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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-03-02 13:48:59 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音、雪花飄灑大地的聲音、細(xì)浪拍打海岸的聲音……一年四季的大自然,總是賜予了我們一曲曲不同的交響。要不,我們一起聽(tīng)聽(tīng)?

          小草從厚厚的土壤棉被里探出了小腦袋,左瞧瞧右瞧瞧,屏住呼吸的聲音,如果不仔細(xì)你怎么能聽(tīng)到?黑熊在樹(shù)洞里伸了個(gè)懶腰,慢慢爬出洞口的`時(shí)候,可能我們還在夢(mèng)里自然也聽(tīng)不到。但一陣微風(fēng)從小學(xué)生的臉上滑過(guò)的聲響,帶起了小溪的水聲,是不是春天里的贊歌?

          一個(gè)個(gè)小孩子“撲通、撲通”地跳進(jìn)了小溪,一只只蟬兒在樹(shù)上唱著童謠,還有那不期而遇的雷陣雨,連同一道起哄的閃電,把天空剪開(kāi)了一道道傷口……這樣的聲響,只能是屬于夏天。

          金色的稻浪,吸引著農(nóng)民們忙得一身的興奮,高粱裂開(kāi)嘴巴說(shuō)話,嘲笑玉米那一排排牙齒那樣的金黃,“是不是很久沒(méi)有刷牙了?”大豆脹破肚皮的聲響,讓掛著紅燈籠的柿子笑彎了腰,連那只麻臉梨子也在樹(shù)枝的秋千上沒(méi)有坐穩(wěn),一屁墜到了地上,濺起孩子們爭(zhēng)搶的歡笑。哈,秋天的交響,是最有滋味的。

          雪舞如蝶,雪落無(wú)聲。天明了,誰(shuí)家的門(mén)口多了一個(gè)雪人,還有那幾個(gè)頑皮的孩子又在打起了雪仗——哈,冬天的交響,要么沉默,要么爆發(fā)……

        四年級(jí)作文300字 篇2

          今天,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng):參觀海軍展覽館。那里棒極了!

          我們經(jīng)過(guò)5~10分鐘的車程,到了海軍展覽館。那里有武器館、歷史館、貝殼館……

          我們先進(jìn)了武器館,那里有各式各樣的武器:有各種水雷、大炮;有巨大的軍艦;還有用來(lái)模擬戰(zhàn)斗的飛機(jī)……

          參觀完了武器館,又進(jìn)入了歷史館。那里有精美的`人物雕像,有迷你的航模戰(zhàn)艦,也有一些槍和盾之類的小兵器。

          最后參觀了貝殼館。這里的貝殼各式各樣、大大小小的,漂亮極了!有五顏六色的愛(ài)心貝殼,有像極了木魚(yú)的貝殼,還有和蝸牛殼一般的貝殼……最引人注目的是:一個(gè)巨大貝殼和模擬海底。那個(gè)巨大貝殼可以做出許多美麗的珍珠,串成項(xiàng)鏈,聽(tīng)說(shuō),還能延年益壽呢!那個(gè)模擬海底美極了!有幾只可愛(ài)的小海龜,有幾顆渾身是刺的海膽,還有一些小貝殼。

          啊~太棒了!在貝殼館對(duì)面是一首戰(zhàn)艦,名叫海鷹號(hào)。

          哈哈!這次參觀好玩極了!

        四年級(jí)作文300字 篇3

          我知道,現(xiàn)在每個(gè)少年甚至剛上一年級(jí)的小朋友都存的有自己的壓特門(mén)都是人生的一大財(cái)富歲錢(qián),壓歲錢(qián)是每個(gè)人的爸爸媽媽用自己的心血換來(lái)的。所以我們要珍惜眼前的每一分每一角。我珍惜我的壓歲錢(qián)。存壓歲錢(qián)的人都是知道錢(qián)來(lái)之不宜的。

          記得有一次,我的父親正在外地打工,家中卻一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有了,我們走在傷痛之中,落寞的呆在地,望著腦海中錢(qián)隱去的方向,木然凄凄,許久,許久……默默的相思在這春夏秋冬纏繞,縈繞在“你”離開(kāi)的渡口,揮不去的影子,總在空白的腦海里彌漫,卻找不回點(diǎn)滴的真相,直到某一天我的.父親打錢(qián)過(guò)來(lái)了卻不夠,我偶然間想到我的壓歲錢(qián)這樣就夠。

          某些富裕的人見(jiàn)到一角一分或一元都當(dāng)垃圾,還有人那幾張一百來(lái)點(diǎn)一支煙,而貧窮的人見(jiàn)到一角一分都有如見(jiàn)到一百元一樣我在手中不肯放發(fā)開(kāi)。

          在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,既有陽(yáng)光,雨露的呵護(hù)也有風(fēng)霜雨雪的相伴,他們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們?cè)u(píng)品甜蜜,懂得了珍惜前的每一東西,苦難艱難的處境,使我們志懷高原。

          我會(huì)把自己每逢過(guò)節(jié)日或者春節(jié)發(fā)的壓歲錢(qián)存起來(lái)以便以后能用到。

          珍惜眼前每一分每一角吧!

        四年級(jí)作文300字 篇4

          世界之大,無(wú)奇不有。有管是昆蟲(chóng)界,還是植物世界、動(dòng)物世界,甚至微生物世界,都有著自己的魅力與神奇。這次,我將給大家講一個(gè)我對(duì)昆蟲(chóng)世界探索后的發(fā)現(xiàn)——蟬是如何叫的神奇“秘密”。

          這是一個(gè)火熱成分的夏天,我出門(mén)去小區(qū)里的健身器材玩。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只蟬歡快地在叫,好奇心驅(qū)使我去把那只蟬捉,捉住——我把它的翅膀撥掉,再把它放在地上,這只斷了大翅膀的蟬在地上努力撲打著小翅膀,微弱地叫著;我又折斷了它針狀式的嘴巴,可它的.叫聲依然未止。

          蟬究竟是靠什么東西發(fā)出聲音呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這種聲音是從蟬的胸部發(fā)出來(lái)的。于是,我把它捉起來(lái)研究,發(fā)現(xiàn)它的凹的兩部分,各有一片魚(yú)鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。蟬鳴叫時(shí),薄膜來(lái)回扇動(dòng)。我用手輕輕地一捏這個(gè)薄膜,蟬就鳴叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)薄膜就是它的“發(fā)音器”吧。我把薄膜用針刺破后,它就成了“啞巴”,再怎么捏,它也不叫了,最后我把它放生了。

          大自然的奇妙之處還有很多,在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢!只要認(rèn)真觀察,就一定有所發(fā)現(xiàn)!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草!

          我是一棵小草,一棵平凡的小草。我雖然不像大樹(shù)那樣傲然屹立,為人們遮蔭、供材;不像鮮花那樣婀娜多姿,被人們觀賞、贊嘆;更不像果實(shí)那樣香甜可口,讓人們品味、充饑。但是,我卻和伙伴們用翠綠的衣裳打扮著大地,增進(jìn)春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。

          我的.生命力極其旺盛。不需要肥水的養(yǎng)育,也不管土地的肥沃或貧瘠,一切有土壤的地方,都有我們的存在。雖然我很渺小,但是,團(tuán)結(jié)力量大,當(dāng)我和我的千個(gè)、萬(wàn)個(gè),甚至是億個(gè)、億億個(gè)伙伴聚集在一起時(shí),我們緊緊地連在一起,絕不分開(kāi),以一個(gè)個(gè)的星星點(diǎn)點(diǎn)組成一張結(jié)實(shí)的地毯。春風(fēng)送暖中我們更綠,夏雨傾瀉使我們更盛;秋有涼意,我們小草給人們送溫馨。

          百花爭(zhēng)艷的春天,我探出了頭;生機(jī)勃勃的夏天,我們綠滿了大地;萬(wàn)物收獲的秋天,我們?cè)谇那碾[退;白雪皚皚的冬天,我投入大地媽媽的懷抱,化作養(yǎng)料,讓兄弟姐妹們來(lái)年能夠茁壯成長(zhǎng)。

          我常被人忽視,因?yàn)槲移椒驳貌荒茉倨椒。但我從不放棄,我充滿大自然的活力,我堅(jiān)韌不拔,我以頑強(qiáng)的生命力一次次的抗擊著野火,抗擊著寒風(fēng)的摧殘。

          “從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角!

        四年級(jí)作文300字 篇6

          月考,沒(méi)有家課,我與眾不同,回家整晚玩樂(lè),不用復(fù)習(xí)。因?yàn),每天上課我很認(rèn)真聽(tīng),早自修也很用心的復(fù)習(xí),所以月考對(duì)我而言,是一件輕松的事。當(dāng)別人緊張得要命時(shí),我卻覺(jué)得莫名的興奮。

          這次月考,和以前一樣,我仍然到學(xué)校再?gòu)?fù)習(xí)。發(fā)下考卷時(shí),我迫不及待的流覽考題。大致上我都寫(xiě)得得心應(yīng)手,唯獨(dú)在語(yǔ)文科,遇到了瓶頸,有一題改錯(cuò)字我竟然找不出來(lái)!我努力的想、拼命的想,始終無(wú)法解題,只好放棄這道令人煩惱的.題目,把握住其他的分?jǐn)?shù)。

          下課大家討論時(shí),我才恍然大悟,并不難嘛!為什么我不會(huì)呢?我很自責(zé),沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。雖然我的成績(jī)不錯(cuò),但是比上次退步了,我下定決心,以后月考前不再玩了,要做更深入的復(fù)習(xí)。

          這次月考讓我領(lǐng)悟“快樂(lè)豐收,要先揮汗耕作”的道理。雖然爸媽并不要求我一定要考得多好,而且當(dāng)我考不好時(shí),他們也不會(huì)責(zé)備我,反而安慰我、鼓勵(lì)我,但我覺(jué)得我對(duì)不起他們,因?yàn)榘謰尳甜B(yǎng)我很辛苦,我怎么能傷他們的心呢?考不好是我的努力還不夠,我一定要再加油,還回報(bào)師長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心。

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