四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
媽媽平時(shí)非常關(guān)心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因?yàn)榇┮路氖虑�，我和媽媽�?zhēng)吵不休。
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風(fēng)降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服�！眿寢尨舐曊f(shuō)：“聽(tīng)話，當(dāng)心感冒！”我還在堅(jiān)持我的意見(jiàn)，可把媽媽氣壞了！我也一掄門(mén)子“砰”的一聲，上學(xué)去了。但是走在上學(xué)的路上，我想起了老師的話：“犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤�！蔽液蠡跇O了！今天明明就是我的錯(cuò)，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關(guān)愛(ài)呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。
中午放學(xué)回到家，我沒(méi)有勇氣向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，只好鉆進(jìn)了自己的房間。開(kāi)飯了，媽媽躡手躡腳的來(lái)到了我的房間，伏在我的'耳朵上說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請(qǐng)你原諒�！蔽衣�(tīng)到媽媽的話，撲到媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)际俏业腻e(cuò)，請(qǐng)求原諒的應(yīng)該是我。媽媽?zhuān)?qǐng)您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說(shuō)：“啥也別說(shuō)了，先去吃飯吧�！�
這件事情過(guò)后，我深深感到了母愛(ài)的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我的腦海里出現(xiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的一個(gè)個(gè)可親可敬的老師，他們教會(huì)我做人、做事的道理，讓我養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我十分的感謝這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。但讓我最難以忘懷的還是從一年級(jí)教到我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)孫翠麗老師。
孫老師個(gè)子高高的，修長(zhǎng)的腿細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)著美麗的瓜子臉。一雙又大又亮的眼睛微微的眨著，好像會(huì)說(shuō)話似的，充滿著智慧。彎彎的柳葉眉輕輕的依附著眼睛，小巧玲瓏的嘴巴里經(jīng)�！翱谕隆鄙徎�，說(shuō)出的語(yǔ)言總能把人逗得哈哈大笑。
記得有一次上體育課時(shí)，淘氣的李子萌同學(xué)不小心絆倒了我的朋友張可意。她的膝蓋磕破了，傷心地哭著，我和幾個(gè)同學(xué)急忙把她送往醫(yī)務(wù)室，并溫柔地安慰她。過(guò)了一會(huì)兒，李梓萌仿佛自己受了傷一樣也大哭起來(lái)，（后來(lái)一問(wèn)才得知，是張可意把李梓萌打哭了）也不知誰(shuí)說(shuō)，是我把李梓萌打哭了，幾個(gè)男同學(xué)就開(kāi)始嘲笑我，一起起哄：“呀，這婉兒大小姐，平時(shí)不是很受老師的寵愛(ài)、很聽(tīng)話的好學(xué)生嗎！怎么也學(xué)起打人來(lái)了，真不像話！”聽(tīng)到這話，我非常生氣，和他們爭(zhēng)辯起來(lái)，但是大家都指責(zé)我，我的眼淚不由自主的就流了下來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)人哭得好像剎不住閘的洪水，同學(xué)們都圍著我們。班主任孫老師進(jìn)了教室也不知道�？吹竭@么多同學(xué)圍在一起，孫老師也被吸引了。走近一看，三雙哭紅的小眼，一張張被淚水浸濕的紙巾，她幽默地說(shuō)：“咦，這三小寶貝都怎么了，下這么大的'雨�。鳒I）這平時(shí)開(kāi)朗樂(lè)觀的小能豆婉兒怎么掉的金豆豆最多呀！”聽(tīng)了老師風(fēng)趣的話語(yǔ)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)也破涕為笑了。
正當(dāng)我們笑作一團(tuán)時(shí)，上課鈴叮鈴鈴地敲響了。六十八雙眼睛才轉(zhuǎn)向講臺(tái)。孫老師依舊是滿臉笑容：“好了，好了！我們不耽誤課堂時(shí)間了，婉兒、李梓萌、張可意，你們回家后，各寫(xiě)一份檢討，把這件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)完整地寫(xiě)下來(lái)，下午交上來(lái)。一定要堅(jiān)強(qiáng)，別再掉金豆豆了�。 闭f(shuō)罷，同學(xué)們的思緒又回到了課堂那緊張而又快樂(lè)的氛圍中。
回到家，媽媽做飯，我伏在桌子上，像寫(xiě)作文一樣把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地寫(xiě)了下來(lái)，但心里還是喊著冤，嘴里不停地嘟囔著，不服氣。回到教室，在那雙美麗的大眼睛慈愛(ài)地關(guān)注下，我蹦著跳著把“信”交到了孫老師手中�？粗粗瑢O老師的微笑向物價(jià)辦越長(zhǎng)越高，到最后不禁笑出了聲，快活地說(shuō)：“原來(lái)就這么點(diǎn)小事呀！快，你們?nèi)齻�(gè)都過(guò)來(lái)。說(shuō)說(shuō)吧，三人都有錯(cuò)，你們要不要給對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起呀？”我們?nèi)齻�(gè)人都有些害羞，臉紅撲撲地，小聲互相道了歉，并且認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。但是那么多人都冤枉我，我可不能白白挨冷眼。于是我理直氣壯地對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，我給他們兩個(gè)道歉了，但那些說(shuō)我的同學(xué)們還沒(méi)有給我道歉呢！我要讓他們對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”！ ”孫老師撲哧一聲笑了出來(lái)，像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)我說(shuō)：“婉兒，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人。有一句話說(shuō)，宰相肚里能撐船，你不想做宰相嗎？想，那就大度一點(diǎn)吧！”我不好意思地笑著，回到了座位上。
事后，我想：孫老師不僅僅是在教我們知識(shí)，更教導(dǎo)我們要寬容、大度、堅(jiān)強(qiáng)，不要沒(méi)有證據(jù)亂猜疑、冤枉別人，要關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì)做人。還差幾個(gè)月我們就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師了，在這里，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“孫老師：您辛苦了！我愛(ài)你！”
四年級(jí)的作文 篇3
去年大姑去海南島旅游，給我?guī)Щ匾患Y物：天涯海角。它是我最喜歡的禮物。
同學(xué)們看到這里便要問(wèn)我，天涯海角不是在海南島的最南端的一個(gè)令人神往的地方，那里碧水藍(lán)天一色，煙波浩渺，帆影點(diǎn)點(diǎn)，椰林婆娑，奇石林立。整個(gè)風(fēng)景區(qū)如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收，怎么會(huì)成了你的`禮物呢？同學(xué)們會(huì)說(shuō)這一定是一幅畫(huà)著天涯海角的美麗的風(fēng)景畫(huà)！不是。那時(shí)兩對(duì)號(hào)稱(chēng)天涯海角的從海南島來(lái)的小鳥(niǎo)。
這兩對(duì)小鳥(niǎo)既不會(huì)叫，也不會(huì)飛，更不會(huì)在鳥(niǎo)籠里。它們那，是用形狀用異貝殼粘合而成的小鳥(niǎo)，它們非常精致。
這些貝殼形狀不同，顏色也不一樣，這兩只鳥(niǎo)分別"站"在標(biāo)有"天涯"和"海角"的貝殼底座上。它們身上的羽毛色彩不一，但是很惹人喜愛(ài)，它們有的地方白的像雪，有的地方黃的像一縷陽(yáng)光，從不遠(yuǎn)處看，它們呈黃白色，不時(shí)還泛著淡淡粉紅色，在它們的頭上，有兩只烏黑的眼睛，一張鮮紅的嘴巴，非常小巧玲瓏。
這對(duì)美麗的從海南島來(lái)的"貝殼鳥(niǎo)兒"是我最喜歡的禮物。
四年級(jí)的作文 篇4
前一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小小，明天我要上班去了，奶奶感冒回家了，你可以幫媽媽一起帶弟弟嗎？當(dāng)一天‘小保姆’�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。
第二天早上，7點(diǎn)不到，我就破天荒地地在沒(méi)有被媽媽叫醒的情況下自己醒了，趕緊洗漱完，去找弟弟了。媽媽還在睡覺(jué)，可弟弟已經(jīng)醒了，我把弟弟放到推車(chē)?yán)�，推到客廳里，打來(lái)洗臉?biāo)o他洗臉。
媽媽去買(mǎi)早飯了，可是，弟弟卻哭了起來(lái)，我該怎么辦呢？于是，我把弟弟抱了起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“寶寶乖，寶寶乖，寶寶不哭了，姐姐去泡奶粉哦！”于是，弟弟漸漸平靜了下來(lái)。我把弟弟放在推車(chē)?yán)�，跑去泡奶粉了�?/p>
我把奶瓶打開(kāi)，倒入了120毫升的水，4勺奶粉后，把蓋子蓋上，繞圈搖了起來(lái)，直到奶粉完全溶解。弟弟喝完了奶粉，高興地笑了起來(lái)。
中午，我拿出了弟弟的外套，幫弟弟穿上，把扣子扣上，放進(jìn)推車(chē)?yán)�，出門(mén)曬太陽(yáng)了。到了公園，剛曬了一會(huì)兒，可是原本躺著好好的弟弟突然間大哭起來(lái)。這是怎么了呢？我趕緊把弟弟抱了起來(lái)，他竟然不哭了，還哈哈地大笑起來(lái)。原來(lái)他想看得更高更遠(yuǎn)。
終于到了5點(diǎn)，爸爸下班回來(lái)了，我伸了伸酸痛的雙手，這一天真累啊！原來(lái)爸爸媽媽也是這么辛苦地把我?guī)Т蟮�，我跑過(guò)去給了爸爸媽媽一個(gè)大大的'擁抱。
四年級(jí)的作文 篇5
今天中午放學(xué)時(shí)，老師通知我們帶試驗(yàn)箱來(lái)，下午放學(xué)后上化學(xué)實(shí)驗(yàn)班。好高興呀，自從用了200多元錢(qián)買(mǎi)來(lái)試驗(yàn)箱有三、四個(gè)月了，剛在家睡大覺(jué)，媽媽也嘮叨過(guò)，花這么多錢(qián)沒(méi)什么用，我也后悔過(guò)不如用這錢(qián)買(mǎi)成書(shū)來(lái)，這不好不容易盼來(lái)了上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
到了下午，我就提著我的實(shí)驗(yàn)箱和劉宗元急匆匆的來(lái)到學(xué)校，好不容易盼到了放學(xué)時(shí)間，可是沈老師叫我去學(xué)校排練獻(xiàn)詞，我急忙說(shuō)：“老師，我還得上化學(xué)實(shí)驗(yàn)班呢？”好歹沈老師答應(yīng)我去上實(shí)驗(yàn)班，我提著試驗(yàn)箱跑到五。一班教室前面中間坐下，等待老師的到來(lái)。
不一會(huì)，老師來(lái)了，這個(gè)老師姓許，看上去有豐富的化學(xué)知識(shí)，他首先向我們介紹了化學(xué)道具（毛刷、藥劑、量杯）等的用途然后讓我們拿出化學(xué)手冊(cè)教我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師拿出一瓶氫氧化鈣，又拿出一瓶水，在一個(gè)空瓶子里加入少許的.氫氧化鈣，又用試管試管加入了4試管水，然后蓋上瓶蓋，使勁晃了幾下，這是我們發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有原來(lái)清色便成了乳白色，這時(shí)老師打開(kāi)瓶蓋給我們講解起來(lái)：“氫氧化鈣碰到適量的水后，就會(huì)變成石灰水，這是由于溶液的問(wèn)題，以后我會(huì)給大家講”。隨后老師一邊給我們講解，以便讓我們做試驗(yàn)，還告訴我們做實(shí)驗(yàn)要小心點(diǎn)，不要碰到化學(xué)試劑……。
這節(jié)課許老師一邊給我們講解，一邊為我們坐著示范，我們都聽(tīng)得津津有味，看的全神貫注，使我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，而且還親手體驗(yàn)了一下，今天真高興！
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