實(shí)用的四年級(jí)作文常用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿(mǎn)足下邊的條件：充足的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說(shuō)我們家里沒(méi)有直射的陽(yáng)光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽(yáng)光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上，面對(duì)著陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調(diào)整了鏡子的.角度，不一會(huì)兒，對(duì)面的墻上就出現(xiàn)了彩虹，我們都高興極了。可是我數(shù)了數(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說(shuō)我數(shù)得不對(duì)，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說(shuō)可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。
回家后，媽媽問(wèn)我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因?yàn)樗顽R子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽(yáng)光是復(fù)色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開(kāi)了，所以形成了七色的彩虹。
四年級(jí)作文 篇2
今天在學(xué)校里，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，老師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽(tīng)。
媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛(ài)’字的定義吧！”我們翻開(kāi)字典，看到“愛(ài)”的`的定義是：喜愛(ài)，對(duì)人或事物有深摯的感情。哦！原來(lái)愛(ài)是這樣��！不光是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，還有老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
老師教我們寫(xiě)字、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)有用的人。
老師，我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇3
“哎喲！真疼呀！”兔姐姐和龜寶寶不小心撞上了。兔姐姐連忙向龜寶寶道歉，可是不管兔姐姐怎么說(shuō)，龜寶寶還是哭個(gè)不停。兔姐姐輕輕撫摸著龜寶寶的額頭，問(wèn)：“龜寶寶，你怎么了？是不是撞到哪了，疼嗎？”
只見(jiàn)龜寶寶一邊抽泣，一邊搖頭。“既然不是，那你又為什么哭？”兔姐姐又問(wèn)�！鞍职植灰�(jiàn)了，爸爸找不到了”龜寶寶吞吞吐吐地說(shuō)。就在這時(shí)，龜爸爸出現(xiàn)了。他跌跌撞撞的，一會(huì)兒撞到樹(shù)上，一會(huì)兒被石頭絆倒在地上，像一個(gè)盲人找不到方向，到處瞎碰亂撞。很快，龜爸爸遍體鱗傷，暈倒在了草地上。兔姐姐和龜寶寶趕緊跑過(guò)去，扶起龜爸爸，直往羊醫(yī)生家跑。羊醫(yī)生幫龜爸爸包扎后，對(duì)兔姐姐和龜寶寶說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙，休息幾天便好了�？墒沁@一切都是龜先生喝酒而引起的，你們以后一定不要再讓龜先生喝酒了，不然后果會(huì)更嚴(yán)重�！蓖蝗�，龜寶寶小心地扯了扯兔姐姐的衣服，又指了指睡在病床上的.龜爸爸。原來(lái)，龜爸爸醒了。他揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰。醒來(lái)后，看到龜寶寶在哭泣，于是問(wèn)：“我的寶貝兒子，你怎么哭了？
”龜寶寶說(shuō)道：“爸爸，您別再喝酒了，行嗎？”龜爸爸恍然大悟。雙手抱著兒子說(shuō)：“我以后再也不喝酒了！”說(shuō)著，整個(gè)屋子里便涌起一片歡笑聲。
從此以后，龜爸爸再也不喝酒了，龜寶寶一家人生活得很愉快。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我?guī)湍棠滔匆路玫搅四棠痰谋頁(yè)P(yáng)，真高興啊！
早上，奶奶提著一桶的衣服朝著小河邊走去，于是我也跟著奶奶去了。在小河邊，奶奶先把衣服都浸濕，然后一件件的'慢慢的洗著。我看了好一會(huì)，我說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫你洗衣服吧！”奶奶說(shuō)：“我們家的野小子懂事了，知道幫奶奶干活了！”于是我就照著奶奶樣子，拿著一件小衣服慢慢洗著，盡管我是第一次洗，但是我洗的很認(rèn)真，所以洗的也很干凈，就這樣，我?guī)湍棠桃黄鹣赐炅怂械囊路�，我和奶奶一起高興的回家了，奶奶一路夸我越來(lái)越懂事了。我心里說(shuō)不出的高興！
家人為我們做了許多事情，我們也應(yīng)該幫他們做力所能及的事情。
四年級(jí)作文 篇5
高鼎的《村居》“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”告訴我們，陽(yáng)春三月是放箏的最好時(shí)節(jié)，今天我?guī)еL(fēng)箏，來(lái)到老家的田間大路上放風(fēng)箏。
昨天，我用一疊舊報(bào)紙做了個(gè)環(huán)保而“美麗”的'風(fēng)箏，五根長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”襯著那大大的支架，形成了一只紙燕子，我迫不及待地想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。
今天，我們拿著風(fēng)箏，來(lái)到了美麗的田間大路上。首先，我們仔細(xì)觀(guān)察了一下放風(fēng)箏的重要線(xiàn)索——風(fēng)向，然后，我們便把風(fēng)箏輕輕地拋起來(lái)，隨著風(fēng)速和風(fēng)箏的高度，慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏也隨著強(qiáng)大的風(fēng)力，漸漸在我們眼前變小、變小，最后，她只有一塊橡皮大小了，真像一只活生生的燕子在高空中自由翱翔。這風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)，時(shí)而向左飛、時(shí)而向右飛、時(shí)而上升、時(shí)而下降，變化多端，就像孫悟空在空中給我們展示才藝。
最后，該收繩了，我使出了吃奶的力氣，想把風(fēng)箏繩給拉下來(lái)，可是，風(fēng)箏仍然紋絲不動(dòng)，不肯下來(lái)。后來(lái)，我想出了一個(gè)主意，等風(fēng)停了，我便趁機(jī)將風(fēng)箏拉了下來(lái)，線(xiàn)也被整齊地卷了起來(lái)。
放風(fēng)箏真好玩！
四年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)，別離大風(fēng)兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息？
少年策馬，萬(wàn)里恢弘，頃刻間風(fēng)卷云殘，年少時(shí)的你，早已鋒芒畢露，猶記你力舉千斤重鼎之時(shí)，曾令多少英雄豪杰自嘆不如，也許，只有你才配得上霸王這個(gè)威名。
項(xiàng)羽，你的一生注定是風(fēng)光的，但也是充滿(mǎn)遺憾的，為何？只因你的婦人之仁。公元前206年，那時(shí)的你，已經(jīng)是盡收天下。只要除掉劉邦這個(gè)心腹之患，你就可以完成你的霸業(yè)�？墒�，你又是怎么做的'呢？就在那鴻門(mén)宴上，你本是可以讓劉邦有去無(wú)回，可你卻沒(méi)有這么做，范增也多次暗示你伺機(jī)下手，你也只是視而不見(jiàn)。就這樣，你讓劉邦跑了，也讓你的將士們的努力付之東流。這也難怪范增會(huì)說(shuō)你豎子不足與謀，依我之見(jiàn)，也不過(guò)如此。
竹林漫上殘陽(yáng)，寒風(fēng)依舊蕭瑟，戰(zhàn)場(chǎng)上的你，早已殺紅了眼，戰(zhàn)甲上的血跡，是你奮勇殺敵的最好證明�？删驮谀且惶欤驮谀菫踅优�，河影中的人卻是英姿颯爽，你本是可以逃生的，但你卻自刎了，你覺(jué)得自己不應(yīng)敗在此處，你無(wú)顏面對(duì)江東父老，但若是你肯回去，東山再起，在你贏(yíng)得美好江山之時(shí)，誰(shuí)又會(huì)在意你的過(guò)去？
項(xiàng)羽，我想對(duì)你說(shuō)，不要在意那過(guò)去的繁華，忘掉過(guò)去，放下那兒女情長(zhǎng)，那樣的你，才是真正的西楚霸王！
鳳凰在烈火中涅盤(pán)，那是一種偉大而美麗的更生。而沉睡千年的你，或許早已聽(tīng)不到這認(rèn)識(shí)的喧囂，今天，我提起筆重新呼喚你，你可會(huì)在暮色蒼茫中蘇醒
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