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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
這個(gè)暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的兩件禮物：浮石和立體畫。
先說(shuō)浮石吧。媽媽告訴我，它會(huì)在水上漂，我不相信�？墒牵野阉旁谒嫔�，它真的浮起來(lái)了！我驚奇地問(wèn)媽媽，它為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)，因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會(huì)浮起來(lái)。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發(fā)而形成的'。我想：原來(lái)，一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀！
該說(shuō)立體畫了。當(dāng)我欣賞立體畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想：可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲�？墒�，我反復(fù)看了許多遍，結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“是呀，要不怎么叫“立體畫”呢？”另外，有一張立體畫上畫著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來(lái)看去。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
四年級(jí)的作文300字 篇2
清明節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起回到鄉(xiāng)下老家，在那里我有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
那天，我正在一塊草地上玩，忽然聽到草叢里有悉悉嗦嗦的聲音。我很好奇，輕輕撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一條“巨無(wú)霸”蚯蚓正在挖土。這條蚯蚓比我的手掌還長(zhǎng)，在泥土里一挪一挪的，像一個(gè)慢吞吞的老頭子。我想把它從土里拉出來(lái)，可是，我的手剛碰到蚯蚓，他就從“慢吞吞的老頭子”變成了“賽道上的博爾特”，一下子鉆進(jìn)土里去了。
離草叢不遠(yuǎn)的地方，有一只西瓜蟲正在悠閑地散步，我蹲下身子仔細(xì)觀察，只見西瓜蟲是棕黑色的，大概有一厘米長(zhǎng)，它小小的身體上有一條條的紋線，很像穿了一件盔甲。我用手輕輕碰了一下它，它橢圓形的.身子立刻縮成了一個(gè)小圓球，真的很像一個(gè)小西瓜呢！
這時(shí)，一只蝸牛從我身邊經(jīng)過(guò)。咦，別的蝸牛都是淡黃色的，而它卻是黑色的。我湊過(guò)去想看個(gè)仔細(xì)，卻把蝸牛嚇得縮進(jìn)了螺旋形的殼里。我只好躲在一旁耐心等待，過(guò)了好一會(huì)兒，蝸牛才小心翼翼地探出小腦袋，只見它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角一搖一擺的，像是在偵查敵情，又像是在接收春天的信息呢！
呀！原來(lái)只要細(xì)心觀察，小小的草叢也會(huì)變得那么有趣。
四年級(jí)的作文300字 篇3
或許是暑假過(guò)于輕松，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)下棋了，今天我心血來(lái)潮想和孫文軍較量一番。
剛一開局，孫文軍就展開攻擊，我卻一改常態(tài)以守為攻，等待時(shí)機(jī)地到來(lái)，可孫文軍把我圍的根鐵桶一般，我左右翼用炮，車反撲可效果不大，時(shí)間一分一秒過(guò)去，孫文軍指揮車沖殺到前線，我眼睛一亮，來(lái)了個(gè)暗度陳倉(cāng)，他一心想這如何將我殺個(gè)片甲不留，轉(zhuǎn)眼間刀光閃閃鮮血四濺，一個(gè)車便喪命在我的鐵蹄之下。
他大驚失色，連忙來(lái)補(bǔ)充缺口，但為時(shí)已晚，我將鐵騎左右盤環(huán)，孫文軍力挽狂瀾和我軍大拼起來(lái)，但他內(nèi)線空虛我派大軍直殺右翼挫敗雙象。孫文軍立刻退去大軍，依靠車的`速度退守老巢，我滅他之心不死，車、馬、炮大顯神威左沖右殺，讓他手忙腳亂，終于他兵力不支，敗在我手下。
經(jīng)過(guò)了這次下棋讓我更加喜愛象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，如果可以的話，我們也來(lái)一場(chǎng)PK賽吧!
四年級(jí)的作文300字 篇4
世界上有許多人認(rèn)為手是相同的，其實(shí)不是，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……而媽媽的手是多變的。
媽媽的手是溫暖的。從小班到大班，從大班到學(xué)前班，一直到現(xiàn)在只要是人多，車多的地方，媽媽總是習(xí)慣性的拉著我的手，怕我磕著碰著。在我生病的時(shí)候，媽媽總是守在我身邊，用那雙溫暖的手為我遞水、喂藥、蓋被子，無(wú)微不至的照顧我。
媽媽的手是勤勞的。每天清晨，天還沒(méi)亮，這雙手已經(jīng)在廚房為我準(zhǔn)備美味營(yíng)養(yǎng)的早餐了。家里也總是打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊。每當(dāng)有鄰居來(lái)我家做客，看到整潔的房間，總是能聽見贊揚(yáng)媽媽的.聲音。
媽媽的手是靈巧的。就在昨天晚上寫作業(yè)時(shí)，一不小心褲腿被椅子上的一顆小釘子刮了個(gè)小口子，媽媽看到后，毫不猶豫的伸出雙手替我修補(bǔ)褲子，手像梭子一樣穿來(lái)穿去，一會(huì)兒功夫就補(bǔ)好了。我在旁邊看的目瞪口呆，直夸："媽媽您好厲害呀"。
我愛這雙手，媽媽的手。盡管無(wú)情的歲月奪走這雙手的美麗；盡管這雙手變得粗糙，露出了青筋；盡管這雙手在慢慢的變老，但在我心中，它永遠(yuǎn)那樣年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。
四年級(jí)的作文300字 篇5
六月的天、小孩的臉、說(shuō)變就變。夏天的雨�。≌媸亲兓媚獪y(cè)。
雨前的景象是這樣的：天空灰灰的、空氣悶熱悶熱的、螞蟻趕快把自己的家搬到樹上去�？煜掠甑臅r(shí)候：天空中的.彩云像黑色巧克力一樣。突然電閃雷鳴下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，地面沒(méi)上積起許多大大小小的水洼，有一些車飛快地開過(guò)去，濺起了許多小水花，一個(gè)個(gè)小水花像一個(gè)個(gè)在水中起舞的小精靈。街道上，有的行人撐起了雨傘，有的行人飛快地跑回家去。小花在雨中跳起歡快的舞蹈，小草在給小花鼓掌，大樹伯伯在雨中洗澡，它想：要是每天都能洗一個(gè)涼水澡的話，那就舒服極啦！田野中白楊樹、柳樹、桃樹它們?cè)饰炜諎寢寧Ыo它們的養(yǎng)分，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
大雨過(guò)后空氣清新了，我們的心情感覺(jué)特別舒暢，小草、花朵、樹木長(zhǎng)得更美了。美麗的彩虹橋出來(lái)了，我多麼想在那上面走一圈�。�
我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨。通過(guò)我的介紹你喜歡夏天的雨嗎？喜歡的話自己動(dòng)手寫一寫吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)人見人愛的文具盒。
它是我這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，花十元錢在我們學(xué)校的小超市里買的。文具盒的外型是長(zhǎng)方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了枚不勝舉的方便。以前沒(méi)文具盒的.時(shí)候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時(shí)，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時(shí)待命聽我調(diào)遣，下課了有時(shí)感覺(jué)頭發(fā)亂時(shí)，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時(shí)提示我好像在說(shuō)：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個(gè)人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)?lái)的便利隨處可見，有了文具盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個(gè)自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處，成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
四年級(jí)的作文300字 篇7
一個(gè)春光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一同前往書店去看書。途中看見街邊的一個(gè)垃圾桶旁到處都是瓜子殼、果皮、煙頭、廢紙、塑料袋，還有許多讓人惡心的殘湯剩飯，可是垃圾桶內(nèi)只有少許的垃圾。我們議論著說(shuō)：“地上這些垃圾有的可能是一些人向前少跨了一步而丟到了垃圾桶外面的，有的很可能是出自于一些人想練手法投地端不端而拋落在外面的，有的可能是一些習(xí)慣不良的人順手扔下的�！�
正在這時(shí)，一位清掃工阿姨推著車走過(guò)來(lái)，忙著清理地上的垃圾，我們幾個(gè)人也都急忙投入了戰(zhàn)斗。阿姨夸獎(jiǎng)?wù)f：“如果這些亂扔垃圾的'人也能像你們這樣愛清潔、講文明，垃圾桶就不會(huì)空呆在這里……”當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一截粉筆頭，便靈機(jī)一動(dòng)撿了起來(lái)，在垃圾桶上重重的寫下了“你離文明只差一步!”
當(dāng)我們?cè)跁甏袅藘蓚�(gè)多小時(shí)再返回時(shí)，看到垃圾桶內(nèi)已有了很多垃圾，但地上仍然是那樣干干凈凈。那時(shí)我想：可能是他們看見我那歪歪扭扭，出自于一個(gè)小學(xué)生之手所寫下的“警示語(yǔ)”產(chǎn)生的效果吧!
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