媽媽?zhuān)易e(cuò)站了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺磿?huì)在這里”。媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)菜正好經(jīng)過(guò)這里。你坐我的車(chē)去學(xué)校吧”。我說(shuō)：“好的”，說(shuō)完我就上了車(chē)。
其實(shí)我知道，媽媽一直騎著車(chē)在我后面，就怕我這個(gè)小馬虎做錯(cuò)站。我愛(ài)我的媽媽。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文08-29
四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文07-27