四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一進(jìn)校門，踏上了灰白色廣場(chǎng)磚，就來(lái)到了每個(gè)學(xué)校必不可少的地方：操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，正前方進(jìn)入眼簾就是米黃色的舞臺(tái)。舞臺(tái)的前面是一排花花草草，應(yīng)該是用來(lái)裝飾舞臺(tái)用的，講到舞臺(tái)就必須提到在舞臺(tái)上面的電子顯示屏，每當(dāng)開(kāi)學(xué)和散學(xué)典禮，升旗儀式或者是有什么特別的節(jié)日時(shí)，它都會(huì)顯示出字幕，舞臺(tái)左旁是校旗和國(guó)旗。從遠(yuǎn)處看校園顯得更加美了。
舞臺(tái)的左邊是朱紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓的每層都有幾個(gè)突出來(lái)的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會(huì)讓校園的空氣更加清新。教學(xué)樓的底層是我們架空設(shè)計(jì)的風(fēng)雨操場(chǎng)，即使下雨，我們也可以在這里上體育課。風(fēng)雨操場(chǎng)的右邊是開(kāi)放式的'流動(dòng)書吧，課余時(shí)間可以去借閱，還可以帶加家看，這里可是很受同學(xué)們歡迎的地方哦！
舞臺(tái)的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹(shù)。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長(zhǎng)。旁邊的宣傳欄貼有同學(xué)們的優(yōu)秀作文和相片等等，內(nèi)容可豐富多采了。綠園其實(shí)就是有放著假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹(shù)，老榕樹(shù)大約有4層樓高，密密的老榕樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，便會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。操場(chǎng)有這么多東西，也少不了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)在跑道起點(diǎn)處的前方，它正好與舞臺(tái)遙遙相對(duì)，籃球場(chǎng)的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。
這就是我的校園，我愛(ài)學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，我更愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇2
童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著我小時(shí)候的喜、怒、哀、樂(lè)。打開(kāi)記憶的大門，有許多事情像潮水一樣涌來(lái)。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是在，一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)，才四歲的我，在老師的`帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室。老師發(fā)給我們每人一個(gè)小碗碟，里面裝著我們午睡后的點(diǎn)心——一塊餅干，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是對(duì)于一個(gè)四歲的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了。
可人的貪婪的心靈始終不可滿足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點(diǎn)心吃了，小眼睛一刻也沒(méi)有停在那已經(jīng)空空如也的小碗，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中拿著的發(fā)餅干的盒子。我很想再要一塊餅干�？墒遣桓液屠蠋熤v。
我這個(gè)“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺(tái)向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓(xùn)一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“小餅干全部發(fā)完了，還有一些餅干碎兒你要不要�。俊蔽疫咟c(diǎn)頭邊響亮地說(shuō)：“我要”說(shuō)完，老師就把餅干碎兒放進(jìn)我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。當(dāng)然，我得意洋洋的回到我的座位上�，F(xiàn)在開(kāi)始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺(tái)，去問(wèn)老師茶有沒(méi)有了，老師笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)有了。 ” 我又問(wèn)，那茶碎兒有沒(méi)有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽(tīng)，餅干是有碎兒的，茶是沒(méi)有碎兒的。
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂(lè)的，童年是充滿色彩的。我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年！不能讓它失去色彩。
四年級(jí)的作文 篇3
大年初四，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我和妹妹、媽媽、外婆，一起興高采烈得去沿江光帶玩。
我們來(lái)到沙子堆那，把鞋子一脫，迫不急待跳進(jìn)沙坑里，沙子堆大的可容得下一百多人玩，我和妹妹連忙開(kāi)工，開(kāi)始挖起“地洞”來(lái)，我拿著鏟子左挖一下，右挖一下，終于挖出了四個(gè)小洞，可是我們還沒(méi)把小洞給接通呢！我又拿來(lái)了一個(gè)“終極武器”—耙子，用耙子在一個(gè)小洞里向另一個(gè)小洞連接，我和妹妹用手和耙子，挖了老半天才挖好，我們高興地蹦了起來(lái)，我把頭往洞里一看，“呀”里面的傻子全是濕濕的，一點(diǎn)也不美觀我和妹妹趕忙用漏斗把干沙子清干凈，把干沙子撒進(jìn)小洞里，這樣洞里也就是白白的沙了，忽然我一不小心踩到了“地洞”，“啪”的'一聲“地洞”被我給踩塌了，我們垂頭喪氣，妹妹噘著小嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)：“姐姐你要減肥了，你一碰”地洞“它就塌了！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意一下就是了�！苯又液兔妹媚弥P子，鏟了一大“貨車”的沙子，妹妹拉著“貨車”運(yùn)到對(duì)面做城堡，運(yùn)來(lái)運(yùn)去，我們齊心協(xié)力，終于做好了一座漂亮的城堡。
我們還放了風(fēng)箏、看了沿江風(fēng)光帶的美景，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又難忘的一天！
四年級(jí)的作文 篇4
我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到討厭。
他老是上課說(shuō)話。比如今天早上的語(yǔ)文課，老師讓我們先預(yù)習(xí)課文，他一直和前桌在講話，還不時(shí)罵我，常言道“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”。我想：自己也身為一組之長(zhǎng)，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀你，管得著我嗎？”我心里的無(wú)名火“噌”的'一聲便上來(lái)了，我拉來(lái)了師曉萱對(duì)他說(shuō)：“師曉萱是班長(zhǎng)，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什么了不起的�！闭f(shuō)著才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的人（因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒(méi)競(jìng)選上），有本事你去做班委�！睔馍肺乙病�
他不但是個(gè)說(shuō)話王，還是個(gè)貪小便宜王。
每次上自習(xí)課，他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō)，上自習(xí)課時(shí)，我們正在埋頭做作業(yè)，他卻要用我的橡皮，我十分納悶，但也沒(méi)有想太多，便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。��！原來(lái)他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書封面挨著擦了一遍，他的書干凈了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這么個(gè)同桌，真倒霉。
唉！什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開(kāi)呢？我一刻也不想和他同桌了。
四年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)著一只漂亮的小白兔。它身披一件雪白的大衣，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，傾聽(tīng)著四周，它的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，有趣極了！而它身上最有特色的是眼睛和嘴，一對(duì)圓圓溜溜的紅眼睛活像一對(duì)鮮紅的小寶石，嘴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)細(xì)嚼慢咽。
它最愛(ài)吃大白菜和胡蘿卜，只要是哪兒有，它就會(huì)一蹦一跳地來(lái)到食物旁慢慢地吃了起來(lái)，再悠然自得地歡蹦亂跳起來(lái)，看著它那調(diào)皮可愛(ài)的樣子，我也和它一樣，心里是多么自在。
我記得有一次，我們把菜擺在桌子上，小白兔用鼻子聞了聞，好像在說(shuō)：“啊，是胡蘿卜，我要吃�！彼埢罨⒌奶献雷�，甜甜地吃了起來(lái)，不一會(huì)就被它吃完了，當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)時(shí)立即跳下桌子躲了起來(lái)，我往桌子一看胡蘿卜怎么不見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了小白兔的`叫聲，像在說(shuō)：“小主人，這胡蘿卜真好吃呀！”說(shuō)著這個(gè)貪吃好睡的小白兔去睡覺(jué)了，我看著副小巧可愛(ài)的樣子，心里對(duì)它又愛(ài)又恨。
我喜歡這么有趣的小白兔，它給我童年增添了快樂(lè)，讓我回我無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)比。
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