小學四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　今天陽光明媚。我的媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。我高興極了。

　　小金魚吃食物的`時候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來，過了一會它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點都不像我們，天天都要做自己該做的事情。

　　一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“我的媽媽，不好了，小金魚死掉了�！蔽业膵寢屨f：“真的？”我說：“千真萬確，小金魚睜著眼睛一動不動，這不是死了嗎？”我的媽媽走過來，看了看，笑著說：“其實小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習慣�！迸�！原來是這樣啊！我可以安心地睡覺了�！比兆右惶煲惶爝^去，金魚一天一天長大，不夠一年，小金魚就長成大金魚啦……

　　金魚真有趣。以后，我要更細心地觀察動物！

小學四年級作文 篇2

　　冬天最后一天的晚上，春擺著柳條般柔軟的長辮子溫柔地說：“村民們，明天就是春天了，萬物即將復蘇，是我與大家見面的時候了�！�

　　春說完后，大家都歡呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開了，明媚的.春就要降臨啦！農民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來，讓它們去啃食已經冒出泥土的青青小草，迎接春天的到來。

　　春的“見面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著顏料的畫筆，一把鋒利的剪刀，一個用鮮花點綴的小喇叭。

　　春整理好工具，開始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹葉，修理著樹葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的小手掌。隨后，她開始用畫筆來為萬物涂色。她揮起紅畫筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。

　　最后，她用那只美麗的小喇叭對著大地說：“萬物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經來臨啦！別窩在家中睡懶覺了，那樣可一點也不好！”春說話的聲音像輕快悅耳的音樂，與她一同降臨人間。

　　聽見春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來，搖晃著胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍天，用婉轉的歌聲附和著春的信息；人們相約踏青，人間充滿了歡聲笑語。

　　這就是春天！

小學四年級作文 篇3

　　有一天，我所經歷的兩件事，讓我懂得了：我們應該珍惜生命，熱愛生命。事情是這樣子的——

　　那一天，我約了幾個要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動”起來。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關進了“大牢”里去了。可它并沒有放棄求生的夢想，用鉗子鉗罐子，用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。

　　下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來飛去。這很打擾一個野餐者的'心情。于是，我趁他停下時，一腳把它踩入塵土，后來，我發(fā)現(xiàn)那對塵土動了起來。我再一次把它踩入塵土，過了一會兒，那堆塵土居然又動了起來。我不禁被這只蜜蜂頑強的生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？

　　這兩件事情真是讓我受益匪淺��！

小學四年級作文 篇4

　　清晨，一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從夢中喚醒，我趕緊洗瀨后尋找叫的聲音來到了院子里。小鳥在樹上歡快地唱歌，看見我來了一陣風似的飛走了。

　　鮮紅的月季花在晨風中微微點頭，桂花樹也已經長出了新芽，地上的小草慢慢也綠了，石榴的.新葉也快要長出來了。馬上，我就被這美麗迷人的景色給迷住了，突然，一陣風向我吹來，我感覺到了春天的溫暖．．．．．．

　　我自言自語地說：“啊，我愛這美麗的春天！”

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