四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
最近，小伙伴們都迷上了溜旱冰，我看見(jiàn)了，羨慕極了，心想：要是我也有一雙旱冰鞋那該多好呀!在我的再三懇求下，爸爸終于幫我買了雙旱冰鞋。這雙旱冰鞋上有一只可愛(ài)的.米奇正張著一雙大大的眼睛在向我微笑呢!我看了，高興極了!
一到旱冰場(chǎng)，我迫不及待地穿上旱冰鞋，可剛一站起來(lái)，腳一滑就摔了個(gè)大屁股墩。我掙扎著站起來(lái)，想繼續(xù)向前滑，結(jié)果又是一個(gè)四腳朝天。哎喲，還真痛啊!不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)就要流下來(lái)了�？晌疫�是在爸爸的攙扶下，站了起來(lái)，又心驚膽戰(zhàn)地慢慢向前滑。可是，沒(méi)走幾步，又重重地摔了一大跤。我氣急了，心想：別人比我年齡還小，都學(xué)會(huì)了溜旱冰，難道我連他們都不如嗎?我實(shí)在是惱羞成怒，彎腰就要脫掉溜冰鞋。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)?yè)崦业哪X袋，笑瞇瞇地說(shuō):“打退堂鼓了?做事要堅(jiān)持不懈才能成功，你還沒(méi)學(xué)一會(huì)兒就想放棄，這樣怎能學(xué)會(huì)呢?”我的臉一下子就紅了，重新鼓足勇氣，又站了起來(lái)繼續(xù)滑。漸漸地，我掌握了溜旱冰的要領(lǐng)：身體前傾、降低重心、步伐均勻、保持平衡。當(dāng)我展開(kāi)雙臂，自由自在地溜旱冰時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天翱翔，那感覺(jué)真是太美妙了!
通過(guò)學(xué)溜旱冰，不僅讓我獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，還讓我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
四年級(jí)作文 篇2
今天回到家，把29課的【呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)】讀給爸爸聽(tīng)，我還跟爸爸說(shuō)了從以前到現(xiàn)在有什么變化嗎？爸爸睜大了眼睛，覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：“今天你怎么問(wèn)這個(gè)？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@是老師布置的作業(yè)。”
爸爸說(shuō)：“以前的'生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么。”“有哪樣苦�。俊蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)。爸爸嘆了口氣：“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，小志啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會(huì)吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破砂鍋問(wèn)到底。爸爸回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來(lái)是這樣�。∫郧暗娜丝烧媲趧诎。 �
爸爸還說(shuō)：“以前的學(xué)費(fèi)比你們現(xiàn)在的零用錢還少。”我問(wèn)：“以前學(xué)費(fèi)多少��？”“二元錢。”我一聽(tīng)，大吃一驚，這么便宜��！
啊!現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來(lái)的生活一定會(huì)比現(xiàn)在的生活好一百倍的！
四年級(jí)作文 篇3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
有一次，我坐公共汽車時(shí)，坐到了一個(gè)位子在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，又上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的`臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。有沒(méi)有人給老奶奶讓座呀?司機(jī)叔叔說(shuō)著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來(lái)：奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好!
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)寒假過(guò)完了，迎來(lái)的又是一個(gè)新學(xué)期，來(lái)一起看看我的新學(xué)期打算吧。
在新學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取門門好成績(jī)，完成老師交給我的`任務(wù)，不調(diào)皮，不搗亂，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子;要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，總而言之，言而總之，我要努力改掉我的壞毛病，爭(zhēng)取向更高的目標(biāo)發(fā)展，得到更多的信任。
在新學(xué)期里我還要全面發(fā)展，不光只是成績(jī)好，而且動(dòng)手能力也要加強(qiáng)，為什么中國(guó)小學(xué)生與美國(guó)小學(xué)生不一樣呢?因?yàn)槊绹?guó)看中實(shí)際操作能力，而中國(guó)家長(zhǎng)只知道看分?jǐn)?shù)，這是不是其中的原因呢?
在新學(xué)期里，我想給老師提一個(gè)小小的意見(jiàn)：多留一些動(dòng)手能力作業(yè)，不要只是留書(shū)面作業(yè)，因?yàn)檫@樣一是可以鍛煉我們動(dòng)手操作能力，二是我們不用干巴巴的光寫了。
這個(gè)學(xué)期我一定不會(huì)像上個(gè)學(xué)期那樣馬馬虎虎，要與細(xì)心做朋友，跟粗心說(shuō)拜拜。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和幾個(gè)好朋友一起去紫荊山公園秋游。
公園里的樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)，人更是熙熙攘攘。聊天、釣魚(yú)、散步、游戲。每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松、愉快的笑容，我們幾個(gè)也很快融入到了歡樂(lè)的人群。
走近湖邊，一棵高大且垂下許多枝條的樹(shù)吸引了我們的`視線。細(xì)眼看去，原來(lái)是棵柳樹(shù)，柳葉細(xì)細(xì)的、輕輕的，葉脈清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。這柳葉，好似姑娘的眉毛，彎彎的、細(xì)細(xì)的，可惜的是葉子已經(jīng)落下一大半了。
前面那棵結(jié)著紅果的是櫻桃樹(shù)吧！綠綠的葉子好似一葉葉小舟，彎曲的樹(shù)枝好像有人有意搭成了一排椅子。我站在樹(shù)下，樹(shù)蔭遮著正午的太陽(yáng)，覺(jué)得分外涼爽。陽(yáng)光從葉隙間透過(guò)來(lái)，襯得葉子格外漂亮。葉子太薄了，幾條粗粗的葉脈凸顯出來(lái)，我用手摸了摸，的確很粗糙。
咦，那棵是什么樹(shù)��？雪花狀的綠葉子分成許多枝杈，我看了看標(biāo)牌，上面赫然寫著“側(cè)柏”兩個(gè)大字。我仔細(xì)看了看，它扁扁的葉片像一個(gè)人側(cè)著身子，扁扁的，小葉一節(jié)一節(jié)，呈鱗片狀，真精致。
再往前走，地上一把把半個(gè)手掌大小的黃色小扇子真好看呀！咦？好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。抬頭一看，近旁亭亭玉立著一棵銀杏樹(shù)。哦！原來(lái)是它的葉子呀！想起上次見(jiàn)它們時(shí)還是綠色的呢，現(xiàn)在竟然已經(jīng)變成了金黃色，而且邊緣有些枯焦。
秋天的樹(shù)葉真漂亮！紅、黃、綠，一片片、一簇簇、一層層，點(diǎn)綴著我們美好的生活。
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