四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“媽媽，我可以買一些海綿寶寶嗎？我準(zhǔn)備讓它們長(zhǎng)大后當(dāng)水彈玩。”我懇求地問(wèn)媽媽。
“怎么不可以呢？正好我們可以觀察海綿寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程呢！不過(guò)它們十分危險(xiǎn)，如果誤食了它，它就會(huì)在你的肚子里長(zhǎng)大、膨脹，有生命危險(xiǎn)喲！要小心�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了倒吸了一口冷氣。
一回到家我就迫不及待的將海綿寶寶放進(jìn)了杯子里，并灌滿水，可惜它們十分“貪喝”，不一會(huì)功夫就把水“喝”得精光，自己卻變成了一個(gè)個(gè)十足的“小胖子”。我不厭其煩的又給它們裝水，可是它們又爭(zhēng)先恐后的吸水。吸飽水后它們有的'安靜地“躺”杯子底下；有的站在最高處；有的甚至被擠到外面去了，我只好又添了一個(gè)杯子，給它們分家。有一天，我給它們添水，可是它們卻吸得很慢，似乎在說(shuō)“喂，別喂我們水了，我們要減肥！”我被都得哈哈大笑。
有一次，一顆白色的海綿寶寶“站”在五顏六色的“胖子”上面，我把它按進(jìn)水中，可是它卻神秘的消失了，原來(lái)它和水融為一體了。
海綿寶寶，十足的吸水小胖子。
四年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪流，它從早到晚不知疲倦地唱歌兒。在我心中，最讓我抹不去的記憶就是我家鄉(xiāng)的小溪流，只要我想起它，我就會(huì)被深深地陶醉了。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，······走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水梔子花的'氣息。早晨，好清爽！我迫不及待的來(lái)到小溪邊，脫了鞋，小心翼翼地踩上了青石上。那些大大小小的樹十分茂盛，那活潑可愛(ài)的魚如同運(yùn)動(dòng)員們?cè)谔�，水“啪啪啪”的響著�?/p>
夏天，炎熱的大火球像一個(gè)刺客一樣向大地沖下來(lái)，鄉(xiāng)村父老們都熱得像熱鍋上的螞蟻，他們不得不去小溪邊洗澡。很多小孩也來(lái)到小溪邊，高高興興地游泳、打水仗、水下踢球、捉迷藏、紅綠燈等等。水依然的在“嘩啦嘩啦”的流淌著。
秋天樹葉紛紛落在了地上，給小溪添加了金黃的道路。黃昏到來(lái)了，一切都變成了金黃的，美極了！
時(shí)間就像跑步機(jī)那樣，一轉(zhuǎn)眼就飛快的過(guò)去了。美麗的小溪流，一切的事物都等待著冬季的到來(lái)。 我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇3
如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么母愛(ài)如海母親的愛(ài)是無(wú)私的是溫柔的是偉大的。母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的房子，母愛(ài)是指路前進(jìn)的舵，母愛(ài)是溫暖人心的陽(yáng)光。
一年前的.那件事，讓我知道了母愛(ài)的無(wú)私。一天下午，突然下起了大雨，時(shí)不時(shí)還打起了雷聲。猛地一瞬間有一道閃電在天空中劈過(guò)，伴著雷聲給人們打了一擊，之后便下起了磅礴大雨。我見(jiàn)此情境心中不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的囑咐：京京，你今天把傘帶著，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天可能會(huì)下雨。我若無(wú)其事地說(shuō)：沒(méi)事，不會(huì)的。說(shuō)著就關(guān)門去學(xué)校了。
放學(xué)了，同學(xué)都被家長(zhǎng)帶走了，有些帶了傘了的也不和我同路，漸漸地教室里就只剩下我一個(gè)人了。我不禁后悔了沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。就在我失望時(shí)，媽媽打著雨傘來(lái)了。我含著淚水沖向了媽媽。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上濕淋淋的，臉上也全是水，已分清是淚水還是汗水。媽媽擦了擦我身上的水，把雨傘向我這移了移，豆大的雨點(diǎn)又無(wú)情的打在了母親的身上。我的淚水又不禁再次落了下來(lái)。
母愛(ài)真是偉大��！這才是世上最感人的親情。
四年級(jí)的作文 篇4
我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的家里。我的家里有爸爸媽媽和我。
爸爸是一家之主，每天回來(lái)很晚，有時(shí)候很早就走了。忙歸忙，爸爸平時(shí)很關(guān)心我，每次出差回來(lái)都給我?guī)Щ匾恍┕に嚻坊蛘呶倚枰奈锲�。每到一個(gè)地方，都要買一份地圖，告訴我當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情，一些美麗的景色。爸爸最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)。工作忙完了，爸爸已經(jīng)筋疲力盡了，但總是抽空問(wèn)問(wèn)我在班里考試怎么樣，做了多少題，英語(yǔ)學(xué)了多少，如果知道我學(xué)習(xí)上有困難，不管多累，都要幫我解決了再休息。爸爸愛(ài)唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸那五音不全的嗓子唱上幾曲，會(huì)把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全部消失了。
媽媽，我們家的.后勤部長(zhǎng)，她每天接送我，還要到菜市場(chǎng)挑最新鮮的菜為我們做上一桌豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負(fù)責(zé)家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，料理得井井有序。
我呢，是全家的開心果。不僅平時(shí)經(jīng)常逗爸爸媽媽開心，我優(yōu)異的成績(jī)令他們高興，我的懂事也令他們開心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔�，所以，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望�?/p>
我愛(ài)我平凡幸福的家。
四年級(jí)的作文 篇5
提起我的朋友從上幼兒園到現(xiàn)在有很多的朋友，有在一起玩游戲的朋友，有一起寫作業(yè)得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個(gè)朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級(jí)玩耍到三年級(jí)，她留著短發(fā)，眼睛小而有神，笑起來(lái)的時(shí)候她的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，看著特別的可愛(ài)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很平穩(wěn)，她的畫，畫的特別漂亮，我們同學(xué)送給她一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)
“佳芯餅干”她也不生氣，還非常高興的說(shuō)“我的這個(gè)佳芯餅干，可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術(shù)課，，老師要求我們每個(gè)同學(xué)都畫一只恐龍，然后我們同學(xué)都畫了一只恐龍就上交了作業(yè)，這時(shí)李佳芯還在畫畫，我們就過(guò)去看她畫畫，只見(jiàn)她畫了一只大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的后面還有幾只小恐龍跟著，旁邊還有幾棵干枯的樹干，地上還有干枯得小的.植物，整個(gè)畫面很清晰，我們大家都看著她，她這時(shí)不好意思的抬起頭對(duì)我們說(shuō)“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶著恐龍寶寶們趕快去跑到它們以為安全的地方去呢！火山現(xiàn)在綠樹和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的。”這是老師過(guò)來(lái)了，拿起她的畫不斷點(diǎn)頭的說(shuō)“佳芯，想象力真不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)�！边@時(shí)我們對(duì)這個(gè)“佳芯餅干”投放著羨慕的眼神，就是這副畫還在學(xué)校的畫報(bào)欄里好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間呢！
這就是我的創(chuàng)客朋友李佳芯。
四年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們，你們肯定有好伙伴吧！我今天就要給你們介紹一位特殊的朋友，它就是書。怎么樣，我的朋友是不是很特別呢？下面我就要與你們說(shuō)說(shuō)我們之間發(fā)生的事吧!相信你們一定迫不及待了，那我就開始講了。
上小學(xué)以來(lái)，我們的語(yǔ)文老師們就告訴我們大家要多讀書，才能知道更多既有趣又豐富的知識(shí)。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了《外公是棵櫻桃樹》這本書的書名，便很好奇：作者的外公真的是棵櫻桃樹嗎?于是，我懷著好奇心，讓媽媽給我買了這本書，沒(méi)過(guò)幾天就看完了，讀完后我明白了:我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的.。還有一次，我見(jiàn)同學(xué)看了本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，便去看了幾眼，覺(jué)得故事情景令人陶醉，主人公們的樣子也十分可愛(ài)、憨厚，有些聰明和調(diào)皮。于是，我又讓媽媽給我買了這本書。我經(jīng)常在下課、午自習(xí)的看書時(shí)間和睡覺(jué)前看。同學(xué)們，你們是不是也像我一樣經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴和書成為了好朋友呢?
我每天晚上都會(huì)看半個(gè)小時(shí)左右的書。有時(shí)候正看得聚精會(huì)神，就被媽媽下達(dá)的‘‘命令’’結(jié)束了。同學(xué)們，你們每天晚上會(huì)看書嗎？
我在饑餓的時(shí)候看書，就如蘇聯(lián)的高爾基所說(shuō)的‘‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！瑢W(xué)們，你們熱愛(ài)書嗎？我熱愛(ài)，‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’，讓我們一起愛(ài)讀書、找尋屬于自己的書吧！
四年級(jí)的作文 篇7
雨中的那把熟悉的棕色傘，猶如我人生道路的依靠，因?yàn)椋鞘且话延H情的雨傘，用愛(ài)在雨中溫暖著我。今天，是誰(shuí)冒雨來(lái)接我？是媽媽？是外公？“小多！”那一聲熟悉又陌生的呼喊，我的心馬上興奮起來(lái)——是已經(jīng)盼望好久的聲音了�！袄习郑 蔽覜_進(jìn)老爸的懷里，跟以前一樣，寬大舒服。盼星星，盼月亮，整整等了一個(gè)星期，爸爸終于回來(lái)了！
雨，下個(gè)不停，那把棕色傘還是太小了，爸爸的頭頂，一半是傘，一半是天。眼看我的外套將要濕透了，雨卻還沒(méi)變小，見(jiàn)我不注意，把雨傘歪過(guò)來(lái)，把我蓋住，不讓我淋到雨�？砂职值哪堑胤骄驮饬搜辏职值念^發(fā)，幾乎被無(wú)情的雨打濕了，但爸爸仍不在乎。
“爸爸，雨傘斜了！”我發(fā)現(xiàn)了，以為是爸爸不小心拿歪了。
“走啦，想不想早點(diǎn)回家呀！”爸爸不理不睬，分明就是故意的.，明擺著——就是歪了。
“老爸，雨傘真歪了呀！”我嘟著嘴，倔強(qiáng)地說(shuō)，想著爸爸怎么還不開竅。
“沒(méi)有，快走！”爸爸似乎想回避我，“好了好了，快走呀！”
回到了家里，真暖和，洋溢著溫馨和舒適。“阿嚏！”不知哪里傳來(lái)的噴嚏聲。爸爸不會(huì)感冒了吧？都怪我當(dāng)初同意那個(gè)辦法，都怪我上學(xué)的時(shí)候不把傘帶上，唉，都怪我。
親情是什么？親情是雨，帶走了煩惱，留下一片清涼。親情是什么？親情是風(fēng)，吹走了憂愁，留下一陣陣暖流。親情是什么？親情是春日的陽(yáng)光，除去陰暗，留下光明。親情是那把熟悉的棕色傘，為我擋風(fēng)遮雨。
四年級(jí)的作文 篇8
幸福小區(qū)的車庫(kù)里停著好多車，什么賓利啦、寶馬啦、雪佛蘭啦、嘉年華啦，高檔的、普通的，應(yīng)有盡有。一到夜晚，奔跑了一天的汽車們毫無(wú)睡意，七嘴八舌地交流著白天的見(jiàn)聞。
一輛大眾車氣呼呼地說(shuō)：“今天的路可真堵啊，從建軍路到青年路，足足行了兩個(gè)小時(shí)。主人不耐煩得直摁喇叭，震得我耳朵都聾了！”
“我今天倒是沒(méi)堵車，主人帶我去郊外兜風(fēng)了！可是他實(shí)在開得太快了，不停地踩剎車，我都快被他踩扁啦！”寶馬有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我那個(gè)主人啊，”本田嘆了一口氣，說(shuō)：“他喝酒開車，害的我鼻子上蹭破了老大一塊皮，你們看看，你們看看！”
大家怨聲載道，惟有一輛新來(lái)的悅達(dá)最新出產(chǎn)的`k520默默無(wú)言。
“聽(tīng)說(shuō)這位老兄功能強(qiáng)大，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！贝蠹壹娂娨�。
k520推辭不過(guò)，便大聲介紹起來(lái)：“我呀，是空陸兩用車，你們看見(jiàn)我身上的各種按鈕了嗎？只要摁紅色的按鈕，我隱藏在車頂?shù)某岚蚓蜁?huì)打開，再啟動(dòng)綠色按鈕，我就會(huì)升向天空。所以各位遇到的堵車問(wèn)題我就是這樣解決的。”看大家都驚得張大了嘴巴，k520清清嗓子繼續(xù)說(shuō)：“我有多種獨(dú)特的識(shí)別系統(tǒng)，如氣味識(shí)別系統(tǒng)，我只要聞到一丁點(diǎn)的酒精味，車就會(huì)陷入癱瘓狀態(tài)，任再高明的修理師都毫無(wú)辦法。再如車速識(shí)別系統(tǒng)，如果主人超速，輪胎會(huì)自動(dòng)減速......”
車庫(kù)里鴉雀無(wú)聲，大家都在心里想：我這是要被淘汰的節(jié)奏嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
一聽(tīng)到老師說(shuō)要做創(chuàng)客時(shí)，我就開始發(fā)愁了，我在發(fā)愁要做什么，需要用到什么，怎么給每一的人分工，要去誰(shuí)家做創(chuàng)客，這些其實(shí)都還好了，容易解決，可現(xiàn)在好了，我們組一共有六個(gè)人，現(xiàn)在有一個(gè)人在學(xué)校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的補(bǔ)習(xí)班，而且她們那兒的老師也不讓她們出來(lái);還有一個(gè)是足球隊(duì)的，他早上、下午放學(xué)后都要訓(xùn)練，包括星期六和星期日；還有一個(gè)是家長(zhǎng)不讓出來(lái)。所以說(shuō)也就只剩下三個(gè)人了。
所以，我們?nèi)齻�(gè)就商量了一下兒，打算去聶竹青家做了。為什么呢!你們看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；閆乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地還要�。宦欀袂嗉业牟皇峭恋�，她家的空地也不小，而且他家住在數(shù)青醫(yī)學(xué)院，那里還有一個(gè)比我們學(xué)校要大十倍的操場(chǎng)，所以到那里做創(chuàng)客在合適也不過(guò)了。
我們第一次去聶竹青家的時(shí)候，根本沒(méi)有在做創(chuàng)客。而是在那里討論，我們要做什么？需要用到什么材料？經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們想好了做什么?我們打算做一個(gè)小一點(diǎn)兒的空調(diào)。需要用到一個(gè)大一點(diǎn)的紙箱子、一卷透明膠帶、一卷雙面膠、五張大的白紙、五張不同顏色的卡紙。
雖然其他的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)，但是他們必須要幫忙。我打算這樣給她們分工：張夢(mèng)真負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)；我來(lái)尋找資料；張錦源在準(zhǔn)備紙；李澤宇準(zhǔn)備剪刀；閆乃博準(zhǔn)備透明膠帶和雙面膠各一卷兒；聶竹青準(zhǔn)備紙箱子。
全部的東西都準(zhǔn)備好了，我們就齊心協(xié)力的開始做起來(lái)了。
……
在做的過(guò)程中我們遇到了許多的困難，比如說(shuō)：在做的過(guò)程中，我和聶竹青發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)；在制作的過(guò)程中，閆乃博不小心把張夢(mèng)真畫好的設(shè)計(jì)圖撕爛了。
也因?yàn)檫@樣，所以我們只能重新做別的東西了。有經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們打算重新做一串風(fēng)鈴。
其實(shí)，做風(fēng)鈴的打算是聶竹青想出來(lái)的。
當(dāng)她給我們說(shuō)這件事的時(shí)候。我在心里暗想：咦，這個(gè)主意不錯(cuò)�？梢�。她說(shuō)：“我是打算這樣的：我們需要用到十八個(gè)塑料杯子；一包折星星的紙；還有三十個(gè)已經(jīng)折好的紙星星；幾根大針，我們沒(méi)有針，那就用剪刀代替針吧。這些東西我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們有十八個(gè)杯子，做三串風(fēng)鈴。一共有十八個(gè)杯子，就用18除以3等于6。那一串風(fēng)鈴就用6個(gè)塑料杯子。在每一個(gè)塑料杯子的底部的正中央，用尖的東西在下面打一個(gè)洞。然后再把那些沒(méi)有折好的星星紙條，對(duì)折。然后把星星條穿進(jìn)去。接著再把其他的塑料杯子也給穿進(jìn)去。其他的'三串風(fēng)鈴都這樣。最后就是裝飾了。把剩下的星星紙一圈一圈的纏在塑料杯子上面，十八個(gè)杯子都是這樣。最后再把紙繩子的兩頭都用已經(jīng)折好的星星貼在上面。然后把都已經(jīng)做好的三串風(fēng)鈴的頭用繩子拴在一起。在用三個(gè)小的鈴鐺，用繩子把每一個(gè)小鈴鐺，拴在每一串風(fēng)鈴下面。好啦，這樣就做好了�！�
我說(shuō)：“嗯，好，就按照聶竹青說(shuō)的這樣做”
我們按照聶竹青的這樣做。做好了風(fēng)鈴。
“耶，大功告成了。”全組的人高興的說(shuō)。
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