四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶里，有許多感人的事情，其中，令我抹不去忘不了的便要數(shù)這件事兒了。
那是一個(gè)星期六的夜晚，夜空中的星星、掛在空中的明月，還有著一個(gè)小女孩和她的爸爸......
今天，媽媽帶著我去中山路的.步行街吃甜品，我們走到了一家甜品店里，點(diǎn)了一碗布丁坐了下來。這時(shí)，我的目光定格在一位小女孩和她爸爸的身上。這位小女孩身穿一件粉色的公主裙，腳上穿著一雙白色的絲襪，再配上一雙藍(lán)色的小皮鞋，看上去就像一個(gè)小公主，一定是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子。
這時(shí)，一位服務(wù)生走了過來把托盤上的蛋糕放在了那對(duì)父女的面前，說了聲“請(qǐng)慢用!”轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
那位細(xì)心的爸爸拿起刀、叉，小心翼翼地將蛋糕切成了幾塊，又用叉子叉起一塊送到小女孩嘴邊，出乎我意料的是小女孩頭一歪，身子一側(cè)，躲開了。她用小手握住爸爸的手撒嬌地說：“爸爸，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)五歲了，讓我自己來，讓我自己來嘛。”那位爸爸愣了一下，又微微一笑，把叉子遞給了小女孩，讓她自己吃，自己則托著下巴，坐在一旁看著小女孩津津有味地一口一口地吃著蛋糕。
吃了幾口蛋糕后，小女孩調(diào)皮地眨了眨眼，奶聲奶氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，蛋糕很好吃呦，你要不要也吃一塊呢?”爸爸猶豫了一下，說“好呀!”小女孩用叉子叉了一塊蛋糕，伸著稚嫩的小手，在小女孩把蛋糕喂入爸爸口中的瞬間，我看見小女孩爸爸臉上洋溢著幸福而滿足的笑容。
這時(shí)，我們的布丁來咯，我端起布丁放在媽媽面前，用勺子舀了一塊又滑又嫩的布丁送到媽媽的嘴邊，在我與媽媽眼神相對(duì)的瞬間，彼此會(huì)心地笑了......
小女孩喂她爸爸的畫面定格在我的腦海中，小女孩孝順父親的這一瞬間，在我的心中生根、發(fā)芽。
四年級(jí)的作文 篇2
圣誕節(jié)就要到了，我獨(dú)自靜靜地仰望天空，想著今年的圣誕愿望——平安夜就是我的生日，我猜想著爸爸媽媽會(huì)給我兩個(gè)怎樣的驚喜。
我的目光投向桌上的圣誕賀卡，那是我要送給同學(xué)的圣誕禮物。賀卡上有一個(gè)圣誕老人。我興奮地猜想：圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天出現(xiàn)嗎？他會(huì)不會(huì)給我禮物呢？
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該上床睡覺。時(shí)間像催眠曲一樣，讓我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一陣鈴鐺聲和嘈雜聲攪亂了我的睡意。我睜開了睡意朦朧的雙眼，朦朧間看到圣誕老人正往我的襪子里放東西。我朝我的襪子里憋了一眼，里面有一支精致的鋼筆，那正是我想要的圣誕禮物，這讓我想和圣誕老人一起去送禮物。我好奇地問：“您能不能也帶我去送禮物？”圣誕老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興到極點(diǎn)，立即坐到了圣誕老人的雪橇上。不一會(huì)兒，我們就到了另一家。我們爬進(jìn)了窗子，借著月光，我看見了一位正在睡覺的小男孩。圣誕老人把禮物放進(jìn)他的襪子后，示意我離開。我們又給另一個(gè)小朋友送禮物。一個(gè)晚上，我們送出了千千萬萬個(gè)禮物。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”我睜開眼睛，久久回味著昨晚的那場(chǎng)夢(mèng)，那場(chǎng)奇異的.夢(mèng)，幸福的夢(mèng)。我真期待像夢(mèng)一般美好的圣誕節(jié)。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過自己的夢(mèng)想經(jīng)歷，表達(dá)了自己的童言期待，在充滿幻想的言語中能看到一個(gè)善良、樂于與別人分享快樂的身影，語言優(yōu)美有趣，立意深遠(yuǎn)，是溫馨的愿望產(chǎn)生美好的想象。
四年級(jí)的作文 篇3
昨天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的內(nèi)容大致是這樣的：
20xx年的一天，我坐在沙發(fā)上，打開科學(xué)電視臺(tái)，看到一位科學(xué)家正拿著一個(gè)金光閃閃的樂器，說道："這是我發(fā)明的一件神奇的`樂器，它是由人的思想來控制的。"停了一會(huì)兒，他接著說道："明白我說的意思嗎？"臺(tái)下的觀眾一片嘩然……
過了一會(huì)兒，那位科學(xué)家又說道："也就是說，只要我頭腦中想聽什么歌，或者想聽某種樂器演奏的曲子，那么，只要用這個(gè)鼓錘敲一下這個(gè)樂器，就可以做到了。"說著，他便做起了示范。說也奇怪，樂器中的確發(fā)出了美妙的聲音。
這時(shí)，臺(tái)下有觀眾舉手要要求發(fā)問。那位科學(xué)家示意他站起來提問。那位觀眾接過主持人傳來的話筒，說道："我要怎么知道你剛才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否讓我也試試？""當(dāng)然可以！"科學(xué)家毫不思索地回答。
于是，那位觀眾接過樂器和鼓錘，他用鼓錘敲了一下那把樂器。那把樂器頓時(shí)發(fā)出一段古箏彈的《高山流水》�？茖W(xué)家問："這是你剛才想聽的曲子嗎？"
那位觀眾一邊鼓掌一邊說道："一點(diǎn)不假！"緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲……
就在這時(shí)，我醒了過來。
希望在20xx年的某一天，哪位科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣一件神奇的樂器。
四年級(jí)的作文 篇4
爸爸曾說過："人的一生中會(huì)有很多難以忘記的事、刻骨銘心的話、時(shí)常懷念的人"而爸爸曾對(duì)我說過的那句話將是我記憶中深藏的一個(gè)片段，永遠(yuǎn)雋刻于我的腦海之中。
那時(shí)候我才5歲，精靈古怪的我很喜歡學(xué)東西，整天纏著爸爸問這問那。終于有一天爸爸興高采烈地從超市推回了一輛自行車，要我學(xué)會(huì)著怎樣駕馭它。雖然也曾見過高年級(jí)的大哥哥大姐姐騎著它們來上學(xué)，很是羨慕，但心里總歸有點(diǎn)擔(dān)心，害怕會(huì)摔跤。爸爸好象看透了我的心思一般，摸摸我的頭說："不要怕，陽光總在風(fēng)雨后，付出了汗水才會(huì)有收獲！"
聽了爸爸的話，我狠下了心要學(xué)會(huì)騎車。再看看那漂亮的自行車，我就勇敢地跨了上去�？墒沁@車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向右，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力竭。"萬事開頭難"嘛，盡管路上來往的車不多，但一想到自己東倒西歪的騎車，我的`心理就想十五只水桶——七上八下，緊張得不得了。不過想想身后還有個(gè)爸爸"護(hù)航"，心理就塌實(shí)了許多。好不容易，車子有點(diǎn)被我"馴服"了，正當(dāng)我騎得歡時(shí)，納悶兒怎么沒聽見身后爸爸那粗重的呼吸聲時(shí)，回頭一看，爸爸正在百米之外悠哉悠哉地抽著香煙呢！我頓時(shí)嚇傻了，難道這一路都是我自己騎過來的？我的心理打了幾個(gè)大大的感嘆號(hào)。"發(fā)什么愣��？不是騎的蠻好的啊，繼續(xù)嘛。"這時(shí)，爸爸趕上來了，笑著對(duì)我說。
看著身后那段不遠(yuǎn)的路，我分明感受到了收獲的快樂和喜悅！
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽有一輛自行車，是她剛參加工作時(shí)買的，這輛自行車現(xiàn)在已經(jīng)非常破舊了，油漆早已脫落，隱隱約約能看見一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色。車上的車鈴早已失去了那清脆、悅耳的響聲；車座墊里的海綿都露了出來。雖然這輛自行車破舊不堪，但是它載著媽媽對(duì)我滿滿的`愛，有我太多太多的回憶……
每天早上，媽媽騎著自行車，我坐在后座上，聽著媽媽地叮嚀：“上課一定要專心聽講，積極舉手回答問題……�！比绻龅侥翘煲荚�，媽媽又會(huì)將我經(jīng)常錯(cuò)的題目再溫故一遍。傍晚放學(xué)，媽媽每天都準(zhǔn)時(shí)來接我，我坐在自行車的后座上，和媽媽分享著在學(xué)樣一天幸福、快樂的生活。
昨天，媽媽正騎著自行車帶我去上英語培訓(xùn)班，路上忽然下起了傾盆大雨，媽媽只帶了一把傘，忙從包里拿出來給我�？粗鴭寢屇鞘菪〉谋秤埃谟曛幸徊揭徊匠粤Φ氐胖�，我的鼻子酸酸的，悄悄把傘移向媽媽那邊……
從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年多了，在這七年里，媽媽暑來寒往，冬去春來，用她那輛破舊的自行車載著我往返于學(xué)校與家之間，這輛破舊的自行車上包含著媽媽對(duì)我多少濃濃的愛呀！
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