實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

　　春姑娘飛來(lái)了，她吹綠了小草，吹綠了大樹(shù)。草地上小草嫩嫩的，綠綠的，不幾天就跑遍了整個(gè)河邊，像是給大地鋪上了一個(gè)綠毯子。旁邊有高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。小河也頓時(shí)熱鬧了，小河叮叮咚咚地唱著歌，威武的小蝦揮舞著鉗子游來(lái)游去，一群魚(yú)兒跟在后面，就像國(guó)王帶領(lǐng)手下在這屬于它們的自由王國(guó)巡視。

　　夏姑娘又來(lái)了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語(yǔ)。草地上的草又染了一層被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光的'綠色，旁邊還點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹(shù)枝條長(zhǎng)的已經(jīng)垂在了旁邊，宛如一位位身姿婀娜的少女在清洗頭發(fā)，翡翠的水面蕩起了一圈圈的漣漪。小河成了孩子們的樂(lè)園，小孩子們?cè)诤舆叴驖L，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來(lái)吹。出汗了，索性脫下衣服，跳進(jìn)河里，打水仗，魚(yú)兒們也紛紛跳出水面。他們快樂(lè)的歌聲傳遍了全村的每一個(gè)角落。

　　夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來(lái)了。從遠(yuǎn)處看，草地上似乎鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹(shù)上的葉子，也成了“金子”，樹(shù)上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來(lái)。孩子們又來(lái)了，誰(shuí)也改不了他們對(duì)玩的熱情，孩子們拿著玻璃瓶，在金子一樣的草地上撲蟋蟀，他們經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，幾片樹(shù)葉靜靜靜的落在了他們的頭上，好似戴上了金帽子，這時(shí)，村子里傳來(lái)了歡笑聲。河面上，漁民們正在河面捕魚(yú)，只見(jiàn)他們一邊劃著船兒，一邊哼著歌兒，船艙里魚(yú)兒歡蹦亂跳，臉上蕩漾著笑意。

　　冬爺爺來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，小草怕冷，早早地躲進(jìn)了泥土里，柳樹(shù)的葉子落光了，孤零零地立在那里。小河還是那么碧綠，那么清澈，還是不知疲倦地流淌著。岸邊，幾枝臘梅還是傲然開(kāi)放，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，仿佛告訴人們，隆冬來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槟抢镉械廓?dú)特的風(fēng)景，更因?yàn)槟抢锝o了我無(wú)限的溫暖的回憶。

四年級(jí)的作文 篇2

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋風(fēng)吹過(guò)，秋姑娘就從沉睡中醒了過(guò)來(lái)。

　　秋天到了，樹(shù)葉變成了一片片黃色的葉子。秋姑娘吹了一陣風(fēng)，樹(shù)上的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞！秋姑娘微笑著說(shuō)：“你今年跳的舞蹈很好看�！睏魅~歡蹦亂跳地說(shuō)：“謝謝你秋姑娘，歡迎你明年的秋天再來(lái)看我們的新舞蹈�！闭f(shuō)完，她們又繼續(xù)舞蹈，真是丹楓迎秋��！

　　接著，秋姑娘又來(lái)到果園里幫水果們穿上新衣裳。她先到了蘋(píng)果樹(shù)的'旁邊，

　　看見(jiàn)蘋(píng)果姑娘它失色了，哭了。她用手一摸，蘋(píng)果姑娘一下子笑了，像一個(gè)紅燈籠，真可愛(ài)�。�

　　然后，秋姑娘又飛往了石榴園。她把石榴妹妹的殼剝開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，看到里面那粉紅的果肉。秋姑娘看著石榴的美麗變化忍不住贊美：“真好看，就像寶石一樣！”石榴害羞地低下頭說(shuō)：“這都要感謝你呢，秋姑娘！”

　　秋姑娘聽(tīng)了之后，又笑著飛到了柿子樹(shù)旁。她拿出了一瓶神奇的花粉，輕輕地往柿子的身上一撒，柿子一下子就披上紅色的外衣，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它們?cè)谥�頂上歡呼雀躍地說(shuō)：“秋姑娘，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好朋友�！鼻锕媚镄α诵τ掷^續(xù)往前飛。

　　這次，秋姑娘來(lái)到了橙子樹(shù)這里。這里的橙子的表面還帶了點(diǎn)青色。于是，她往果肉里加了點(diǎn)蜂蜜，橙子變得又大又甜，讓人想想就流口水。橙子在風(fēng)中搖擺，仿佛對(duì)秋姑娘充滿了感激之情！

　　秋天是個(gè)瓜果飄香，收獲的季節(jié)。我愛(ài)美麗的秋天！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，剛上課老師就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占。”老師說(shuō)，那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧！

　　首先，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子，一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中，怕掉出來(lái)，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒(méi)濕？有的同學(xué)說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，還有的'說(shuō)不知道。老師讓我們上前去看一看，只見(jiàn)她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個(gè)人用手摸一摸，看看紙濕沒(méi)濕，我們都摸過(guò)了，紙沒(méi)濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說(shuō)，因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒(méi)完全出去，空氣就把紙和水隔開(kāi)了。這時(shí)，老師又大聲的問(wèn)：“空氣占不占空間呢？”“占�！蔽覀儺惪谕�聲的回答。

　　做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)始對(duì)科學(xué)感興趣了，今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。

四年級(jí)的作文 篇4

　　從記事起，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為讓我生命中的一部分。

　　小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講故事。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些畫(huà)多字少的故事書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字有些少，可是看畫(huà)，也能看出大概的.意思。

　　一二年級(jí)時(shí)，我才能看懂故事書(shū)，可是，就我家到那點(diǎn)故事書(shū)，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書(shū)證。

　　三年級(jí)，我就感覺(jué)故事書(shū)太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書(shū)�！吨腥A上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《太陽(yáng)》等……這些書(shū)讓我明白了很多知識(shí)。知道啦太陽(yáng)的溫度，中國(guó)的歷史，什么水果最有營(yíng)養(yǎng)？

　　四年級(jí)，我迷上了一些小說(shuō)《魯濱遜漂游記》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬(wàn)里》。媽媽說(shuō)該吃飯了，可我卻沒(méi)有聽(tīng)到，直到媽媽把我的書(shū)一把搶走時(shí)，我才買(mǎi)臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來(lái)，我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到媽媽叫我吃飯的聲音。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，他給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，不是說(shuō)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。

四年級(jí)的作文 篇5

　　媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容；

　　媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

　　——題記

　　在給了媽媽一陣刺痛之后，我看見(jiàn)了媽媽含著淚的笑眼，那是我人生的第一束慈愛(ài)的目光，也正是那雙眼一直關(guān)注著我，直到那雙眼再也撐不開(kāi)眼皮。

　　我的媽媽是一個(gè)通情達(dá)理的女人。我一直都是很崇敬我的媽媽的。

　　我家的鄰居是一個(gè)微胖的中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的媽媽非常談得來(lái)，但卻很好吃。媽媽手術(shù)之后，親人送來(lái)了很多烏雞蛋，專為媽媽補(bǔ)身子用。媽媽把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后，媽媽無(wú)意間在鄰居家的飯桌上看見(jiàn)了烏雞蛋，回家一數(shù)確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無(wú)論如何也舍不得買(mǎi)烏雞蛋的。媽媽無(wú)意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻馬上被媽媽制止了。面對(duì)我疑惑的眼神，媽媽釋然的笑笑，用極平常的腔調(diào)說(shuō)道：“算了吧，一個(gè)知音總比那些雞蛋來(lái)的重要！”媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　媽媽對(duì)我的`教育方法很獨(dú)特。她不逼我做不想做的事情，在學(xué)習(xí)上她給我最多的還是鼓勵(lì)，并且從不給我報(bào)過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班。媽媽認(rèn)為：孩子只有在生活中過(guò)得快樂(lè)才叫做孩子。

　　我的媽媽是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，古人云：家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè)，卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來(lái)。姑媽一生氣，便跑到我家來(lái)，對(duì)著媽媽發(fā)泄似的嘮叨一番。對(duì)于這種嘮叨，我見(jiàn)過(guò)很多次。媽媽只是笑而不答，有時(shí)微微偏頭做思考狀；有時(shí)面對(duì)姑媽的質(zhì)問(wèn)：只是附和一聲；有時(shí)也會(huì)為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，媽媽才會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她常說(shuō)：“人這一輩子也就這樣下來(lái)了，何不忍一時(shí)退一步，誰(shuí)的心里也不久平坦了嘛！”媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

　　人生本是一場(chǎng)孤旅，如果我在與人相處時(shí)，還懂得一點(diǎn)與人為善，通情達(dá)理；如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；如果我在學(xué)習(xí)的波折中還懂得一點(diǎn)堅(jiān)韌，能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我媽媽的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，媽媽給予我的影響是上天賜予我豐富的財(cái)富。

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