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四年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們繼續(xù)北上，來到了哈爾濱，游覽“世界上最大的東北虎繁育基地”-------哈爾濱東北虎林園。我們乘坐特種車游覽了車行區(qū)后，來到了主要的步行區(qū)。我見到出售活雞的，便好奇地詢問又不是菜市場(chǎng)為何賣雞，原來是供游客給老虎喂食的。我們買了一只雞想親眼看看老虎是如何捕食的。我快速把雞扔出去，幾只老虎便一哄而上，奮力撲向還沒落地那只雞。其中一只個(gè)頭很大的老虎騰空一躍，張開血盆大口，叼走了。只見它先麻利地咬斷雞脖子，再跑到大樹下，我本以為它下一步就該狼吞虎咽地吃了，而且生怕被別的老虎搶走似的。誰知竟然像人一樣慢條斯理地拔開雞毛。
說也奇怪，為什么其他老虎不搶了呢？也許他們怕那只老虎吧。緊接著我們來到了高空看臺(tái)，發(fā)現(xiàn)在池塘里又4只老虎和1只鴨子。4只老虎開始像是在漫無目的的在游泳，可沒一會(huì)兒就不約而同地游向鴨子，顯然是合圍這只鴨子。就在那只鴨子很快成為老虎們口中餐的`千鈞一發(fā)之際，鴨子一下子扎入水中，潛游了一會(huì)，在老虎們的外圍冒出來了，氣得老虎個(gè)個(gè)大眼瞪小眼。這么戲劇性的一幕你可能不信，那就來東北虎林園一睹為快吧！
四年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽脖子長(zhǎng)，腿也長(zhǎng)，活像一只長(zhǎng)頸鹿。她愛吃菜，能把家里所有的白菜都吃完。每頓飯都吃一鍋呢！長(zhǎng)頸鹿的'性格有時(shí)暴躁，有時(shí)卻又溫和，真是讓人搞不懂！
我的爸爸既懶，又胖；像一只樹懶，說話都要張大嘴巴半天才說出一個(gè)字來，做什么都要叫長(zhǎng)頸鹿，可把長(zhǎng)頸鹿累壞了�！昂艉艉簟卑ィ鋺杏衷诤染屏�，一會(huì)兒紅酒，一會(huì)兒白酒，怪不得這么懶！
我呀！調(diào)皮又機(jī)靈，如同一只小猴子，整天在家里活蹦亂跳，常常被長(zhǎng)頸鹿教訓(xùn)。我最愛吃香蕉和桃子，性格不是一般的倔強(qiáng)，干什么都要哼哼唧唧。
一天晚上，那只樹懶拿著一瓶酒回來，直喊：“長(zhǎng)—頸—鹿，快—給我出來—快！”長(zhǎng)頸鹿看到了，頭上冒著一堆堆火：“你回來怎么這么晚！還不如不要回來了！”又看樹懶吐了，立刻拿來蜂蜜水，說：“沒事吧？”“嘭”樹懶一下躺在床上睡著了。我一邊吃香蕉皮，一邊把香蕉皮扔在地上，長(zhǎng)頸鹿“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”摔個(gè)不停，而我聽起來就像一首動(dòng)聽的音樂……我覺得這個(gè)“動(dòng)物園”既溫馨，又搞笑，我愛這個(gè)“動(dòng)物園”。
四年級(jí)作文300字 篇3
我設(shè)計(jì)了一個(gè)新型課桌，這個(gè)課桌是多功能的，它能干很多事情呢！
桌面的左上方有一個(gè)凸出來的正方形，這個(gè)正方形上，有四個(gè)圓形的按鈕。這四個(gè)小按鈕，可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動(dòng)換書鍵，這個(gè)鍵是按照課程表的順序，來進(jìn)行換書的`，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放松鍵，只要一按這個(gè)按鈕，就會(huì)出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個(gè)鍵，四根桌腿下就會(huì)冒出四個(gè)云和兩個(gè)氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬著書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個(gè)鍵，就冒出四只可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。
在桌面的右上方有一個(gè)迷你小風(fēng)扇，在小風(fēng)扇的旁邊，有一個(gè)按鈕，這就是迷你小風(fēng)扇的按鈕，一按下這個(gè)按鈕，就會(huì)出來涼爽的風(fēng)，夏天的時(shí)候很涼快。
在桌面的最下方有一個(gè)觸摸的平板，這個(gè)平板上有對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的游戲，一下了課就可以玩一玩。
桌面的中間位置有一個(gè)平板，這個(gè)平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動(dòng)關(guān)閉。
大家覺得我設(shè)計(jì)的新型課桌好不好啊��？
四年級(jí)作文300字 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”這是哪兒傳來的笑聲？哦，原來是爸爸和姐姐在看我笨手笨腳地拼豆豆。
來到店里，首先映入我眼簾的是一排排別人拼好裱在相框中的成品，我一蹦一跳地來到了它們的面前，一個(gè)一個(gè)欣賞起來。姐姐叫住了我，讓我在墻上找一張圖紙，拼自己喜歡的圖案。一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地嘗試起來。
我先用夾子夾了一顆豆，放在最頂上，以免圖案太大放不下。又夾了一顆豆兒，依葫蘆畫瓢放在了相應(yīng)的'位置。就這樣，一顆接一顆，拼得得心應(yīng)手。圖案的輪廓快拼完時(shí)，遇到了困難，發(fā)現(xiàn)和圖案接不上，“肯定哪個(gè)環(huán)節(jié)拼錯(cuò)了，難道要全部重來？不行，我好不容易才拼完這么多，怎么辦呢？”不想之前的“成績(jī)”前功盡棄，又想不出迅速解決的方法，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸看到我冥思苦想的表情，問清原因，主動(dòng)幫我解憂�！安灰保齺�，從頭開始，對(duì)照?qǐng)D案，一步步查找哪里出錯(cuò)了�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我終于找到了出錯(cuò)點(diǎn)并及時(shí)糾正，接著繼續(xù)往下拼。不一會(huì)兒，一個(gè)噴火龍圖案完成了�？唇憬氵�沒拼好，我又拼了一個(gè)。這次，我速度飛快，沒有出錯(cuò)。
看著手中的成品，我心里樂開了花，高興得直蹦三尺高。
四年級(jí)作文300字 篇5
快升中學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是排在班里的末幾位，每次記作業(yè)時(shí)總是記不完整，再加上寫作業(yè)磨蹭，經(jīng)常到晚上十一、二點(diǎn)才完成。這樣惡性循環(huán)第二天上課沒精神，經(jīng)常在老師講課時(shí)我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒少發(fā)短信，每當(dāng)接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評(píng)甚至還會(huì)棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭著坐到寫字臺(tái)前，在寫字臺(tái)上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，他們都有時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。你每天這樣，不僅學(xué)習(xí)不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時(shí)光匆匆流逝。愛你的爸爸”。看到這里，我的鼻子酸酸的，意識(shí)到以前的`事是我不對(duì)，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會(huì)改正不好的習(xí)慣努力學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)作文300字 篇6
從前，有一只可愛的小兔想離家出走，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我要逃跑�！眿寢屨f：“你要跑，我就來追你。”
小兔說“你要追我，我就變成風(fēng)箏，讓你夠不著�！�
媽媽說：“如果你變成風(fēng)箏，我就變成放風(fēng)箏的人，把線使勁往回收，把你收進(jìn)我的.懷里�！�
小兔說：“如果你變成放風(fēng)箏的人，我就變成宇宙，宇宙多大呀，讓你怎么也抱不著。”
“如果你變成宇宙，我就變成宇宙里的一顆星，永遠(yuǎn)保護(hù)你�！眿寢屨f。
“如果你變成恒星，我就變成一�？床恢乃�，我就會(huì)流到河里、江里、海里，讓你永遠(yuǎn)看不著�！毙⊥谜f。
“如果你變成水，我就變成大海，讓你回家�！眿寢屨f。
“如果你變成大海，我就變成樹，讓你夠不著。”小兔說。
“如果你變成樹，我就變成樹葉，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。”媽媽說。
“如果你變成樹葉，我就變成小男孩跑回家。”小兔說。
小兔忽然說：“天哪！還是留在這里當(dāng)你的乖寶寶吧！”
媽媽說：“來吧，乖寶寶，吃紅蘿卜吧！”
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