四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六，媽媽買了兩袋糖。我問(wèn)：“媽媽，你買的什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來(lái)，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來(lái)了，我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了，就把糖藏了起來(lái)。
一次，媽媽又走了。我找來(lái)找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來(lái)。我拿到糖，立刻吃了一大口�！把剑孟棠�!”我連忙往外吐。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說(shuō)：“我的`傻女兒，那是鹽不是糖�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)。 媽媽看見(jiàn)我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢(mèng)，是最快樂(lè)的時(shí)候，一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)回不去了。
四年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)新的學(xué)期，我又重新回到了跟時(shí)間賽跑的生活,但是我有了新的目標(biāo)，新的展望。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。我希望這學(xué)期，我能夠把上學(xué)期的進(jìn)步作為墊腳石，站的更高，看的更遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的過(guò)程總是會(huì)經(jīng)歷一些挫折的，我把挫折當(dāng)成了磨刀石，它能讓我變得更強(qiáng)，更鋒利。新學(xué)期，我要繼續(xù)保持自信的心態(tài)，不怕困難，即使一兩次考試失敗了，我也不會(huì)氣餒，而會(huì)更加努力找出錯(cuò)誤，糾正它，不再因?yàn)樗俅嗡さ埂?/p>
新的學(xué)期，我有了新的展望。我不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，還要學(xué)會(huì)處理和老師、同學(xué)、家人之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)就像一艘船，老師就像是船長(zhǎng)，他指導(dǎo)著我走向正確的航向，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件：同學(xué)就像是我的隊(duì)友，只有齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，團(tuán)結(jié)一致才能打敗各種困難;而家里人就像是這艘船的動(dòng)力，家人的.愛(ài)總是能給我不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有處理好了這些關(guān)系，學(xué)習(xí)生活將變得更加輕松，更加有動(dòng)力。
新的學(xué)期，新的展望。我將利用更多的課余時(shí)間來(lái)閱讀各種名著，擴(kuò)大我的知識(shí)面。在充實(shí)我的課外閱讀后，我也會(huì)繼續(xù)發(fā)展我的興趣運(yùn)動(dòng)的。新學(xué)期，我要堅(jiān)持每周長(zhǎng)跑一次。在跑步中，我不僅能思考問(wèn)題，還能強(qiáng)身健體。
新的學(xué)期，新的展望。開(kāi)始又一次新的旅程，我將不斷努力。
四年級(jí)作文 篇3
今天，宋筱夢(mèng)送給我兩條可愛(ài)的小魚(yú)�；氐郊乙院�，我迫不及待的把它們放進(jìn)了魚(yú)缸，接著把魚(yú)缸小心翼翼的抱下來(lái)，把爬滿田螺的樹(shù)葉拿開(kāi)，就趴在地上仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。
只看見(jiàn)兩條小魚(yú)一會(huì)兒游東，一會(huì)兒游西。好像在追逐著游戲，又像在玩捉迷藏。看它們玩的那么有趣，我就拿來(lái)漁網(wǎng)把他們兩個(gè)撈起來(lái)，我看見(jiàn)一條黑色的'小魚(yú)活蹦亂跳，濺起來(lái)的水珠打在我的臉上；另一條白色的小魚(yú)，就像死了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的趴在漁網(wǎng)上。我害怕它真的死了，就趕緊把他們倆放進(jìn)魚(yú)缸里，結(jié)果他們又開(kāi)始嬉戲起來(lái)。我才舒了一口氣。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)黑色小魚(yú)的生命力較強(qiáng)，白色小魚(yú)的生命力較弱。
四年級(jí)作文 篇4
我家前面有一條黑色瀝青路。每當(dāng)我走在這條路上，我都會(huì)想起過(guò)去。
小時(shí)候，我經(jīng)常看到村民和汽車在蜿蜒的土路上行走。那時(shí)，人們走路真的很困難。
去年夏天的前一年，許多叔叔阿姨來(lái)到我家。他們?cè)诹胰障虏煌５赝�，挖，推，推。轉(zhuǎn)眼間，這條小土路變成了一條平坦寬闊的路。當(dāng)汽車停在我家門口時(shí)，我和我的小朋友非常開(kāi)心，他們摸著汽車的“大眼睛”，敲著車輪。然而，一段時(shí)間后，快樂(lè)的`勢(shì)頭消失了。因?yàn)楫?dāng)汽車駛過(guò)時(shí)，黃色的灰塵滾滾而來(lái)，飛舞的細(xì)沙和灰塵讓我們難以睜開(kāi)眼睛。如果下雨，地面被泥水覆蓋，汽車和人們干凈的鞋子看起來(lái)都會(huì)不同。
今年，施工隊(duì)再次開(kāi)到我家門前。他們用三層土鋪路，然后撒上細(xì)沙，然后用壓路機(jī)碾壓路面。這條路平坦，鋪著瀝青。一條又寬又平的黑色柏油路就這樣被修復(fù)了。我們?cè)僖部床坏疥?yáng)光明媚時(shí)黃色的灰塵滾滾而來(lái)，雨天泥濘的水充滿了道路。
我們家鄉(xiāng)的路變了很多，所以我們站在山上環(huán)顧四周。這條路就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色龍盤繞在山上。哦，天啊！多么美麗的家鄉(xiāng)啊！
四年級(jí)作文 篇5
星期一，我剛走進(jìn)校門，天氣萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)一起走進(jìn)大廳，我的同學(xué)突然告訴我，我們班可能換老師，我想:我們班可能換什么老師。心地善良.聰明伶俐.溫柔善良.關(guān)心體貼.還是……???
等等，你們可能會(huì)問(wèn)我們班為什么換老師，我會(huì)這樣回答你，因?yàn)槲覀儼嗟?第一個(gè)老師因?yàn)槭軅荒芙涛覀冋Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)了，我還在想時(shí)，新老師就推開(kāi)了們，我一看是個(gè)女老師，女老師在黑板上寫(xiě)上了兩個(gè)大字，王月，等等，王月在個(gè)名字我太熟悉，我的大姐也叫王月，這也太巧了，這個(gè)老師有點(diǎn)和我想的不一樣，但算了，只要有老師教我們就已經(jīng)很好了……
現(xiàn)在王月老師已經(jīng)教了我們一年了，我想應(yīng)該在我畢業(yè)之前我應(yīng)該多看看老師，最好的事為老師辦個(gè)畢業(yè)慶典讓我能好好記住您老師。
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