小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)阿姨，在這么多的阿姨中，就數(shù)她我最喜歡了，大家喜歡自己地阿姨嗎？有的人并不喜歡自己的阿姨，我想可能是那個(gè)人的阿姨對(duì)他很兇，什么東西也不肯給自己買的阿姨。而我的阿姨呢？恰恰和那個(gè)人的阿姨相反，我的阿姨人很大方，我們想要干什么，她就會(huì)滿足我們的要求，想要吃什么她就會(huì)給我們?nèi)ベI。就像上次我們要坐纜車時(shí)，大家肚子都很餓，阿姨知道后，不管三七二十一就跑到老遠(yuǎn)去給我們買東西吃。還記得那次“五一”節(jié)我們?nèi)ズ贾莸膭?dòng)漫節(jié)，到了那兒，阿姨給我和表姐每人一百元，讓我們想買什么就買什么。從種種的'事情中都能看出阿姨對(duì)我們的好。
在我的心目中，阿姨長(zhǎng)得十分漂亮她的頭發(fā)不像媽媽的頭發(fā)那樣平淡，普通，是黑色的，而是正好和媽媽的頭發(fā)相反，阿姨的頭發(fā)是黃色的，而且還是卷起來(lái)的阿姨有一個(gè)特征和我差不多，就是兩人都有一顆很大的痣長(zhǎng)在臉上，不過(guò)我的那顆痣長(zhǎng)在頭發(fā)下，而阿姨的那顆痣長(zhǎng)在鼻子的邊上，因?yàn)榘⒁逃幸粡埡吞@的臉，所以阿姨才橫漂亮。
阿姨對(duì)客人很客氣，而如果是自己人的話就很節(jié)約，這兒也節(jié)約，哪兒也節(jié)約，一到冬天，阿姨家就經(jīng)常會(huì)發(fā)生吵架的現(xiàn)象，那有人就會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？還不是因?yàn)榘⒁痰墓?jié)約嗎，冬天，叔叔說(shuō)要開(kāi)熱空調(diào)，而阿姨卻反對(duì)，還會(huì)對(duì)叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在天又不是很冷，開(kāi)什么空調(diào)啊，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約的精神，多浪費(fèi)電啊！”
這就是我的阿姨，她不但和藹可親，又很節(jié)約，又很漂亮，你有這樣的阿姨嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
打開(kāi)這已帶灰塵的相冊(cè)，一張照片滑落到我的手中，定睛一看，這正是日本侵略上海時(shí)的'情景……
那天，敵軍來(lái)到了上�；疖囌荆蜻@里投下了罪惡的子彈，剛才還興高采烈的人們，被這突如其來(lái)的變故嚇得不知所措�！稗Z！轟”隨著幾枚落下的炸彈，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向周圍逃去，但是四周又投下的幾枚炸彈，讓這些人絕望了。他們知道，再逃下去也沒(méi)有用了，等待他們的將是死神寬大的懷抱。幾分鐘后，平日繁華的上�；疖嚹险�，已變成了人間煉獄：這里尸橫遍野，血流成河，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟，但很快就停止了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)孩童的哭聲，他的父母都在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，那撕聲裂肺的哭聲，似乎在責(zé)問(wèn)上天！“砰”，隨著一聲炸彈的爆炸聲，哭聲嘎然而止，地上又多了一具童尸。
1937年8月28日，我們這一代能忘記這個(gè)日子嗎？
不，我們沒(méi)有理由忘記！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
假如我變成了一位小仙女，我會(huì)給予人類很多很多。
有一天，我約了我的好朋友月亮仙女去森林里玩，�。∩掷飿�(shù)木郁郁蔥蔥，非常茂盛。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小朋友的哭聲，我和月亮仙女趕快跑過(guò)去看個(gè)究竟，有一個(gè)小妹妹正趴在草地上，我急忙問(wèn)她：“你為什么哭�。俊毙∶妹靡贿吥ㄖ蹨I一邊回答：“嗚……嗚…我被蛇咬傷了。”果然，小妹妹的腿上血跡斑斑，看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒，說(shuō)出咒語(yǔ)：“治療魔法，變！”小妹妹的傷即刻就好了，又露出光滑的皮膚。
小妹妹驚奇地看著我和月亮仙女，問(wèn)：“你們是會(huì)魔法的仙女嗎？” “是的`，我們都是善良的仙女，從來(lái)不傷害人類，從來(lái)不知道什么是惡�！薄拔蚁敫銈儗W(xué)習(xí)魔法，可以嗎？”“只要你善良，不用魔法去搞破壞，我們可以教你學(xué)習(xí)魔法。
就這樣，森林里又多了一位善良可愛(ài)的小仙女。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這首歌聽(tīng)過(guò)很多次，只能說(shuō)不陌生，談不上喜歡。有個(gè)素不相識(shí)的姐姐在的帖子中送上這首歌，也許是下雨的緣故，第一次靜下心去聽(tīng)完。有人說(shuō)這歌讓人感動(dòng)，有人說(shuō)這歌給人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，認(rèn)真體會(huì)過(guò)歌詞的人，讀到了“溫暖”“堅(jiān)強(qiáng)”“希望”！
我想我不曾擁有這樣的翅膀，孤單徘徊教不會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，小時(shí)候看著同學(xué)在操場(chǎng)追逐嬉鬧，涌現(xiàn)一股距離感，我把它稱為“孤單”，長(zhǎng)大了，以前的同學(xué)上了大學(xué)，而我早早離開(kāi)了學(xué)校，面對(duì)未來(lái)，便在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中“徘徊”著。聽(tīng)著那句“就算很受傷也不閃淚光”便會(huì)酸鼻子，我不愛(ài)哭，并不是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)面對(duì)很長(zhǎng)的上坡路，一個(gè)人頂著大太陽(yáng)，心里不由委屈身邊沒(méi)有人陪的時(shí)候，會(huì)閃著淚光倔強(qiáng)的撐下去，不落淚是因?yàn)榈吐涞臏I水，即使會(huì)博得路人的同情與關(guān)注，卻給不了自己前進(jìn)的力量。這不是堅(jiān)強(qiáng)，這是生活！
曾渴望自己能飛翔，去看那些依舊美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下與風(fēng)抗衡的感覺(jué)，有過(guò)很多念頭，設(shè)想過(guò)很多奇跡的發(fā)生，夢(mèng)想，也曾更換過(guò)好幾個(gè)，為之堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)，放棄過(guò)，慶幸的是還年輕，未來(lái)還有努力的空間，夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)的可能，幸運(yùn)的是有愛(ài)我的家人，還有那些熟悉與陌生交織一片的支持與鼓勵(lì)。
有時(shí)會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑著瘋著，有時(shí)會(huì)悲春傷秋的在文字里宣泄著，讓我挺過(guò)”絕望”的是習(xí)慣這絕望，或是說(shuō)接受，接受命運(yùn)。常看到網(wǎng)友的留言中提到“天使”這個(gè)形容詞，我不是個(gè)天使，請(qǐng)別這樣說(shuō)我，壓力很大。我只是一個(gè)平凡的人認(rèn)命的活著，希望明天活得比今天更好一點(diǎn)點(diǎn)。我相信堅(jiān)強(qiáng)的人的.心具有“選擇性”放大鏡，放大所有美好的人事物，哪怕是每天的夕陽(yáng)。而我只是在努力忽略生活的不美好，讓自己對(duì)未來(lái)還有美好的希望，對(duì)夢(mèng)想還能充滿想象。
飛翔的天使能看見(jiàn)美麗的太陽(yáng)，而折翅的天使學(xué)會(huì)了欣賞夕陽(yáng)的美好，好比那句“上帝關(guān)上一道門，卻為你開(kāi)啟了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象，可誰(shuí)不想走出那道門走進(jìn)那更美好的景色--不過(guò)也許這片景色里的人太多了，擁擠也是有可能的。
夕陽(yáng)固然美好，但它帶著悲傷無(wú)奈，如果可以，我更想能登上高處，感受那日出的美好與希望！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽經(jīng)常帶著慈愛(ài)的面孔。在媽媽那寫滿滄桑的臉上，布滿了凹凸不平的小點(diǎn)，還有點(diǎn)黑。媽媽的臉上還有著一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛的下面還長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻和一個(gè)月牙形的嘴巴。
媽媽非常疼愛(ài)我，記得有一開(kāi)晚上我突然發(fā)高燒，媽媽一量，40度，可以烤熟雞蛋了。當(dāng)時(shí)真是十萬(wàn)火急，媽媽一改平時(shí)慢悠悠的樣子，變成了“飛毛腿”，背著我就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)醫(yī)院，掛好號(hào)就送我去看醫(yī)生。
回來(lái)后，媽媽趕緊按照醫(yī)生的叮囑讓我喝水，還喂我吃藥。我的燒終于退了，媽媽心中懸著的石頭也終于落了地。
這樣的.事情不知持續(xù)了多久。有一次我退燒醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽正擔(dān)心地站在床邊。我看了一眼媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的小點(diǎn)更多了，臉也更黑了一些。
就在這一刻，我想說(shuō)：“媽媽，你用你的大好年華來(lái)滋養(yǎng)我們，這份恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完！我愛(ài)你！”
正如人們所說(shuō)的，母愛(ài)是山底下的一眼清泉。但我更加覺(jué)得，母愛(ài)更是陽(yáng)光下的一頂為我們撐起的太陽(yáng)傘。
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