四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
以前我去過黃山，哪里十分漂亮，而且也有這樣一句話贊美黃山“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！备嬖V你，黃山還是著名的避暑勝地！那里風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物與植物也十分繁多。
黃山有四絕，這四絕分別是奇松、怪石、云海、溫泉。我最喜歡的是這四絕種的怪石，這怪石以奇取勝，形態(tài)千奇百怪，形象也十分逼真，有的像人，有的像鳥獸，十分有趣，有“金雞叫天門”、“五老上天都”、“仙人指路”、“猴子觀�！薄⒌绕渌腥さ墓质�，這些怪石，要仔細(xì)看，才覺得很像，很逼真。
其次我喜歡的是溫泉，這個(gè)水溫應(yīng)該是在四十二度左右吧！溫泉它對消化、神經(jīng)、心血管、新陳代謝、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)的有些病癥，均有一定的功效的`。所以在那里的游客，都可以享受一下溫泉帶來的愉悅心情。
此外，我從另一些資料上的知黃山有36源、24溪、20深潭、17幽泉、3飛瀑、2湖、1池。哇！看到這些數(shù)字，我真有點(diǎn)驚訝。黃山的山峰也很多，有72峰素有“36大峰，36小峰”之稱，其中，主峰有蓮花峰，蓮花峰海拔高達(dá)1864米呢！與平曠的光明頂、險(xiǎn)峻的最高峰天都峰一起，雄居在景區(qū)中心，周圍還有77座千米以上的山峰呢！群峰疊翠，有機(jī)的組合成一幅有節(jié)奏旋律的、波瀾壯闊、令人嘆為觀止的立體畫面。
怎么樣，黃山漂亮吧！
四年級作文 篇2
花兒有了雨露的滋潤，才開的更艷，小鳥有了藍(lán)天的庇護(hù)，才飛的更高，而我有了班上同學(xué)的幫助，生活的更加快樂。
今年國慶節(jié)前夕，學(xué)校舉行了以“”為主題的歌詠比賽，我們四一班積極準(zhǔn)備，我很幸運(yùn)被挑上了。老師為了讓比賽效果更出彩，讓參賽同學(xué)穿白上衣、黑褲子。這下我可發(fā)了愁，我的白上衣早就又臟又舊，我前面的趙涵溪有一件嶄新的白上衣，可早上發(fā)生的事情讓我不好意思向她開口借。
今天早上預(yù)備鈴響后，我趴在桌上補(bǔ)錯(cuò)題，偏巧趙涵溪在回座位時(shí)擠了一下桌子，我的'作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“蚯蚓”，這下我可惱了，我不由分說，就吵了她兩句，她也很生氣，佷有理地說：“我剛值日回來，回座位也犯法了，再說了，我也不是有意的。”我氣呼呼地說：“你值日就有理了，不是故意的就可以任意碰桌子。”就這樣，我倆吵了一架。
下午放學(xué)，我悶悶不樂地走在路上，心里為衣服的事兒犯愁，猛聽到后面有人喊我，一扭頭是趙涵溪，很意外地問：“你有事？”她不好意思地說：“給你衣服。上午聽說你在借衣服，我下午就拿來了，一直沒好意思你說話�！彼@樣一說，讓我也很不好意思，紅著臉說：“早上的事真對不起，我態(tài)度不好。”她呵呵一笑，說：“我態(tài)度也不好，下午想跟你和好，也不好意思開口。”我主動(dòng)拉起她的手，一起回家了。
比賽那天，我們得了一等獎(jiǎng)，這與同學(xué)的幫助是分不開的，在這里，我要為趙涵溪的寬容和幫助喝彩，衷心地說一句：“同學(xué)，謝謝你！”
四年級作文 篇3
有這樣一首詩寫道：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
瞧!小草從土里探出頭來，它在給過路的人大招呼，大樹長出嫩芽，它向微風(fēng)打招呼，柳樹的柳條在隨風(fēng)飄舞，將自己動(dòng)人的舞姿獻(xiàn)給路人，櫻花競相開放，微風(fēng)中帶著櫻花淡淡的清香，迎春花綻開嫩黃的'笑臉，迎接春姑娘到來。聽!叮叮咚咚的泉水聲，多像輕快的音樂!嘩啦啦的雨滴聲，她在為春天譜寫贊歌。白靈鳥的叫聲清翠悅耳，它在歡慶春姑娘的趕來。迎春花開得真漂亮!它們挨挨擠擠地站在我們的面前，有的才長出嫩綠的小花苞兒，有的還是花骨朵兒，看起來像沉睡的美女，有的花瓣兒全展開了，露出了嬌嫩的臉頰……一陣微風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
平靜的湖面倒映著天空，顯得更藍(lán)了，它如同一面巨大的鏡子，映著岸邊的桃紅柳綠。平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩如畫的景色增添了幾分雅致。
四年級作文 篇4
盼望著，盼望著，終于等到今天了！從8月開始，我就開始期盼這次旅行了，收拾好行囊，我們終于出發(fā)了！
我們的目的地----日照，日照是一個(gè)美麗的城市，瀕臨大海。
來到海濱浴場，站在沙灘上，視野馬上開闊起來，遠(yuǎn)處的水和天連成了一片。抬頭看是蔚藍(lán)的天空中有幾朵形態(tài)各異的白云在懶洋洋的飄來飄去，幾只海鳥在空中上下飛舞嬉戲。腳下是軟軟的沙灘，日光照在沙灘上，發(fā)出金燦燦的光芒，好不耀眼。站在沙灘上凝望著大海，眼前的大海，是奔騰不息的，雪白的浪花猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地被震得顫動(dòng)起來。
傍晚的.時(shí)候，大街小巷上擺滿了售賣百貨海產(chǎn)品的貨攤：珍珠、茶葉、海龜、泳衣。。。賣什么的都有，走進(jìn)一看，攤上的物品擺放的有些凌亂，讓你眼花繚亂，都不知道該看些什么了。最邊上還有幾個(gè)賣海鮮的人，他們在大聲叫賣著，吸引人們駐足觀看！
晚上，等潮水退了的時(shí)候，可以到沙灘旁邊去觀海，聽海的聲音，想象著你在海邊趟著海水，一個(gè)浪打過來，大海會輕輕的親親你的腳，讓你感到很親切！
日照的水是沸騰的；日照的沙是泛著金光的；日照的夜市是繁華熱鬧的。。。我喜歡風(fēng)景如畫的日照！
四年級作文 篇5
路，一說起這個(gè)名字，就感到那樣樸實(shí)。不管是在白天或者夜晚，它總是忠誠地守在大地之上，為人們服務(wù)到“含笑九泉”。
說起老屋下的青石板路，總?cè)滩蛔∫l(fā)呆回憶。映著欲墜的斜陽，爬山虎搖曳的剪影撒在石頭上，使這條素雅的小路更加靜謐。每當(dāng)天邊最后一抹紅暈消散，它也開始褪去自己的光澤，逐漸變成一只略施淡妝的精靈，躺在大地母親的懷里。夜雨淋著它，一聲聲清脆的響，像是珍珠滾入了碧色的玉碟，碰撞出悅耳的`音符，在五線譜上飛舞。白天，它又重新梳妝打扮，即使承受著外界的壓力，這條路仍然優(yōu)雅地向前方不停延伸。
我再次從路上跑過，拾回了童年的歡樂。小時(shí)候，青石板路是我最好的玩伴：它不會跟我生氣或計(jì)較，只會默默地貢獻(xiàn)自己，任我在它上面踩、踏、踢、跳；它不能跳起來說話，卻能把我引到各個(gè)神奇的地方，然后心滿意足地送我回家。這小路，給予我一種特殊的動(dòng)力，陪我成長。
如今，我重新回到它身邊。些許青苔記載著它的滄桑，如我的記憶一般，小路還是靜靜地躺在密林中。皎潔的月光為它添了些神秘的色彩，卻依然單純得像個(gè)孩子，在人們的腳下歡唱著自己的歌曲。
啊！老屋前小小的影子，那貫徹密林的絲帶，這樸實(shí)無華的裝束……
四年級作文 篇6
大年初三，我去阿姨家做客。吃過中飯，閑著沒事，爸爸說帶我去曹娥江大閘開開眼界。
到了曹娥江大閘前，管理員發(fā)給我們一張“參觀須知”的紙，還囑咐我們要小心一點(diǎn)。我們首先看了大閘的介紹——她有28個(gè)孔，總寬687米，堵壩長574米，靜態(tài)總投資12.52億元，還是中國第一河口大閘。我們一邊走一邊看著周圍的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是現(xiàn)在紹興政府在造的跨海大橋，其他是灰蒙蒙的一片，一眼望不到邊，我想這就是海吧！腳下的海浪一陣一陣拍打著大閘的墩子，可都被彈了回去。大閘旁邊還造起了亭子，里面還有一只大石龜呢。大閘邊還放著兩只大獅子，脖子上系著紅綢帶。爸爸告訴我：“大閘的一邊是紹興，另一邊是上虞�！蔽艺f：“那這曹娥江大閘啟不是腳踏兩地區(qū)嗎？”說完引來旁邊的一陣笑聲。賞完了風(fēng)景，爸爸還說要開車到大閘的另一端——上虞，這可是有歷史意義的喲！
一轉(zhuǎn)眼就到了上虞。記得車在閘上行駛的時(shí)候，我望著曹娥江，想著大閘在這樣的.地方建立起來很不容易。只有社會的發(fā)展和人民的智慧，才能建造起這宏偉壯觀的大閘！觀賞曹娥江大閘雖然時(shí)間很短，但使我很難忘這一刻！
四年級作文 篇7
我不是個(gè)好學(xué)生，不是個(gè)好朋友，不是好兒子，但我卻敢驕傲地說：“我是個(gè)好組長！”
在上周班會上，老師給我們重新調(diào)了座位，但不是以前的調(diào)法，而是一種聽都沒聽說的插花式座位，我很“榮幸”的和一幫差生分為了一組。
剛分到這個(gè)組，幾個(gè)好學(xué)生就投來嘲笑的眼神。因?yàn)榻M合組之間是有比拼的，而我們這個(gè)組都是差生，所以他們都認(rèn)為我們這個(gè)組一定會墊底。我們都很喪氣。最終，我終于忍受不了了，大聲說：“難道我們就一定會墊底嗎？為什么我們不拼一拼得第一呢？我們都和別人一樣，不過是學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，我們好好學(xué)習(xí)不就好了嗎！”旁邊的小寶聽了，竟一反常態(tài)，說：“沒錯(cuò)，我支持你！你當(dāng)我們的組長吧！”他們都同意我當(dāng)組長，我說：“好，我們一起努力，讓他們瞧瞧，我們也能當(dāng)?shù)谝��！薄昂�！�?/p>
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都把作業(yè)完成的好好的，仿佛變了一個(gè)人樣的了。我心里想，他們都有所改變，我個(gè)當(dāng)組長的，不努力怎么行。于是，和他們一起給自己制定了一個(gè)軍事化的組里規(guī)章，每個(gè)人都沒有反對，這使我很欣慰。
之后的每一天，我們都默默的努力，盡管別人還是對我們不認(rèn)可，我們都認(rèn)真地完成每一天的任務(wù)。
第二周的.班會終于來了，該宣布組里的評分了。我們都緊張的聽著老師說的話：“第一名是——田壯那個(gè)組！”那些自以為是好學(xué)生的人驚呆了，我和我的小組高興極了，開心的大叫。
下課后，組員們都對我說：“田壯，你是好組長！”我從內(nèi)心感到高興，恨不得時(shí)間停在那一刻。
謝謝你們，讓我成為了一個(gè)好組長。
四年級作文 篇8
淇越來越好吃啦，還真是淇爸的崽啊。
“崽崽，看爸爸提什么回來了�！蔽覍χ空f。淇的視線立即轉(zhuǎn)移到了提著袋子的淇爸，屁顛屁顛地迎了過去。
“崽崽，我們吃橘子啰�！变堪帜闷鹨粋�(gè)橘子，剝開，掰了一瓣遞給淇。淇伸手就抓住，直接往嘴里塞。那樣子就好像餓了很久了似的。
吃到橘子的淇，站在原地不動(dòng)，認(rèn)真地看著橘子，一口一口地嘗著橘子汁。
有客人來了，淇媽讓淇爸剝開柚子。坐在淇媽身上的淇看見了。她立即把手上的橘子一口塞進(jìn)嘴里，雙手伸向柚子，“嗯嗯嗯”地哼著。呀，淇是吃著碗里的，看著鍋里的。柚子剝開了，趕緊分給她一小塊，撕了一塊肉遞給她。
拿到一小塊肉，淇捏著就往嘴里塞。淇媽怕噎著，拿過來撕成一小片一小片，再塞進(jìn)她的嘴里。淇可是能自己吃的大孩子了呢。她一把又搶了回去，不在像之前一下子就塞進(jìn)嘴里，而是學(xué)著媽媽的樣子，撕成一小塊一小塊的再喂到嘴巴里。呵，還挺會學(xué)樣的'嘛。
淇爸又想吃東西了，可是不想給淇吃。他把糖拿在手里，裝作沒有的樣子。淇的眼睛一下就看到了，停下來站著，抬起頭盯著淇爸。淇爸對著淇笑了笑�？戳藥酌腌�，見淇爸沒有吃的動(dòng)作，淇又玩起了自己的玩具。淇爸趁機(jī)立即打開糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴巴。呵，淇又看見了，放下玩具直奔淇爸。哈哈！淇爸立即把糖塞到舌頭底下，跟淇說：“沒有！”然后把糖紙丟進(jìn)垃圾桶。淇不放棄，又走到垃圾桶旁邊，看了看，準(zhǔn)備伸手去撿。淇爸一把抱起淇，“崽崽，吃完了，沒有了�！边�好，淇的注意力一下就轉(zhuǎn)移了，忘記找吃的啦。
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