有關(guān)友情四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)友情四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)友情四年級(jí)作文1
我是個(gè)活潑的女孩，可真正愿意和我交朋友的人很少，可我喜歡友誼這個(gè)詞，喜歡去理解，體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是：一句話，一個(gè)眼神，就算是朋友，所以，我認(rèn)為我有很多朋友。
二年級(jí)時(shí)，對(duì)友誼的理解是，一次游戲，一次幫助，就是朋友，因此，我依然擁有許多朋友。
三年級(jí)，友誼似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為友誼似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的標(biāo)準(zhǔn)是：我對(duì)她忠誠(chéng)，她對(duì)我忠誠(chéng)，可是我發(fā)現(xiàn)很多人，不夠真誠(chéng)，所以，我的朋友少了許多。
四年級(jí)友誼似乎只有一小撮，就像被茂盛的大樹(shù)擋著的月光，零零碎碎，我的標(biāo)準(zhǔn)不算高：只要把友誼看重對(duì)朋友真誠(chéng)每天說(shuō)一句話，笑一下，就可以拉。我認(rèn)為要求不算高，很簡(jiǎn)單的事情，許多人辦不到，因此我的朋友更少啦，只有一兩個(gè)，還是勉強(qiáng)的.。
現(xiàn)在，友誼像罕見(jiàn)的頭發(fā)化石，只有一個(gè)，我的要求依然不高：把友誼看在第一位，為了友誼可以承擔(dān)一切，也可以放棄一切。朋友就應(yīng)該是這個(gè)樣子，可那些所謂的朋友，為什么只有一個(gè)就可以作到呢？難道是我的要求太高？
有關(guān)友情四年級(jí)作文2
徐徐而來(lái)的夏風(fēng)，吹去了他的笑容，隨即飄來(lái)的夏雨，淡淡抹去了我的微笑。
在風(fēng)雨中，在風(fēng)里，我們?cè)?jīng)哭過(guò)。笑過(guò)。嬉戲過(guò)。每當(dāng)夏天來(lái)臨，亂了頭緒的我總是想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)“少年是一副畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)境”中遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)應(yīng)該是和你一道的，但是早上……
我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在覺(jué)得很幼稚，而你一定已經(jīng)一個(gè)人回去了，我的頭低著，心里在不停地嘆息，原來(lái)友情也有出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地發(fā)現(xiàn)了—一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里緊緊握著一把濕透的傘，看得出，你已經(jīng)濕透了。一時(shí)間覺(jué)得有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中渺小的身軀。我們的手握住在一起，相互地，是那么溫暖。
送你到車站，我的.心都碎了，風(fēng)將我的眼淚遺忘，魚(yú)讓我們?cè)俅蜗啾�。此時(shí)的你，還帶這我送給你的手表，眼里流露一絲傷感。我和你做過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)從躲藏。
你走吧！我不哭，無(wú)論心多痛；你走吧！我不哭，我為你祝福，永遠(yuǎn)記住你說(shuō)過(guò)的話：“不管什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)在你身邊”！
有關(guān)友情四年級(jí)作文3
友情，就像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，就像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较�；友誼，就像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友情，就像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸�！�
我和她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因?yàn)樵摽荚嚵耍砸簿蜎](méi)有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴(yán)重，她看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的'去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過(guò)了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手�！彼⑽⒌匦α艘幌�，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。
考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒(méi)有想到的是：我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮……
因?yàn)橛亚�，我們成長(zhǎng)；因?yàn)橛亚椋覀兛鞓?lè)；因?yàn)橛亚�，我們幸福；因�(yàn)橛亚椋覀兂晒�；因�(yàn)橛亚椋覀冚x煌。讓友情陪我們一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！
有關(guān)友情四年級(jí)作文4
友情是在你難過(guò)的那時(shí)朋友默默地為你擦淚水；友情是在你開(kāi)心的那時(shí)朋友一塊跟你喜形于色；友情是在你被委曲的`那時(shí)朋友出來(lái)為你辯白；朋友是……但，在沒(méi)碰到她先前，我竟然總是感覺(jué)朋友是互相利用，互相瞞騙。但就是她，變換了我對(duì)友情的理解。
記得有一回，我剛到教室，就看見(jiàn)童鞋們?cè)谧簧蠈?xiě)著什么，我曉得又有功課了，趕快坐下來(lái)，打算和童鞋們一塊努力。
"呀，我筆里沒(méi)墨汁了，誰(shuí)可以借我一根筆用一用“然而同學(xué)和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一如既往自己努力著，哎真的是一群坐視不救的“朋友”，我又趕快到講臺(tái)上看是否有剩余的一些備用墨汁。“太好了，我又有救了。"忽然背后一位同學(xué)在我前面，把僅有的一些墨汁給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問(wèn)別人借。
原先感覺(jué)又得碰一鼻子灰的那時(shí)，身后忽然傳來(lái)聲音：“請(qǐng)問(wèn)一下你要用墨汁嗎？我這邊有一些。""是嗎那太感謝了。"我趕快把筆拿到他的筆前，只見(jiàn)他的筆里也唯有一點(diǎn)墨汁。她給我弄完墨汁后，墨汁比先前更少了。
我輕聲講了聲謝謝，打算離開(kāi)。她講："有什么呀不就借給你一點(diǎn)墨汁嗎？”登時(shí)我的心中涌起一股暖流。是他，使我對(duì)友誼兩個(gè)字改觀了。是他，讓我懂了友情是不能用錢財(cái)去衡量的。友情作文。
有關(guān)友情四年級(jí)作文5
友情是你傷心的那時(shí)好友默默地為你擦淚水；友情是你快樂(lè)的那時(shí)好友一塊同你喜笑顏開(kāi)；友情是你被委曲的那時(shí)好友出來(lái)為你辯白；好友是……但，在沒(méi)碰到她以前，我竟然老是感覺(jué)好友是彼此利用，彼此瞞騙。
但就是她，轉(zhuǎn)變了我對(duì)于友情的理解。我記得有一次，我才走到課堂，就瞧見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧簧献鲋觞N，我知道又有任務(wù)了，趕快坐下來(lái)，打算和同學(xué)們一塊奮斗。"呀，我筆里沒(méi)墨水了，誰(shuí)能借我一個(gè)筆用一下“可童鞋就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一如既往自己奮斗著，哎真是一群見(jiàn)溺不救的“好友”，我又趕快到條桌上看是否有剩下一些備用墨水。
“太好了，我又有救了."忽然背后一個(gè)童鞋在我前面，把僅僅的一些墨水給吸去了，哎果然是彼此利用的“好友”，我只好再問(wèn)他們借。原先感覺(jué)又得碰一鼻子灰的那時(shí)，后背忽然傳來(lái)聲音：“請(qǐng)問(wèn)你要用墨水嗎？我這兒有一些.""是嗎那太感謝了."我趕快把筆放到他的.筆前，就見(jiàn)他的筆里也唯有一點(diǎn)兒墨水。
她給我打完墨水后，墨水比以前更少了。我輕聲說(shuō)了聲謝謝，打算離開(kāi)。她講："有甚麼呀不就借給你一點(diǎn)兒墨水嗎？”霎時(shí)我的內(nèi)心涌起了一股暖流。是他，中考作文令我對(duì)于友誼兩個(gè)字改觀了。是他，叫我明白了友情是不能用錢財(cái)去衡量的。
有關(guān)友情四年級(jí)作文6
暑假里，我看了許許多多的書(shū)，其中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家E·B懷特寫(xiě)的，非常感人。最感人的是故事結(jié)尾，講了蜘蛛夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”“了不起”“謙遜”等字，挽救了一只豬的性命�？墒窍穆宓纳鼌s已經(jīng)走到了盡頭……這時(shí)，我不敢繼續(xù)往下看了，我擔(dān)心威爾伯和夏洛的`友情到此結(jié)束了。然而，往下看才知道，夏洛雖然死了，但是它有許多個(gè)孩子，其它孩子飛走了，但總會(huì)有一個(gè)留下來(lái)，一代又一代地陪伴威爾伯，直到威爾伯死去為止……
此時(shí)，我想起了我最要好的朋友，她就是許歌菲。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就去問(wèn)許歌菲。她不但不覺(jué)得煩，還細(xì)心地講給我聽(tīng)。我卻責(zé)怪她不直接把答案告訴我，她笑著走開(kāi)了。過(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，我對(duì)她說(shuō)：“別生氣，好不好？”她說(shuō)：“我沒(méi)生氣啊，我只是有一些事出去了�！甭�(tīng)到這，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我和她又和好如初了。許歌菲，感謝你像夏洛一樣陪伴著我，幫助我。你在我困難時(shí)給我?guī)椭�，在我摔倒時(shí)把我扶起，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我在閱讀中成長(zhǎng)。一只不起眼的蜘蛛，可以挽救一條生命，是多么偉大啊！在書(shū)中，我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了很多。我喜歡《夏洛的網(wǎng)》，它讓我和許歌菲的友情在長(zhǎng)大。
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